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随时随地学习
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1、解释《伯牙鼓琴》中的词语。
（1）方鼓琴而志在泰山 ( ) （2）方鼓琴而志在泰山 ( )
（3）善哉乎鼓琴 ( ) （4）巍巍乎若太山 ( )
（5）巍巍乎若太山 ( ) （6）少选之间 ( )
（7）汤汤乎若流水 ( ) （8）以为世无足复为鼓琴者( )
2、先把成语补充完整再对号入座。
邯郸学（_______） 滥竽（_______）数 杯弓（_______）影
井底之（_______） 杞人（_______）天 掩（_______）盗铃
（1）形容人目光短浅，用____________这个词。
（2）比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。这个成语是__________。
（3）偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵，比喻自己欺骗自己。这个成语是_____________。
3、根据课文内容填空。
1．____________，望湖楼下水如天。
2．金沙水拍云崖暖，_____________。
3．______________，路转溪桥忽见。
4．移舟泊烟渚，___________。
5．__________，视死忽如归。
6．半亩方塘一鉴开，________________。
7．_______________，笑问客从何处来。
8．昨夜江边春水生，_______________。
9．《童年》讲述的是_______三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代_____下层人民的生活状况。文中的外祖父是一个______________________的人。
4、选择合适的关联词填空。（5分）
虽然……但是…… 即使……也…… 因为……所以……
如果……就…… 与其……不如…… 不是……而是……
（1） ( )大家都不相信这架飞机真能飞起来，( )来看的人并不多。
（2）我们这次( )不认真复习，考试成绩( )不会有提高。
（3）（ ）领事馆的房子被没收了，（ ）何凤山并没有因此而退却。
（4）这件好事( )王彦做的，( )李丽做的。
（5） 这部电影没意思，( )去电影院看电影，( )在家里看电视。
5、从下列句子中各找出一对反义词，写在括号里。
（1）小叶和小美留着长头发，小真呢，留的却是短短的妹妹头。
（________）——（________）
（2）长头发洗起来很简单，一点儿都不麻烦。 （________）——（________）
（3）那么长的头发拖在地上不难受？一定很不舒服吧？（________）——（________）
（4）在湿衣服晾干以前，我就读上十本书。 （________）——（________）
6、古诗词三首
乡村四月
绿遍山原白满川，
子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，
才了蚕桑又插田。
【1】这首诗的作者是 代诗人 。描写了江南农村 （时节）的景象，我能从“ ， ”想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。
【2】“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。”中的山原指的是 ，白满川的意思是 ，子规表示 鸟。
【3】“子规声里雨如烟”这句话运用的修辞手法是（ ）
A. 比喻 B. 拟人
7、日积月累
长歌行
青青园中葵，朝露待日晞。
， 。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
， ？
， ！
【1】把诗句补充完整。
【2】联系诗句解释下列词语。
布：_________________________
徒：___________________________
【3】比喻时间一去不复返的诗句是：_________________________
【4】这首诗告诉我们：_________________________
8、课外阅读，思考并回答问题。
送友人
【唐】薛涛
水国蒹葭夜有霜，
月寒山色共苍苍
谁言千里自今夕，
离梦杳如关塞长
【注释】 ①水国：水多。②蒹葭（jiān jiā）：水草名。③苍苍：深青色。④今夕：今晚。⑤离梦：离人的梦。⑥杳（yǎo）：无影无声。⑦关塞：边关塞外，代指遥远的地方。
【1】送别诗抒写离别情绪，要把这种情感表达出来，往往要借助独特的景物。从第一、二句能看出本诗是在______季所作，选取的景物有________、______、________、________，这些景物都能够传递离情。
【2】第三句诗的意思是：谁说友人千里之别从今晚就开始了？根据这句话的意思和语气可知道最后一句诗的意思是（ ）
A．离别后的梦无声无息，就像迢迢关塞一样绵长（有这样的梦相伴，我们如同没有分离）。
B．离别后连相逢的梦也杳无踪迹，它竟像迢迢关塞那样遥远（让我连离别的思念都无法寄托）
9、我阅读，我快乐。
我爱落叶
一天，当我背着书包放学回家的时候，看到一位老大爷沐浴在火红的晚霞中，将一堆黄灿灿的落叶轻轻扫到花园里，微笑地告诉我“它是一堆很好的肥料。从此以后，落叶像彩色的风筝，不时飘落我的梦境……
是的□有人爱春风□有人爱朝霞□有人爱鲜花□有人爱小草□但很少有人爱落叶□它似乎未得到过人们的青睐□
在瑟瑟的秋风中、落叶悄悄地飘到大地上。难道它们不再依恋秋天的树干？难道它们就喜欢孤独飘零？不，不是的，因为他们深深懂得自己奉献给人类的是整个绿的生命，绿的海洋，绿的希冀，绿的梦幻……
【1】为文中的第2自然段加上标点。
【2】将文中画横线的句子改为陈述句。
________________________________________
【3】作者赞美落叶是因为________。
10、阅读片断（15分）
一桶水倒在干沙滩上，水立刻无影无踪，沙子表面上却湿漉漉的，好像吸满了水。但是抓一把湿沙子却挤不出一点水来。这是因为沙子并没有真正把水吸进去，而是让水顺着无数个缝隙流走了，这只能算“过水”。这样的沙子再经风吹日晒，就会立刻干燥如故了。
而海绵呢，却与沙子不同。将一块海绵浸如水中，再拿出来看时，它已经喝得饱饱的，用手一捏，就可以挤出许多水来，可见海绵是吸到了水，并且储存起来了。
由此我想到了在学习上存在的与此相似的两种情况。有的同学读书很不认真，一翻就是几页，一目十行，只看字面，不动脑筋，粗枝大叶，不求甚解，书本一类，一无所获。这正是“沙子过水式”的学风。但是也有很多同学在看书学习中，不但做笔记，而且勤于思考，善于联想，由此及彼，由表及里，融会贯通，真正掌握了知识，这正是“海绵吸水式”的学风。
我们应该提倡“海绵吸水式”的学风，吸得进去，挤得出来，读了书就长了见识，增加了学问，而不能像沙子过水似的看了一遍书却一无所获。
（1）“干燥”的“燥”用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（2分）
（2）从文中找出两对反义词。（2分）( )—( ) ( )—( )
（3）短文主要讲了什么？（2分）
（4）用“—”画出沙子过水式的学风。用“～”画出海绵吸水式的学风。（3分）
（5）给短文加题目写在横线上。（2分）
（6）你喜欢哪一种学风？为什么？（2分）
（7）读了短文，结合自己的学习，谈谈你受到的启发：（2分）
11、课外阅读。
扬长避短不如取长补短
在古代，有一个少（shǎo shào）侠，手持一柄三尺长剑，身着（zhuó zhe）白衣，可以说剑术精湛且风度翩翩。他特别自信，因为一直以来他比武从未输过，所以有着一种孤傲的寂寞，但后来的一次比武却彻底改变了他的命运。
对方是一位其貌不扬的老者，手持一把一尺短剑，要与少侠过招。少侠不屑（xiāo xiè），要十招之内让他败北。然而真正过招时，十招之内少侠竟被老者缴获长剑，狼狈不堪。少侠羞愧难当，三尺长剑不如一尺短剑，欲自刎（wù wěn），老者拦下，告诉其一个道理：长短在方寸之间，功夫需岁月磨炼！
【1】用“~”画出描写少侠外貌的句子。
【2】选出文中加点字的正确读音，用“√”标出。
【3】根据意思从文中找出相应的词语。
（1）举止文雅优美。( )（2）形容非常窘迫的样子。( )
【4】写出下列词语的反义词。
自信——( ) 羞愧——( )
寂寞——( ) 败北——( )
【5】本文告诉我们怎样的道理？
______________________________________________
12、给我一个承诺
听过这样一个故事。
在一个风雪交加的夜晚,一位名叫克雷斯的汽车驾驶员被困在郊外,他的汽车坏了。正当他焦急万分的时候,有一个骑马的中年男子路过此地,这位男子用马把克雷斯的汽车拉到一个小镇上。当克雷斯拿出钱对他表示感谢的时候,这位男子说:“我不要求回报,但我要你给我一个承诺,当别人有困难的时候,你也尽力去帮助他。”
在后来的日子里,克雷斯帮助了许多人,并且没有忘记告诉被帮助的人同样的一句话。
四年后,克雷斯被洪水困在一个小岛上,一位少年帮助了他,当他感谢少年的时候,少年竟然也说出了那句克雷斯永远不会忘记的话:“我不要求回报,但我要你给我一个承诺, 。”克雷斯的心里顿时涌起一股暖流。
1.写出课外积累的三个有关天气的四字词语。
风雪交加
2.“我不要求回报,但我要你给我一个承诺”,这个承诺是什么?请你写在文中的横线上。
3.结合上文回答,为什么“克雷斯的心里顿时涌起一股暖流”?
4.读了这篇短文,你有什么想法?
13、快乐阅读。读儿歌，完成练习。
手足口耳目，人的五件宝。
学习和劳动，天天离不了。
1．这首儿歌共有_______句话。
2．这首儿歌告诉我们，人有_______件宝。
14、根据内容，完成习题。
字里行间众生相，大千世界你我他，人物的特点成就他们独有的印记。
| 姓名：刷子李 特点：（1）____________ 简介：干活身着一身黑，干完不留一点白。 |
| 姓名：（2）____________ 特点：小气吝啬 简介：临死不肯咽气，只为两茎灯草。 |
| 姓名：小嘎子 特点：机敏灵活 简介：精神抖擞（3）____________对手，眼疾手快用巧劲。 |
| 姓名：祥子 特点：健壮结实 简介：身体挺脱似树，神采飞扬似虎。 |
【1】下列填入（1）（2）的横线处最合适的选项是（ ）
A．懒惰无能 严监生
B．意志坚强 刘伯承
C．技艺高超 严监生
D．技艺高超 孙膑
【2】请你根据字典里的意思，适合填在（3）的横线处的是（ ）
A．半（bàn）①二分之一：十个的一～是五个|～米布｜一吨～｜分给他一～，②在中间：～夜｜～途而废。③不完全的：～透明｜～脱产。
B．伴（bàn）①（一儿）同在一起生活或活动的人（②-侣）同～｜老～儿｜找个～儿学习。③陪着，伴随：～游｜～奏。
C．拌（bàn）用工具或手在混合物中反复翻动，使均匀：搅～｜～饺子馅儿｜～草喂牛。
D．绊（bàn）行走时被别的东西挡住或缠住：～马索｜一不留神被石头～倒了。【羁绊】（jī～）束缚：挣脱封建礼教的～。
【3】下列句子和“身体挺脱似树，神采飞扬似虎。”使用同一修辞手法的是（ ）
A．舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？
B．扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里
C．静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
D．大虫见掀他不着，吼一声，振得那山冈也动。
15、按要求写句子。
1.双手伸向月季花。(把句子写具体)
2.我紧紧地搂住温迪,激动的泪水夺眶而出。(改为“把”字句)
3.安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗?(改为陈述句)
4.这就是真正的荷兰。(改为反问句)
5.门前的芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊都连续开放了。(修改病句)
16、按要求写句子。
（1）十万支箭，三天怎么造得成呢？（改成陈述句）
__________________
（2）船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。（用加点词造句）
__________________
（3）周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改成转述句）
__________________
（4）五更时分，船已经靠近曹军的水寨。（缩句）
__________________
17、从前有座山，______________，______________，_______________。（补写顶针句）
18、按要求写句子。
（1）中国女足那种拼搏奋斗、永不放弃的精神值得我们传承和发扬。（改为反问句）
______________________________________
（2）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了（仿照例句所用修辞手法写句子）
_______________________________________
（3）诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，我自有妙用。”（改为转述句）
_______________________________________
19、例：叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
__________________________________
20、照样子，给下面的句子换一种说法。
例：楚王尊重晏子。
楚王怎能不尊重晏子呢？
楚王不能不尊重晏子。
______________________________
你得信守自己的诺言。
______________________________
21、习作
题目：那一次，我
生活中，一定有许多事情让你难忘，或让你发笑，或让你流泪，或让你喜出望外，或让你提心吊胆……请从“笑了”“哭了”“高兴了”“害怕了”“愣住了”“后悔了”……任选一个恰当的词语填在题目的横线上，写篇习作。
要求：（1）把题目补充完整；（2）把事情的起因、经过、结果按顺序写清楚；（3）内容具体、语句通顺，表达出自己的真情实感；（4）正确使用标点符号，字数不少于300字。
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