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随时随地学习
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1、根据课文《珍珠鸟》内容填空。
白天，它淘气地________着我；傍晚，它就在父母再三的呼唤声中，________到笼子边，________滚圆的身子，________开那绿叶________进去。
2、写出下列句子中加点词语的反义词。
1．魏校长打手势让大家安静下来。( )
2．日本侵略军要求梅兰芳必须上台演出，梅兰芳斩钉截铁地拒绝了。( )
3．我们永远告别了破旧的茅屋。( )
3、看拼音，写字词;或给加点字注音。
1.爬山虎的叶子在墙上铺得那么jūn yún _______,没有重dié______起来的，也不留一点儿空隙______。
2.蟋蟀常常shèn ______重地 xuăn zé_______住zhĭ______，它从不利用现成的洞xué______，而是靠自己一点一点地挖掘_______。
4、根据课文内容填空。
(1)哪里需要献出爱心，___________就出现哪里”这句话说明了__________________________________________________。
(2)描写小草生命力旺盛、茁壮生长的诗句是_________写的《赋得古原草送别（节选）》_________________________________________ 。
(3)_______________ ,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁栽出，__________。
5、按课文内容填空。
（1）翠鸟的颜色非常_______。头上的羽毛像橄榄色的_______，_______了翠绿色的花纹。背上的羽毛像__________________。腹部的羽毛像赤褐色的_______。
（2）翠鸟小巧_______，一双____________的眼睛下面，长着一张____________的嘴。
（3）翠鸟鸣声_______，爱__________疾飞。尽管小鱼这样机灵，还是难以_______翠鸟锐利的眼睛。它______苇杆，像_____一样飞过去，_____起小鱼，_____着水面往远处飞走了。
6、课外阅读我最棒。
七步诗
____________________________，____________________________。
____________________________，____________________________。
____________________________，____________________________？
【1】把古诗补充完整。
【2】将最后两句诗改为陈述句。
_______________________
【3】写出第三、四两句诗的意思。
__________________________
【4】在你认为正确的说法后面画“√”。
（1）曹操的儿子曹丕即位后，嫉恨有才华的弟弟曹植。他命令曹植在七步之内作出一首诗，否则将其处死。曹植真的在七步内作成了这首诗，因而题目为《七步诗》。（____）
（2）《七步诗》前四句描述了煮豆燃萁这一日常生活现象，最后两句话锋一转，集中抒发了曹植内心的悲愤。（____）
7、课内阅读。
长相思
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，联碎乡心梦不成，故园无此声。
（1）“山一程，水一程”的叠用，说明了________________。“身向榆关那畔行”，点明了____________。“夜深千帐灯，“千帐灯”点明了____________。
（2）风雪声之联耳更显出了____________，将士们睡梦被无情地打断，思乡之情油然而生，更加怀念____________。
（3）发挥想象，写一写将士们可能会想到故乡的什么？
8、阅读寓言诗，完成练习。
鸡生金蛋
有人养的母鸡，据说十分神奇；
每天生个金蛋，已经生满一篮。
有人起初喜欢，后来就觉不满；
一天只生一个，感到很不耐烦。
他想鸡的肚子，一定装满金子；
要是把它剖开，一次就发大财；
他就把鸡杀死，立刻后悔不止；
里面啥也没有，只有一些鸡屎。
【1】读这则寓言诗，我想到的成语是（ ）。
A.守株待兔 B.朝三暮四 C.杀鸡取卵 D.画蛇添足
【2】养鸡人为什么会把鸡杀死？杀死后，他得到了什么？
_____________________________________________________
【3】如果你是养鸡人，你会怎么做？
_____________________________________________________
9、课外阅读
北大荒的秋天
九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
啊，北大荒的秋天真美呀！
【1】“燃烧”在字典中有两种解释：①物质剧烈氧化而发光、发热；②形容某种感情、欲望高涨。短文中“燃烧”应选择第______种解释。
【2】北大荒秋天的天空有什么特点？（用文中的一个词概括）
________________________________________________________
【3】文中画横线的句子用了__________的修辞手法，把__________比作__________，写出了河水____________的特点。
【4】第四自然段一共有________句话，是围绕“_____________________”这句话来写的。这个自然段是____________结构。
【5】本文描写了北大荒秋天的__________、____________和____________的景色，人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒__________的美丽景象。
10、课外拓展
夸（kuā）父逐（zhú）日
古时候，北方有一个巨人，名叫夸父。他双耳挂着两条黄蛇，手里拿着两条黄蛇，住在一座荒凉的山上。
夸父生性喜欢探求。夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，又去北方的大湖喝水。还没赶到大湖，就半路渴死了。
夸父死的时候，丢掉了手中的拐杖，拐杖落下的地方，变成了一片桃林。
11、课外阅读。
书
书籍就像繁茂的大树。伟大之书是根，大家之书是干，名家之书是枝，其余不过是叶，树叶落了，枝干犹在。长江后浪推前浪，“书”林新叶催陈叶。
书籍就像浩瀚的海洋。涉足沙滩者可以拾到漂亮的贝壳，至于海中蕴藏的无数珍奇，只有勇敢无畏的探海者才能得到。
书籍就像无价的宝石。有的价值连城，有的弃之不惜。
有可读之书，有可用之书，有可读而不可用之书，有可用而不可读之书，有既可读也可用之书。
不会读书的人，书越读越厚；善于读书的人，书越读越薄。
耳读是极为重要的读书之法。所谓“听君一席话，胜读十年书”是也。但神读才是最佳境界。神读方能神解，神解方能彻悟。读书能神读，下笔才有神。
读书的过程，（ ）是个审美的过程，（ ）是个再创造的过程。读书而无创造思维的介入，不可能把书读活。
是人读书，不是书读人。人读书，可以把死书读活；书读人，可以把活书读死。
【1】在文中的括号里填上恰当的关联词。
【2】文中写书籍像________，像________，像________，运用的是________的修辞手法。
【3】短文中叙述的书有五种：________、________、________、________、________。
【4】文中画“_______”的句子怎么理解？
________________________________
12、课外阅读。
剑胆琴心谭嗣同
在中国的历史上，维新志士谭嗣同是一个（①）的伟丈夫，他为戊戌变法慷慨赴义的壮举感召日月。但很多人都不知道谭嗣同“剑胆琴心”的雅号。
谭嗣同自小心胸坦荡，为人仗义，颇仰慕古代侠士，于是12岁时开始随“通臂猿”胡七与“义侠”大刀王五学剑习武，当时与他（ ② ）的是一把“七星剑”。后来他得到了平生最崇敬的人物文天祥的两件旧物：“蕉雨琴”与“凤矩剑”。从此，他将“七星剑”留在“大夫第”，将“蕉雨琴”和“凤矩剑”带在身边，寸步不离。因此，他得到了这样一个雅号——剑胆琴心。
（1）根据提示，在（ ）处写上合适的成语。
①头顶云天，脚踏大地。 （ ）
②象形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。（ ）
（2）谭嗣同的师傅是哪两位？
（3）谭嗣同有一个什么雅号？
13、课内阅读。
成 长(节选)
说着,他仍然从口袋里掏出两元钱,递给我,仍旧买一根意大利香肠和一听可口可乐。
这时候,我才恍然大悟:约翰不是没有钱,他的父母也不是不爱他,而是为了他的成长。
1.文中“仍然”一词说明了什么?
2.文中的“才”反映了什么?
3.文中的“我”恍然大悟,“我”到底悟到了什么?
14、读《海上日出》（节选），做题。
①果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
【1】选文是按照“太阳将要升起→( )→( )”的顺序进行描述的。
【2】“努力上升”“冲破了云霞”“跳出了海面”等词语准确地描写了太阳升起来时的______变化，把日出的过程写得清楚、具体。
【3】照样子，填一填。
15、按要求完成句子练习。
（1）在老师和同学们的帮助下，他改进了缺点。（修改病句）
_______
（2）十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）
_____________
16、句子乐园。
【1】王勃写的《滕王阁序》成了千古传诵的名文。（缩句）
【2】我去看望王伯伯。（扩写句子）
【3】为什么把橡皮借给他 （给句子加上合适的标点。）
17、按要求写句子。
⑴写一个表现读书的句子，用上“如饥似渴”。
⑵请以“日出”为内容，写一个比喻句和拟人句。
①比喻句:
②拟人句:
⑶改写句子，使表达的感情更强烈。
北京申奥成功，我们非常自豪。
① 。
② ？
③ ！
⑷仿写句子。
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
①如果我是清风，我将 。
②如果我是春雨，我将 。
18、句子作坊。（把下面的直接陈述句改为间接转述句）
1．火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”
_______________________________________
2．老师对同学们说：“你们一定要好好学习，做一个品学兼优的好学生。”
______________________________________
19、小狗在公园的草坪上玩耍。（把句子写得更具体。）
___________________________
20、按要求写句子。
（1） 爸爸拿出餐具放在桌上。
改为“把”字句：________________________________________________
改为“被”字句：________________________________________________
（2） 中心广场上热闹非凡。（用加点的词语写一句话）
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（3） 敌人将长长的导火线一直延伸到外面一个院子里。（缩句）
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21、习作。
请选择一位你熟悉的人，想想你们之间发生的事情，把他（她）最突出的特点写下来。题目自拟。
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