1、补充默写辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》。(要求:写正确、规范的字,注意行款整齐,布局合理)
西江月·夜行黄沙道中 [宋]辛弃疾 |
______________________ |
______________________ |
______________________ |
______________________ |
2、我会根据意思写出成语。
1.时而中断,时而继续。意指时断时续地接连下去。 (____________)
2.质性平和无味,后指平平常常。 (____________)
3.形容山势险峻。 (____________)
4.形容说话或行动坚决果断,毫不含糊。 (____________)
5.身体粉碎而死。比喻为了某种目的或遭到什么危险而丧失生命。 (____________)
3、我能仔细辩别,准确组词。
概(_______) 霄(_______) 既(______) zhēng(______) 扎
慨(_______) 屑(_______) 即(______) zhēng(______)取
4、补全成语。
(___)(___)自在 东张(___)(___)
爬(___)爬(___) 认认(___)(___)
(___)(___)高飞 (___)里长空
天高云(___) 东倒(___)(___)
5、按要求写出相应的语句。
(1)金人让北宋朝廷割地求和,大臣李纲慷慨陈词“ ________,________ ,________”,道出了保家卫国的决心。
(2)三国时期,诸葛亮表示自己为国________,体现了他全心全意贡献出自己的全部力量,到死为止的“忠”的思想。
6、课内阅读。
宿新市徐公店
[宋]杨万里
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
【1】从诗中的“_____”“_____”“_____”等词语可以看出,本诗所写的季节是___________。
【2】“急走”“追”这两个词语有什么样的表达作用?
______________________________________
7、课外阅读。
天上的街市
郭沫若
远远的街灯亮了,好像是闪着无数的明星。
天上的明星现了,好像是点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。
你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻,定然在天街闲游。
不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走。
【1】给下列画线词语注音。
缥_________缈 _________ 闲_______游
【2】“我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市”中“定然”一词能否改为“可能”,为什么?
___________________________________
【3】“你看”,这是对谁说?为什么不说“我看”?它跟下面哪两个字相呼应?
____________________________________
【4】作者写黑夜,是为了象征______________________
【5】《天上的街市》一诗表现主题的方法是( )
A.对现实生活的高度概括。
B.运用民间故事曲折反映现实生活
C.用象征手法
D.以现实生活为基础,民间故事作素材进行丰富想象
8、阅读现代诗完成练习。
纸船——寄母亲
冰心
我从不肯忘记一张纸,
总是留着——留着,
叠成一只一只很小的船。
从舟上抛下在海里
有的被天风吹卷到舟中的窗里。
有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心地每天叠着
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲倘若你梦中看见一只很小的白船,
不要惊讶它无端入梦。
这是你挚爱的女儿含着泪叠的。
万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。
【1】请在诗中找出下列词语的近义词。
丢弃( ) 如果( ) 无故( ) 哀伤( )
【2】面对纸船遭遇的“不测”,诗人“仍是不灰心的每天叠着”,是因为__________;“总希望有一只能流到我要它到的地方去”。中的“我要它到的地方”指____________,从这里我们感受到了______________。
【3】诗末“求它载着她的爱与悲哀归去”其中“它”和“她”“爱”和“悲哀”各指什么?
________________________________
【4】认真读读这首诗歌,用“ ”画出最让你感动的地方,再写下你的感受。
9、课外阅读理解。
花边饺里的母爱
①小时候,包饺子是我家的一桩大事。那时候,家里生活拮据,吃饺子当然只能等到年节。平常的日子,破天荒包上一顿饺子,自然就成了全家的节日。
②一般,妈妈总要包两种馅的饺子,一种肉一种素。这时候,圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子,像是两军对弈,隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱,把饺子弄混,但妈妈不生气,用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说:“来,妈教你们包花边饺!”妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏,捏出一圈花边。那花边是穗状的,煞是好看,像小姑娘头上戴了一圈花环。我和弟弟好奇地看,却不知妈妈耍了一个小小的花招儿,她把肉馅的饺子都捏上花边,让我和弟弟连吃带玩地吞进肚里,眼睛笑得眯成了一条缝。
③那段艰苦的岁月,妈妈的花边饺,给了我难忘的记忆。自从我能写几本书后,家里经济状况好转,饺子不再是什么圣餐。可是,尽管世上食品名目繁多,人的胃口花样翻新,妈妈却雷打不动只爱吃饺子。那是她老人家几十年一贯历久常新的最佳食谱。我知道唯一孝敬母亲的方法是常包饺子。
④那一年大年初二,全家又包饺子。我要给妈妈一个惊喜,因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅的饺子,放进盖帘一圈圈饺子之中,然后对妈妈说:“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子,您一准儿是大吉大利!”
⑤妈妈连连摇头笑着说:“这么一大堆饺子,我哪儿那么巧能有福气吃到?”说着,她亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾,充满生趣。望着妈妈昏花的老眼,我看出来她是想吃到那个糖饺子呢!
⑥热腾腾的饺子盛上盘,端上桌,我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。才吃到第二个饺子,妈妈就咬着了糖馅,情不自禁地叫了起来:“哟!我真的吃到了!”我说:“要不怎么说您有福气呢!”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。
⑦其实,妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我要了一个小小的花招儿,用糖馅包了一个有记号的花边饺,那曾是她老人家教我包过的花边饺。
⑧花边饺里浸满浓浓的母爱,如今,我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。
【1】结合上下文,第③自然段在文中所起的作用是:_______________。
【2】文中有两处对花边饺子的具体描写,请用“______”画出花边饺子的样子;用“ ”画出下锅后饺子的样子。
【3】本文围绕“花边饺子”写了两件事,用简洁的语言概括这两件事。
第一件:_________________________________________
第二件:_________________________________________
【4】文中两次写到妈妈的眼睛“笑得眯成了一条缝”,联系上下文想一想:分别是什么原因?从中你分别体会到了什么?
___________________________________________________
10、阅读《沙漠饮水站》,完成答题。
沙漠饮水站
地处热带的非洲沙漠,非常干燥,可是也有天然的饮水站,这个饮水站不是清泉,而是一种植物,叫做旅人蕉。
旅人蕉的水藏在什么地方呢?他的水分贮藏在粗大叶柄基部,旅行者口渴时,只要在它的叶柄上划个小口,就好像拧开了水龙头,新鲜而清凉的水顿时便可流出,这时旅行者就可开怀畅饮。这个“水龙头”不用你去关闭,它会自动“拧上”,一天字后,被划破的小口就可愈合,过一天它尤为旅行者提供饮水了。
旅人蕉“身材魁梧”,高达20米左右,粗约50厘米,叶子既粗壮又长大,一般科大3-4米。这种叶子长得出奇,它们全部集中在粗壮枝干的顶端,竖向排列成二列,铺成一个平面,好像拔地而起的一把巨型折扇,又如孔雀开屏之势,远远看去十分美观。
旅人蕉虽然高大,但它不是树木,而是一种大型的草本植物。旅人蕉的老家在非洲的马达加斯加岛上。马达加斯加人民将旅人蕉誉为自己的“国树”。现在,我国广州、上海、北京等大城市的植物园里也有这种别致的观赏植物。
【1】文中的“沙漠饮水站”指的是什么?( )
A.树木
B.观赏植物
C.旅人蕉
D.草本植物
【2】文中加引号的“水龙头”指的是什么?( )
A.叶柄基部
B.叶柄上划出的小口
C.流出的水
D.旅人蕉的茎干
【3】文中的第三自然段,运用了什么说明方法?(概括两种)
________
【4】旅人蕉为什么会就被当地人称为“国树”?
________
【5】请你画一画旅人蕉的样子。
11、阅读下文,回答问题
老牛
可爱的故乡的许多景物,一直留在我的记忆里,特别是我家那头瘦骨嶙峋的老牛,更使我不能忘怀。
它以牛的耐性与沉静,许多年来任重务劳,没有一点怨言,后来它老了,衰弱了。我父亲看着它从一只小小的牛犊长到壮大,转到老弱,知道它一生辛苦,就不再把工作交给它了,让它安逸地度过它的余年。
老牛过了一段安逸的生活以后,突然病倒了。它一天比一天瘦弱。一天,它好像比往常精神一些,走出门去。老牛走到河边喝了些水,站了一会儿,它破例地不往回走,却走到近旁的田里。它站在麦田边,静静地看着,像望着熟人似的。忽然,它站不稳了,全身摇晃,呻吟一声,就倒在地上。
那曾经出过力的老牛,那不说话的朋友,就这么死了。我们在田边,在它从前工作过并且休息过的田边,埋葬了它。
而今,我每次回家乡去,总不忘去看看老牛的坟。
【1】从第二自然段中,我们知道老牛的“一生”是指________→________→________。
【2】“余年”的意思是________。“让它安逸地度过它的余年”表达了作者一家对________思想感情。
【3】文章用________、________、________等词语赞扬老牛的精神,实际上是赞美________。
【4】读句子,选择正确答案。
它破例地不往回走,却走到近旁的田里。这是因为:________
A.老牛不再按原来的路线散步了,它要走新的路线。
B.老牛走到近旁的田里,像是向它出过力的地方告别。
C.老牛神志不清,不认识往回走的路了。
12、阅读短文,回答问题。
小河与青草
弯弯的小河边,长满了青青的小草。小草对小河说:“你的水真清啊,一眼 就能看到底。”小河说:“这要感谢你啊!是你把河岸的泥土紧紧地抱住,要不, 我早就变成浑浊的泥水了。”接着,小河对小草说:“你长得碧绿碧绿的,真惹人喜爱!”小草说:“这也要感激你呀!是你给我充足的水分,不然,我早就干枯了。”说着说着,小河流得更欢了,小草也长得更绿了。
【1】把下面的短语补充完整。
(______)的小河 (___________)的小草
浑浊的(______) 充足的(______)
【2】小河的水不会变浑浊的原因是什么?用“____”画出相关句子。
【3】小草不会干枯的原因是什么?用“﹏﹏”画出相关句子。
【4】照样子,写句子。
小河流得更欢了,小草也长得更绿了。
__________更______________, ____________也______________ 。
13、阅读加油站
进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头。这条长廊有700多米长,分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木,这一种花还没谢,那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽。
1. 文中用具体数字来说明长廊的特点。
2. 找出文中画线句子中的动词,用你喜欢的符号把它们标出来。
3. “几千幅画没有哪两幅是相同的。”不但说明画,而且体现了我国和。
4. 作者为了写出长廊的美,主要写画和花,用“”“”分别画出相关的句子。
5.文中哪句话可看出游人的心情舒畅?
14、 送报的少年
放暑假的时候,给我家送报的换了一个十七八岁的少年。
我家住六楼,每天清早 8 点多钟的时候,便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。不论晴天雨天,他都来得很准时。门没开的时候,
他就轻轻地把报纸塞进报筒。门虚掩着的时候,他便会礼貌地喊一声:
“万老师,报纸来了!”
我曾与他闲聊过,得知他每天凌晨 5 点钟就起床,每天要为二百多户人家送报,而且都是楼房住户,他每天要爬一万八千多级台阶。
骄阳似火,送报少年每天大汗淋淋地骑着车子穿街过巷,一大早, 他的短袖衬衣就湿透了一大截,但他的车铃却拨弄得很快活。
7 月下旬的一天,少年送报来时对我说:“今天报上刊登了高考录取分数线!”我说了声谢谢。少年便下楼去了。这时,我那儿子闻声从床上翻起,接过报纸急匆匆地翻阅,高兴地说:“妈,我可以上邮电大学了!”
我既高兴,又对儿子的那种少爷做派很不满意。8 点多钟了还穿着睡衣,卧室里空调还在呼呼作响。每天几乎都是这样,千呼万唤才起床洗漱,然后,打开电视,靠在沙发上一边啜饮牛奶,一边不停地换电视频道……我说:“高考完了可以休整休整,但不能天天这样睡懒觉,一个青年有没有志气抱负,就看他能不能早起床!”
儿子不屑地说:“你那观念早过时了!”
我说:“你看看人家那送报的少年,每天 5 点就起床了!”
儿子笑得更嚣张:“他是干什么的?我是干什么的?我是新世纪的第一代天之骄子,我进了大学,还要攻读硕士、博士、还要出国留学!”
转眼到了 8 月底,儿子接到邮电大学的入学通知书,高高兴兴地
清点行囊准备上学了。这天 8 点刚过,送报的少年准时出现在门口了, 他把报纸交给我后,笑吟吟地说:“万老师,从明天起,这报纸还是由我爸爸送。”
我随口问:“那你呢?”少年说:“我被北京大学录取了,明天去上学。”
我惊得不知说什么,那少年又补充道;“我爸是个下岗工人,身体不太好,以后若送迟了,您多包涵!”
少年深深地朝我鞠了一躬,便下楼去了。
【1】本文的主人公是( )。
A.送报少年 B.“我”的儿子 C.“我”
【2】对画线句子理解有误的一项是( )。
A.送报少年工作很认真负责,对人很有礼貌
B.“我”并不十分了解送报少年的情况
C.送报少年的工作强度大,任务重
【3】“我爸是个下岗工人,身体不太好,以后若送迟了,您多包涵!”这句话表明送报少年( )。
A.他上学去,不送报的原因
B.他了解爸爸的情况,体贴爱护爸爸
C.他对爸爸身体差的情况十分了解,所以不送报
【4】短文通过_____描写、_____描写、_____描写来塑造人物形象。
【5】文章的题目是“送报少年”,为什么用大量的笔墨去写“我”的儿子?
__________
15、按要求改写句子。
(1)他用关切的目光默默地看着我们。(缩句)
(2)李博士把台湾青年的骨髓抽出来。(改为被字句)
(3)卡罗纳来到学校。(扩句)
(4)这个夜晚,保罗从内心里感受到,给予是令人快乐的。(改为反问句)
(5)这个问题太复杂麻烦了,我确实回答不了。(修改病句)
16、例:影子像一条小黑狗。
_______像__________________。
17、按要求变换下列句子的句式:
(1)他的学习成绩很好,很不喜欢体育锻炼,算不上好学生。(用关联词语把句子连起来)
____________________________________
(2)没有太阳,就没有我们这个美丽的世界。(改为反问句)
_____________________________________
18、把下列句子改成直述句。
许世友说,他活着不能伺候娘,死后也要埋在娘的身边。
____________________
19、它的声音小得几乎听不见。
_________________得_________________________
20、先读句子,体会句子的特点,再仿写具有这样特点的句子。
(1)古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
____________
(2)整个胡夫金字塔相当于50层楼高,塔基面积有126个篮球场那么大。
_____________
(3)在风光旖旎的瑞士莱芒湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的,我都非常喜欢。
______________
21、快乐写话。
图上都有谁?他们分别在干什么?他们会说些什么。
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