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1、辨字组词。
防_______ 建_______ 钢_______ 拥______
仿_______ 健_______ 刚_______ 佣______
2、默读短文，按音节填词语。
少年的你是rè qínɡ____的，如zhēnɡ rónɡ____薄雾的初阳，chǒu è____无法将你qīn xí____；少年的你是lànɡ màn____的，似mínɡ mèi____的春之huā lěi____，dān diào____从不是你的旋律。少年的你有理想，它与人民的lì yì____紧相连；少年的你有担当，振兴祖国的zé rèn____记心间。
3、组词小能手。
朗（ ） 键（ ） 疏（ ）
郎（ ） 健（ ） 梳（ ）
帮（ ） 矶（ ） 墟（ ）
帮（ ） 机（ ） 虚（ ）
4、读句子，看拼音，写词语。
（1）贝多芬yōu yǎ( )地按下qín jiàn( )，一段悠扬的音乐从他的指尖liú tǎng( )出来。
（2）在世界杯比赛中，看到自己喜欢的球队抵御不了对方的进攻，球迷们神情tuí rán( )，显得有点jǔ sàng( )。
5、比一比，再组词。
披 （______） 土 （______） 令（______） 战（______）
被 （______） 士 （______） 今 （______） 站（______）
6、
清平乐·村居
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
【1】这首词的词牌名是________，题目是___________。
【2】解释下面的词语。
翁媪：_______________ 亡赖：_______________
【3】这首词表达了作者_________________ 之情。
7、古诗积累。
惠崇春江晚景
竹外桃花 ，春江水暖
萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是_________代诗人_______
【3】这首诗中写到的植物有________，写到的动物有______ （填序号）
①竹子②桃花③鸭子 ④蒌蒿 ⑤芦第⑥河豚
8、阅读古诗，完成练习。
江雪
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
【1】这首诗的作者是________代诗人________。
【2】读了这首诗，你的眼前浮现出了怎样的画面？（ ）（多选）
A. 路上没有人和动物的踪迹。
B. 渔翁披蓑戴笠，独自垂钓。
C. 百花盛开，江水缓缓地流着。
9、阅读下面材料，回答问题。
垃圾分类
资料一：
随着我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高，生活垃圾的总量也在不断增大。部分城市在市郊天堆放拉圾，对空气、土壤、水等造成污染。大量厨余垃圾与其他垃圾混合填埋或焚烧，产生有毒物质，威胁居民健康。
垃圾分类作为垃圾处理的前端环节，其作用早已得到世界的公认。其优点有：一、可以减少占地。去掉可以回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量可达60%以上。二、可以减少污染。如废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会造成严重的污染。三、可以变废为宝。比如使用的塑料快餐金、方便面碗、一次性筷子等，这些生活垃圾中很大部分可以回收利用。各种固体废弃物混合在一起是垃圾，但分开就是资源。四、可以减少危害。例如扔掉的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故也是时有发生。
资料二：
资料三：
国家发改委、住建部颁布的《生活垃圾分类制度实施方案》，给我国推动垃圾分类进行了总体规划。但是在实施的过程中问题不断，有居民说：“扔个垃圾，站在垃圾桶前想半天，分不清，真是麻烦！”也有人说：“我辛辛苦苦分了类，环卫车辆却混在一起运走，分类还有什么意义？
所以，垃圾分类是个复杂的系统程，包括分类投放、分类收集、分类运输、分类处理，各个环节必须紧密配合，同时，还要制定惩罚和奖励政策。只有大家各司其职，各扫“门前雪”，减量化、资源化、无害化目标才能实现，垃圾分类前景可期！
【1】读资料一可知道部分城市处理垃圾的方式有______、______和焚烧，这样处理的后果是______、______。
【2】结合资料内容和生活经验选择正确的答案，把序号填写在括号里。
（1）一则行业新闻提到“1吨废塑料炼600公斤左右的柴油”，最能表明垃圾分类的优点是______
A．减少占地 B．减少污染 C．减少危害 D．变废为宝
（2）如果家里的灯管坏了，我们应该将它投放在资料二中的______
A．可回收桶 B．厨余垃圾桶 C．有害垃圾桶 D．其他垃圾桶
【3】资料三在实施垃圾分类的过程中，有居民说：“扔个垃圾，站在垃圾桶前想半天，分不清，真是麻烦！”如果你在场听到了，会跟他们说什么？
______________
【4】资料三中的“大家各司其职，各扫‘门前雪’”具体指______。
【5】垃圾分类的好处多，可实施起来有困难，请为推行垃圾分类设计一条宣传语。
____________
10、阅读理解。
可悲的几维鸟
任万杰
几维鸟又叫无翼鸟或鹬（yù）鸵，因叫声像“几维”而得名。它生活在新西兰，是较为原始的鸟类，现正面临灭绝的厄（è）运。和别的物种不同，几维鸟的灭亡原因听起来既可悲又可叹。
几维鸟以吃昆虫、蜘蛛、蠕虫为主，也吃落在地面上的水果和浆果，甚至还吃小蜥蜴和老鼠，寿命可达30年。更早的时候，新西兰岛上没有走兽和蛇，地面食物非常丰富。因为没有什么危险，几维鸟也就没有防范意识，总是尽情地在地面觅食。
时间一长，因为远离天空，几维鸟身体渐渐发生了变化，翅膀开始退化，身体粗短，嘴长而尖，腿部强壮，羽毛细如丝发，外表看上去就像多毛的大皮球，最终再也飞不起来了。开始的时候，几维鸟很担心，毕竟要直接面对新环境，像陆上生物一样生活，所以几维鸟很容易受到惊吓，大部分的活动都在夜间进行。可是过了若干年，几维鸟发现自己的担心是多余的，因为没敌人，很安全，就大胆起来，摇摇晃晃过着安逸的生活。
最近几百年，随着人类登陆这片土地和猫狗等外来物种的引进，几维鸟的敌人越来越多，原来安逸的日子一去不复返。它开始怀念天空，可是飞不起来，只能看着别的鸟任意飞翔；它的感觉器官不灵敏，常常危险来了也觉察不到，加上习惯了白天行动，已经没法在夜色的掩护下活动了；即使发现了危险，它因为没有反抗能力和逃跑能力，也只能束手待毙，乖乖地成为别人的猎物。就这样，没过多长时间，几维鸟的数量骤（zhòu）减，直至现在濒（bīn）临灭绝。
现在，人类虽然加大力度对几维鸟进行保护，但是也难以帮它走出灭绝的厄运。几维鸟要想不灭亡，最终只能靠它们自己！（选自《意林》，有删改）
【1】下列哪一项不属于文中所说的“安逸的生活”？（ ）
A．地面食物非常丰富
B．尽情地在地面觅食
C．在天空中任意飞翔
D．没有走兽和蛇伤害
【2】文中画线语句最主要的意思是（ ）
A．几维鸟远离天空很长时间了
B．几维鸟身体渐渐发生了变化
C．几维鸟外表看上去像大皮球
D．几维鸟最终再也飞不起来了
【3】几维鸟濒临灭绝最根本的原因是（ ）
A．人类登陆后大肆捕杀
B．几维鸟很容易受到惊吓
C．猫狗等外来物种的引进
D．自身失去反抗和逃跑能力
【4】“外表看上去就像多毛的大皮球”，这里所用的说明方法是（ ）
A．举例子
B．打比方
C．作比较
D．列数字
【5】本文是从哪些方面来介绍几维鸟的？其中重点介绍的是哪一方面？
__________________________
11、阅读
《麻雀》（片段）
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
【1】写出下列词语的近义词。
嗅_______ 拯救________ 锋利_______ 掩护_______
【2】请你用一句话来概括这两段话的意思：________
【3】这两段话抓住了老麻雀的________和________来突出它急切的心情。作者不仅写了他看到的，还写了________ 的和________的，活灵活现地展现了老麻雀面对猎狗的情形。
【4】在这两段话里，最打动你的是哪里？请你用横线画出来。
12、读短文，按要求填空。（6分）
星期天的早晨，爸爸妈妈带我到西郊公园看长颈鹿。
长颈鹿是一种
人喜爱的动物。它全身浅黄，身上长满
黄色的斑纹，它们要是站在树丛中，很难被人发现。长颈鹿是世界上最高的动物。它的脖子长长的，真像
望台。眼睛又大又机灵，可以望到很远的地方。长颈鹿的头上有一对美丽的角，听爸爸说，这是很宝贵的药材。
（1）这篇课文共有（ ）个自然段。（1分）
（2）长颈鹿是世界上（ ）的动物。（1分）
（3）第二自然段有（ ）句话。第四句写长颈鹿的（ ）。（2分）
（4）长颈鹿的脖子（ ）。它有一对美丽的角，长在（ ）。（2分）
13、阅读下文，回答问题。
深山含笑
我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不（以 已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。
在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩 折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。
多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟 竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像 向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。
从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……
【1】选择文中括号里合适的字。
含笑不_______（以 已） （佩 折）_______服
（竟 竞）_______然 倒（像 向）_______是
【2】庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？
______________________
【3】在文中用曲线画出两个比喻句。
【4】注意划线词语，结合题目写出文章最后一句话的意思。
_____________________
14、阅读理解
新型玻璃自述会
夜深了，人们都睡着了。新型玻璃的自述会开始了。
第一个新型玻璃出场了。它说：“我的名字是自我修复玻璃，我的用途非常大，只要把我安装在窗户上，若想把我弄破除非用了九牛二虎之力，把石头扔向我我才会破。但我有着被子我修复功能，所以只要一弄破我，我不费一点力气就能修复成原样了。”
第二个出场的是反弹玻璃它说：“我的用途也很大，虽然我没有自我修复玻璃那样能自我修复，可我能将外界的一切东西只要碰了我，都会被反弹出去而我受不到任何一点伤害。”
第三个出场的是保护玻璃它说：“我的身体像玻璃一样，但我是高科技的成果，因为我的身体里有许多精密的设计而且还能发射雷射枪，主人只要给我设定距离在几米的人都会被射到，除了人以外的东西都会被射到，要是主人回来了，只要拿遥控器对着我一按，我就不会在攻击人了。”
紧接着第四、五、六个都全出场了，它们都说自己很厉害。
最后它们吵着吵着总吵不出个结果，于是它们请来了它们的祖先纸玻璃。纸玻璃说：“你们都非常有用，而且各自有各自的用处，所以不要再争吵了。”
新型玻璃们听了之后便不再吵了，于是又恢复了平静。
【1】根据文章内容解释下列词语的意思。
九牛二虎之力：________________
设定：________________
【2】根据文章的描述，“修复玻璃”的功能是什么？
________________
【3】纸玻璃的话语表达了一个什么道理？
________________
【4】文章是按照什么顺序叙述的？
________________
【5】你还了解哪些新型的玻璃？写一写。
________________
15、按要求改写句子。
（1）群众差不多几乎把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了。还觉得不能表达自己心里的欢喜和激动。（修改病句中的两处错误）
_____________________________________
（2）老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”（改为转述句）
_______________________________________
（3）请按一定顺序给中国的传统节日排序。
元宵节 元旦 中秋节 除夕 重阳节 春节 清明节
_______________________________________
16、按要求改写句子。
①樱桃树和李子树都不大结果子。觉得它们并不存在。（用合适的关联词语连成一句话）
___________________
②丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。（缩句）
___________________
③园子留下回忆。（扩句）
___________________
17、句子万花筒。
1.这么远,箭哪能射得到呢?(改为陈述句)
2.电脑屏幕上的黑猫警长笑眯眯地看着我。(缩句)
3.一块巨石挡住了我。
改为“把”字句:
改为“被”字句:
4.蒲公英的花可以张开、合上。(改为比喻句)
18、按要求写句子。（10分）
（1）老人很小心地来到湖边的围栏旁。（缩句）
（2）尽管困难有多大，我们还能克服。（改病句）
（3）海洋里的鱼非常多。（用上夸张的修辞手法）
（4）一家人的希望都在你身上呢，难道你不知道吗？（改为陈述句）
（5）柳树长出了嫩芽。（改为拟人句）
19、按要求写句子。
1．行动敏捷的小熊猫对着湖面美滋滋地照镜子。(缩句)
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2．金丝猴眨巴着小眼睛向你窥视。(扩句)
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3．九寨沟是个充满诗情画意的人间仙境。(改为感叹句)
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20、句子创作沙龙。（3分）
（1）小嘎子要扳倒小胖墩儿是那么容易的事？（改陈述句）
（2）这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌。（改比喻句）
（3）那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸。（缩句）
21、写作题
每个人都有美好的童年，一个个生活片段构成了童年美好、生动、和谐的乐章。请把你童年中最难忘的事情写成一篇习作，和大家一起分享。（题目自拟、叙事通顺完整、感情真实，书写工整。)
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