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随时随地学习
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1、写出下面加点字的含义。
1．春城无处不飞花（________）
2．泣涕零如雨（________）
3．纤纤濯素手（________）
4．何当金络脑（________）
5．烈火焚烧若等闲（________）
2、看拼音，写词语。
春天来了，我牵着一条huáng gǒu（____）来到tián yě（____）上，看到鸟儿在枝头高声gē chàng（____），还看到了粉红的táo huā（____）、bì lǜ（____）的河水、欢快的yě yā（____）。天色晚了，我liàn liàn bù shě（____）地回家了。
3、根据语境填写相关内容。
（1）《十五夜望月》中，“今夜月明人尽望，__________”委婉地表达了诗人的思念之情。我知道类似的表达思念之情的诗句还有“__________，__________”。
（2）语文是诗，诗意无处不在。老师对我的爱就像那绵绵的春雨，让我不禁想到了杜甫《春夜喜雨》中的诗句“__________，__________”。
（3）小明总是抱怨自己写不出精彩的文章，可是又不肯下苦功夫。作为同桌，我会选择格言“读书须用意，__________”来劝告他，让他明白读书需勤奋，“__________，更有早行人”。
（4）在日常生活中，我们必须做到节约，因为：一粥一饭，___________； _________，恒念物力维艰。
（5）黄庭坚《清平乐》一词中的“清平乐”是 _______名。这首词写的是春末时节，表达了，词人强烈的 _______之情和寻春之意。
4、按要求填空。
头，共( )笔，第五笔是( )。
它，共( )笔，第四笔是( )。
5、根据课文内容填空。
（1）《王戎不取道旁李》中，“唯戎不动”的原因是________________”（用文中的句子回答）
（2）四年级语文上册第八单元（部编版）中，本组课文主要描写了四位人物，依次是聪慧过人的孩子____________；足智多谋的，为民除害的__________；医术高明的____________，刻苦练习的射离能手_______________。
（3）扁鹊________次见蔡桓侯，但是蔡桓侯听不进去扁鹊的话，不相信自己的身体有病。结果蔡桓侯的病由________发展到________，再到__________，最后深入到________，无法医治了。
6、阅读欣赏：
题临安邸
山外青山楼外楼，
西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，
直把杭州作汴州。
六月二十七日望湖楼醉书
苏轼
黑云翻墨未遮山，
白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，
望湖楼下水如天。
【1】读上面两首诗，体会一下不同作者眼里的西湖，有哪些相同和不同之处。
________________
【2】上面两首诗歌你喜欢哪一首？为什么？
________________
7、古诗阅读
绝句
两个黄鹂__________，__________白鹭__________。
____________________，____________________。
【1】补全古诗。
【2】这首诗是__________朝诗人__________写的。
【3】诗中描写了六种景物：__________、__________、__________、__________、__________、__________。描写颜色的词有__________、__________、__________、__________。描写声音的词是__________。表示数量的词有__________、__________、__________、__________。
8、课内阅读
晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖六月中，
风光不与（ ）。
接天（ ）无穷碧，
映日（ ）别样红。
1、把诗句补充完整。
2、这是一首描写 （季节）的诗，我是从诗中 、 等词看出来的。
3、这首诗的作者是 代诗人 ，表达了诗人 的思想感情。
9、精彩片段。
船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意逗他生气。孩子吓唬它，朝着它大喊大叫，猴子不但不理，还撕得更凶了。
水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了，他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上，正要伸手去夺帽子，猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。
【1】按要求写词语。
（1）再写两个形容水面的词语。风平浪静 ________ ________
（2）再写两个描写面部表情的词语。龇牙咧嘴 _________ _________
【2】根据故事情节发展填空。
（水手逗猴子）→（_________）→（_________）
【3】（1）“肆”字，用部首查字法应查_____部，除部首外有_____画。“放肆”的“肆”解释为_____（①不顾一切，任意妄为 ②铺子）。
（2）猴子是怎样放肆的？
_____________________
【4】想象写话。
“水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。”当时，孩子心里可能会怎么想？请联系上下文发挥想象写一写。
________________________________
10、阅读理解。
长征的由来
①红军长征，可谓是家喻户晓，但“长征”“万里长征”“二万五千里长征”这些概念是何时提出的，却鲜为人知。1934年10月，中央红军（即红一方面军）实行战略转移前后至遵义会议，中共中央、中革军委、红军总政治部在所发的指示和命令中，并没有把这次行动称为“长征”，而是称为“突围”“反攻”“西进”等。同年11月，中共驻共产国际代表团团长王明，在莫斯科向苏联外国工人出版社中国部全体工作人员作报告时，把红七军团北上和红六军团西征称为“长征”，这是目前所知党的文献中最早出现的“长征”概念。
②1935年2月23日，红军总政治部在《告黔北工农劳苦群众书》中，第一次把中央红军的战略转移称为“长征”。5月，朱德在《中国工农红军布告》中盛赞“红军万里长征，所向势如破竹”，第一次提出了“万里长征”的概念。随着中央红军长征里程的不断增加，“长征”的定语由“万里”逐步扩充。
③1935年8月，中共中央政治局在沙窝会议通过的决议中指出“一方面军一万八千里的长征是中国历史上的空前的伟大事业”。9月12日，在《中央关于张国焘同志的错误的决定（俄界会议）》中指出，红军进行了“二万余里的长征”。10月19日，中共中央率陕甘支队（由红一方面军主力和军委纵队改编而成）到达陕北吴起镇，胜利结束了长征。当天，毛泽东即指出：红一方面军长征“根据红一军团团部汇总，最多的走了二万五千里”。11月13日，中共中央在《中国共产党中央委员会为日本帝国主义并吞华北及蒋介石出卖华北出卖中国宣言》中明确提出：红军“经过二万五千余里的长征，跨过了十一省的中国领土，以一年多艰苦奋斗不屈不挠的精神，最后胜利到达了中国的西北地区，同陕甘两省原有的红军取得了会合。”这就是目前找到的关于“二万五千里长征”概念的最早文献记录。
④随着红军长征的英雄业绩广为流传，这一伟大壮举的影响不断扩大，“长征”“万里长征”“二万五千里长征”就逐渐成为1934年至1936年间战略转移的专门用语。
【1】文中最早提出“二万五千里长征”概念的文献是（ ）
A．《告黔北工农劳苦群众书》
B．《中国工农红军布告》
C．《中央关于张国焘同志的错误的决定（俄界会议）》
D．《中国共产党中央委员会为日本帝国主义并吞华北及蒋介石出卖华北出卖中国宣言》
【2】开篇首句在文中的作用是（ ）
A．总结全文
B．开篇点题
C．交代创作背景
D．承上启下
【3】根据文章内容，判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）1934年10月，中央红军实行战略转移前后，把这次行动成为“长征( )
（2）1935年2月，朱德第一次把中央红军的战略转移成为“长征”。( )
（3）1935年10月，中共中央率陕甘支队到达陕北吴起镇，结束了长征。( )
（4）1935年9月，中共中央明确提出，红军经过二万五千余里的长征。( )
【4】最后一段中的“逐渐”一词能否删去？请说明理由。
_____________________________
【5】1935年5月，朱德在《中国工农红军布告》中盛赞“红军万里长征，所向势如破竹”。请你也试着写一句歌颂“万里长征”精神的话吧。（至少运用一种修辞）
____________________
11、我能阅读课外短文做题。
父爱深深
①“很抱歉，儿子，我们没钱。”这句话真是字字如雷，似要敲碎我的心灵。那是1964年，我13岁，正值崇拜偶像的年纪。我迷恋甲壳虫乐队，剪了同样的发型，拥有一把挺好的吉他，独缺音箱。而我必须有一个音箱，否则不能组织自己的乐队。所以爸爸的话刚出口，我觉得甲壳虫乐队的《失落者》仿佛专为此而唱。
②但同往常一样，爸爸总有办法实现我的愿望。“咱们自己做！”他说。
③自己做？我满心怀疑，但别无选择。
④从此，日复一日，爸爸牺牲所有的闲暇时光，和我一起做音箱。他和我一起挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的编织布料，甚至微不足道的黏胶。终于，音箱做成了，我也将组队参加学校的比赛。但我心底始终有个疑惑挥之不去：花在材料上的钱几乎可以直接买一个音箱，我们为什么自己做呢？
⑤比赛的日子到了。当我去后台时，竞争者们陆续来查看我的家当。最后自制的音箱引起了他们的注意。有人问：“什么牌子的？自己做的吗？”我窘得无言以对，只能坦白“招认”：“是的，我爸爸和我一起做的。”
⑥出乎我的意料，他们由不屑变得十分羡慕，甚至有些妒忌：“唉，我爸爸从来不和我一起做这些事。”
⑦羞愧顿时烟消云散，我感到无比自豪和幸福。我有一个多么了不起的爸爸！他可以无私地奉献他的时间和精力，只是为了陪我美梦成真。这时，我看到爸爸在一个不起眼的角落，正对我微笑。
⑧我的乐队最终没能获奖，因为自制音箱的音乐不够流畅、华美。但我没有感到太多的沮丧，我知道自己已经获得了真正意义上的“胜利”。
⑨长大后，我曾经跟爸爸谈起音箱的事情。爸爸证实了我当初的想法：他并不是没钱买音箱。爸爸微笑着说：“我只是想和你一起分享一些时光。那些制作音箱的夜晚，我们懂得了许多东西，不单是电线什么的，更重要的是彼此的情感。”
⑩的确，爸爸给了我金钱难以替代的真情。别人的父亲或许只是简单地给他们的儿子购买音箱，但我的爸爸却给了我：他的时间、他的关注、他的爱心。
⑪那个自制的音箱很早就丢失了，但我仍能清晰地回想起它的形状，它散发出的胶水味，它传出的第一个音符以及爸爸微笑的脸——特别是那双充满爱意的眼睛。
【1】加点短语“我的愿望”在文中具体指________。
【2】当听说爸爸不能给“我”买音箱后，“我”的心情怎样？用“﹏﹏”画出描写“我”当时心情的句子。
【3】对“我知道自己已经获得了真正意义上的‘胜利’”的正确理解是（ ）
A．“我”的音箱让许多人羡慕甚至妒忌，所以我胜利了。
B．“我”体会到父亲的爱，这远比比赛获得胜利更为重要。
C．“我”已经尽力去做了，所以无论结果如何，“我”都已经胜利了。
D．“我”唱得非常好，只是音箱效果影响了“我”的成绩。
【4】文章按事情发展顺序写了四件事，请以“音箱”为线索，拟写小标题，每个小标题要有“音箱”两个字。
①想要音箱 ②__________ ③__________ ④回想音箱
【5】文中划横线的句子连续用了三个“他的”，这样表达好在哪里？
____________________
【6】结合生活实际，谈谈你对文章倒数第2自然段中所说的“金钱难以替代的真情”的理解。
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12、阅读
在一个静谧的午后，下着雨。我撑开雨伞，穿过喧闹的街市，拐进长长的小巷。
雨淅淅沥沥，雨丝无声地飘洒在伞布上，又悄悄地跳落在石板路上。穿巷的微风中飘来淡淡的香味，我静静地在小巷里漫步欣赏着。
“扑通”一声，我猛然扭身一看，是一位戴斗笠的中年男子摔倒了。细密的雨雾里，他“哎”地叫唤了一声，似乎摔得有些疼。他小心翼翼地直着身子，试图站起来，腿却不听使唤地颤抖着。一次又一次，他的努力都伴随着轻微的磕碰声失败了。
我和行人反应过来，匆匆走上前去。这时我发现，原来他身旁还有一筐月饼，圆圆的月饼在石板路上滚落了一地。我们急忙围上去捡，月饼很快被拾回了筐里。那中年男子十分沮丧，几个妇女围上去亲切地询问，才知道他原来是给一家超市送货的点心店的老板。“还好，没碎多少”。“没关系，只是包装纸湿了，弄干就好了”。人们纷纷安慰他，善意伴着细雨，洒满小巷，那玫瑰仿佛更香了几许。这时，有人提议：“既然这月饼落在咱小巷，不如大家买两斤他的月饼”。“我也觉得应该这样做”。众人纷纷赞同，硬币的叮当声在小巷里格外优美而和谐。戴斗笠的男子十分感动，向众人道了谢，挑起担子，蹒跚地走了。这时，大家才发现他的腿有些残废。人群很快散去了，小巷又恢复了平静。我咬了口月饼，甜蜜流入心底。破碎的是月饼，圆满的是人心。不知过了多久，雨停了。一缕温暖的阳光从云层缝隙里穿透出来，把天空映成了蓝底金边的颜色。小巷被夕阳铺上一层碎金黄，晚风拂动着枝叶发出轻微的声响，那沁人的香味在巷子里萦绕飘荡，形成“最美不过夕阳红”的温馨意境……
【1】给短文拟一个题目：__________________________________
【2】简要概括短文主要内容：______________
【3】“人们纷纷安慰他，善意伴着细雨，洒满小巷，那玫瑰仿佛更香了几许。”这句话的作用是什么？
__________________________________
【4】对戴斗笠的中年男子的描写运用了哪些方法？
____________________________________
【5】戴斗笠的中年男子的心情经历了什么样的变化？为什么发生了这样的变化？
___________________________
【6】短文表达了作者真实的情感，在表达情感的方式上，说一说你对本文的看法。
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13、课外阅读
我的一位国文老师
文/梁实秋
我在十八九岁的时候，遇见一位国文先生，姓徐，名锦澄。他给我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘记他。
徐先生最独到的地方是改作文。普通的批语“清通”“尚可”“气盛言宜”，他是不用的。他最檀长的是用大墨杠子大勾大抹，一行一行的抹，整页整页的勾；洋洋千余言的文章，经他勾抹之后，所余无几了。我初次经此打击，很灰心，很觉得气短，我掏心挖肝地好容易诌出来的句子，轻轻的被他几杠子就给抹了。但是他郑重地给我解释一会，他说：“你拿了去细细体味，你的原文是软爬爬的，冗长，我给你勾掉了一大半，你再读读看，原来的意思并没有失，但是笔笔都立起来了，虎虎有生气了。”我仔细一揣摩，果然。他的大墨杠子打的是地方，把虚泡囊肿的地方全削去了，剩下的全是筋骨。在这删削之间见出他的工夫。如果我以后写文章还能不多说废话，还能有一点点硬朗挺拔之气，还知道一点“割爱”的道理，就不能不归功于我这位老师的教诲。
徐先生教我许多作文的技巧。他告诉我：“作文忌用过多的虚字。”该转的地方，硬转；该接的地方，硬接。文章便显着朴拙而有力。他告诉我，文章的起笔最难，要突兀矫健，要开门见山，要一针见血，才能引人入胜，不必兜圈子，不必说套语。他又告诉我，说理说至难解难分处，来一个譬喻，则一切纠缠不清的论难都迎刃而解了！诸如此类的心得，他传授我不少，我至今受用。
我离开先生已将近五十年了，未曾与先生一通音讯，不知他云游何处，每每回忆起他的音容笑貌，我不禁还怀着深深的敬慕之意。
【1】从文中找出两组反义词。
（______）——（______）（______）——（______）
【2】联系上下文理解词语。
迎刃而解：__________________________________________________
【3】第二自然段中的“果然”一词在文中指的是什么？请把相关句子摘抄下来。
________________________________________________________________
【4】文中画横线的句子是一个双重否定句，请把它改为肯定句。
______________________________________________________________
【5】徐先生教了“我”哪些作文的技巧？请你用简练的语言概括一下。
_____________________________________________________
【6】读读短文的开头和结尾，它们之间有什么联系？这样写的好处是什么？
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14、阅读下面的短文，完成练习。
野花虽然细小，可是每一朵都那么骄傲地仰着笑脸，没有任何一朵花嫌自己不够美丽而拒绝开放。淡紫的对对花，浅黄的蒿娥，绯红的野菊通通自由自在地开着，理直气壮地开着，它们都坚信自己是最美的。
一路上到处都是花朵，大片大片燃烧着的野花排山倒海呼啸而来，就像一个人把一生的热情全给了这个季节。
我在草原腹地眺望远方，前面缓坡上浮起一层紫色的雾，走近才看清那里开满了紫色的野花。这不知名的野花每一朵都是由无数细小如米粒的花聚合而成，像一个紫色绒球，十分可爱。
我折了一枝下来，插在我的手提袋上作为装饰。过了一天，到晚上收拾行李时，我发现它居然还很鲜活。过了一夜起来，看见花还是和昨天一模一样。我忍不住拿起来仔细端详，每一朵米粒大小的花仍然倔强地绽开着。
我终于意识到我犯了一个错误，我如此轻易地折下了它，使它离开了属于自己的那片草场。它尽管枯萎得那么慢，那么慢，可还是失去了传播花粉、孕育种子、繁衍后代的机会。
我以爱的名义占有了它，却又毁灭了它。
【1】文中画“ ”线句子的写作顺序是________________。
【2】文中画“﹏﹏﹏”线句子写出了野花________、________的精神。
【3】文段表达了作者怎样的情感态度？
______________________________
【4】在你的身边也有乱折鲜花的人吗？你会怎样对他们说？
________________________________
15、例：柳条像长长的辫子。
______像__________________。
16、你能把下面的句子换个说法，但是句意保持不变吗？
（1）沙滩果然被潮水渐渐征服了。
改为把字句：
（2）看似永无变化的潮汐，能带给我们无限的遐想。
改为反问句：
17、在困难面前，我们必须迎难而上。
改写成反问句：_____________________________________
18、说出的话不能不算数。（改反问句）
_________________________________
19、改写句子。
（1）4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。（缩句）
_________________________
（2）工人高高举起汽油灯。（改为“把”字句和“被 ”字句）
______________________________
20、仿照下列句子改写
例：他的画被水弄湿了。
水把他的画弄湿了。
（1）我把苹果吃完了。
____________________________________________
（2）她被那只猫吓哭了。
_____________________________________________
21、快乐习作
如果母鸡能在天空飞翔，如果蚂蚁的个头比树还大，如果老鹰变得胆小如鼠，如果……这些动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。注意语句通顺，书写工整，不写错别字，题目自拟，不少于300字。
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