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随时随地学习
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1、词语解释
卓越：___________
沉浸：___________
凯旋：___________
遗体：___________
2、我能背课文填空。
（1）春去花还在，_________惊。
（2）天地分______，_______照今古。
3、先把下面的词语补充完整，再完成后面的练习。
______有味 负______请罪 同心______力
______神怡 精______力尽 难以______信
______沥血 应接不______ 理______当然
1．如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真令人____________。
2．我等那条鱼_____________了，就迅速把它拉上来。
3．湖面上波波荡漾，游船如小鸭子般自由自在地浮在水面上。微风轻拂，荷叶田田，令人___________。
4．这般的山,这般的水,这般的风,这般的风景同时挤进眼眶里,确实令人______________。
5．老师_____________地教育我们，我们一定不能辜负他的期望。
4、猜一猜，写一写。
右下半圆________ 右上半圆________
两个门洞________ 一根拐棍________
5、查字典，填一填。
生字 | 部首 | 除去部首还有几画 | 读音 | 组词 |
莲 | _____ | _____ | _____ | _____ |
赛 | _____ | _____ | _____ | _____ |
6、课外阅读。
雨之歌
①我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。
②我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。
③我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。
④云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐，我去解除；那位相思成病，我去医治。
⑤雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。
⑥我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林，便落下来，吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝绿叶，使得草木更加清润迷人。
⑦在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。
⑧我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。
【1】写出第⑤段中的韵脚：
_____________________________
【2】第③段中为什么“我哭”、“山河乐”，“我掉下来”花草“绽笑脸”？
____________________________
【3】解释第六自然段中“吻”和“拥抱”的意思。
_______________________________
【4】第⑧段中诗人连用两组排比句，将“雨”同“爱情”进行了类比，请结合课文，谈谈他是怎样“何其酷肖”的。
________________________________
7、阅读《晓出净慈寺送林子方》回答问题
晓出净慈寺送林子方
杨万里
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
【1】这首诗描写的是西湖 月的景色。
【2】诗中描写了绿色的 和 的荷花，鲜艳的色彩令人赏心悦目。
【3】这首诗表达了诗人什么样的思想感情？
8、阅读下面两首宋词，完成问题。
菩萨蛮·书江西造口壁
辛弃疾
郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。 青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪①。
鹊桥仙·夜闻杜鹃
陆游
茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜常啼杜宇②。 催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故山犹自不堪听，况半世飘然羁旅。
【1】这两首词都写了夜闻鸟鸣，请结合词人所处的时代，简析其中寄寓的思想感情。
_______________________
【2】这两首词在对“夜闻鸟鸣”的具体表现上又各有特点。你更喜欢哪一首的写法？请简述理由。
_______________________
9、快乐阅读。
祖国妈妈
祖国妈妈，您是蓝蓝的天空，
我们是展翅高飞的小鸟；
祖国妈妈，您是广阔的海洋，
我们是海洋中欢快的鱼群；
祖国妈妈，您是富饶丰美的草原，
我们是幸福顽皮的小羊。
啊，祖国!
您是慈祥的母亲，我们爱您!
读一读，回答问题。
向着国旗，我们立正；
望着国旗，我们敬礼。
【1】我们立正、敬礼，表达了对国旗的（ ）
A．尊敬
B．关心
【2】下图 描绘出了第二句话的意思。
A．
B．
【3】读一读，连一连。
我们是 北京
我们的国名是 中国人
我们的首都是 五星红旗
我们的国旗是 中华人民共和国
10、阅读短文，完成练习题。
参观灯展
①“五一”国际劳动节的夜晚，我们来到灯的“王国”——何园，参观扬州市灯展。一进何园的大门，只见远处檐下挂着一盏盏红彤彤的大灯笼，把四周照得如同b2izh^u（ ），五彩缤纷的宫灯、变幻无穷的走马灯、五颜六色的万花灯……这万紫千红的灯景犹如无数奇花异草，开满了前后庭院。
②我们走进琳琅满目的大厅。这里最引人注目的要算“天女散花”灯了。在茫茫的彩云中，身披长长彩带的仙女，把一捧捧shǎnyào（ ）着彩色光芒的鲜花洒向人间。
③“二龙戏珠”灯也很别致：两条巨龙分别盘在庭柱上，张着血盆大口，吹胡子瞪眼，摇头摆尾，一心要把宝珠吞下肚去。
④走出大厅，穿过xuānnào（ ）的人群，我们来到池塘边。咦，荷花怎么不见了？仔细一瞧，原来是“荷花”灯。一盏盏“荷花”灯绚丽多姿，粉红色的花瓣上还滚动着晶亮的水珠呢！
⑤瞧，碧绿的荷叶上，还栖息着一只大青蛙呢，原来这是“青蛙”灯；翠绿的莲蓬上，一只特大的蜻蜓正在歇着，两只漂亮的大眼睛不停地转动，“蜻蜓”灯做得真好！
⑥一阵阵孩子的笑声，又把我们引进一间金碧辉煌的花厅中，数十盏宫灯簇拥着一条绚丽多姿的大金鱼，这便是有名的“金鱼吹泡”灯。尽管它高悬空中，却如同潜游水底一般，摇摆着美丽的大尾巴，身上的鱼鳞闪耀着金光。随着鱼鳃的掀动，金鱼的肚子一起一伏，嘴里就会吹出气泡，有趣极了。
⑦最后，我们登上了高高的假山山顶。居高临下，放眼向远处望去，只见到处都是使人眼花缭乱的灯火。灯火映红了我们的笑脸，也映红了何园的山石池水、亭榭楼阁。
⑧啊！何园变得更加美丽了！
（1）读文中的音节，在括号里写词语。
（2）文章中哪些成语是表示下列意思的，请填写在后面的括号里。
①比喻各种美好的东西很多。（ ）
②形容建筑物等异常华丽、光彩夺目。（ ）
③占居高处，俯视低处。（ ）
（3）按参观地点或方位的变换给文章分段。（用“‖”直接在文中标出）
11、我爱绿叶
瑰丽芬芳的花朵，使人一见就产生爱慕之心。古今中外有多少诗人赞美过它的艳丽，有多少画家描绘过它的丰姿。
可是，你想过没有，如果花朵没有绿叶衬托，能有这样美丽吗？又有哪一朵美丽的花朵能离开绿叶呢？
大自然的色彩是多么丰富：洁白的雪花，碧绿的湖水，金黄的麦浪。然而我最喜欢的还是那平凡的绿叶。绿叶通过光合作用，能吸收二氧化碳，释放氧气，以保持空气的清新。绿叶具有很强的生命力。
绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的人。在四化建设中，有无数无名英雄，他们虽然貌不出众，语不惊人，但是一直在勤勤恳恳默默无闻地工作着。在四化建设中，他们为祖国的繁荣富强贡献着自己的一切，所以我爱绿叶，更爱绿叶似的四化建设中的无名英雄。
1、在短文中找出两组意思相反的词。
反义词：（ ）—（ ）
（ ）—（ ）
2、文章的第_ ___自然段是过渡段。
3、用“____”线画出短文的中心句：
4、“虽然……但是……”这组关联词是表示________ 关系的，并用它写一句话。
造句：____________________________________
5、具有绿叶精神的人是怎样的人？
12、我爱阅读。
《妈妈睡了》（片段）
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
【1】这段话共有______句。
【2】照样子写一写。
乌黑的头发 _______的头发 _______的头发
【3】从哪里可以看出睡梦中的妈妈好累？用“﹏﹏﹏”画出来。
【4】你的妈妈一定也很辛苦吧，那么你想为妈妈做点什么呢？
________________________
13、阅读第七课《尊严》第二自然段回答问题。（14分）
只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问 先生 吃您这么多东西 您有什么活儿需要我做吗 杰克逊大叔心想，给逃难的一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是，他回答：“不，我没有活儿需要您做。”
（1）请给空白处加上正确的标点。（4分）
（2）请用波浪线画出年轻人的外貌。（2分）
（3）请用横线画出年轻人的语言。（2分）
（4）写出下列词语的反义词。（6分）
年轻（ ） 仰（ ） 善良（ ）
14、 可爱的地球
（美）鲁斯·坎贝尔
我登上月球最强烈的感受，是对地球爱之弥深。地球虽有缺点，可是比电视上看到的满目凄凉，到处窟窿要强得多。据我们所知，金星永远被炽热的气体窒息住了；火星周围笼罩着一层冰冷的二氧化碳，都是同样不讨人喜欢的星球。
至于地球对我们却非常合适。地球不仅有值得夸耀的、冷热宜人的气温变化，而且有美妙的大气层。氧的含量恰到好处，使我们不至于过度兴（xīnɡ xìnɡ）奋，或自行焚化。但
是掺合后的空气又有足够的强度，使我们到处感觉到它的存在。这无疑是太阳系中最美好的大气层。在工厂浓烟密布和汽油味充斥的城市，偶然吹过一阵清风，就会提醒我们，清洁的空气的确可以维持健康。
地球的一大优点，是它有一个斜轴。这个轴造成了一年四季的变化，使我们生活免于单调，带来了可喜的交替变化，毛衣之后穿泳装，绿叶之后赏红叶。
我们也很幸运，地球旋转（zhuǎn zhuàn）的速度刚好合适。我一向热烈赞成一天24小时的制度，因为这跟我们睡眠的习惯，配合得恰到好处。你想一想，地球如果转得像土星一样快，每10小时自转一次，情形又怎么样？你就要不断上床、起床了。
有些人批评过地球的重力，说它太强，从一米左右那么高的地方跌下来，就能断腿。不过也有一个优点足以相抵；房子不会轻易被风吹走。大体而论，我相信重力是很有价值的稳定力。
有时候我们也听到有人埋（mái mán）怨地球上的气候。但是无论天气多坏，也比根本没有的好。人在月球上邂逅，势必没有什么寒暄的话可说。你也许可以说：“这个季节，陨石似乎多了一点。”以后就只好僵住，相对无言了。
千秋万世，运转不停，这是地球另一个优点。只要妥善维护，地球总可以做我们永世的乐土，虽然这个乐土不能全无风波，优点却不容抹煞。
（选自《小学生阅读与写作：六年级版》）
【1】给文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
【2】短文讲了地球的许多优点，分别是什么？
优点一：__________优点二：____________
优点三：__________优点四：_____________
优点五：__________优点六：_____________
【3】作者称地球是“可爱的地球”，那你又会怎样评价地球？
__________的地球 __________的地球 __________的地球
【4】文中说重力有什么优点？你还知道重力有什么优点？
_______________
【5】请你为保护地球创作一条标语。
_________________
15、大象又高又大，身子好像一堵墙。（仿写一个比喻句）
_________________
16、按要求写句子。
1.我不会忘记那掌声。（改为反问句）
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2.天空中有一轮明月。（扩写成比喻句）
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3.考场上静的很。（改写成夸张句）
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4.多么盛大的节日！多么隆重的检阅！（用划线词语写句子）
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17、将下列句子改为陈述句。
①没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？
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②小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？
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18、缩句。
（1）父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠。
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（2）山坡上露出大块大块狰狞的岩石。
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19、这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）
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20、把下列句子改成陈述句。
（1）我难道不知道这个答案是正确的吗？
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（2）飞机难道不是今天早上坠毁的吗？
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21、写话创作坊。
“叶子鸟”还会飞到哪里？会遇到谁？会发生什么事情呢？请你用几句话写一写。
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