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随时随地学习
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1、根据学过的内容填空。
1. 不识 ，只缘 。
2. 疑无路， 又一村。
3. 《去年的树》一文中写的是 和 之间的感人故事，故事告诉我们：
4.一排排搭石，任人踏，它们联结着 ，也联结着 。
2、给下面生字加偏旁组成新字，再填空。
非——（____）列 示——邮（____） 相——风（____） 登——（____）子
3、每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是________________；走在街上的时候，自己又看别人的花。______________，______________。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
4、根据课文填空。
1．风过了，我停止了_________，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早_____。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
2．《绝句》一诗的作者是____代诗人____。诗中描写春天鸟儿忙碌筑巢、水中嬉戏的诗句是“__________，_________”。
3．寓言是生活中的一面镜子，能告诉我们许多道理。《守株待兔》中那个农夫错在_____________
4．“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
这句话是对铁罐的________描写，表现出它_________的特点。朗读这句话要用_____________的语气来读。这个故事让我们想起了“尺有所短，_________”的俗语。
5．在鹿看来，它的角是__________的，腿是________的。但挽救了鹿生命的恰是它的_________。《鹿角和鹿腿》这个故事告诉我们____________
5、按要求完成练习。
1．古诗词寄托诗人丰富的情感。龚自珍的“___________，___________。”表达诗人渴望国家变革复兴的爱国之情。 “风一更，雪一更，____________，_______。”抒发的是纳兰性德羁旅荒凉之地时的思乡之情。“_________，其道大光。__________，__________。__________，鳞爪飞扬。”是梁启超对少年中国的热切期盼。
2．读《慈母情深》，我感受到了母亲的______。读《父爱之舟》，我感受到了父爱的_______。
6、阅读短文，回答问题。
种太阳
我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳。
播种一个，一个就够了，会结出许多许的太阳。
一个送给南极，一个送给北冰洋。
一个挂在冬天，一个挂在晚上。
到了那个时候，世界每一个角落，都会变得温暖又明亮。
【1】请在“（ ）”里填入合适的词语。
一（______）愿望 一（______）太阳
【2】“我”的愿望是_______________。“我”想把结出的________送给________和________，分别挂在________和________。
7、课内阅读。
绿
好像绿色的墨水瓶倒翻了，
到处是绿的……
到哪儿去找这么多的绿：
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇。
刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
阳光也是绿的。
所有的绿集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
【1】本文的作者艾青，原名________，他的作品还有《________》。
【2】按要求写词语。
①从文中摘抄出表示“绿”的词语。
______________
②请写几个关于绿色的成语。
_______________
【3】春天的世界“到处是绿的”，你能说说“到处”是哪些地方吗？（至少写两处）
__________________
【4】文中的“绿”指的是（ ）
A．绿颜色
B．绿色的墨水瓶
C．生命的颜色，生命的象征
【5】仿照诗歌的第③小节写一写。
______________
8、阅读。
出塞
［唐］王昌龄
骝马①新跨白玉鞍，战罢沙场②月色寒。
城头铁鼓声犹震③，匣里金刀血未干。
【注释】①骝马：枣红马，骏马的一种。②沙场：战场。③震：响。
【1】“骝马新跨白玉鞍”的大意是“枣红马刚刚装上白玉装饰的马鞍”，通过大意你认为“新”的意思是________________________，“跨”的意思是_____________________。
【2】从“____________________，____________________。”这两句诗中感受到了惊心动魄的战斗刚刚结束。
【3】你从这首诗中看到了什么场面，体会到了什么？
____________________________________
【4】和这首诗一样，很多古诗都充满着浓浓的爱国情怀：
“但使龙城飞将在，_______________________。”“_______________________，古来征战几人回？”“_______________________，_______________________。_______________________，不肯过江东。”
9、快乐阅读
春天的美景
春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的 、黄的、粉的、紫的……美丽无比，她们好像在比衣裳；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个个红娘，在花间牵线。
春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光洒在大地上，到处暖洋洋的；儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。
在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！
【1】从文中找出表示颜色的词语，写在下面的横线上。
_______________________________________。
【2】短文的作者抓住了________、蝴蝶、蜜蜂、________、________和________来描写春天的美好。
【3】用“ ”画出文中一个比喻句。
【4】短文最后一段告诉我们要_____________________________。
10、读文章，完成练习。
飞行之王——蜻蜓
蜻蜓被誉为昆虫里的“飞行之王”。
在闷热的夏季，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高于飞机。它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯。它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30-50次，作长“8”字运动。就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。它能长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆;也能突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪。唐诗中“蜻蜓飞上玉搔头”，生动地描写了这种飞行“特技”。
蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点，“移植”到飞机设计上加以应用。例如在空气动力学中有一种“颤振”现象，如果飞机机翼不能消除“颤振”，快速飞行时就会使机翼折断，导致机毁人亡。蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”，它的翅端前缘有一块色深加厚的部分，叫作翅痣。这是保护薄而韧的翅不致折损的关键，人们仿照翅痣，在飞机机翼上设计了加厚部分，于是战胜了“颤振”，保证了快速型飞机的飞行安全。
【1】.联系上下文解释下列词语。
(1)望尘莫及:__________________________
(2)无影无踪:________________________
【2】蜡蜓被誉为“飞行之王”的原因是什么?
______________________________________________________
【3】人类从蜻蜓的翅痣得到启发，并运用到飞机的设计上，最终解决了什么问题?
______________________________________________________
【4】读了这篇文章，想想你在日常生活中都有哪些突发奇想?有没有搞过小发明?试着写下来。
______________________________________________________
11、阅读
错开季节的花
文/矫友田
因为暖秋的缘故，山下那片枫树林仍未见熟透的迹象，只有星星点点的红斑点在叶丛之间。而在往年这个时候，整片枫树林早已熟透。远远看去，那一簇一簇火红的枫叶，在秋风中摇曳着，宛若大山的裙摆，十分迷人。
或许是因为它们的失约，当我从那片枫树林经过的时候，心中竟生出一种莫名的失落。我沿着一条偏僻的山径走去，待走出枫树林之后，才发现前面是一个小水潭，像镜子一样镶嵌在那儿。在水潭旁边，是几株未被人打扰的紫荆花。它们那细柔的枝条，在阳光下尽情地舒展着，心形墨绿的叶片，仍然透着盎然生机。蓦然，我被其中的一株紫荆花吸引住了。在它的一根枝条上，竟然绽放着十几朵紫红色的花朵。那些花朵，就像一只只展翅欲飞的蝴蝶一样美丽。如果是在春季，我也许不会有一丝惊讶，甚至不会觉察到它们的艳丽。因为春天，原本就是它们生命的花期。然而眼前，风已凉，秋已深，我不能不惊奇自己的发现。
哦，那是一些错开了季节的花。它们就像一个个顽皮的小孩，在生命四季的城堡里做着有趣的游戏。一不小心，它们就推错了季节的门。
这个花期，对它们来说有一些残酷。也许是夜间的一场凉霜，或是一场空袭的寒流，就会将它们所有的美丽湮没。可是它们没有一丝忧伤和恐惧，只是尽情地舒展着花蕾，拥抱着阳光，吐露着生命中最真实的芳香。此刻，我注视它们的眼光，不再有怜悯和惊讶，而是一种超乎寻常的敬重。我静静地想着，这一切也许都是上苍特意安排吧，让它们来经历一段痛苦的折磨和锤炼。
于是，它们才有了与众不同的生命。在我们世间，总会遇到那样一些对我们来说熟悉的，抑或是陌生的生命，他们错失了原来应该花枝招展的季节。然而，他们仍然努力挣扎着，将自己生命的花蕾在痛苦的岁月里灿然绽放。那种忍受着厄运威胁与痛苦折磨释放出来的美，哪怕只有短暂一瞬，也会令人感动不已，就像秋风里枝头上的那些紫荆花，会让我永远铭记。
生命的意义，不在于一个人在安逸的日子里享受了什么，而在于他在痛苦的环境里是否选择了一种坚强和从容的生活姿态。
如果你，抑或我，是一朵错开季节的花，会像那些紫荆花一样，没有忧伤，没有恐惧，在痛苦的日子里灿然绽放吗？
（摘自《思维与智慧》）
【1】作者所描述的紫荆花，应当开在什么季节？它错开在什么季节？
________________________________________________________________________
【2】紫荆花错开季节后以什么样的姿态绽放？
________________________________________________________________________
【3】分析下列句子运用的修辞手法及其表达效果。
①前面是一个小水潭，像镜子一样镶嵌在那儿。
②可是它们没有一丝忧伤和恐惧，只是尽情地舒展着花蕾，拥抱着阳光，吐露着生命中最真实的芳香。
____________________________
____________________________
【4】错开季节的紫荆花让作者对生命的意义有了怎样的思考？（用文中的话来回答）
________________________________________________________________________
12、课内阅读。
过了一会儿,小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基,咧开嘴笑了,然后用手指了指沙发,说:“请您坐在这儿看报纸。”
高尔基拿了张报纸,按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久,说:“一切准备停当。”高尔基侧过脸,对着他微笑。突然,小男孩往地上一坐,哭了起来。
“你怎么了?”高尔基不知出了什么事。
小男孩哭着说:“我把胶卷忘在家里了。”
1.给加点的字注音。
看报纸( ) 吩咐( ) 摆弄( )
2.小男孩吩咐高尔基做什么?
3.小男孩见到高尔基后,为什么“仔细打量”“咧开嘴笑了”?
4.判断下面两句话中人物的语言应该用什么语气来读。
A.温和轻柔 B.激动惊喜 C.充满喜悦
(1)小男孩摆弄了很久很久,说:“一切准备停当。” ( )
(2)“你怎么了?”高尔基不知出了什么事。 ( )
13、阅读短文，回答问题。
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少蜜蜂图，诗人写了不少赞美蜜蜂的诗，刚会说话的孩子也唱着：“我们的生活比蜜甜。”
蚂蚁忌(jì)妒(dù)蜜蜂，心里一直想不通：蜜蜂一早出工，我也一早出工；蜜蜂天黑回家，我也天黑回家。我干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不夸奖我，这不是太偏心了吗？
于是，蚂蚁去找松鼠评理，松鼠笑着对他说：“因为你的勤劳是为了自己，而蜜蜂的勤劳却是为了大家。”
【1】在文中找出下列词语的反义词。
晚——（____） 多——（____） 快——（____）
【2】蚂蚁想不通的是什么？( )
A.蚂蚁为什么要和蜜蜂干一样的活。
B.蚂蚁和蜜蜂干的活一样多，人们为什么只夸蜜蜂。
【3】________告诉蚂蚁，蚂蚁勤劳是为了________，蜜蜂勤劳是为了________，所以大家夸奖蜜蜂。
【4】这个故事告诉我们：( )。
A.要像蜜蜂一样多干活
B.要像蜜蜂一样为大家做贡献
14、《鲁滨逊漂流记》节选
①我站起来，闷闷不乐，走向我的住所，昏昏沉沉地翻过墙头，我坐到椅子上，点燃了灯，因为这时天已黑了。我担心旧病复发，心中十分害怕，这时我忽然想起，巴西人不管生什么病，都不吃药，只嚼烟叶。我箱子里有一卷烟叶，大部分都已烤熟了；也有一些青烟叶，尚未完全烤熟。
②于是，我起身去取烟叶。毫无疑问，这是上天指引我去做的。因为，在箱子里，我不仅找到了医治我肉体的药物，还找到了救治我灵魂的良药。打开箱子，我找到了我要找的烟叶；箱子里也有几本我保存下来的书，我取出了一本《圣经》，并把书和烟叶一起放到桌上。
③我不知道如何用烟草治我的病，也不知道烟草对治病是否有好处。我开始拿它做实验，并下定决心一定找到办法。我先把一把烟叶放在嘴里嚼，一下子，我的头便晕起来。因为，烟叶还是半青的，味道很冲，而我又没有吃烟的习惯。然后，又取了点烟叶，放在甘蔗酒里浸了一两小时，决定睡前当药酒喝下去。最后，又拿一些烟叶放在炭盆里烧，并把鼻子凑上去闻烟叶烧烤出来的烟味，尽可能忍受烟熏的体味和热气，只要不窒息就闻下去。
④夜已深了，烟味弄得我头脑昏昏沉沉的，很想睡觉。临睡前我喝了点浸了烟叶的甘蔗酒。烟叶浸过之后，酒性很烈，烟味刺鼻，几乎无法喝下去。喝过后立刻上床睡觉。酒性很快发作了，我沉入梦乡，直到第二天下午三点钟才醒来。醒来时我觉得自己精神焕发，身体也恢复了活力。这一天是二十九日。
【1】试着给片段取个题目：____________________
【2】请在文中找出下列词语的近义词。
毋庸置疑( ) 神采奕奕( )
【3】第①自然段中，我“闷闷不乐”是因为________________________________________________________。
【4】第②自然段中，“医治我肉体的药物”指的是____________________，“救治我灵魂的良药”指的是____________________。
【5】鲁滨逊在荒岛上为了生存还做了许多事情，请联系全书内容，选择你知道的一件事简要概括出来。
____________________________________
15、给下列句子换个说法，使句子意思不变。
1．满月的小猫不是生气勃勃，天真可爱吗？
____________________________
2．我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢？
____________________________
3．说它贪玩，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？
____________________________
16、调换顺序，给下面句子换个说法（可适当增减个别字词）。
1、中国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。
_____________________________________________
2、中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。
_______________________________________
3、载人航天工程，是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。
_______________________________
17、把下列句子改为转述句。
（1）诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，我自有妙用。”
__________________________
（2）她小心地说道：“我没有开玩笑，请救救我吧。”
_________________________
18、句子训练。
(1)我恍然大悟：这不是刺猬吗？(改为陈述句)
_________________________________________________________
(2)我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。(修改病句)
_________________________________________________________
19、句子练习。
（1）两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。（用加点词语写句子）
____________
（2）巨人说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。”（改为转述句）
___________
（3）铁头突然叫起来：“啊！雨来！雨来！”（改为提示语在后的句子）
____________
（4）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子。（仿写句子）
姐姐的声音真好听，像____________
（5）巨人走进花园，看到了孩子们悦耳的歌声。（修改病句）
__________
20、用恰当的关联词语把下面的句子串联起来。
柳公权字写得好。 柳公权做人和他的字一样。
21、妙笔创作
读下面一段话。想一想，动物们尝到月亮了吗？发挥想象，创造一个神奇的故事吧。
月亮，是什么味道呢？是甜的还是咸的？真想尝一小口啊！夜里，动物们望着月亮，总是这么想。可是呢，不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着月亮。
有一天……
《月亮的味道》
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