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随时随地学习
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1、比一比，再组词。
杯（________） 辨（________） 稍（________） 题（________）
坏（________） 瓣（________） 梢 （_________） 提（________）
2、读拼音，写词语。
1．麋鹿是bǔ rǔ( )动物，长尾巴用来驱赶蚊蝇，以适应zhǎo zé( )环境中的生活，它们常在水中bá shè( )，连冬天也不例外。
2．麋鹿终于结束了diān pèi( )流离的生涯，回到故土fán zhí( )后代。
3、写出下列词语的近义词。
透亮——（_____________） 等待——（_____________） 锐利——（_____________）
4、请在横线上工整地写出下面字的笔顺。
书：
长：________________________________
可：________________________________
妈：________________________________
5、根据拼音写词语。
1.他一向yán sù（______）的脸上竟然露出了笑容。
2.这屈辱的一幕让他yí huò（______），周围人的biǎo qínɡ（______）他永难wànɡ huái（______）。
3.经历过一些事情后才能tǐ huì（_______）到“热爱祖国”这四个字的fèn liànɡ（____________）。
6、课内阅读，读下面这首诗，答题。
寻隐者不遇
松（ ）问童（ ），言师（ ）药（ ）。
只在（ ）（ ）（ ），（ ）深不（ ）处。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是( )朝诗人( )。
【3】根据诗意选一选。“松下问童子”我会问什么？（ ）
A．你的师傅叫什么名字？
B．你的师父是谁？
C．你的师傅去哪了？
7、阅读下面的诗歌，完成练习。
风
叶圣陶
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但是树叶颤动的时候，
我们知道风在那儿了。
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但是林木点头的时候，
我们知道风正走过了。
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但是河水起波的时候，
我们知道风来游戏了。
【1】这首诗共有（______）小节。
【2】在这首诗中，风“藏”在了哪里呢？在正确答案后打“√”错误的答案后打“×”。
①颤动的树叶里。 （______）
②点头的林木中。 （______）
③起波的河面上。 （______）
④小鸟的歌声里。 （______）
【3】“风”还会藏在哪里？仿写诗句。
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但是______________________的时候，
我们知道风______________________。
8、阅读古诗，回答问题。
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取娃声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】说说上阕词的意思。
______________________________
【2】下列朗读节奏划分有误的一项是（ ）
A. 七八个/星天/外
B. 两三点雨/山前
C. 旧时/茅店/社林边
D. 路转溪桥/忽见
【3】下列对这首词分析不正确的一项是（ ）
A. 第一、二句写明月惊鹊,半夜蝉鸣,这是对夜晚宁静气氛的渲染衬托。
B. 第四句写蛙声，这是从侧面烘托丰年。
C. 第五、六句描写的是骤雨即至的景象。
D. 第七、八句描写的是词人的迷惑。
9、阅读短文，回答问题。
老办法不管用了
一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅游。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停了下来。
说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原有一条小溪，由于天气干旱，早已干涸得没有水了。
这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问喜鹊 老兄 这儿有水吗 花喜鹊回答说 这儿村民用的是井水 村村有口井 只是井很深 得想个办法才能喝到 乌鸦说：“这个我有经验。”它心里想：以前我喝瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丢些小石子，水就涨上来……
它来到井边看，井水果然很深。于是，就衔来石子，一块一块丢进井里。它一直忙到太阳下山，也没有见到井水往上涨。
又累又渴的乌鸦回到村口，始终没有喝到一滴水。它叹息着：“唉，唉！老办法怎么不管用啦？”
【1】认真读短文，给没有标点的地方加上正确的标点。
【2】在下面几个题目中选一个恰当的填在短文前面的横线上。
①乌鸦的经验 ②乌鸦喝不到水 ③乌鸦第二次喝水 ④老办法不行了
【3】用“ ”找出中心句。
【4】根据乌鸦找水地点的变换，用“‖”把短文分为四段。
【5】这则寓言告诉我们一个什么道理。
___________________________________
10、阅读。
发问的精神
①也许有人会说，知识和道理，可以从书上读到，老师也会给我们讲解，只要努力学习，牢牢记住就成了，何必多问？说这话，大概自以为是。可是仔细想想，就会看出漏洞。
②第一，书本的记载，老师的讲解，大都是前人思想和研究的结果。可是世界天天在变动，在进步的。变动和进步又不断地给我们带来许多新道理新知识，新问题，往往不是前人留下的知识和道理所能包含的，有时甚至彼此冲突。假使墨守旧说，不能发问，那怎样能研究，文明又怎样能进步呢？
③其次，知识和道理，是个人研究出来的。个人或少数人的见识有限，不免要弄出错误来。而各种知识和道理，经过传播，往往会有歪曲和失实的地方。我们若是一味吸取，不去审问，岂不把错的、伪的当作了对的、真的，使那些对的、真的反而永不可见？再说，即使我们所吸取的都是真的、对的，经过反复的审问，真的自会益见其真，对的自会益见其对。这样一来，我们可以得到切实和透彻的了解，获得正确的定论。
④更进一步说，求知识明道理，不光是懂得了、记住了就算完事，更要紧的，是把知识和道理贯穿到生活和习惯里去。必须这样，知识和道理才能让我们终身受用，才不会失去学习的价值。怎样贯穿到生活和习惯里去呢？第一步就要把书本上看到的，从教师那里听到的，同实际生活里的事物参照比较。在参照比较中，发问是最重要的。发现的问题越多，对于事物一定看得越清楚；同时，对于自己的所学也一定更有把握，知道怎样把它安排到生活里去。
⑤你忍心让你的智慧之门永闭吗？你愿意永远盲目地让别人带着你走吗？你愿意永远只做两脚书柜吗？假如你的答复是否定的，那么，你千万不可忘记带那把钥匙，你得能发问，勤发问。
【1】文中作者所反驳的论点是什么？（ ）
A．从书上就可以读到所有的知识和道理。
B．老师会给我们讲解书本知识和道理。
C．牢牢记住书上和老师讲解的知识和道理。
D．知识和道理只只需要牢记住，并不需要多问。
【2】第②—④段是对第①段提出的________作了具体的分析，说明了_______________
【3】对第④段内容和形式的理解，分析正确的一项是（ ）
A．论证的中心是把知识和道，理贯穿到生活和习惯里去。
B．论证的过程既运用了道理论证，又运用了举例论证。
C．作者的主张是只有有多发问，才能准确把知识运用到生活里去。
【4】学习了《真理诞生生于一百个问号之后》这篇文章，你对于学习中“问”的理解一定加深了不少。请你写出一句《论语》中关于“问”的名句。
_________________________________________
11、课外阅读我最棒。
春妈妈的三个小姑娘
春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。
雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。
风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。
啊，春天回来了，春妈妈带来了三个能干的小姑娘。
【1】这篇短文有_____个自然段。
【2】春妈妈带来了三个______、_______的小姑娘。
【3】这三个小姑娘是________、________、________。
【4】写反义词。
来——________ 前——_________ 小——_________
【5】用量词填空。
一____花儿 一____村庄 一____小脸儿
12、课内阅读。
圆明园的毁灭（节选）
圆明园( )建筑宏伟，（ ）收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍艺宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆，艺术馆。
【1】在括号里填入合适的关联词语。
【2】画线句子在文中起的作用是（ ）
A．总结上文
B．承上启下
C．激发阅读兴趣
【3】用“上至……下至……”仿写句子。
___________________________________________
【4】用“ ”画出表示朝代的词语。这些词语表现出了什么？(3 分)
__________________________________________
【5】联系全文内容想一想，课文描写圆明园昔日辉煌的目的是什么？(3 分)
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13、阅读
文文在参观某地时看到了以下两则材料，请仔细阅读后完成练习。
材料一：国歌纪念广场位于上海杨浦区，占地约2．7万平方米，以唱片的造型设计的大型开放式圆形广场，寓意《义勇军进行曲》从上海唱响后，传遍大江南北。广场中央矗立着一座独特的主题雕塑，其主体造型为一面经过战争和历史风云洗礼的国旗，旗前还有一把军号。国歌展示馆坐落在广场西南侧，由序厅、国歌诞生厅、国歌纪念厅等组成。该馆以国歌故事为主线，以爱国主义为基调，以声音效果为重点，以展示、教育、收藏、研究四大功能为方向，通过珍贵的文物、文献和历史照片，全面展示《义勇军进行曲》的诞生背景、创作过程、传唱与影响，充分展现了国歌的魅力，激发了民众的爱国情怀。
材料二：1970年3月2日晚上，寒冷的春夜。嘟嘟嘟，清脆的哨声划破了连队营区的沉寂，也把我们这群初来乍到的战士们从梦中惊醒。是三声！紧急集合！____________
这时的我，用热锅上的蚂蚁来形容，是一点儿也不过分的。我好不容易套齐了衣服，背包却怎么也打不上，脑门上急出了一层汗。打了拆，拆了打，折腾了几次就是打不好。最后我干脆一咬牙，横七竖八地给被子来了个“五花大绑”，就往肩上一扛，跳下地，趿拉着鞋，冲出门外……
【1】材料二可能是文文在（ ）展区看到的。
A．国之风貌
B．缅怀革命先烈
C．感受军旅生活
【2】《义勇军进行曲》伴随着抗日救亡运动的浪潮，很快传遍了全中国。这首歌的曲作者是（ ）
A．聂耳
B．冼星海
C．徐悲鸿
D．鲁迅
【3】下列说法正确的有（ ）（多选）
A．国歌纪念广场中央的雕塑，主体造型是一张唱片及经过战争和历史风云洗礼的国旗，寓意着国旗和国歌将传遍大江南北。
B．国歌展示馆以国歌故事为主线，有展示、教育、收藏、研究四大功能。
C．材料二中“脑门上急出了一层汗”描写了“我”的动作，“扛”“跳”“趿拉”“冲”等动词，表现出“我”在慌乱之中的狼狈相。
D．材料二中的“划破”一词，生动形象地写出了哨声的尖锐，为“我们”从梦中惊醒作铺垫。
【4】材料二中的第2段具体描写了“我”的狼狈相，请你发挥想象，在文中横线处写一写紧急集合的哨声响后，全体战士手忙脚乱的场面。
14、阅读短文，回答问题。
美丽的心灵
趟过那条清泠（líng）泠的小河，河边是绿草如茵的草坪和柔枝飘拂的柳树，柳枝间不时传出一两声悦耳的鸟鸣。这是一个安静而美丽的地方。
每天晚饭后，我便带着书本来这里读书。累了，仰躺在草地上，看头顶柳枝在晚风中轻柔的舞姿，看天边火红的夕阳和五彩缤纷的晚霞。
每次，我坐下来不久，就有一胖一瘦两个小姑娘，嘻嘻哈哈趟过河来，蹦蹦跳跳走进一个小山坳（ào）……天色暗下来，这两个天真的小姑娘也从山坳里走出来，消失在对岸的大村子里。
她们每天去干吗？我不禁好奇了。
一个晚霞满天的傍晚，两个“小调皮”回来了。涨水了，河水湍急，发出“哗哗”声，两个小女孩为难了。
我望着她们可爱的神态，不禁笑了，“姐姐领你们过河，好吗？”“不过，你要告诉我，你们干什么去了？”
……
女孩一怔，接着笑了。哟，原来，小山坳里有位70多岁的孤寡老奶奶，她身体不好，生活不方便。两个小女孩每天去帮忙，老奶奶管她们叫“孙女”哩！
傍晚的景色多迷人呀！美丽的小河边，两颗幼小而美丽的心灵，像一幅美丽的画卷……
【1】下列不属于文中景物描写的词语是哪个？（ ）。
A．清泠泠
B．嘻嘻哈哈
C．绿草如茵
D．柔枝飘拂
【2】每天晚饭后，我便带着书本来这里读书，句中“这里”指什么地方？（ ）。
A．河边
B．山坳
C．山林
D．田野
【3】短文最后一段中写到“傍晚的景色多迷人呀”，让傍晚的景色迷人的是什么？（ ）。
A．两颗幼小而美丽的心灵。
B．天边火红的夕阳。
C．五彩缤纷的晚霞。
D．河边绿草如茵的草坪。
【4】每天傍晚，两个小女孩去小山坳干什么？
_________________________________________
15、按要求完成练习。
(1)寒假快到了，难道我们不期待吗？（改为陈述句）
____________________________________
(2)顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。（改为反问句）
_____________________________________
16、句子训练。
（1）鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”（留意带点词语，照样子扩写句子。）
他_________________：“你真是急死了我！”
（2）用“味道”一词，写两句意思不一样的句子。
①________________。
②________________。
（3）我养了小兔一只，它喜欢吃红萝卜。（修改病句）
_________________
17、按要求改写句子
例：乌云遮住了太阳。乌云把太阳遮住了。太阳被乌云遮住了。
【1】黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
(改成“把”字句) 。
(改成“被”字句) 。
【2】这支笔难道不是小红的吗？（改成陈述句）
【3】天上的星星在闪烁。（改为拟人句）
【4】诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，我自有妙用。”(改为转述)
【5】我们讨论并听取了别人的意见。（修改病句）
【6】这件事是真的。(改为反问句)
【7】天上的星星闪亮亮的。（改为比喻句）
18、根据提示语的位置要求改写下面的句子。
“好吧，我就再站一会儿。”老屋低着头说。
（1）提示语在前面：__________
（2）提示语在中间：___________
19、按要求完成句子练习。
(1)要 雷锋叔叔 我们 向 学习（连词成句并加上标点）
_______________
(2)我们 学会 要 他人 关爱（连词成句并加上标点）
_______________
20、句子加工厂。（每小题2分，共10分）
（1）根本一坏，（ ）你有一些学问和本领，（ ）不会成为对社会有用的人。
（2）犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
改为反问句: _________________________________
（3）金钱能买到书本，但是买不到知识；金钱能买到__________ ，___________ ；金钱能买到___________ ，___________ 。
（4）这些工作因为都是一些小事，所以能培养我们的责任心。 （使用修改符号在原句上修改）
（5）柳树的枝条随风摆动。
改成拟人句：
21、习作。
我们在父母的爱中长大，父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严格的要求……在享受爱的同时，请你写一篇文章，记录父母的爱。题目自拟，400字左右。
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