微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、品读句子，完成练习。
1．太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
这个句子主要运用了________的修辞方法，写出了太阳______的特点。
仿写表现环境安静的句子：___________________
2．真的，一直到现在，我实在再没有吃过那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。
这个句子都运用了________的写法，“我”说那夜的豆子好吃，其实表达了“我”对童年生活____________的情感。
仿写表现家乡风景美的句子：____________________
2、填上合适的词语。
温暖的_____ 彩色的______ ______的天空 ____的细雨
热闹的______ 晶莹的______ _______的柳条 _____的草坪
3、补全本课出现的四字词语，并完成练习。
万( )更( ) 万( )得( )
( )然( )同 独( )心( )
悬( )结( ) 色味( )( )
日夜( )( ) 无( )顾( )
（1）上面的词语中，可以用来形容两种事物毫无共同之处的是___________。
（2）新年到，大人小孩都穿上了新衣新鞋，显出一派___________的气象。（选词填空）
4、解释下列画横线的字词。
1．送元二使安西 ___________________
2．也傍桑阴学种瓜 ___________________
3．山衔落日浸寒漪 ___________________
4．短笛无腔信口吹 ___________________
5、日积月累。
滁州西涧
[唐]韦应物
________幽草涧边生，________黄鹂深树鸣。
春潮带雨__________，野渡无人__________。
6、课内阅读。
望大陆
葬我于( )之上兮，望我故乡；
( )不可见兮，永不( )。
葬我于( )之上兮，望我大陆；
( )不可见兮，只有( )。
( )，( )；
山之上，国有殇！
1．把诗歌补充完整。
2．《望大陆》的作者是()
A．于右任 B．杜甫
3．本文以( )字统领全篇，使我们似乎看到了一双充满着浓郁( )、期盼回归的眼睛。
4．想一想，诗人为什么在第一、二两小节写到要“望我大陆”“望我故乡”？
____________________________________________________________________
________________________________
________________________________
7、阅读。
四时田园杂兴
______________，
______________。
日长篱落无人过，
惟有蜻蜓蛱蝶飞。
【1】回忆古诗，在横线上补写诗句。
【2】“四时田园杂兴”中“兴”的读音是( )，“杂兴”的意思是( )（填序号）
A．xìnɡ B．xīnɡ C．混杂着兴奋 D．随兴而写的诗
【3】读“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”，下列停顿正确的是（ ）
A．日长/篱落无人过，惟/有蜻蜓/蛱蝶飞。
B．日/长篱/落无人过，惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。
C．日/长篱落/无人过，惟有/蜻蜓蛱/蝶飞。
D．日长篱落/无人过，惟有蜻蜓/蛱蝶飞。
【4】读这首古诗的前两句，你头脑中浮现出了怎样的画面？请在下面，用自己的话写一写。
_______________________
【5】读了这首诗，你体会到诗人怎样的情感？请写在下面。
_______________________
【6】按提示，填写诗文。
罗隐写的“采得百花成蜜后，______________”让我们认识到劳动者默默工作的无私与伟大；杨万里写的“_____________，飞入菜花无处寻”和辛弃疾写的“最喜小儿无赖，____________”，让我们感受到古代乡村孩子的天真与浪漫；艾青写的 “所有的绿集中起来，_____________，重叠在一起，___________”让我们感受到春天植物成长的蓬勃与活力；冰心写的“月明的园中，_________，___________”让我们感受到孩子对母亲的爱和眷恋……无论是古代的，还是现代的；无论是中国的，还是外国的；诗歌，让我们学会用美丽的眼睛看世界。正如华兹华斯所说：“诗是强烈感情的自然流露，它源于_____________。”
8、古诗三首
题临安邸
【宋】林升
山外青山楼外楼，
西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，
直把杭州作汴州。
【1】解释下面字词在原诗句中的含义。
邸______________ 几时休_____________
休______________ 直_________________ 熏________________
【2】“西湖歌舞几时休？”这句诗的修辞手法是（ ）。
A．设问句
B．祈使句
C．反问句
【3】结合当时写作背景，理解诗句，判断对错。
（1）诗的头两句“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？”抓住临安城的特征：重重叠叠的青山，鳞次栉比的楼台和无休止的轻歌曼舞，写出当年虚假的繁荣太平景象。( )
（2）辛辣的讽刺中蕴含着极大的愤怒和无穷的隐忧。( )
（3）“暖风”指的是自然界的春风。( )
9、根据课文内容填空
课文紧扣“____”字，____次写到鲁迅的外貌：________的脸，________的头发，________的胡须，从中我们可以感受到鲁迅________________的崇高品质和____________的性格。
10、阅读短文，完成练习。
太阳是我叫出来的
一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”青蛙说：“你能在夜里把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说：“肯定能，你等着瞧！”
这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪里想到，原来，公鸡看到的是电灯的光，被吵醒的主人把公鸡关了起来。
第二天，太阳照常从东方升起来了。
【1】短文共有_______个自然段，讲了一只___________叫太阳的故事。
【2】写出下面两个词语的近义词。
肯定——________ 高兴——________
【3】下列说法正确的是（ ）
A．太阳是公鸡叫出来的
B．太阳是自己从东方升起来的
【4】用“ ”在短文中画出公鸡说的话。
【5】读了这个故事，你想对公鸡说点什么？
___________________________
11、阅读理解。
蜘蛛开店（节选）
第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。”
顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。
蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。
蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。
【1】蜘蛛的顾客是 ，用“ ”画出表示他很高的句子。
【2】从选文第3自然段的“织啊织”“足足”“才”等词语中，我能体会到蜘蛛编织的过程很( )。（填序号）
①艰难，辛苦 ②轻松，认真 ③轻快，愉悦
【3】蜘蛛想卖袜子的原因：__________
【4】对于蜘蛛又想卖袜子的想法，你的意见是______，如果请你来劝说蜘蛛，你会跟他说些什么？
________________
12、轮椅上的勇士
霍金是谁？他是一个大脑，一个神话，一个当代最杰出的理论物理学家，一个科学名义下的巨人……或许，他只是一个坐着轮椅，挑（ ）战命运的勇士。
一次，霍金坐轮椅回柏林公寓，过马路时被小汽车撞（ ）倒，左臂骨折，头被划（ ）破，缝（ ）了13针，但48小时后，他又回到办公室投入工作。
（ ）身体的残疾日益加重，（ ）霍金力图像普通人一样生活，完成自己所能的任何事情。他甚至是活泼好动的，这听起来有点好笑，在他已经完全无法移动之后，他仍然坚持用唯一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”；当他与查尔斯王子会晤时，旋转自己的轮椅来炫耀，结果扎到了查尔斯王子的脚趾头。当然他也尝到过“自由”行动的恶果，这位量子力学的大师级人物，多次在微弱的地球引力下，跌下轮椅，幸运的是，每一次他都顽强地重新“站”起来。
1985年，霍金动了一次穿气管手术，从此完全失去了说话的能力。他就是在这样的情况下，极其艰难地写出了著名的《时间简史》，探索者宇宙的起源。
【1】给加点字注音。
【2】在第三自然段的括号里填上合适的关联词语。
【3】第1自然段主要运用了（ ）和（ ）的修辞手法。
【4】文中画横线的句子在全文中起到了（______）的作用。
【5】第3自然段主要写了什么？
__________________________________________________________________
13、读课文，回答问题。
蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑。那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。达芬奇凭着他的天才想象为和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。
（1）根据课文填空
（ ）的双唇 （ ) 的画笔
（ ）的微笑 （ ）的嘴角
（2）用“有时……有时……有时……”写一段话。
（3）解释词语。
耐人寻味：
（4）这一段具体描写了（ ）
A.蒙娜丽莎的创作过程，
B.蒙娜丽莎的喜悦和哀愁。
C.蒙娜丽莎的面部表情。
14、课内阅读
松 鼠
①松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。
②它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
③松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。在晴明的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐的声音。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。
④松鼠不爱下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的叫声。
⑤松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物既宽敞又坚实，可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出；窝口上有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。
⑥松鼠通常一胎能生三四个。它们的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理自己的毛，弄得身上总是光溜溜，干干净净的。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
惹人喜爱——（ ） 敏捷——（ ） 平常——（ ）光秃秃——（ ）
【2】第④段主要从松鼠的______________、______________、______________、______________这四个方面来说明松鼠的特点。
【3】第③段划线句中的加点词“好像”一词能否删去，为什么?
_______________________________
【4】从“______”、 “______”、“ ____”等词的使用中，可看出第⑤段划线句采用的说明顺序是：_____。
【5】“秋天一到，松鼠就开始贮藏食物，一只松鼠常将几公斤食物分几处贮存，有时还见到松鼠在树上晒食物，不让它们变质霉烂。这样，在寒冷的冬天，松鼠就不愁没有东西吃了。”这段文字介绍了松鼠储藏食物的习惯、方法，如果把这段文字放到《松鼠》第③段的最后（紧接在松鼠饮食习惯后面），你认为是否合适，为什么？
__________________________________________________________________________
15、照样子，把下列句子补充完整。
例：鱼儿们在这些枝叶中间游来游去，像是天空中的飞鸟。
（1）她跳起舞来，飞快地旋转着，像是___________
（2）平静的海面像是________
16、按要求变一变。
1、江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。（缩句）
__________________________
2、月光为它们镀上了一层银色的花边。（改为被字句）
__________________________
17、小溪边的景色绮丽迷人，吸引着人们的眼睛。（将修改后的句子写在横线上。）
_____________
18、将下列句子换一种说法，不要改变原意。
1．有近路可走，谁也不愿意走远路。
________________________________________________________________________
2．人们怎么可能忘记皮巧根呢？
________________________________________________________________________
3．小孩子子不可能不犯错。
________________________________________________________________________
19、观察生活，写写你的“发现”。
深秋的早晨，走在校园的小树林里，我发现：梧桐树叶掉下来，像一个个金色的小巴掌；银杏树叶飘下来，像_________________________；_____________________________________，像_______________________。
20、把下面的反问句改成陈述句。
（1）我们怎么能忘记老师的谆谆教导呢？
_______________________
（2）那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
_______________________
（3）这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返？
__________________________
（4）这点小事难道还要妈妈担心吗？
___________________________
（5）我们遇到困难怎么能退缩呢？
__________________________
21、皎洁的月亮，给童年的作者带来了美的享受，相信在晴朗的夏夜，你也一定凝视过神奇的夜空，神往过灿烂的星辰，请以“夏日星空”为题写一篇文章。
思路点拨 ：夏天的星空是美丽的，仔细观察，展开想象，运用恰当的修辞手法，用生动优美的语言描述夏日星空的美。
邮箱： 