1、把下列词语补充完整
________飘________舞 ________脑汁 ________仑________奂
________声________气 ________装________裹 ________忘食
严________以待 完________归赵
2、根据课文内容填空。
1.春节到了,人欢笑,________,放鞭炮。元宵节,看花灯,_______人如潮。
2.《生肖歌》:子鼠、丑____、寅虎、卯____、辰龙、巳蛇、_______、______、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。
3.____,雨纷纷,先人墓前去_____。过端午,______,粽香艾香_______。七月七,________,_______会鹊桥。
4.黄河____,长江___,长城_____,珠峰_____。台湾岛,______,与大陆,______。
5.古时候,人们把贝壳当作钱币,是因为它_______。
3、读一读,填一填。
x — ǖ → ( ) p — éng →( )
g — u — ā →( ) j — i — ( ) → jiǎ
zh— u — ( ) → zhuan z— ( )— o→ zuo
d—( ) — an→dian ( ) —i—an→ mian
4、根据课文内容填空。
(1)萧红的《_______》,写“我”以天为被,以地为床,累了就睡,可以体会到“我”的童年生活是多么自由自在、______。
(2)《梅花魂》中有这样五个场景,分别是:吟诵古诗,______;弄脏梅图,大发脾气;年老难回,______;临别之时,______;离别赠礼,梅花手绢。表达了外祖父对祖国的______之情。
5、对对子。
林深对(_______) 蓝天对(__________) 天南对(__________)
诗情对(_______) 珍禽对(_________) 千山对(________)
6、阅读下面的诗歌,完成练习。
谁也没有看见过风,
不用说我和你了。
但是树叶沙沙响的时候,
我们知道风在唱歌了。
谁也没有看见过风,
不用说我和你了。
但是树枝点头的时候,
我们知道风在跳舞了。
谁也没有看见过风,
不用说我和你了。
但是河水起波纹的时候,
我们知道风来游戏了。
【1】请给这首诗选择一个合适的题目。( )
A.风 B.雨 C.雷 D.电
【2】请根据课文内容填空。
(______)的时候,我们知道风在唱歌了。
(______)的时候,我们知道风在跳舞了。
(______)的时候,我们知道风在游戏了。
【3】小朋友们,生活中还会在什么情况下感受到风,你能试着编一句吗?
谁也没有看见过风,不用说我和你了。但是_______的时候,我们知道__________。
7、阅读古诗,完成练习。
墨梅
我家洗砚池头树,
朵朵花开淡墨痕。
______________,
_______________。
【1】在横线上补全诗句。
【2】诗中墨梅的特点是__________________、__________________。
【3】对“清气”这一词语理解不正确的一项是( )
A.诗人嗅到的梅花开花后那种清新淡雅的香气。
B.暗喻人之清高自爱的精神。
【4】墨梅的品行体现在(用诗句填空)“__________,________”,诗人看起来在赞美墨梅,实际上是借梅花表达自己_______的品格,这种写法是________。
【5】如果你是本诗作者,站在《墨梅》图前,你会想到什么呢?
______________________________________
8、 金字塔
雨后
嫩绿的树梢闪着金光,
广场上成了一片海洋!
水里一群赤脚的孩子,
欢乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水,
把水花儿溅起多高。
他喊 妹 小心 滑
说着自己就滑了一跤!
他拍着水淋淋的泥裤子,
嘴里说:“糟糕——糟糕!”
而他通红欢喜的脸上,
却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫,
仅仅地跟在这泥裤子后面,
她咬着唇儿,
提着群儿,
轻轻地小心地跑,
心里却希望自己
也摔这么痛快的一跤!
【1】给划横线的字注音。
树梢(____) 赤脚(____) 溅起(____)
【2】把诗的第三段中的错别字找出来,并改正。
_______________________________________
【3】给划线处加上标点。
【4】这首诗的主题是什么?
_______________________________________
9、永不凋谢的玫瑰
著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长,早已过世了,他记下过这样一则真事:
校园里的花房里开出了二朵最大的玫瑰花,红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来都没见过这么大、这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶,每天都有许多同学来看。
这天早晨,又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看,一边赞不绝口。这时,来了一个大约五六岁的小女孩,她径直走向那朵最大的玫瑰花,摘下来,抓在手中,从容地向外走去。
同学们惊讶了,有的非常气愤,有的甚至要上前制止那个小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了,走过去,弯下腰,亲切地问小女孩:“孩子,你摘这朵花是送给谁的?能告诉我吗?”
“妈妈病得很重,我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花,妈妈有点不相信。我现在摘下来送给她看,看过我再把花送回来。”女孩害羞地说。
听了孩子天真的回答,同学们不语了,教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基校长牵着小女孩,从花房里又摘下了两朵大玫瑰花,对她说 这朵是奖给你的 你是一个懂得爱的孩子 这一朵是送给你妈妈的 感谢她养育了你这样好的孩子
是啊,纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗?
1.给下面词语中划线的字选择正确的读音,并打上“√”。
玫瑰(guì gui) 从容(cōng cóng)
2.写出下列词语的近义词。
惊讶——( ) 观赏——( )
3.在文中第7自然段的空白处中加上恰当的标点。
4.文中“惊讶”一词出现了两次,第一次同学们“惊讶”是因为什么?第二次“惊讶” 又是因为什么?
5.阅读短文,在你认为理解正确的句子后面打“√”。
(1)小女孩关心妈妈是对的,但不该摘学校里的玫瑰花。( )
(2)校长又给小女孩摘了两大朵玫瑰,是奖励小女孩的诚实。( )
(3)校长应该教育小女孩爱护学校的花草树木,更不该又给小女孩摘两大朵玫 瑰。( )
(4)再美的玫瑰终有凋谢的一天,只有纯洁、善良、美好的心灵之花才会永不凋谢,令人赞叹。( )
10、阅读课文片断,回答下面问题。(15分)
输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。有几名未受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿,如果他们不能补足这个小姑娘失去的血,她一定会死去,问是否有人愿意献血。
一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去,然后又举起来。
噢 谢谢你 医生说 你叫什么名字
“阮恒。”
(1)短文一共有( )个自然段。(1分)
(2)给第三自然段加上标点符号。(3分)
(3) “迫在眉睫”这个词的意思是 。课文中说“输血迫在眉睫”,那是因为如果不及时给小姑娘输血,她就会因为 。(4分)
(4)“一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来”说明阮恒 。
(3分)
(5)“忽然又放下去,然后又举起来。”“放下去”说明阮恒 ,但后来“又举起来”,是因为他想到 。(4分)
11、阅读理解
生命的感动
①生日那天,妈妈郑重其事地拿出几件东西给我看。那是什么?是我小时候用过的东西,哎呀,太难为情了,快收起来吧。
②一双小小的,用绒线一针针钩出来的小鞋子,一件粉红色的围兜,一个大眼睛娃娃,还有一本从我出生时一直到上幼儿园时的影集。
③妈妈说:“这些东西我一直保存着,就是想等你长大了给你看。现在你15岁,不小了,这些记录你成长的物品也许能让你感受成长的快乐和对生命的热爱。”
④爸爸则在一边笑,他似乎沉浸在回忆我小时候天真可爱的乐趣中。他闭着眼睛回忆到:“那天,我把你妈妈送进产房,就在外面焦急地等待。第一眼见到你,我那个开心啊,没法说。你静静地躺在小床上,像草叶上的露珠一样轻柔,小脸红扑扑的,像玫瑰花瓣一样美丽。你是爱与美的珍品,让我们无比欣喜,有女儿真好!”“寒冬腊月,你用的尿布都是先放在我怀里暖热了才给你用的。”爸爸又说。
⑤我听了心里也暖暖的,爸爸的爱更让我怦然心动。我仔细打量那双小小的鞋,简直无法相信我的脚曾是那么小。打开影集,哇,刚出生的我也这么一丁点儿,什么也不懂,只知道把自己的手往嘴里塞。一会儿哭,一会儿笑。那是我吗?不可思议。
⑥爸爸、妈妈真有本事,要把这么一点儿大的小东西养育成现在的我,多不容易。
⑦我幼时娇小孱弱,听外婆说经常要送医院吃药打针,还常常发生点意外。
⑧有一次保姆不慎将热水瓶放在我玩耍的一张小桌旁,被我一脚碰翻,滚烫的开水把我的双脚烫得像两只红萝卜。幸亏妈妈及时赶到把我送进医院,要不我早成了残疾人,现在我的脚上还留着淡淡的疤痕。
⑨还有一次,我从木马上摔下来造成脑震荡,妈妈每天以泪洗面,在医院陪伴我度过漫长的治疗时间。 在我成长的岁月里,妈妈将世界上一切美好的东西都凝聚在我的身上,她为我唱歌、为我朗读诗歌和童话,音乐和诗歌融入了我幼小的心灵。
⑩望着面前孩童时用过的物品,我的眼睛有些湿润。十多年生命的每一个日子,我始终被爱包围,无论我用什么形式来回报我的爸爸妈妈,也只不过是滴水之于长河,那份感动将会伴随我的一生。我将尊重因爱而孕育的所有生命!
【1】“我幼时娇小孱弱,听外婆说经常要送去医院吃药打针,还常常发生点意外。”这句话应该放在哪个自然段前最合适?( )
A.第④自然段前
B.第⑤自然段前
C.第⑥自然段前
D.第⑦自然段前
【2】妈妈拿“我”小时候用过的东西给“我”看的目的是( )
A.让“我”感受成长的快乐和对生命的热爱。
B.回忆“我”小时候的天真可爱。
C.“我”长大了,“我”用过的东西该自己保管。
D.想证明他们是多么爱“我”。
【3】读第④自然段中画横线的句子,你读出了什么?这样写有什么好处?
____________________________
12、三顾茅庐(节选)
他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。到了诸葛亮的家,刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。又等了一个时辰,诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂,同诸葛亮见面。
【1】写出文中画线词语的近义词和反义词。
茂密 近义词: 反义词:
蜿蜒 近义词: 反义词:
【2】刘备尊重人才,有礼貌表现在哪些地方?
【3】说到诸葛亮,你会想到哪些成语?
13、《自相矛盾》完成后面练习。
古时候,有个楚国人卖矛又卖( )盾。他拿起自己的盾夸( )口说:“我的盾坚固得很,随你用什么矛都戳不穿它。”他又举起自己的矛夸口说:“我的矛( )锐利得很,随你什么盾它都能戳穿。”有个围观的人问他:“用你的矛来戳你的盾,会怎( )么样呢?”那个楚国人张口结舌,回答不出来了。
【1】给文章中加点的字注音。
【2】讨论:
①解释一下这个成语的意思。
_________________________________________________________________________________
②这则成语故事告诉我们什么道理?
_______________________________________________________________________________
③请用这个成语造句。
_______________________________________________________________________________
14、阅读短文。完成练习。
①要把大亮山变成林海,需要大量的树苗,可没有资金去哪儿弄树苗呢?杨善洲不得不把平时种下的几十盆盆景也全部移种到大亮山上。如今这些庭院花禾都已经成为挺拔的大树,成为装点大亮山的一抹别致的色彩。
②最让人震撼的还不是这些巨型盆景,而是20年前杨善洲从街上捡回来的果核,如今已经成长为一大片繁茂的树林。
③“当时没钱买苗木,怎么办呢?只好去街上捡果核。”拄着拐杖站在大亮山上最初种树的地方,杨善洲指着一大片林子说。在资金极其短缺的创业之初,捡果核育苗栽种成为杨善洲破解苗木困局的主要方法。每次回到城里,他就到马路上捡别人随意扔掉的果核,然后放到家里用麻袋装好,积少成多后便用马驮到山上。
【1】从短文中找出两个修饰树木或树林的词语:________和________。
【2】杨善洲为了解决树苗短缺的问题,想的两个办法是:________和________。
【3】第②段提到繁茂的树林“最让人震撼”,其原因是( )
A.树木的数量多
B.树林的面积大
C.这是一枚枚小小的果核长成的
【4】从短文中,我们可以真切地感受到杨善洲________的高贵品质。
15、按要求写句子。(10分)
(1)我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!
缩句:
改为反问句:
(2)拉骆驼的说,它们从门头沟来,他们和骆驼,是一步一步走来的。
改为语言描写的句子:
(3)爸爸想了想,笑着说:“也许你的想法要美些。”
改为转述句:
(4)《牧童》这首诗的作者是吕岩写的。
修改病句:
(5)春天的早晨时最美好的季节。
修改病句:
(6)小宁整天好吃懒做,虚度光阴,我会用 劝他。(写《偶成》中的名句)
(7)与“积少成多”“积沙成塔”“积流成河”相关的名句是
。
(8)花园 像 我们 美丽的 大 一个 的 校园
把上面的词语合并成一句通顺的话:
(9)用“骄傲”的不同词义造句。
①(指不谦虚)
②(指很自豪)
16、读下面的句子,体会人物的内心,再选择一种情景,照样子写一写。
例:从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。
获奖之后 上学迟到 久别重逢
____________________
17、您不必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,就不愁没钱花。(改为反问句)
______________________
18、补充句子,使句子更具体。
1.同学们踢足球。
2.小明画图画。
3.老师批改作业。
19、试着改写句子好吗?
那么多星星,你怎么能数得清呢?
那么多的星星,你是数不清的。
这件事,你怎么可以这样做呢?
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20、按要求写句子。
1.父母无法照顾我。把我送到远在四川农村的外婆家。(用关联词语把两句话合成一句话)
________________________________________________________________________
2.我走在田埂上。(扩句)
________________________________________________________________________
3.四周死一般的寂静,连一个人影也看不见。(仿写句子)
________________,连________也________。
4.那满山遍野的灯笼火把,越来越近,越来越亮……(用带点的词语写一句话)
_____________________________________________________________________
21、作文。
题目:感谢
提示:生活中有许多值得你去感谢的人和物:有关心爱护你的长辈、带给你快乐的伙伴、遇到压力和挫折时给予你帮助的朋友,甚至是可爱的植物,动物朋友……是他(它)们让你感受到爱无处不在。
想一想:你要感谢谁(什么)?请你选一件事情写下来,注意语句通顺,有真情实感,不写错别字,正确使用标点。400字以上。