1、按要求或提供的情境写内容。(古诗、名言、谚语、歇后语等)
(1)春天是什么?她是杜甫笔下的“随风潜入夜,________________”;也是杜牧笔下的“________________,水村山郭酒旗风”的红花绿树。
(2)陆游教育儿子不但要注重学习书本知识,更要注重社会实践的诗句:“________________,________________”。
(3)当我们在外地过节时,常用诗人王维的“________________,________________”来表达对家人的思念。
(4)母爱是世界上最伟大的爱,做儿女的怎么能报答母亲的爱呢?这使我想起了两句诗:“________________,________________”。
(5)欧阳华考试不及格,回家的路上,他的心情真是________________,紧张极了。(填一句歇后语)
(6)同桌胡明是个贪玩的孩子,你准备这样一条名言送给他:“________________,________________”告诉他自古以来,多少人的成功就是勤奋换来的。
(7)曹植质问哥哥苦苦相逼的句子:“________________,________________”。
2、照样子,写词语。
一条条(ABB):________、________、________
欢欢喜喜(AABB):________、________、________
3、先将词语补充完整,再选择恰当的词语填入句子中。
(________)红(_______)赤 雅雀(________)(________)
摇(_______)晃(________) 提(________)吊(________)
(1)小明和小华因为一道数学的计算方法争得(________________)。
(2)上课了,教室里(________________)。
4、给“优”组词,并填入下面的括号里。
(________)的顾客 (_______)的传统 (________)的环境 (_______)的待遇
5、请你按要求或习惯,积累好词好句。
(1)含有“无”字的四字词语:鸦雀无声、_______________________、_______________________
(2)含有数字的四字词语:两败俱伤、_______________________、_______________________
(3)_______________________,_______________________,空悲切。
(4)家家乞巧望秋月,_______________________。
(5)半亩方塘一鉴开,_______________________。问渠那得清如许?_______________________。
(6)肉包子打狗——_______________________。
6、小池
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
【1】这首诗的作者是南宋诗人(________)。
【2】《小池》描写的是( )的景色。
A.春天 B.夏天
【3】“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是:______________,这一句的意思是:_________ 。
【4】给下面字组词。
爱(______) (_______)(_______)
尖(______) (_______)(_______)
7、阅读古诗,完成练习。
杂诗(其二)
[唐]王维
君自故乡来,应知故乡事。
来日①绮窗②前,寒梅著花未③?
注释:①来日:来的时候。②绮(qǐ)窗:雕刻花纹的窗户。③著(zhuó)花未:开花没有?未,用于句末,相当于“否”,表疑问。 |
【1】本诗的前两句连用了两个“故乡”,表达了“我”_____________________________的情感。
【2】下列对古诗的赏析不正确的一项是( )
A.诗的前两句为我们描绘了这样一幅场景:一个久居他乡的游子,终于见到一个来自故乡的人,迫不及待地想要了解故乡的一切
B.“来日绮窗前,寒梅著花未?”写出了仿佛故乡值得怀念的就是窗前的那株寒梅,这有些出乎常情,是故作姿态
C.在句式上,以问句结尾,言有尽而意无穷,传达出了对亲人无尽的思念之情
D.本诗的语言风格质朴清新,口语入诗,平淡而隽永
【3】本诗中________寄托着诗人浓浓的思乡之情。请你写出两句表达同样情感的诗句:_______________
8、课外阅读。
四季的风
春天的风是花神,
它一来
生机盎然
树木发芽到处盛开鲜花。
夏天的风是魔术师,
它一来
风云变幻
霎时炎热立即变成了清凉。
秋天的风是画家,
它一来
色彩斑斓
大地上有花有果一派丰收景象。
冬天的风是怪兽,
它一来
万籁俱寂
小动物们就怯生生地躲起来了。
【1】作者把四季之中的风说成了什么?
春天的风是______
夏天的风是______
秋天的风是______
冬天的风是______
【2】写出下列词语的反义词。
来——_______ 热 ——_______
【3】比一比、组一组。
上(______) 们(______)云(______)
土(______) 门(______)去(______)
9、课外类文阅读。
祖父(节选)
祖父的眼睛是笑盈盈的,祖父的笑,常常和孩子似的。祖父是个长得很高的人,身体很健康,手里喜欢拿着个手杖。嘴上则不住地抽着旱烟管。遇到了小孩子,每每喜欢开个玩笑,说:“你看天空飞个家雀儿。”趁那孩子往天空一看,就伸出手去把那孩子的帽子取下藏起来,有的时候放在长衫的下边,有的时候放在袖口里头。
他说:“家雀儿叼走了你的帽啦。”孩子们都知道了祖父的这一手了,并不以为奇,就_______住他的大腿,向他要帽子,_______着他的袖管,_______着他的衣襟,一直到找出帽子来为止。祖父常常这样做,也总是把帽子放在同一个地方,总是放在袖口和衣襟下。那些搜索他的孩子没有一次不是在他袖口或衣襟下把帽子拿出来的,好像他和孩子们约定了似的:“我就放在这里,你来找吧!”这样不知做过了多少次,就像老太太永久讲着“上山打老虎”这一个故事给孩子们听似的,哪怕是已经听过了五百遍,也还是在那里回回拍手,回回叫好。
每当祖父这样做一次的时候,祖父和孩子们都一齐地笑得不得了。好像这戏还是第一次演似的。
【1】结合语境,在选文的括号里填上合适的动词。
【2】选文中“笑”字出现的频率很高,从祖父的“笑”中能体会到祖父是一个________的人。
【3】“孩子们都知道了祖父的这一手了”这句话中的“这一手”指的是什么?
________________________
【4】联系生活实际想一想,为什么“好像这戏还是第一次演似的”?
________________________
10、名为“课外”的阅读。
一条马肉(节选)
副官处的同志非常担心毛泽东的身体,他们发现警卫战士的粮袋中只剩下很少的一点儿青稞麦了,便坚持要给毛泽东同志留下两指宽的一条马肉。警卫战士们悄悄收下了。
做饭的时候,战士们拿出了那条马肉,准备混在野葱、野菜中煮汤吃。毛泽东见到马肉后,语带责备地说道:“你们又打埋伏了!”但他知道警卫战士们的良苦用心,况且战士们也是很长时间没沾荤腥了。他不忍再说他们什么了。于是,他便帮着战士们生火、煮菜。忽然间,他又想起了什么,吩咐战士们说:“马肉不能全吃尽,要给戴天福同志留下一些!”
戴天福是警卫班中年龄最小的战士,在过大渡河的时候,他不幸患了疟疾,紧接着爬雪山,又劳累过度,身体更加虚弱了。一路上,毛泽东对他格外照顾。
战士们说:“小戴是重病号,他一定能分到一份。”
毛泽东说:“还是留下一些好,万一他分不到马肉,不就可以补救啦!”
正谈着的时候,奉命去照顾戴天福的钟福昌气喘吁吁地走了过来。毛泽东问:“小钟,戴天福同志呢?”钟福昌再也忍不住眼泪,他哽咽着说:“他……牺牲啦……”他边说边将一个纸包递给了毛泽东。
毛泽东接过纸包,轻轻地将它打开,里边包着的竟是一条马肉。他明白了,这是分给戴天福的那条没有来得及吃的马肉。毛泽东托着纸包的手微微地颤抖起来。
【1】联系上下文,解释词语。
气喘吁吁:____________________________
写出三个结构(ABCC式)的词语:____________ ____________ _________________
【2】“你们又打埋伏了!” 这句话中“打埋伏”的意思是_____________________。
【3】“他……牺牲啦……”前后省略号的作用是( )
A.前面的表示说话断断续续,后面的表示表静默或思考 。
B.前面的表示表语言的中断,后面的表示话未说完,语意未尽。
C.面的表示话未说完,语意未尽,后面的表示表静默或思考。
【4】“毛泽东托着纸包的手微微地颤抖起来”此时,主席的心情是怎样的?
__________________________________
【5】从这篇文章,我们能从毛主席身上学习哪些优秀品格?
__________________________________
11、阅读短文,完成练习。
我的中国心
洋装虽然穿在身,
我心依然是中国心,
我的祖先早已把我的一切 ,
烙上中国印。
长江,长城, 黄山,黄河,
在我心中重千斤,
无论何时,无论何地,
心中一样亲。
(1)《我的中国心》采用 (第一人称第二人称)的写法,写出了自己对祖国母亲的 。
(2)在这首诗中,祖国的象征就是 、 、 、和 。
(3)你觉得这首诗中 这个字用的最好,理由是 。
12、课外阅读
甘露的秘密
蚂蚁和蚜虫的关系简直可以说是亲密无间的,有时候,你会看到一群蚂蚁背着蚜虫( )地跑来跑去,那是蚂蚁在给蚜虫搬家。当蚜虫在一片植物上大肆蚕食,只剩下残茎败叶之后,蚂蚁就把这群祸害转移到另一处食物充足的地方去,使蚜虫能够( ),好排泄出更多的蚜蜜来。在蚂蚁搬家的时候,也不会丢下为它提供美餐的好朋友不管。确定了新居之后,小蚂蚁就会把蚜虫一个一个搬到附近的植物上去。蚂蚁不仅是蚜虫的“卫士”还是蚜虫的“保姆”。冬天临近了,雌蚜排出了一个个越冬卵,蚂蚁很担心这些卵会被冻坏,便( )地把它们一个个搬到外面晾晒,晒完后再搬回巢去。到了次年早春,蚜卵孵化了,这下又忙坏了小蚂蚁,它又主动承担了喂养小蚜虫的任务。直到春暖花开,蚂蚁又把小蚜虫一个个搬出洞来,放到植物上,让它去啃食鲜嫩的茎叶,以便自己从它的屁股后面捞取一点蚜蜜。
【1】选择“A.不辞劳苦 B.川流不息 C.饱食终日”中恰当的序号填入上文的括号中。
【2】文中起过渡作用的句子是:______________。
【3】蚂蚁是蚜虫的“保姆”,谈谈蚂蚁作为“保姆”要为蚜虫做哪几件事?
__________________________
【4】从全文看“捞取”一词是褒义词还是贬义词?体现了作者对蚂蚁怎么样的态度?
___________________________
13、阅读下文,回答问题
我立刻起来,揉揉méng lóng①的睡眼,走进总理的办公室。总理招呼我坐在他的写字台对面,要我陪他审阅我整理的记录稿,其实是备zī xún②的意思。他一句一句地审阅,看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他_______liú lǎn③一遍就算了,_______一边看一边sī suǒ,有时停笔想一想,有时问我一两句。夜很静,经过相当长的时间总理才审阅完,把稿子交给了我。
(1)根据拼音,写出正确的词语。
méng lóng | zī xún | liú lǎn | sī suǒ |
________ | ________ | ________ | ________ |
(2)在选文的横线上填入恰当的关联词。
他________liú lǎn③一遍就算了,________一边看一边sī suǒ,有时停笔想一想,有时问我一两句。
(3)这段话主要写了周总理________的情景,充分反映了周总理________。
14、阅读短文,回答问题。
共有名字
谁都知道信是很私人化的东西,私拆他人信件是违法的。但是在土耳其一个偏僻的小村庄里,通信机密是无论如何也得不到保护的,原来该村几十户人家的家长全部取了同一个名字,这是多么奇异的现象啊。
______共同一个名字,______大家的生活就有了千丝万缕的联系。人们共同分享着彼此的喜悦,共同承受着彼此的悲伤。
为了把外地发往该村的信件准确送到收信人手里,尽职的邮递员只好将全村人召集到广场上,当众拆开信封,大声念信:
“亲爱的某某:您好!”——“好!”全村人齐声应答。
“好久不见了,很想念你们全家人。”——“哦。”又是一片响应。
“告诉你一个好消息……”大家都欢呼雀跃。
“太太分娩了,这回是个男孩。”——有人喊:“别念了,别念了,是我的信!”
此时,全村人的脸上都挂着笑,好像自己就是新生婴儿的“爸爸”。
“告诉你一个不幸的消息……”大家都屏住了呼吸,共同为一个人的不幸忧心。
______共有名字给村里人添了不少麻烦,______很多年来他们都不曾改名。
【1】选择下面的关联词语填入文中的横线上。
因为……所以…… 无论……都……
虽然……但是…… 只要……就……
①________共同一个名字,________大家的生活就有了千丝万缕的联系。
②________共有名字给村里人添了不少麻烦,________很多年来他们都不曾改名。
【2】在土耳其这个偏僻的小村庄里,为什么通信机密得不到保护?从文中找到答案,用“________”画下来
【3】文章第________自然段至第________自然段写的是邮递员在广场给全村人念信时的情景。短文可分为________段。
【4】想一想,为什么很多年以来,村里人都不曾改掉共有的名字?
_________________________
15、人们世世代代怀念着女娲。人们传颂着她的伟大功绩。(把两句话合为一句话)
_______________________________
16、按要求写句子
①天空挂着圆月。(扩写句子)
__________________________________________________________________________
②从这件事中,受到很大的教育。(修改病句)
__________________________________________________________________________
③树在风中摇摆。(改为拟人句)
__________________________________________________________________________
④索溪峪的美使我们流连忘返。(改为反问句)
__________________________________________________________________________
⑤雪花从天空中飘落下来。(改为比喻句)
__________________________________________________________________________
17、按要求写句子。
(1)果树上结满了果子。(扩句)
_____________________________________________________
(2)两只大篮子装满了又香又甜的大桃子。(缩句)
_____________________________________________________
(3)她那冻肿了的手背,记录着她经历的风霜艰辛。(仿写)
她那________________________,记录着________________。
(4)人与人之间的信任不是比金钱更重要吗?(改为陈述句)
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(5)她却笑了笑说:“我也相信你,这钱足够了。”(改为第三人称转述句)
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(6)我和丈夫被一块醒目的告示板引入了一片桃林。(改为“把”字句)
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18、照样子,选一种情况,写一组连续的动作。
例:他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。
青蛙捉害虫 同桌写作业 爸爸开车
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19、按要求写句子
捡垃圾。(扩写句子)
2、同学们专心的听老师讲有关金鱼的知识。(缩写句子)
20、女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了。(改“把”字句)
_________________________________
21、习作天地。
祖国面貌日新月异,我们的家乡也变得更美了。请你拿起笔来,描绘一下家乡的现在。注意观察身边发生的变化,如小河、街道,人们的吃穿住行等。题目自拟。