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营口2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、诗人艾青“归来”后,他的诗歌诗情更深沉,诗意更警策。下面四首诗,有哪两首不属于这一时期创作的?( )

    A.《手推车》

    B.《雪落在中国的土地上》

    C.《盼望》

    D.《鱼化石》

  • 2、列对有关名著的表述,不正确的一项是(     

    A.艾青的成名作《雪落在中国的土地上》写了国家民族的苦难、悲伤与反抗,具有非常凝重、深厚而又大气的风格。

    B.鲁智深拳打镇关西,没有掺杂个人恩怨,专为打抱不平;武松醉打蒋门神是“义”字当前,回报施恩的恩情。

    C.《儒林外史》中,范进因中举喜极而疯、严监生临死前吝惜灯草油等情节充分体现了作品的讽刺艺术。

    D.《简•爱》以追求自由与平等为思想主线,讲述了孤女简•爱在成长过程中遭受到种种磨难,并且敢于反抗的奋斗史。

  • 3、下列名著内容表述不正确的一项是

    A.《水浒传》中浪里白条张顺曾率梁山水军凿破海鳅船,大破高俅官军,并生擒高俅本人,一时梁山声威大震。

    B.《汤姆索亚历险记》中刷完篱笆的汤姆收到波莉姨妈的表扬,姨妈赏给汤姆一份最大最红的苹果,并批准他可以出去玩。汤姆作为“童子军”的大头儿和以乔·哈波为大头儿的另一伙“童子军”进行了激烈的战斗,最终汤姆的部队凯旋。

    C.《格列佛游记》中内务大臣告诉格列佛:国家受到来自不来夫斯古的入侵,敌方正准备一支庞大的舰队向小人国发起进攻。海军大臣向皇帝贡献了如何夺取敌人整个舰队的方案。

    D.《骆驼祥子》中祥子为曹先生拉包月,眼看就要凑足买车的钱,却被孙侦探敲诈一空。

     

  • 4、下列各项中表述有误的一项是(     

    A.《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》,作者梁启超,字卓如,号任公,又号饮冰室主人。中国近代思想家、政治家、教育家。

    B.《鲁宾逊漂流记》中鲁宾逊在岛上种植了大麦和稻子,加工成面粉烘出了面包,驯养野山羊,制作了陶器等等,他保证了自己在岛上的生活需要,就放弃了寻找离开孤岛的办法。

    C.《艾青诗选》作者艾青是一位伟大的现代诗人,原名蒋正涵,号海澄,浙江金华人。第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》,感情诚挚,轰动诗坛。

    D.《童年》中外祖父破产后,为了糊口阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙拣破烂卖,这同时也让他感受到了友谊。

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面(甲)(乙)两个文段,完成后面小题

    (甲)侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

    将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

    (《出师表》节选)

    (乙)高祖置酒洛阳南宫。高祖曰:“列侯诸将无敢隐朕,皆言其情。吾所以有天下者何?项氏所以失天下者何?”高起、王陵等对曰:“陛下慢而侮人,项羽仁而爱人。然陛下使人攻城略地,所降下者因以予之,与天下同利也。项羽妒贤嫉能,有功者害之,贤者疑之,战胜而不予人功,得地而不予人利,此所以失天下也。”高祖曰:“公知其一,未知其二。夫运筹帷幄之中,决胜于千里之外,吾不如子房;镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何;连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。”

    (《史记•高祖本纪》节选)

    (注释)①高祖:指汉高祖刘邦。②高起、王陵:高祖臣子。③略:攻占。④降:投降。⑤天下:这里指刘邦的部属。⑥子房:西汉名将张良。⑦连:率领。

    1选出下列加点字的意义和用法相同的一项(  )

    A. 先帝称之曰能/用之

    B. 是以众议举宠督/此其所以我擒也

    C. 良实/人杰也

    D. 悉以咨之/决胜于千里

    2将下列句子翻译成现代汉语。

    (1)志虑忠纯。

    (2)此吾所以取天下也。

    3选出下列对(甲)(乙)两个文段的理解有误的一项(  )

    A. (甲)文段,诸葛亮向刘禅举荐文臣武将,分别管理“宫中”“营中”之事,两个“必能”突出了人才的重要作用。

    B. (乙)文段,高祖与功臣论得天下,“吾能用之”中的“能用”二字,揭示了高祖取得成功的主要原因。

    C. (乙)文段将项羽失败和高祖取胜作了对比,突出了高祖善识人才、善用人才。

    D. (甲)文段,诸葛亮两次提到“先帝”,是命令刘禅谨记先帝遗志,谨遵先帝安排,显得义正辞严,不容反抗。

    4诸葛亮和高祖在用人上都________,此外,诸葛亮还_____

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面诗歌,回答问题。

    鹧鸪天

    辛弃疾

    (有客慨然谈功名,因追念少年时事,戏作。)

    壮岁旌旗拥万夫,锦襜突骑渡江初。燕兵夜娖银胡䩮,汉箭朝飞金仆姑

    追往事,叹今吾,春风不染白髭须。却将万字平戎策,换得东家种树书

    【注】①“锦襜”句:指作者南归前统率部队和敌人战斗之事。锦襜(chān)突骑,穿锦绣短衣的快速骑兵。②“燕兵”句:燕兵,指金兵。娖(chuò),整理。银胡䩮(lù),银色或镶银的箭袋。③“汉箭”句:汉,代指宋。金仆姑,箭名。④平戎策:作者南归后向朝廷提出的《美芹十论》《九议》等在政治上、军事上都很有价值的抗金建议书。⑤种树书:表示退休归耕农田。

    (1)词的上片,作者回忆了________的往事。“夜娖银胡䩮”一句除了运用动作描写外,还运用了________描写的手法,其作用是为了表现________

    (2)下片中的“春风不染白髭须”一句表达了作者怎样的情感?

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 7、阅读下面的材料,按要求回答问题

    “座右铭”出现的历史比较悠久。东汉书法家崔瑗年轻时好意气用事,他因为哥哥被人杀害,大怒之下杀了仇人,只身逃亡。几年后,朝廷大赦,他才回到家乡。崔瑗自知因一时鲁莽闯了大祸,吃足苦头,就做“铭”放在自己座位的右侧,用以自诫。后来人们就把这种勉励自己、鞭策自己、约束自己的警言称为“座右铭”。

    (1)为上述文段拟一个标题。

    (2)引用名人名言或自拟警句是常见的座右铭形式,请写一条警示或勉励自己的座右铭。

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 8、默写

    (1)爆竹声中一岁除,   描写了正月初一在噼噼啪啪的爆竹声中,送走了旧年迎来了新年的情景。(王安石《元日》)

    (2)苏轼是一位性格豪放、气质浪漫的人,当他抬头遥望中秋明月时,写下了 (《水调歌头》)的美好祝愿。

    (3)九月九日为传统的重阳节,王维的诗句   ,遍插茱萸少一人就提到了登高和插茱萸这两个习俗。

    (4)居庙堂之高则忧其民, 。(范仲淹《岳阳楼记》)

    (5)   ,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)

     

六、现代文阅读 (共3题,共 15分)
  • 9、阅读下面文字,回答问题。

    石可破也,而不可夺坚

    ①“石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤”,出自《吕氏春秋诚廉》,意思是说:石头可以被碾碎,但不能改变它坚硬的本质;丹砂可以被磨细,但不能改变它赤红的本色。对于华夏儿女来说,名节操守不容玷污,理想志向不可动摇,就如同石之坚、丹之赤一样不可改变。

    ②自古以来,中国人就非常重视名节操守和理想志向,认为这是人的“正性①”。大雪压枝,不改四季青葱的本色,是松柏的品节;狂风席卷,不改九天翱翔的征程,是鲲鹏的志向。古人从大自然中获取灵感,认为天地之间,虽然品物万殊,但皆有其正性。人的正性就是“人间正气”。

    ③古往今来,凡立身高洁、守志坚决之人,皆能为保持品节而坚贞不屈,为固守信念而视死如归,文天祥便是典范。南宋末年,文天祥临危受命,率军抗敌,兵败被俘,不受威逼利诱,至死不屈。“孔曰成仁,孟曰取义,惟其义尽,所以仁至”是文天祥忠贞不渝品质的表现;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”更是他大义凛然、为国捐躯的真实写照。

    ④ ____________________。八十多年前,中国工农红军在物质条件极其匮乏的情况下爬雪山,过草地,冒着枪林弹雨,出生入死,克服重重艰难险阻,到达了革命圣地延安。在高原寒、炊断粮、风餐露宿的条件下,在面对围追堵截、伤亡巨大的情况下,若没有坚韧不拔的钢铁般的意志,若没有救国救民于水深火热之中的理想信念,红军就不会成就两万五千里长征这一闻名世界的壮举。

    ⑤植根于传统文化的“人间正气”,为中华民族的血脉相承提供了凝聚力和驱动力,是我们创造美好未来的坚实基础。“石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤”,这种“人间正气”激励着中华儿女不忘初心,为实现“中国梦”而努力奋斗。

    1认真阅读全文,找出本文的中心论点。

    2根据上下文的论证过程,在第④段的横线处填写句子,恰当的一项是( )

    A.既然个人如此,群体理应也是这样

    B.个人尚且如此,一个群体更是这样

    C.不仅个人如此,一个群体也是这样

    3第①段引用《吕氏春秋·诚廉》中的话,在文中起什么作用?

    4第③④段中“文天祥”和“工农红军”的例子能否调换位置?请写出两条理由。

  • 10、   “深”得下去,才能“升”得上去

    ①俗话说:“人往高处走,水往低处流”,“事业发达,步步高升”也是人们之间喜用的相互祝福语。正常的人在人生的目标追求中都是希望“升”的,希望升职务、升地位、升薪水、升能力、升品质、升影响,一句话,希望与“升”有缘。同“升”结伴,不断地超越过去,最好是“升”得超越他人,“升”得出类拔萃,备受社会的尊重和赞赏。

    ②然而,不是想“升”就可以“升”的,更不会毫无条件地拔地而起、扶摇直“升”,“升”需要深入、深耕、深造,需要深学、深探、深究,需要养成“深”的功夫、“深”的习慣、“深”的品质和“深”的作风。

    ③只有“升”的想法没有“深”的行动,“升”的想法只会是空中楼阁;虽有“深”的行动但得不实不透,“升”的想法也只是一个美丽的画饼。只站在河边,望着河中肥美的鱼,徒生羡慕,是永远得不到鱼的,向往成为博学之才,而在实际的学习中却浅尝辄止或“蜻蜓点水”,学问是永远不会沾的。盼望日子犹如“芝麻开花节节高”,但干起活来怕苦怕累,要么半途而废,要么点到为止,生活能够原地踏步就是一种万幸。一句话,没有投入,没有付出,没有坚守,没有沉得住气的定力,没有俯下身子扎进去的深度实践,“升”的期待只会是水中的月亮和镜中的花朵。

    ④“升”的愿望一旦和“深”的表现结为连理,“升”的景况不是“旭日东升”,也是“冉冉升腾”。西汉时期的匡衡,家境贫寒,便“凿壁偷光”,借着隔璧邻居墙缝中的一缕烛光读书,终于学有所成,被封郎中,迁博士,那些声名远播的成功人士,无不是拥有追本溯源、寻根究底、挖细究的“深”劲头,拥有不弄清楚、不搞明白、不达目的决不罢休的韧劲,拥有“咬定青山不放松”,坚定不移、持之以恒、奋力拼搏、积极进取的精神。

    ③“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,宝剑的锋利和梅花的清香需要磨砺和苦寒才能换得,“冰冻三尺非一日之寒,滴水石穿非一日之功”,说的是任何奇迹的出现必须要坚持不懈去努力。“世上无难事,只要肯登攀”,只要功夫到了家,没有克服不了的困难,没有创造不出的神话,这些名言俗语,实际上也从不同的角度诠释了“升”与“深”的关系。

    ⑥“升”是朝上走、向上伸,“深”却是向下沉、往下扎“深”与“升”,朝向截然相反但却是相得益彰、相反相成:只有“深”得越下,方可“升”得越上;只有“深”得越厚实才能“升”得越茂盛,“升”是“深”的结果与景象,“深”是“升”的前提与基础。根深才能叶茂,基实才能托起高楼,只有“深”得扎实,才有高高“升”起的可喜局面,这就是“升”与“深”的辩证法。

    1文章的开头引用俗话有何作用?

    2第④段划线句主要运用了什么论证方法?有什么作用?

    3简述第⑤段的论证思路。

    4读完本文,你懂得“深”与“升”的辩证关系了吗?请结合自己的学习实际谈谈。

  • 11、阅读下面选文,完成下面小题

    (材料一)

    不以奖杯为重负

    陈鲁民

    ①一次,袁隆平去国外接受联合国颁发的世界粮食奖,规格很高。据说过海关时,因为东西比较多,他不小心把那个装奖杯的包落下了。后来,海关工作人员打开包一看,原来是刻着袁隆平名字的奖杯,马上和他取得联系。袁隆平这才发现把奖杯忘了,还幽默地表示:“我说怎么会感到那么轻松呢!”沉甸甸的奖杯当然很珍贵,是荣誉的象征,是社会的褒奖,但在袁隆平眼里,那也算不了什么,没有了奖杯的重负,可以活得更自在。

    ②淡泊名利,事业为重,大概是古今中外所有英杰的共同特性。 。有朋友到居里夫人家做客,她正忙于试验,就让朋友随便转转。朋友发现,居里夫人的小女儿正在玩弄她的诺贝尔奖奖牌,不禁大吃一惊,这么贵重的东西,怎么能给孩子当玩具。居里夫人却很平静地表示这没什么,“我是想让孩子们从小就知道,荣誉就像玩具,只能玩玩而已,绝对不能永远守着,否则就将一事无成。”爱因斯坦曾经称赞居里夫人在所有著名人物中是“唯一不为荣誉所颠倒的人”。

    ③古巴民族英雄何塞·马蒂有句名言:“虚荣的人注视着自己的名字,光荣的人注视着祖国的事业。”袁隆平、钱学森、邓稼先、彭桓武等,无疑都是“大写的人”。他们并不是不食人间烟火的隐士,他们也以获得奖杯、奖牌、奖金为荣,但在他们心中还有更重要的东西,那就是人民利益、国家前途、民族未来。

    ④荣誉可以成为继续前进的动力,也可以成为影响前行的重负。对待荣誉的态度,能看出一个人的精神高度和思想境界。因而,对于奖杯、奖牌、奖金,要看重又不能太看重,那是对我们工作成就的肯定,是人生的点缀,很美丽也很珍贵,但绝不能为其所累,更不能成为束缚我们前进的名缰利锁。

    ⑤古人有云:“名利最为浮世重,古今能有几人抛?”袁隆平、钱学森、邓稼先、彭桓武等,便是那自古至今的“几人”。正因为少如凤毛麟角,就更显其珍贵,也更令人景仰敬重。

    (选自《杂文选刊》2020年10期,有删减)

    (材料二)

    2006年,欧阳中石获第二届“中国书法兰亭奖——终身成就奖”。这几年,欧阳中石的书法作品经常出现在拍卖会上,也不乏有作品拍出几十万、上百万的高价。可他却说,这些作品与自己并不相干。

    欧阳中石说:“拍卖会上的东西跟我没有关系,我不做生意,我就是个教书匠。”还有网上卖的书法集,三十多本都有他的名字,他自己辨认过,有的是从报纸和别的书上截了去的。

    眼见自己的名字被别人拿来乱用,欧阳中石却看得很淡然:“我再表我的态吧,我感谢这些人。第一,出书法集应该我来做,但我太忙了,人家找不到我。第二,人家很冤枉,明明是人家耽误了时间,人家写了字,还得写我的名字,多冤枉!”

    至于那些造假者,他也无心计较:“造假的不就为了赚俩钱嘛,他有需要让他用去吧。”

    1阅读选文,在下面填写相关内容。

    2根据材料二给材料一第②段横线处,补充一个事实论据,须简要阐述。

    3材料一第③段主要运用了哪两种论证方法?有何作用?

    4在我们的学习生活中,你获得过一些荣誉,也曾经得到过别人的赞美,你是如何对待这些荣誉或赞美的?请结合材料谈谈你的想法。

七、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、题一:一次 的选择

    要求:把题目补充完整,然后作文。写一篇700字左右的文章,文体自选(诗歌除外),不得抄袭和套作。文中不得出现真实的人名、校名和地名。

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得分 60
题数 12

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、现代文阅读
七、作文
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