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1、根据课文内容填空。
（1）我___________，称___________，___________，___________。
（2）___________，情谊浓，___________，共繁荣。
（3）___________，___________，__________去祭扫。
2、根据提示写成语。（4分）
最长的一天——（ ） 最大的手——（ ）
含动物的成语 （ ）语花香 （ ）目寸光
3、先补全四字词语，再按要求完成练习。
大吃一____ 孤掌难____ 震天____地 无____无束
自____自在 饮水思____ 眉开____笑 直言不____
1．画“ ”词语的近义词是________。（从所给词语中寻找）
2．上面词语中，描写人物心理的是_______。
3．画“﹏﹏”的词语与俗语“__________ ”的意思相近。
4．选词填空。
（1）随着一声______的巨响，承载了一代人记忆的老厂房被拆除了。
（2）他性格耿直，说话向来都是_________，从不拐弯抹角。
4、字词填空（要求填出词语中的一个字）：
无（___）之谈 脍（___）人口 东施效（___） （___）躬尽瘁
欢（___）春节 （___）悍强壮 时光似（___） （___）而不舍
5、写出下列词语的反义词。
模糊---（ ） 沙哑---（ ） 牢记---（ ）
正常---（ ） 干燥---（ ） 坚硬---（ ）
6、课外阅读理解题。
清明
唐 杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
1.给下面的字注音。
清（ ） 魂（ ） 牧（ ） 遥（ ）
2.解释词语意思。
纷纷：
借问：
3.这首诗描写的什么季节情景？从哪里看出来？
4.“路上行人欲断魂”表现了行人怎样的心情？
7、阅读诗歌，完成练习
天上有朵白云
天上有朵白云，
那是太阳的长毛巾，
他擦呀擦，
擦得湿淋淋。
地上有片水洼，
那是太阳的洗澡盆，
他洗啊洗，
从清晨到黄昏
太阳
是个爱干净的孩子，
他的脸上，从来不染尘。
【1】从诗中找出两个表示时间的词语，写在下面。
_______________________________________________________________
【2】写出下列词语的反义词。
湿——（______） 长——（______）
【3】诗中，_______________是太阳的长毛巾，_______________是太阳的洗澡盆。
【4】为什么作者说太阳是个爱干净的孩子？
_____________________________________________________________________
8、阅读理解
村居
（清）高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
【1】解释词语。
（1）村居：__________________
（2）春烟：__________________
（3）散学：__________________
（4）纸鸢：__________________
（5）东风：__________________
【2】用现代的话说说后两句诗。
______________________________
【3】试着赏析一下后两句诗。
______________________________
9、阅读短文。
小河与大海
秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海，想和大海比一比谁大。
小河这样一边得意地想着，一边走着，别提多高兴了。一路上，他仰着头，挺着胸，兴奋地翻着浪花，唱着欢乐的歌。
到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身力气，抬起脚跟，怎么也看不到对岸。他懊丧地自言自语说：“我以为自己很大，原来海比我大得多。”
大海听了，笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀。”
小河听了，更佩服大海了。
【1】联系上下文解释词语的意思。
得意洋洋：____________________________
【2】根据短文内容，请分别用一个词语概括小河和大海的特点。
___________的小河 ____________的大海
【3】写出这篇短文的梗概。
________________________________
【4】短文最后写“小河听了，更加佩服大海”了。请你想一想小河佩服大海什么？
_______________________
【5】这篇短文告诉我们什么道理？
________________
10、阅读：认真阅读以下两个材料回答问题。
材料（一）
材料（二）
某地所做的一项调查显示，有近40%的家庭“三无一有”，无文学书，无杂志，无报纸，有电视。大人和小孩每天一起看电视的时间可能超过一个小时，一起读书的时间却不到15分钟。
【1】根据材料（一）判断对错，对的打√ 错的打Ⅹ。
（1）我们每天上网的时间多于读报纸的时间。( )
（2）每天我们上网的时间最长。( )
（3）上网我们主要的活动是听音乐看视频。( )
（4）没有人在网上阅读。( )
【2】材料（二）中的“三无一有”指的是：_______________________________
【3】读了这两个材料你有什么感想或建议，请写下来。
_________________________________________________
11、阅读下面文段，完成练习。
我们应该追求人与自然之间的和谐。山峦 ，平原 ，城乡 。这样的自然美景是大自然给我们的ēn huì
，既带给我们美好的享受，也是人类走向未来的yī tuō。然而人们却把大自然的馈赠当作lǐ suǒ dānɡ rán
，无序开发、粗暴掠夺。不dǒnɡ de珍惜的人类定会遭到大自然的无情报复。为了不招致huǐ miè性灾难，我们要tónɡ xīn xié lì（维持 持续）地球生态pínɡ hénɡ，让子孙后代（ ）能享有丰富的物质财富，（ ）能（眺望 遥望）星空、bǎo lǎn青山、闻到花香。
【1】读拼音，结合语境在田字格内写词语。
【2】用“√”标出括号里运用恰当的词语。
【3】文中加点的“间”字的读音为( )①jiàn②jiān，在“按照二尺左右的间隔，在小溪里摆上一排石头，让人们从上面踏着过去，这就是搭石”这句话里，加点的“间”字的读音为( )。（填序号）
【4】选择恰当的词语填入语段中的横线处。（填序号）
A．蓝绿交融 B．鸟语花香 C．层林尽染
【5】下面不能填入画线句子括号里的关联词是（ ）
A．既 又
B．尽管 还
C．不但 而且
D．不仅 还
12、课外阅读。
①有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西栽了一棵樱桃。
②开花时节，姹紫嫣红，分外妖娆。时间久了，两棵树的枝条开始向外生长，逐渐蔓过了院墙的界限，石榴的枝条跑向了墙西，而樱桃的枝条也悄无声息地伸向了东邻。
③又到了开花时节。东家开始给石榴打药了，因为石榴树上生了许多的虫子。他给石榴打完药，仔细观察了一番，竟然发现樱桃蔓过来的枝条上也有害虫。他想了想，于是重新配了药，沿着蔓过来的枝条将药打在樱桃枝上。过了几天，他竟发现所有的害虫消灭得无影无踪。他感到很快乐。
④一场大风雨后，残花遇地，西家人动于给樱桃破损的枝条进行了捆绑。捆绑见时，突然发现越过院墙的石榴也是体无完肤，他想，东家的主人可能出差了，要是几天不回来，石榴就会错过花期。他想着想着就动起手来，也将石榴的残枝进行了修理。几天之后，两棵树又是一片生机盎然。
⑤果实成熟的季节到了，东家的孩子看见蔓过来的樱桃，他哭着要吃。西家的主人听见了，对东家说：“没关系的，你捡大的给孩子摘些吧！”东家觉得过意不去，便将自家的石榴摘下许多，送给了西家。这两家人和谐相处，种了一棵树，却能吃到两种果实。
⑥几个月后，换了新邻居。起先是东家觉得西家的树枝碍事，便拿起剪刀剪了个精光，而西家觉得东家在找自己的事儿，索性趁他家没人时，打落了正在绽放的花。秋天，该是果实成熟的季节了，两家的树枝上光秃秃的，只有几片残叶在秋风中诉说着悲凉。
⑦生命也是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实，那么，你就该允许别人的枝条伸到自己的世界里，同时，你也要学会将自己的成果奉送到别人面前。
【1】联系上下文，理解“体无完肤”的意思。
_______________________
【2】第③段划线句中“他想了想”，他会想些什么？试着写一写。
_____________________
【3】还是原来的两棵树，为什么换了新邻居以后，反差会这么大？
_______________________
【4】你是如何理解最后一段话的，想一想并写下来。
_____________________
【5】读了这篇短文，你从中明白了什么？
_______________________
13、读课文选段，按要求答题。
【语段】小鹿xīn shǎnɡ着自己dào yìnɡ在chí tánɡ里的影子，不禁赞叹道：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”这时，一头xiōnɡ měnɡ的狮子悄悄地向他逼近，小鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。
【1】根据语段中的拼音写词语。
xīn shǎnɡ dào yìnɡ chí tánɡ xiōnɡ měnɡ
【2】下列加点字的读音都相同的一组词语是（ ）
A．倒影 摔倒 倒霉 倒立
B．匀称 称心 称职 对称
C．撒腿 撒网 撒谎 撒种
D．不禁 禁受 禁止 禁区
【3】“小鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑”中“犹豫”的近义词是___________，反义词是__________。由“撒开长腿就跑”可想到四字词语：________________。
【4】用“ ”标出语段中的比喻句，再仿写一个这样的句子。
_________________________________________________
14、课内阅读
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，他们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
【1】“朴素”的反义词是（ ）
A．独特
B．风光
C．华丽
D．鲜嫩
【2】文中画线的句子是一个_______句，句中____字用得好，让人感到鲜笋迅速的长势和春季勃勃的生机。
【3】文段的第一句话写的是______场地上种的花可以用_______这个词来形容。
【4】第二、三句话写的是屋后种的_______。可用______这个词来概括。
【5】“照例”的意思是____。［选择：①照样子；②按照常情；③特别照顾］
【6】“耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。”运用______的修辞手法，写出了雄鸡______的样子，也体现了作者对____的喜爱。
15、按要求写句子。
1.小溪流一边奔跑,一边玩耍。(用加点的词语仿写拟人句)
2.小溪流奔流着。(扩句)
3.这么便宜的西红柿,老板肯定会要进一些的。(改为反问句)
16、按要求写句子。
（1）照样子
将两句合并为一句。
示例：我们请罗老师。
罗老师讲故事。
我们请罗老师讲故事。
明明生病了。
明明没有上学。
______________________________________________________ _____
爸爸去请医生。
医生给孩子看病。
________________________________________________________________
班长指挥我们。
我们去扫地。
________________________________________________________________
17、按要求改句子。
（1）柳树被春姑娘叫醒了。（改成把字句）
_____________________________
（2）风把小雨滴吹落了。（改成被字句）
_____________________________
18、按要求完成练习。（10分）
（1）整个宇宙混沌一团，像个大鸡蛋。（仿照例句，写一个打比方的句子)
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（2）苹果嚷着冷了，要穿红袄。（仿照例句，写一个拟人句)
________________________________________________________________
（3）九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！（改为反问句)
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（4）北风吹来，地面上的害虫都被冻死了。（改为“把”字句)
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（5）小丽平时爱看电视，从不读课外书、看报纸，请你用一条名言来劝诫她。
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19、按要求改写句子。
1．皎洁的月光柔和地洒在大地上。(缩句)
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2．那隆隆的巨响，不正是轩辕黄帝披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣吗？(改为陈述句)
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3．一直坐在门边的冼星海激动得站起来，一把将稿子抓到手里，斩钉截铁地说道：“我有把握把曲谱好！一定能！”(改为转述句)
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4．冼星海倾吐了渴求谱写大型音乐作品的愿望。
改为 “把”字句：
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跟我学：改“被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字。
改为“被”字句：
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20、天下每个妈妈都爱自己的孩子。（改为双重否定句）
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21、小练笔。
三（2）班的阳阳同学今天上午体育课的时候，将红色水杯落在操场的大杨树下了，你能帮他写一则寻物启事吗？
寻物启事 ________________________ 三年级（2）班____________ ______月______日 |
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