1、联系课文《开国大典》内容填空。
①《开国大典》一课中,“两股‘洪流’分头向东城、西城的街道流去,光明充满了整个北京城。”一句中“洪流”指的是________。
②战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。句中把________比作了________。
2、把下列成语补充完整。
腾(________)驾(________) 神(__________)妙(__________)
眼(________)(________) 路 耳(__________)(__________)方
3、( )观察带齿的草叶,发明了( ) ;
牛顿观察( ),发现了( );( )观察水烧开后的茶壶,发明了( )。
4、“加一加”组成新字再组词。
日+爰→(______)_________
门+市→(______)_________
田+介→(______)_________
5、把下列音节补充完整。
y________ | ch________ | ________áo | m________ |
腰 | 沉 | 潮 | 闷 |
xi________ | x________ | ________ān | ________iǎng |
消 | 息 | 搬 | 响 |
6、阅读古诗,回答问题 十一月四日风雨大作
僵卧孤村不自哀,尚思为国戌轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来
【1】本诗的作者是___________。
【2】对本诗品析有误的一项是( )。
A. 诗的一、二句集中在一个“思”字上,强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。
B. 诗的三、四句集中在一个“梦”字上,幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。
C. 全诗格调积极向上,具有强烈的感染力。
D. “僵卧”道出了老迈境况,“孤村”表明与世隔绝的状态,所以全诗真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。
【3】本诗表达了作者怎样的愿望?
________________________________
【4】后两句的意思是:____________________________
7、我会背,还会用。
绝句
迟日江山丽, 。
, 。
【1】补全古诗。
【2】这首诗是_______代诗人______写的,描写的是_____(季节)的景色。
【3】这首诗中描写的景物有 ______、______等景物。
【4】文房四宝:______________。
雅人四好:_____________。
【5】独怜幽草涧边生,_____________。
8、阅读理解。
大林寺桃花
[唐]白居易
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处, 。
【1】在原文中将诗句补充完整。
【2】解释下列句中加点的字。
(1)山寺桃花始盛开:_______________
(2)长恨春归无觅处:_______________
【3】诗中与“芳菲尽”相呼应的词语是“_________”,这两个词语运用了___________的手法写出了作者到大林寺前后所看到的不同景色。
【4】请你结合诗歌内容简要分析诗人到大林寺前后心情所发生的变化。
___________________
9、课内阅读。
先生收起戒尺,摆摆手让孙中山坐下,说:“我原想,书中的道理,你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听,我就讲讲吧!”
先生讲得很详细,大家听得很认真。
后来,有个同学问孙中山:“你向先生提出问题,不怕挨打吗?”
孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。”
【1】第1自然段的意思是( )
A.先生认为不懂就问是对的,同意讲解书中的道理。
B.先生感觉学生年龄太小,认为他们没必要知道书中的道理。
【2】孙中山向先生提出问题,挨打了没有?先生是怎么做的?
___________________________________________________________________________________________________________________________________
【3】读第4自然段,说说你是否赞同孙中山说的话。当你遇到不懂的问题时,你会怎么做?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
10、绘本赏读。
花婆婆(节选)
卢小姐到处旅行,每经过一个地方,她都交了一些难忘的好朋友。在东方的一个小国家,她从骆驼背上摔下来,背部受伤了。唉!我真是笨手笨脚!她想了一想说:“算了,我已经走过那么多地方,也许我该做第二件事,到海边找个房子住下来。”
她说做就做,在海边买了一间小房子。从新房子的走廊上,可以看见太阳升起来,横过天空,慢慢地落入海中。她在新房子前的石头中间,开辟了一座花园,当她撒下花种的时候,心里非常快乐。“对了!我答应爷爷,要做一件让世界变得更美丽的事,但是,做什么好呢?”她常常望着大海,不断地想着这个问题。
第二年春天,卢小姐背部的伤又发作,大部分的时间,她都躺在床上。她撒下的花种子,不知不觉已经开花了。从卧室的窗口望出去,可以看到蓝色、紫色和粉红色的花朵,轻轻地摇曳着。
冬去春来,她的身体好多了。
一天下午,她慢慢地走到山坡上,她很久没来这里了。当她踏上山顶,她真不敢相信自己的眼睛!原来,那里开满了一大片蓝色、紫色和粉红色的鲁冰花。她高兴地蹲下来看着花朵:“一定是风和小鸟,从我的花园里把种子带来这里。”
她忽然想到了一个很棒的点子。她立刻回家,订购了一大包鲁冰花的种子……
——节选自美国芭芭拉·库尼的《花婆婆》
【1】联系上下文理解词语。
摇 曳:____________________。
笨手笨脚:____________________。
【2】卢小姐答应爷爷三件事,你能试着从文章中寻找线索,用简单的语言概括这三件事分别是什么吗?
第一件事:___________________;
第二件事:________________;
第三件事:_____________________。
【3】通过“去旁枝,抓主干”的方式,将三件事完成的过程进行归纳,你就得出这篇短文的主要内容。请你试着运用这种“段意归并法”,用简短的语言概括短文的主要内容吧!
______________________________
【4】“绘本”是以绘画为主,并附有少量文字的书籍。阅读绘本有方法,这学期你还读了哪些绘本?你都掌握了哪些阅读绘本的方法?
绘本:《__________》《__________》 ;
方法:__________________。
【5】请把书本中的主人公与对应的书名连起来。
《窗边的小豆豆》 《雪花人》 《长袜子皮皮》 《戴小桥全传》
威尔森·班特利 林晓琪 皮皮露达 小林校长
11、阅读天地。
小象学校的故事
泰国有一所特别的学校,学校里的学生不是儿童,而是一群小象。
学校的老师可不是大象,而是成年人,一位老师管一只小象。
天亮了,小象就跑到学校里来,老师带他们到河边去,一个个在河里洗个澡。小象很爱清洁,他们洗呀洗呀,把身子洗得干干净净才上岸来。老师看了很高兴,说:“开始上课!”
小象排队,听老师喊口令,一会儿把身子伏在地上,一会儿打个滚,一会儿站起来,一会儿齐步走,一二、一二、一二三四……别看他们身体笨重,可动作挺灵活。
有一只小象名叫波波,是个顶调皮的学生。上课的时候,它东瞧瞧,西望望,动作老是做错。老师看见了,说:“波波,你做错了,老师教你,再来一遍吧!”小象波波很聪明,老师教完,它就会了。
有一天,波波没来上学。老师跑到树林里找他,发现地里留着波波的脚印,就沿着脚印走到一条小河边,嘿,小象波波在玩水呢。波波看见老师来了,低下了头,怪不好意思的。它跟老师回到学校了。从这以后,小象波波再也不逃学了。
小象学校一个星期休息一天。这一天呀,它们爱上哪玩,就上哪玩;爱怎么玩,就怎么玩。天气热了,它们还放暑假呢!它们找个树木很茂密的地方,太阳晒不着,舒舒服服地过了个夏天。
【1】“别看他们身体笨重,可动作挺灵活。”句中“他们”指的是__________,“挺”的意思是___________。我能仿写一句话:别看_________________,可_________________。
【2】按要求写词语。
反义词:灵活——( ) 近义词:浓密——( )
【3】根据短文内容填一填。
小象学校的学生不是______________,而是_____________;小象学校的老师不是______________,而是_________________。小象很爱___________________,总是把身子_____________________。
【4】想一想,波波是一只怎样的小象?
_______________________________________________。
12、句段练习,学以致用。
突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
【1】老麻雀这样做是为了___________。从不从中可以看出老麻雀的_________精神。
【2】句子画横线的句子能否删去?理由是什么?
____________________
【3】请你用最简短的语言将这段话缩写。
____________________
13、阅读课文片段,完成练习。
蟋蟀的住宅(节选)
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫,弃去毫 不可惜。蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。它常常( )地选择住址,一定要排 水( ),并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的,从大厅一直到卧室。
【1】选择合适的词语填写到文中的括号内。
隆重 慎重 优良 优秀
【2】“别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身”,句中的“大多”是否可以去掉?为什么?
________________________________
【3】选文中画线句子在文中的作用是______,蟋蟀的“不肯随遇而安”具体表现在___________。
【4】蟋蟀选择住址,一定要________,并且________。
14、阅读检阅台
仙人掌之歌
我非常喜欢仙人掌,不仅喜爱,而且还敬佩。
我有幸去了墨西哥。在那里,由于太阳和土地的爱抚,仙人掌遍地都是。世界上的仙人掌约有两千余种,而墨西哥竟独占一半,所以它享有“仙人掌之国”的美誉。
那里的仙人掌家族非常(巨大 庞大)。从形状上看,这些“亲属”之间并不十分相似,有球形、圆柱形、山形,片状、(辨 瓣 辩)状、穗状等等。有的形状奇妙极了,从主茎上伸出一根根平行向上弯曲的分茎,每根茎的直径都宽达几十厘米。远远看去,它活像是一座小山般大的翡翠烛台。
仙人掌家族的基本肤色是绿色,花朵却是五颜六色:鹅黄、金粉、猩红、淡蓝……仙人掌浑身带刺,其貌不扬,却能为跋涉在荒漠中的人们解除饥渴。采摘一片嫩茎放在嘴里,细细地咀嚼,( )它没有桃李的脆生,没有荔枝的甜润,( )它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道,足以令人神清气爽,忘掉旅途的疲乏。
仙人掌大多生长在终年干旱的地区,严酷的自然条件淘汰了弱者。仙人掌是强者,你砍掉它的茎,等于帮助它繁殖。( )你连根挖掉它,它横卧在地上( )会滋生出新体。你要试试用干旱来威胁它吗?一颗重37千克的仙人球,6年无水,仍可维持26千克的体重!你若用火烧它,它那饱满的汁液会抵消火舌的威力。你对它置之不理,它照样会倔强地活上百年。
无论是在孤寂中还是被遗忘,无论在蔑视中还是受到其他不公正待遇,仙人掌总是保持本色:它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花;它会热情地挂满一身酸甜的果;它会吐出片片嫩茎供人们采食;它会用自己的绿来装点穷乡僻壤。
归国前,一位爱画画的朋友要为我画一幅画,作为对墨西哥的纪念。我对他说:“画仙人掌吧,画一株体现出信仰与生命力的仙人掌。”
【1】将短文第3自然段括号中恰当的字、词用“√”画出来。
【2】在第4、5自然段中的括号里填上恰当的关联词语。
【3】找出文中的一个比喻句抄写下来。
____________________________
【4】短文主要从哪些方面介绍了仙人掌?请根据文章的内容加以概括。
_______________________________
【5】作者喜爱、敬佩仙人掌的原因是什么?
___________________
15、按要求完成句子练习。(10分)
(1)我像一片云,从四季常青的东海之滨飘到了北京城。(缩句)
(2)我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树,感到一点留恋。(改为双重否定句)
(3)我不知道为什么家里的人要将我送进书塾去了。(改变语序,意思不变)
(4)小明参加了市里的作文竞赛,取得了第一名冠军。(修改病句)
(5)红红的阳光从东方升了起来。(修改病句)
16、按要求改句子。
1.你跟吴老师说过这些话吗?(改为肯定句)
_______________________________________
2.这朵荒漠上的鲜花,开得十分艳丽。(缩句)
____________________________________
3.妈妈说的有道理。(改为反问句)
________________________________________
17、句子练习。
(1)大家的目光一齐投向穿蓝色背心年龄最小的运动员。(缩句)
_____________
(2)修改病句。
革命英烈彭湃之子彭士禄,被誉为“中国核潜艇之父”,被追授为“楷模时代”。上世纪50年代,他隐姓埋名投身核潜艇研制事业,第一任核潜艇总设计师担任。
_____________
(3)有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯。(注意加点的部分,仿写句子)
_______________
(4)住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(判断句子的修辞手法,并从给出的词语中选择一个发挥想象,用这种修辞仿写句子。)
伤心 | 瘦弱 | 宽敞 |
_____________
(5)根据情境“起风了”,就心情“好”与“不好”这两种状态分别写句子,表达出当时的真情实感。
心情好:_________
心情不好:_________
18、概括句子的主要意思,可以帮我们提高阅读速度。请写出下面句子的主要意思。
跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。那是流星体!流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25千米每小时,是火箭运动最大速度的6倍。
_____________________________________
19、句子训练营。
(1)詹天佑不怕困难。詹天佑不怕嘲笑。(用合适的关联词连成一句)
2 詹天佑是工程师。(扩句)
20、按要求改写句子)
【1】一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍(缩句)
【2】我们遇到困难,怎么能退缩呢?(陈述句)
【3】这个真实的故事使我深受感动。(改反问句)
【4】百灵鸟在树枝叫。(改拟人句)
【5】割草的孩子们的脸蛋红扑扑的(该比喻句)
21、习作
请以“意外的____________”为题写作文。
要求:①先将作文题目补充完整,再写作。
②内容具体,构思新颖,语句通顺,书写整洁,表达真情实感。
③文中不得出现真实的人名、校名。
④不写错别字,不少于500字。