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随时随地学习
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1、填写合适的修饰词。
（________）的大鸟 （________）的动物 （________）的滋味
（________）地叫唤 （________）地咬 （________）地叫
（________）地站着 （________）地走 （________）地跑
（________）地吃
2、在横线上填上恰当的词语。
________的楼房 ________的屏障 ________的衣服 ________的威严 ________的模样
3、仔细辨认下面的字，然后分别组词。
窖 （ ） 摩 （ ）
窑 （ ） 魔 （ ）
憎 （ ） 掏 （ ）
增 （ ） 陶 （ ）
4、古诗词默写。
（1）古诗中绘美景：两岸青山相对出， 。（李白《望天门山》）
日出江花红胜火， 。（白居易《江南好》）
（2）古诗中抒友情： ，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）
孤帆远影碧空尽， 。（李白《送孟浩人之广陵》）
（3）古诗中赞爱国：王师北定中原日， 。（陆游《示儿》）
我劝天公重抖擞， 。（龚自珍《已亥杂诗》）
（4）古诗中话读书：纸上得来终觉浅， 。（陆游《冬夜读书示子聿》）
问渠那得清如许？ 。（朱熹《观书有感》）
（5）古诗中寓哲理：不识庐山真面目， 。（苏轼《题西林壁》）
小荷才露尖尖角， 。（杨万里《小池》）
5、背一背，写一写。
①_________，手可摘星辰。_________，恐惊天上人。(李白《夜宿山寺》)
②敕勒川，__________，天似穹庐，笼盖四野，________，______________，_________。(《敕勒歌》)
③__________________，三九四九冰上走。(《数九歌》)
6、读《古诗三首》,回答问题。
四时田园杂兴
（ ）出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
稚子弄冰
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
敲成玉（ ）穿林响，忽作玻璃碎地声。
村晚
草满池塘水满陂，山（ ）落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
【1】将古诗补充完整。
【2】解释文中加点的字。
耘田：_____________ 解：_____________ 供：______________
傍：__________ 阴：__________ 稚子：_________________
陂：__________ 寒漪：_____________ 腔：__________
【3】解释画横线的句子的意思。
（1）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家：_____________________
（2）稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮：_________________________
（3）牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹：__________________________
【4】这三首诗塑造了天真可爱的儿童形象，《四时田园杂兴》描写了孩子们_______________的情景；《稚子弄冰》描写了孩子们_________________的情景；《村晚》描写了小牧童__________________的情景。三首诗表达了作者_________________的感情。
7、快乐阅读。
一句话
闻一多
有一句话说出就是祸，
有一句话能点得着火。
别看五千年没有说破，
你猜得透火山的缄默？
说不定是突然着了魔，
突然青天里一个霹雳
爆一声：
“咱们的中国！”
这话教我今天怎么说？
你不信铁树开花也可，
那么有一句话你听着：
等火山忍不住了缄默，
不要发抖，伸舌头，顿脚，
等到青天里一个霹雳
爆一声：
“咱们的中国！”
选自《中华经典诗文诵读》
【1】文中的“火山”暗指_________；“霹雳”比喻______；“铁树开花”比喻______。
【2】“有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火”运用了____________的修辞手法；“等火山忍不住了缄默”运用了____________的修辞手法。
【3】这首诗歌的题目“一句话”指的是什么？在文中找出答案，用“ ”画出来。
【4】这首诗歌反复两次出现“咱们的中国！”抒发了作者怎样的思想感情？
______________________________________
8、课内阅读
题西林壁
___________________________，___________________________。
___________________________，___________________________。
【1】默写古诗。
【2】作者是______代__________。
【3】诗中“只缘”的意思是____________________________。
【4】解释后两句诗的意思。
__________________________________________________。
9、文段二。
①有一个人，他不懂得什么手艺，也不会做买卖，然而钱柜子却总是装得满满的。这是为什么呢？
②因为他养了一只鸡，一只会生蛋的母鸡。而这些蛋也不是普通的蛋，是金蛋。
③钱袋一天天地在壮大，他应该心mǎn（ ）意zú（ ）了。可是这个贪心的人却不知满足，他有一个奇怪的念头：如果把母鸡杀了，鸡肚子里一定都是金子。
④这时，他完全忘记了母鸡的贡献，也不怕别人说他忘恩负义。他把母鸡杀了，结果除了内脏，别的什么都没有！
【1】根据拼音把文中的汉字写出来，并写出下列词语的反义词。
满满（ ） 普通（ ） 忘记（ ）
【2】他为什么“钱柜子却总是装得满满的”？请用“ ”划出来。
【3】联系上下文，解释下列词语的意思。
忘恩负义：______________________________。
【4】仿写“忘恩负义”这种结构的四字词语____________、____________。
【5】请你想像一下这个人后来的生活会怎样？这个“杀鸡取蛋”的故事告诉了我们一个什么样的道理？
答：后来，____________________________，这个故事告诉我们：____________________。
10、按诗词内容，在括号里填上合适的地名。(6分)
（1）故人西辞( )，烟花三月下( )。
（2）朝辞白帝彩云间，千里( )一日还。
（3）劝君更尽一杯酒，西出( )无故人。
（4）孤帆远影碧空尽，唯见( )天际流。
11、读一读，体会加点词语在文中的作用。
病人一声不吭，他的双手紧紧抓住身下的白垫单，手臂上青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白垫单居然被抓坏了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉强一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
“七十二刀。”
沃克惊呆了，失声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
（1）一声不吭、青筋暴起、泪如雨下、勉强一笑：
（2）由衷、担心：
（3）吓了一跳、惊呆、失声嚷道：
悟空心得：我们着重于联系具体的语言环境，联系上下文和自己的积累，体会作者用词的意图，推想文章中有关词句的意思，体会其表达效果。
12、课文精彩回放。
海风（剧烈 猛烈）地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
有个渔民带着儿子走过海滩。那孩子赤着脚，他（踩着 踏着）了沙里一块硬东西，就把它挖了出来。
“爸爸，你看！”他（高兴 快活）地叫起来，“这是什么？”
他爸爸接过来，仔细看了看。
“这是琥珀，孩子。”他高兴地说，“有两个小东西关在里面呢，一个苍蝇，一个蜘蛛。这是很少见的。”
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛。还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以（推测 推想）发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。
【1】在文中的括号里选择合适的词语，用“_____”画出。
【2】琥珀是怎么被发现的？
________________________
【3】在文中画出描写琥珀样子的语句。
【4】文中是怎样写琥珀的科研价值的？
______________________________
13、阅读理解。
我的“长生果”(节选)
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。醉心阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始，我的作文便常常居全班之冠。阅读也大大扩展了我的想象力。在家对着一面花纹驳杂的石墙，我会呆上半天，构想种种神话传说；路上遇到一个残疾人，我会黯然神伤，编织他的悲惨身世。
【1】联系语境，解释下列词语。
如饥似渴：___________
不言而喻：___________
【2】阅读给“我”的报偿是什么？请用波浪线画出。
【3】莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”
高尔基说：___。
我说：___。
14、课外阅读。
寻找生活乐趣
我喜欢寻找，喜欢寻找自己想做的事，因为在我的辞海里，这叫做乐趣！
我迷恋于一切晶莹透亮的东西，就连一个小小的玻璃珠，在阳光穿透它的一刹那，我也会看得发呆，这对我来说似乎是一种乐趣。我喜欢把水滴在手指上，静静地看着这个能通过手的不断摇晃而滚动的“小家伙”。一切发生得那么平凡，那么安静，但又那么迷人！
我从冰箱里拿出冰格，取下几个不很规则的小正方体冰块，坐在床上玩弄起来。将这小小的冰块对准明亮的窗外，立刻有一种亮晶晶的视觉感受，心情也会随之明朗起来。你看这小小的冰块，它里面此时展现的是一个多么奇幻的世界呀！一栋栋高楼都有了弧度，骑车过往的行人在冰块中一时竟成了倒影。我不禁乐了起来！
冰毕竟是冰，顷刻间，它已在我的手温中化为一滩和它一样奇妙的东西——水。再次俯首，掌中的指纹清晰可见。把这冰凉的水洒在胳膊上，形成了道道水痕，顿时冰爽之感涌入心田。冰块慢慢融化，我的时间也悄然而逝。
我依然喜欢寻求自己的快乐。我认为快乐不会自己找上门来，而需要你去寻找。
在生活的每一个角落，在地球转动的每一个瞬间，我们都可以寻找到自己心中的快乐。不论它渺小，不论它细微，不论……它都能给心灵一份永久的慰藉。无论何时何地，我们都应该有这种本领。只有这样，我们才能发现，原来上天创造的一切都是有意义的，都是它以美好的心态去创造的，只是我们还没有感悟到，还没有真正地领悟到而已！
从下一秒开始吧，寻求自己的快乐，让自己能乐观地面对挫折，能在摔倒之后又坚强地站起来。用细致入微的心去寻找生活的乐趣，要对生活充满信心。
在小小的冰块中，我找到了属于自己的一份乐趣，一份真正的人生感悟！
1．写出下列词语的近义词。
慰藉 ——( )
领悟 ——( )
2．读第三自然段并思考：作者主要是借助什么去找到属于自己的一份乐趣的？
________________________________________________________
________________________________________________________
3．第六自然段中加点的短语“这种本领”是指什么？在文中用“____”画出来。
4．作者在文末说找到了“一份真正的人生感悟”，这里的“感悟”是指什么？
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
15、按要求改写句子：
1、富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。（缩句）
_____________________________________________
2、年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开了自己的祖国。（双重否定句）
______________________________________________
3、他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？” （转述句）
______________________________________________
4、喂，我的铅笔丢了，把你的铅笔给我用一下。（改为礼貌用语）：
_______________________________________________
16、按要求写句子。
（1）读了《凿壁偷光》的故事，我立志好好读书的好孩子。（用修改符号修改病句。）
_____
（2）请用一个比喻句来描写校园里的树。_______
（3）“领斗羊”“老黄牛”分别特指一类人，请选择一个词语写一个句子，写出这类人的特点。______
17、照样子接着往下写。
遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，弯弯的小桥旁边___________________……
18、西门豹把漳河的水引到田里。（改为“被”字句）
_____
19、按要求完成下面句子。
（1）他把每天读的书放在楼梯栏杆旁。（改为“被”字句）
（2）小萝卜突然被什么新事物吸引住了。（改为“把”字句）
（3）小萝卜头若有所思地停住了手。（用加点词造句）
（4）小萝卜头大概是刚下课。（修改病句）
（5）这种虫子陪伴着常年里没有呼吸过自由空气的人们。（缩句）
（6）我们多赶几里路。
我们要去看一场精彩的武术表演。（用关联词语连成一句话
（7）虫子的头上，长着一块美丽的透明的薄壳，像小姑娘披上了薄薄的蝉翼般的纱巾。（照样子写一个比喻句）
20、例：它屏息凝视， 一定要把老鼠等出来。
它屏息凝视，非把老鼠等出来不可！
这次跑步比赛，我一定要拿个金牌给小伙伴们瞧瞧。
_____________________________________________________________
21、书面表达
习作。
题目：________吸引了我
提示：是什么吸引了你呢？某种植物、动物，还是美丽的景色？先把题目补充完整，再具体描写，写出事物或景色吸引你的原因。
要求：条理清楚，语句通顺，情感真实，能够体现“吸引”二字，300字以上。
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