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江西省九江市2026年中考模拟(3)语文试卷(真题)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、照样子,填一填。

    例:扌   (抢先)

    _________________        _________________

    _________________        _________________

  • 2、写出下列词语的近义词。

    奇妙——(  ) 创造——(  ) 经历——(  )

    分辨——(  ) 譬如——(  ) 严厉——(  )

    淘气——(  ) 跳跃——(  )

     

  • 3、比一比,组词语。

    ( )       ( )       ( )

    ( )       ( )       ( )

    ( )       ( )       ( )

    ( )       ( )       ( )

  • 4、读句子,写词语。

    1chūn fēng_______吹来,柳枝发芽了,huā ér______都开了,真美呀!

    2.我和小huǒ bàn______gè zhǒng gè yàng______________的游戏。

    3jīn qiū______时节,瓜果飘香,农民伯伯真gāo xìng______

    4yīn wèi______我不再胆小了,爸爸xiào le______

  • 5、课文内容我知道.

    1.《小苗与大树的对话》写的是一个小女孩和一位著名的学者   的对话,他提出了要培养   贯通、   贯通,   贯通的21世纪的人才。

    2.《鲸》是一篇说明文,课文从鲸的            四个方面来介绍鲸的。

    3.《落花生》一文的作者   ,曾经以   作笔名,勉励自己要做一个具有花生品格的人。课文围绕落花生讲了         三个方面的内容,由落花生领悟到   这一做人的道理。

    4.爱有不同的表现形式,精彩极了   的爱,糟糕透了是   的爱。

    5.非淡泊无以明志,   

    6.新中国成立的时间是   ,首都设在   ,新中国的国旗是   

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、读课文《七律长征》,我来解说七言律诗

     

  • 7、阅读儿歌,完成练习。

    秋天到

    秋天到啊秋天到,山野变得更漂亮。

    枫叶拍红小手掌,葡萄穿上紫衣裳。

    石榴笑得露门牙,玉米棒子喷喷香。

    河里鸭子白胖胖,圈里小猪肥又壮。

    春天勤劳洒汗水,秋天才能收获忙。

    1照样子,写词语。

    (1)胖胖   __________ __________ __________

    (2)枫叶   葡萄______ 稻谷______ 松柏______

    2把句子补充完整。

    秋天到啊秋天到,山野变得更漂亮。

    _________拍红小手掌,_________穿上紫衣裳。

    大豆肚子___________,苹果穿上___________

    3读了儿歌,你明白了什么道理? “__”在儿歌中画出来吧。

  • 8、阅读古诗,完成练习。

    滁州西涧

    独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。

    ______________,野渡无人舟自横。

    【1】补全古诗。

    【2】第一句中“怜”的意思是( )。

    A.可怜、怜悯

    B.喜爱

    【3】“诗中有画”,请你发挥想象,试着把后两句诗所表现的画面用自己的话描述出来。

    ________________________________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读短文,完成练习。

    北风和太阳

    有一天,北风和太阳相遇了。北风对太阳说   我们来比赛吧   谁先把行人的衣服脱下来   谁就赢了

    说罢,北风迫不及待地向行人吹了一口气。行人突然觉得有点儿冷,就把敞开的衣服扣上了。北风见,深吸一口气用力吹。可是,行人反而把衣服裹紧了。北风气坏了,他用尽全身力气吹,行人却把双手抱在胸前,衣服裹得更紧了,还把衣领竖起来挡风呢!

    太阳见了,不慌不忙地把头从云里探出来,笑眯眯地看着路上的行人。行人觉得暖洋洋的,就把双手松开了。太阳从云里走出来,行人觉得更暖和了,就开始解纽扣。太阳放射出金色的光芒,行人觉得很热,忍不住脱了衣服,跳到水里快活地游来游去。这时,北风已经悄悄溜走了。

    【1】这篇短文主要讲了______【谁】和______【谁】________________【干什么】,最后的故事。

    【2】给短文里第一自然段带“﹏﹏﹏”的句子加上标点符号。

    【3】读句子,完成练习。

    (1)北风见,深吸一口气用力吹。

    (联系上文,想一想,“北风见状”的“状”,是指的什么情况?)

    ___________________________________

    (2)说罢,北风迫不及待地向行人吹了一口气。

    (“迫不及待”是什么意思?从这个词中,你看出北风怎样的心情?)

    ______________________________________

    (3)太阳见了,不慌不忙地把头从云里探出来,笑眯眯地看着路上的行人。

    (“不慌不忙”又是什么意思?从加点的两个词语中,你又看出太阳怎样的态度?)

    __________________________

    (4)请在“迫不及待”和“不慌不忙”这两个词语中,选择其中一个造句。

    ( )——_________________________

    【4】最后谁比赛赢了?你从中明白了什么?

    _____________________________

  • 10、阅读文学性文本,回答问题。

    门边有个位置

    ①每次纯净水送过来,这位师傅都匆匆忙忙,在门外脱下鞋子,穿着袜子,绕过过道,进客厅,再到饮水机旁边,我让他穿上拖鞋,他说,没时间,再说地板上很干净。

    ②一次,我请他抽支烟,坐一会儿,他感激地冲我笑笑,他说他下岗了,到纯净水公司承包了我们这个小区送纯净水的业务。生活还过得去,就是忙,就是累,我说:“我们都是在苦弱中挣扎,只不过用不同的方式。”他听了,得到安慰似的笑笑。

    ③星期天,儿子坐在沙发上看电视,这位师傅扛着水进来。儿子用手扇着鼻子,“嗯,有一股气味。”我对儿子眨眨眼,示意他别往下说。这小子不肯罢休:“你没闻到啊?一股浓烈的气味。”

    ④怒火中烧,我伸手就打。不料,这小子揭竿而起:“打我干吗?就是臭,臭脚臭袜子的臭。”我一下子呆住了,尴尬地止住了手。但心里还存着侥幸,希望走到门边的师傅没注意也没听见。可是,他站住了,扭过头来,满脸通红,歉疚地说:“别怪孩子,都是我没注意。”

    ⑤夜里,我跟孩子说:“儿子,这次我真的不能原谅你,这位送纯净水的师傅,也有一个和你一般大的在学校读书的孩子,他将一桶水送到这里,爬上五楼,一桶水只赚一块钱,流了多少汗?”儿子很委屈:“我只说臭,又没说其他的,你却要打我?”许多事,许多心情,他这个年龄,显然不懂。

    ⑥再来的时候,这位师傅不再是脱了鞋径直走进来,他在门外窸窸窣窣弄了好长时间。进了客厅,脚上套了两只绿色的、类似塑料袋的鞋套。一种无法言说的尴尬,在彼此间心照不宣。我劝他无须这样细心,他笑一笑:“服务总是讲究质量的。”然后匆匆地干活,匆匆地走,那双绿色的鞋套,一直让我不安。

    ⑦门边有个位置!坐在沙发上抽烟,我忽然产生灵感。于是,和儿子把饮水机安置到这个地方。这样不要套什么鞋套,站在门槛一伸胳膊就可以换水。一次次地来,他好像没有在意饮水机位置的变化。我不希望他体察到我的用心,这点小小的方便,还需要别人在意么?

    ⑧几天前,我在小区散步。楼上的一位老人喊住了我,打量了我好半天。“好人!”一声惊叹吓了我一跳:“为什么啊?大爷!”老人道:“送水的那位师傅见人就讲,你为了让他方便,把饮水机移到门边,让家里人进门出门都不方便。”我脸一红,那点微不足道的方便,竟然被郑重地提起。

    ⑨老人说:“谁家的门边没有位置?再小的事,也能看出一个人,有没有在心里给别人留个位置。”

    1从全文看,题目中的“位置”既指______,又指______

    A.作者的家庭地址   B.体谅他人,为别人着想的品质

    C.饮水机在门边摆放的位置   D.电视机的摆放位置

    2文章第1自然段为什么要写送水的师傅进门要脱掉鞋子?(   )

    A.说明这是他的习惯。 B.为下文做铺垫。

    C.他的鞋很脏。 D.他怕我责怪。

    3文章的结尾为什么要写老人的话?下列分析不恰当的是(   )

    A.交代老人感动的原因。

    B.表达了“我”的感动。

    C.点明了文章的中心。

    D.侧面烘托了“我”为他人着想的品质。

    4你觉得文中的送水师傅是个怎样的人?你是从哪里看出来的?

    ____________________________

    5读完全文你得到什么启示?请结合文章内容来分析“我”是一个怎样的人?

    ______________________________

  • 11、阅读理解

    对钱学森这样一位杰出的科学家,祖国当然期盼他早日回国,所以一直关注着他在美国的处境。经过中国政府和美方的多次谈判,1955年8月4日,钱学森终于被通知可以离开美国。

    接到通知后,他立刻去买回国的船票。当时,一、二等舱的船票已经卖完了,但是为了能早一天回国,他不顾远涉重洋的辛劳,毅然买了几张三等舱的船票。9月17日,当他正要登船时,美国合众国际社的记者赶来采访他:

    “您回国后准备做什么?”

    “我要尽全力建设我的国家,使中国人民生活得更幸福。”

    【1】从文中__________________等词能体会到钱学森期盼早日离开美国回到祖国的急切心情。

    【2】用“   ”画出体现钱学森回国很艰辛的句子。

    【3】对“我要尽全力建设我的国家,使中国人民生活得更幸福。”这句话理解正确的是(     

    A.钱学森要用尽自己的全力建设祖国。

    B.这句话表现了钱学森忠心祖国、赤诚为民,愿为祖国和人民而献身科学事业的决心。

    C.钱学森要让中国人过上美好的生活。

  • 12、读课文片段,完成练习

      解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。

    1.石碑是谁刻的? (  )

    毛主席 乡亲们

     

    2.井是谁挖的? (  )

    毛主席 乡亲们

    毛主席带领战士和乡亲们

     

    3.用﹏﹏画出石碑上刻的字。

     

  • 13、(二)课外阅读

    蜜蜂和蚂蚁

      人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜”……

       蚂蚁很忌妒蜜蜂,心里一直搁着个疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?蚂蚁想来想去想不通。

      有一天,蚂蚁爬到花枝上觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就抬头气呼呼地说:

      “啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答说。

      “_________ ”

      “你和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啊!”

      “那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?”

      小蜜蜂想了一会儿,笑着说:“这个问题嘛,我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己,我的勤劳却是为了人们……”

    蚂蚁听了,心服口服,因此再也不忌妒蜜蜂了。

    1填空。

    蚂蚁忌妒蜜蜂的是____________,蚂蚁想来想去想不通的是____________,蜜蜂勤劳为的是______________,蚂蚁勤劳为的是_____________。从中看出____________________________

    2文中两个省略号,第一个表示_____________________________,第二个表示___________________________________

    3从文中找出三个意思相同的词,写在横线上

    4联系上下文,在_______________上补全对话。

    5读了这个故事,你懂得了什么?

    _____________________________________________________________________

  • 14、阅读课文片段,完成练习。

    红头在牛肚子里随着草一起移动,从第一个胃到了第二个胃,又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下,红头又看见了光亮。可是,它已经一动也不能动了。

    这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

    “阿嚏!”牛打了一个喷嚏,红头随着一团草一下子给喷了出来。

    红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪:“谢谢你……”

    青头笑眯眯地说:“不要哭,就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!”

    【1】用横线画出说明青头和红头是好朋友的语句。

    【2】写出红头在牛肚子里旅行的线路:牛嘴→________________________→回到地面。你认为这是一趟________(愉快 惊险)的旅行。

    【3】关于红头能够从牛肚子里出来的原因,下列说法不正确的一项是( )

    A.青头的帮助

    B.青头鼓励红头不放弃

    C.牛不吃蟋蟀,只吃草

    【4】红头出来后,会对青头说什么呢?请用一两句话把“谢谢你……”后省略的内容补充完整。

    ________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求将下列句子改变句式。

    (1)老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。

    改为字句:__________________________________________

    (2)爱迪生做实验的东西被车长全扔了出去。

    改为字句:__________________________________________

  • 16、例:大雁一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。

    _______,一会儿_______________,一会儿________________

  • 17、改为“被”字句或“把”字句。

    (1)父亲把一筐一筐的土从山脚下挑上来。

    ____________________

    (2)林中的寂静被枪声打破了。

    ____________________

  • 18、按要求做题。

    (1) 一个白胡子老爷爷坐在一块石头上歇着。(缩句)

    _______________________________________________________

    (2) 我的妈妈能干,又有耐心,谁都比不过她。(照样子,写句子)

    ____________________________________,谁都比不过他。

    (3)有三个儿子老爷爷说我怎么好像只看见一个儿子呢 (给句子加上恰当的标点符号)

     

  • 19、小燕子带着它剪刀似的尾巴,斜飞于旷亮无比的天空。(仿写一个比喻句)

    ____________________________________

  • 20、句子训练营。

    (1) 一会儿,花椒树下又继续来了几个碾米的老乡。(修改病句)

     

    (2) 这些道理你不是不明白。(改为肯定句)

    ____________________________________________

    (3) 把下面两个反问句改为陈述句。

    如果没有老百姓的支持,能有今天这个局面吗?

     

    我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持?

     

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、作文。

    本组课文向我们展现了中国人民的伟大领袖、中华人民共和国的缔造者毛泽东的伟人风采和凡人情怀。正因为他心系百姓才受到了人民的爱戴。生活中,还有许多值得我们歌颂的人,请以________________(尊敬、佩服……)的一个人为题写一篇记叙文。

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得分 105
题数 21

类型 中考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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