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随时随地学习
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1、读拼音，写词语。
dào qǔ liè yàn chénɡ fá
（_____） （_______） （_______）
pǔ tōnɡ bù yuǎn wàn lǐ
（____） （___________）
xī là xuán yá jué bì
（______） （______________）
2、比一比，再组词。
猴（ ） 哨（ ） 访（ ） 摹（ ）
候（ ） 峭（ ） 防（ ） 慕（ ）
捂（ ） 练（ ） 掏（ ） 辰（ ）
悟（ ） 炼（ ） 淘（ ） 晨（ ）
3、请用钢笔默写《江南春》。书写正确规范，行款整齐美观 。
__________，
__________。
__________，
__________。
4、请写出下列小写字母的大写字母。
n（____） l（____） p（____） i（____） d（____） q（____）
5、古诗天地。
四时田园杂兴（其三十一）
___________________，___________________。
___________________，___________________。
这首诗的作者是_________代诗人_________。《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田园诗，共六十首，描写农村春夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。这是其中的一首，描写农村_________中的一个场景。
稚子弄冰
___________________，___________________。
___________________，___________________。
这首诗的作者是_________代诗人_________。写冬天孩子们的一场嬉戏：一块大冰被穿上彩线，当作钲来敲打，声音倒也清越嘹亮。忽然冰钲被敲碎落地，发出打破玉石一样的声音。表达对儿童的_________和儿童的调皮与可爱。
6、课外阅读。
别董大
高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
【注释】①董大：指唐代著名的琴师董庭兰。②黄云：乌云。③曛 ：昏暗。白日曛，即太阳黯淡无光。
【1】“千里”，有人写作“十里”，你认为用那个字更好？为什么？
___________________________
【2】诗的后两句表达了对友人怎样的情谊？这两句与王维送别诗“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的格调有什么不同？
_______________________
7、下面这首诗运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的思想情？
绝句两首（其二）
杜 甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？
__________________________________________________________________________________________________
8、先把下面古诗补充完整，再按要求答题。
十五夜望月
中庭地白树栖鸦，___________。
今夜月明人尽望，______________。
【1】把古诗补充完整
【2】这首诗是____朝诗人王建所写的一首______（时间）望月思远的七言绝句。最后一句委婉地表达了_________。回忆你积累的古诗词中，还有哪些类似的诗句，请写出一句：_________。
9、展示台
古人诚信小故事
孔子早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。在学习中，知道的就说知道，不知道的就说不知道。他认为这才是对待学习的正确态度。
曾子也是个非常诚实守信的人。有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说，你不要去了，我回来杀猪给你吃。她赶集回来后，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。曾子说，你欺骗了孩子，孩子就会不信任你。说着，就把猪杀了。曾子不欺骗孩子，也培养了孩子讲信用的品德。
旧时中国店铺的门口，一般都写有“货真价实，童叟无欺”八个自古在商品买卖中，就提倡公平交易、诚实待客、不欺诈、不作假的行业道德。
在当代中国，诚实守信的美德也得到了发扬光大。这种美德表现在工作和学习上，就是专心致志，认真踏实，实事求是；表现在与人交往中，就是真诚待人，互相信赖；表现在对待国家和集体的态度上，就是奉公守法，忠诚老实。
你还知道哪些有关诚实守信方面的故事或者名言警句吗？记录下来或者给爸爸妈妈讲讲！
10、阅读短文，回答问题。
①一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。
②这时，列宁看见一个小男孩（ ）就问（ ）孩子（ ）你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗（ ）
③男孩说：“没……我没看见。”
④列宁 说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”
⑤那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。
⑥列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
⑦男孩看看列宁， 说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”
⑧列宁问：“会飞回来？”
⑨“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
【1】在文中“（ ）”内加上合适的标点。
【2】选择合适的词语填在文中 内。
认真地 伤心地
【3】写出下列词语的近义词。
严寒——______ 肯定——______
【4】第①自然段中“找遍”的意思是：________________。
【5】列宁自言自语说了什么？在文中用“ ”画出来。
【6】男孩本想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。想想男孩此时在想些什么？
_______________________
【7】品读对话，体会人物心理，请把正确答案的序号填在（ ）内。
A．故作惊奇 B．为灰雀担心和惋惜 C．决心改正错误，放回灰雀
（1）从第④自然段体会到列宁______
（2）从第⑦自然段体会到男孩______
（3）从第⑧自然段体会到列宁______
11、课内阅读。
哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在－50℃～150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
具有____ 恰当____
【2】“至少”一词的意思是__________________，这个词语说明了天体上有生命存在最少要具有的几个条件。从这个词语中我们可以体会到说明文语言的_____________。
【3】选文开头的两个问句起到了什么作用？
____________________________________________________
【4】天体有生命要具备哪些条件？请简要概括。
（1）_____________________________________
（2）_____________________________________
（3）_____________________________________
（4）_____________________________________
12、阅读。
往事依依
①年华似流水，几十年过去，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可得，但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新。
②小时候，我住的小屋里挂着一幅山水画。这只是一幅极普通的画，清晨看到，晚上看到，一天少说看到三四次，竟百看不厌。有时凝视久了，自己也仿佛进入画中，徜徉于山水之间，甚得其乐。入了神，自然乐在其中。家里有一部《评注图像水浒传》，一打开，就被一幅幅插图吸引住了。梁山雄伟险峻，水泊烟波浩淼，水面有无边无际的芦苇，山上有一排排大房子……这一切，在我幼小的心灵里好像就是家乡长江边焦山一带。那时读《水浒传》，会不知不觉把焦山一带风景当作梁山泊背景，我似乎目睹何涛、黄安率领的官军在茫茫荡荡的焦山下，在芦苇水港中走投无路、狼狈逃窜的情景，犹如身历其境，真是津津有味。
③学生时代的生活乐趣，很大程度来自读书。书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。
④祖国的大地山川气象万千，家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中，风光流转，阴睛雨晦，丽日蓝天，真是美不胜收。《千家诗》中很大部分诗歌歌咏祖国风物，按春夏秋冬时序编排，打开书往下念，四季风光就活生生地展现在眼前：“万紫千红总是春”“绿树阴浓夏日长”“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章”……吟诵这些诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在诗的意境之中。诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩：“红紫芳菲”“橙黄橘绿”……令人眼花缭乱，心旷神怡。脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。
⑤老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。语文老师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子·登京口北固亭有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟……
⑥老师常对我们说：“你们光念几篇课文是远远不够的，课外要有计划地认认真真读点儿书；多读书，读好书，能丰富知识，增添智慧，成为一个志趣高尚的人。”谆谆教导铭刻在心，使我一生受用不尽。
⑦往事依依，金色的回忆唤起我的青春激情，催我不断奋进。
【1】“我”读《水浒传》会“亲历其境”“津津有味”是因为（ ）
A．“我”的家乡长江边焦山一带风景就是《水浒传》中梁山泊的背景。
B．“我”曾目睹官军在茫茫荡荡的焦山下，在芦苇水港中走投无路、狼狈逃窜的情景。
C．“我”想象着官军在茫茫荡荡的焦山下，在芦苇水港中走投无路，狼狈逃窜的情景。
【2】下列说法不正确的一项是（ ）
A．第①段以“历历在目”“记忆犹新”的夸张写法，引起对往事的回忆。
B．第③段“编织我童年美丽的生活花环”与“让人看不上眼”对比，凸显了石印本《千家诗》于“我”而言的魅力。
C．第④段引用《千家诗》诗句中丰富的颜色描写，抒发了“我”读诗后的美好感受。
【3】短文以“往事依依”为题，文中的“我”深情回忆了少年时代_____________、_________________、_______________这三件事，这些往事唤起了“我”的青春激情，催“我”不断奋进。
【4】文中的“我”谈到了一些读书方法，你从中学到了哪几种方法？（至少写出两种）
____________________________________________
【5】请联系你的读书经历，谈谈你对短文第⑥段中老师的话的理解。
_____________________________________________
13、阅读短文，你一定能回答下面的问题。
小羊过生日
六月二日是小羊的生日，许多小动物都来向他祝贺。小狗送来了骨头，小牛送来了牛奶，小猴送来了桃子，小猫送来了鱼。大家一起唱歌，祝贺小羊生日快乐。
【1】这段话共有（_____）句。
【2】小猴、（ ） 、（ ）和（ ）都来祝贺小羊生日快乐。
【3】小羊的生日是（_____）月（_____）日。
【4】还有谁会来参加小羊的生日？他会送来什么？
_____________________
14、课外阅读。
读书再读书
关于读书，让人高兴的是我们今天读的书，明天就会变作宝贵的财富，但当我们长大成人，总会懊悔自己读得太少。
为什么会有那么多人喜欢读书？因为:
读书使我们视野开阔。 我没有去过非洲，没有到过南极大陆，但我却领略过非洲大陆的美丽风情，为南极洲的圣洁天地深深陶醉，这是因为读书让我身临其境。
读书使我们情趣高雅。 初春，当我在晨光中吟诵泰戈尔的《金色花》 :“假如，我变成了一朵金色花，为了 好玩，长在树的高枝上，笑哈哈地在风中摇摆，妈妈，你会认识我么？”我感觉有花瓣儿正悄悄地在我心中开放，并潜入我的气息。
读书使我们美丽。书一本一本地读，时光一年一年地溜走，蓦然抬头，那份书卷气已从内心悄然映在脸上。 是呀，还有什么比书卷气更让人赏心悦目 的呢？
读书使我们思想深邃。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想，当我们在阅读的时候，已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中，多好! 我们本来天生只有一个头脑，是读书让我们又多了 一个头脑。
更为重要的是，读书能使我们多活几度生命。不读书的人，只有一次生命，他充其量只能过一辈子。 读书，使我们拥有丰富的人生: 过去，现在和将来。
读书真让人受益无穷，所以，亲爱的小读者，请你从看电视、 看卡通漫画、 玩游戏机的时间中务必抽出时间来读书。 别忘了 ，“书是奇迹”，如果你也想让自己的生命发生奇迹的话，那就去读书再读书——为了 明天不致懊悔。
【1】联系上下文理解词语，给加点的字选择正确的解释。
身临其境 ( )
A．从高处往下看。
B．来到。
C．靠近，对着。
D．照看字画模仿
【2】联系上下文理解词语，给加点的字选择正确的解释。
受益无穷 ( )
A．缺乏财物。
B．处境恶劣。
C．达到极点。
D．彻底。
【3】面对读书，作者是既高兴又懊悔。
她高兴的是____________________，懊悔的是______________。
【4】对文中画横线句子理解不正确的一项是（ ）
A．阅读可以让读者体验书中人物不同的人生。
B．阅读可以使读者活得更久。
C．阅读可以让读者获取他人的人生经验，丰富自己的人生。
D．阅读可以跨越时空让读者在书中回望过去，展望未来。
【5】在作者眼中，读书都有哪些好处？
________________________________
15、读一读，说一说。
例：小鸟在天上飞。
（1）小鱼在 。
（2） 在 。
例：妈妈的头发（fɑ）长。
（1）爸爸的 。
（2） 的 。
16、照样子，把句子补充完整。
（1）小青蛙在荷叶上歌唱。
小燕子________________。
（2）小壁虎借不到尾巴，心里很难过。
_________________，心里很高兴。
17、按要求完成句子练习
（1）我们应该尊敬普通人。（改为“反问句”）
（2）人们生活在地球上。（扩句，至少两处）
（3）五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。（缩句）
（4）瑞恩说：“我将继续努力，我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”（改为“转述句”）
18、一阵风吹来，叶子从树上落下来。（改成拟人句）
____________________
19、按要求改写句子。
1.这位聋哑青年画鱼时很专注。 (改为感叹句)
2.我们应该学习罗丹这种对工作全神贯注的态度。(改为反问句)
3.父亲把贫瘠的黄土坡开辟成了绿油油的菜园。(改为“被”字句)
4.伽利略是科学家。(扩句)
5.勤劳的父亲用汗水在山坡上开辟出一个菜园。(缩句)
20、把括号中的词语放在句子中合适的地方。
(1)有人敲门，是爸爸回来了。(也许)
________________________________
(2)他不喜欢和别人开玩笑。(从来)
___________________________________
21、习作天地。
题目：观察中的发现
提示：大自然无奇不有，只要你细心观察，就会有所发现。选择你最近观察的一种事物，可以是植物，可以是动物，也可以是某种现象，写一写你观察中的发现。注意要抓住事物的特点，把令你印象最深的地方写具体。
要求：叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当：不得抄袭、套作：字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于350字。
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