贵州省安顺市2026年中考模拟（1）语文试卷（含解析）

1、请把下列诗词名句补充完整。

1．居高声自远，_______。

2．________，穿尽红丝几万条。

3．青箬笠，绿蓑衣，__________。

4．半亩方塘一鉴开，__________。

5．__________，蒙冲巨舰一毛轻。

2、有感情地读一读课文，完成下面的填空。

  床前________________________，

  疑是______________________霜。

  __________望________________，

  低头________________________。

这首诗的作者是______代诗人__________________。

3、补充词语，并选词填空。

黑（______）无光 （______）七竖八   呼风（_______）雨

出乎（_______）料   （______）根到底   腾云（_______）雾

1．他们生活在一个慢吞吞、静悄悄，一到夜里就___________的世界。

2．____________，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。

3．20世纪是一个____________的世纪。

4、按要求，写词语。

1．呆头呆脑（ABAC）__________ __________

2．得意扬扬（ABCC）__________ __________

3．念念有词（AABC）__________ __________

4．龙飞凤舞（含有两种动物）__________ __________

5、给下面的字注音。

赵（________） 姓（________） 氏（_________）   周（_________）   官（_________）

李（________） 张（________） 钱（_________）   吴（_________）   孙（_________）

6、阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，回答问题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

【1】本诗首句写“杨花”和“子规”，有哪些作用？

_________________________

【2】《唐宋诗醇》评价李白诗句“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有“语近情遥”之妙，本诗三、四句也有这样的特点，请谈谈你的理解。

________________________

7、诗歌鉴赏。

菊

郑  谷

王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。

露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松①高。

（注）①瓦松：一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物，能开花吐叶，但“高不及尺，下才如寸”，没有什么用处。

【1】这首诗用“露湿秋香满池岸”来描写菊花在秋天早晨开放的景象，请发挥想象，把该诗句中所呈现的景象描绘出来。

__________________________________________

【2】菊花生长在沼泽低洼之地瓦松则长高大建筑之上。作者却说“由来不羡瓦松高”，是用_____（填手法），其目的是_________。

8、古诗词阅读。

卜算子·咏梅

毛泽东

风雨送春归，飞雪迎春到，

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

卜算子·咏梅

陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。

已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。

零落成泥碾如尘，只有香如故。

【1】这两首词的词牌名是__________，词题是________。

【2】下列哪一诗句与“无意苦争春，一任群芳妒”一样写出了梅花不争名利、谦虚的本性（　　）

A.已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

B.零落成泥碾作尘，只有香如故。

C.俏也不争春，只把春来报。

D.梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

【3】下面说法不正确的是（　　）

A.第一首诗词主要通过对冬季梅花的描写，以梅花喻人，表现革命者面对困难坚强不屈的美好情操。

B.这两首词写了梅花的美丽、积极、坚贞，梅花的身上笼罩着淡淡的哀愁。

C.第二首诗词以梅花自况，咏梅的凄苦以发泄胸中抑郁，感叹人生的失意坎坷。

9、课外阅读。

厨（chú）师小山羊

小猴在树林里摘了一个黄黄的果子，咬了一口：“哎，酸（suān）死了！”原来是个柠檬（níng méng），他随手一扬。

厨师小山羊看见了，摘回几个柠檬。下午吃点心的时侯，小山羊给大伙儿送来甜甜的蛋糕和茶，每杯茶里还放了一片黄黄的柠檬，又酸又香，吃起来别有风味。

小刺猬在菜园里发现了一个青瓜，他摘下来尝了尝：“哎，苦死了！”原来是个苦瓜，他随手一扔。

厨师小山羊看见了，摘回几个苦瓜，切成一丝丝的，放在热水里泡一泡，炒成菜给大伙儿吃。多么好吃的菜——微微带着苦味，带着清香，大伙儿狼吞虎咽，一扫而光。

小兔在草丛里摘了一个红红的果子，啃了一下：“哎，辣死了！”原来是个红辣椒，他随手一抛（pāo）。

厨师小山羊看见了，摘回几个红辣椒（là jiāo），烧了一碗麻辣豆腐，大伙儿吃得津津有味，胃口大开。

爱动脑筋的小山羊，把酸的、苦的、辣的，都变成好吃的了。

【1】根据短文填一填。

【2】中国美食有很多，请你写出几种来。

________     ________     ________     ________

【3】小动物们吃着厨师小山羊做的菜，会怎样夸小山羊呢？试着写一写，注意正确使用标点符号。

______________________________

10、课内理解

夏天里的成长（节选）

生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。

草长、树太长，山是一天一天地变丰满。稻秧长、甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。

【1】用“       ”画出选文第1自然段的中心句。这一自然段中作者为了写生物在夏天飞快生长的状态，描写的植物有 ，描写的动物有： 。

【2】选文画“﹏﹏﹏”的句子主要运用了( )的修辞手法。

山“变丰满”是因为___________________；地“高起来”其实是_____________；河“变宽变深”是因为_________________；

【3】请仿照选文中画“ ”线的句子写一句话，要求写出夏天动物或植物的生长特点。

昨天______________，今天____________，明天______________。

11、我会阅读短文，回答问题

花钟（节选）

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

【1】在文中找出下列词语的反义词。

昏迷——（__________）   蜷缩——（__________）

【2】短文是围绕哪句话来写的？用“—— ”画出来。

【3】“昙花却在九点左右含笑一现”中“一现”一词说明昙花开放的时间______，生活中人们用成语“_____________”形容美好的事物出现的时间很短。

【4】仿照文中画波浪线的句子补充下面的句子。

清晨六点，龙葵___________________；下午五点，紫茉莉_____________________。

12、课外阅读：阅读短文，回答问题。（9分）

荷 花

雨过天晴，一道七色的的彩虹挂在天空，池塘里的荷花被映衬得那么清秀，迷人。

瞧，那朵正在盛开的荷花，粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊，美丽极了！那一朵朵荷花，有的像亭亭玉立的少女，有的像绽开的焰火……几只可爱的蜻蜓在荷花上方飞来飞去，好像在说：“荷花姐姐，你们朵朵都是花仙子！”

荷花不仅能供人观赏，而且它的种子和根还能为人们所用：荷花的种子——莲子是极好的滋（zī）补品；荷花的根——莲藕（ǒu）可以做成可口的佳肴（yáo）。荷花生污泥却冰清玉洁，它那种“出污泥而不染”的精神不是更值得我们学习吗？

我喜爱这婀（ē）娜（nuó）多姿的荷花，我希望做个像荷花一样的人。

（1）把文中画横线的句子改成没有问号的句子，但意思不变。（2分）

（2）在文中找出一个比喻句，用“——”画出来，然后仿照句子写一句话。（3分）

（3）荷花的种子和根各有什么用途？（2分）

（4）“我希望做个像荷花一样的人”想一想，“荷花一样的人”是什么样的人？（2分）

13、课内阅读。

《观潮》片段

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像（       ）。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（       ），看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边（       ）的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见（       ），形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（       ），浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同（       ），好像大地都被震得颤动起来。

【1】我能背诵课文填空。

【2】从短文中找出“好像”一词的两个近义词，并任选一个写一个比喻句。

( )( )__________________________________。

【3】从第一段的两个词语( )( )可以看出观潮人群的热情很高。

【4】短文按照( )的顺序，从( )、( )两个方面描写了潮来时的景象。

14、快乐阅读吧。阅读短文，完成练习。

泥土的微笑

我在花园中种满了芬芳的玫瑰花。有一天，有一位非常要好的朋友来探望我，我知道她平素最喜欢花花草草了。临别时我说：“采一束玫瑰点缀你的书房吧，保证十里飘香！”

女友轻轻跨进花园，东闻闻，西嗅嗅，神采飞扬，就是不肯采摘。我说没关系，多的是，我又不是花店的老板，不会靠玫瑰赚钱的。说完我就举起剪刀准备献美。女友急忙拦住，高声叫着不可不可。这么美丽的玫瑰剪下来，让人心疼。她抓紧我的袖子叮咛：“千万不能剪啊，玫瑰是泥土的微笑。谁会忍心杀戮美得醉人的微笑？”

我的灵魂悚然一惊，丑陋的泥土，________的泥土，________的泥土，因为玫瑰露出了惊艳的一笑，因为这一笑，让人爱惜非常。

有一个朋友在拍卖会上有幸购得一个唐朝的花瓶，花瓶细颈大肚，碎花蓝白调子，流光溢彩，从造型到色彩，整个如唐朝盛世的化身，雍容，华贵，高傲，悠闲，目空一切。朋友请我们大家观赏。奇怪的是每个参观者都小心翼翼，生怕碰坏这盛世的宝贝。其实不过是一撮泥土，经过窑烧才千修百炼成瓷中经典。

江南的紫砂壶玲珑剔透，泥人张的彩塑令人拍案叫绝，他们不都是泥土的微笑吗？弥真弥贵。即使曾丑陋，即使曾卑微，即使曾朴素，同样让人肃然起敬。我懂得了即使再平凡的人，也没有理由埋没，只要努力活出色彩，一定会叫人刮目相看。

（1） 联系上下文，在第3自然段的横线上填上恰当的词语。

（2） “我”的朋友“平素最喜欢花花草草”的了，为什么却不让我“献美”？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（3）  文章的题目是“泥土的微笑”，那么在文中“泥土的微笑”具体指什么呢？你知道泥土还有哪些“微笑”呢？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（4） “即使再平凡的人，也没有理由埋没，只要努力活出色彩，一定会叫人刮目相看。”你是如何理解这句话的？(  )

A. 平凡的人找不到理由埋没自己。

B. 平凡的人如果不能让人刮目相看，就要找理由埋没自己。

C. 再平凡的人，只要努力去活出色彩来，也能够让别人刮目相看。

15、按要求写句子

1、乡亲们去挑水。（扩写句子）

2、瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。（仿写句子）

（ ）有个（ ）叫（   ）。

16、请按要求完成下面的练习。  

（1）把两句话合并成一句话，保持句意不变。

①同学们推荐她。她参加普通话比赛。

______________

②老师要求大家。大家发表意见。

______________

（2）把一句话改写成两句话，保持句意不变。 

①我请妈妈给我买文具盒。

______________

②我请张晓明天到公园去玩。

______________

17、选择一个词语，仿照例子用至少三个动作描写来表现它。

惊喜       伤心       着急       自豪

例：我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕他们看见了会追过来。

_______________________________

18、按要求完成句子练习。

(1)藏在你家中的宝藏，当然该由你自己最先发掘。(改为反问句)

________________________________________________________

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(2)我要把王鼎钧先生的这段金言送给每个学子。(缩句)

________________________________________________________

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(3)填入恰当的关联词语。

①(　　　)她写字的时候，我们(　　　)默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。

②(　　　)坚持梦想，(　　　)能最终实现梦想。

③(　　　)小明知道那样做是错的，他(　　　)不会去做了。

19、照样子，写句子。

例：妈妈把礼物分成两份。

礼物被妈妈分成两份。

1.我把书包补好了。

_____________________________

2.一阵大风把铁丝刮断了。

_____________________________

20、我会按要求写句子。

（1）读句子，想想加点部分在表达上有什么特点。再仿写一个这样的句子。

住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

____________________________________________

（2）他对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响。”（改为第三人称转述句）

____________________________________________

（3）没有当年作文本上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句）

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21、作文。

题目：笑声  

提示：生活中处处充满笑声，在家庭、在学校、在公园……是因为玩得开心，是因为获得成功，是因为遇到喜事，还是因为赢得称赞？……是你笑，是我笑，还是大家笑？请先将题目补充完整，再选择一件事情写下来，做到内容具体，条理清晰，感情真实，语句通顺。