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1、组词。
倾（ ） 格（ ） 逢（ ）
顷（ ） 胳（ ） 缝（ ）
2、写出相搭配的词语，使乡村景物更加迷人。
（_______）的阳光 （______）的空气 （_____）的田野 （____）的芳香
甜美的（______） 清脆的（______） 震耳的（______） 欢快的（______）
3、给下面的句子加上标点。
（1）____藏好了吗____青头大声问____
（2）青头对红头说____咱们玩捉迷藏吧____
4、课文内容回顾。
（1）________对________，雪对风。花对树，________对________。
（2）一边________，一边少，一群鸭子________。
（3）江南________采莲，莲叶何________。
（4）荷叶圆圆，他________青蛙说：“我________夏________。”
（5）弯弯的________的船，________的船儿两________尖。
（6）下雪啦，下雪啦！雪地里________一群小画家。小鸡画________叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画________。
（7）向着国旗，________；望着国旗，________敬礼。
（8）谁的尾巴________？谁的尾短？谁的尾巴________像一________伞？
5、爬山虎的脚
脚的特点：填空。
茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
位置：____________________________________________
形状：____________________________________________
颜色：____________________________________________
6、阅读
乡愁
余光中
小时候，
乡愁是一枚小小的邮票，
我在这头，
母亲在那头。
长大后，
乡愁是一张窄窄的船票，
我在这头，新娘在那头。
后来啊，
乡愁是一方矮矮的坟墓，
我在外头，
母亲在里头。
而现在，
乡愁是一湾浅浅的海峡，
我在这头，
大陆在那头。
【1】诗中表达了作者不同时期的感情，表示时间的词语有：______、______、______、______。
【2】《乡愁》一诗中有四种物象，其中“邮票”比喻的是对母亲的思念；“船票”比喻的是______；“坟墓”比喻的是______；“海峡”比喻的是______。
【3】这首诗的感情基调是（ ）
A．急速、悲壮
B．欢快、幸福
C．缓慢、忧伤
D．轻柔、平淡
【4】请仿照例句写一个句子。
例句：乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。
乡愁是____________
【5】这是一首饱含深情的诗歌，你读后一定有自己的感悟，说说你对“乡愁”的理解。
__________________
7、七律・长征
毛泽东
，万水千山只等闲。
五岭造逶迤腾细浪， 。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
，三军过后尽开颜。
【1】把诗歌补充完整．
【2】全诗是围绕“__________________，__________________”来展开叙事抒情的。
【3】加点词语“万水千山”的意思是（ ）
A．千座山，万条河。“千”“万”是实指。
B．形容山无数，水无数，隐含着困难多、艰险多的意思。
C．万米长的水，千米高的山，指困难多，艰险多。
【4】诗的颔联运用了________ 和_________的修辞手法，请说说这两句诗的意思和表达的情感。
____________________________________。
【5】用“ ”画出颈联，找出一对反义词，并说说你从反义词中体会到了什么。
。
【6】表现出红军历尽艰难险阻，取得长征胜利时的喜悦心情的诗句是__________________，__________________。
【7】课外你一定也积累了很多的毛泽东诗词吧，请再写出两句。
__________________________________________。
8、阅读古诗，完成练习。
书湖阴先生壁
[宋]王安石
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
水护田将绿绕，两山排闼送青来。
【1】给下列字注音。
（1）苔（______） （2）闼（_______）
【2】解释下面词语。
（1）长：______ （2）净：______
（3）手：______ （4）排闼：______
【3】下列诗句中朗读节奏正确的一项是（ ）。
A.茅檐/长扫/净无/苔 B.花木/成畦/手自/栽
C.一水/护田将/绿/绕 D.两山/排闼/送青来
【4】请结合诗歌第一、二两句，说说湖阴先生是什么样的人。
___________________________________________
【5】请你从修辞手法的角度赏析诗歌第三、四句。
___________________________________________
【6】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
______________________________________________
9、阅读
回忆鲁迅先生（节选）
萧红
①青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝的。
②“字不一定要写得好，但必须得使人一看了就认识，青年人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少工夫，他不管。反正这费的工夫不是他的。这存心是不太好的。”
③但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。
④……
⑤鲁迅先生从下午二三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点钟。客人若在家吃饭，吃过饭又必要在一起喝茶，或者刚刚喝完茶走了，或者还没走又来了客人，于是又陪下去，陪到八点钟，十点钟，常常陪到十二点钟。从下午二三点钟起，陪到夜里十二点。
⑥客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。在工作之前，他稍微阖一阖眼睛，燃起一支烟来，躺在床边上，这一支烟还没有吸完，许先生差不多就在床里边睡着了。海婴这时在三楼和保姆一道睡着了。
⑦全楼都寂静下去，窗外也一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐在书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。
⑧许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着；街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。有时许先生醒了，看着玻璃窗白萨萨的了，灯光也不显得怎么亮了，鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。鲁迅先生的背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。人家都起来了，鲁迅先生才睡下。海婴从三楼下来了，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门前，保姆总是吩咐他说：“轻一点走，轻一点走。”
⑨鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家，明亮亮的；照着鲁迅先生花园的夹竹桃，明亮亮的。
⑩鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章（1）在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上（2）着。一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。
【1】判断题。请结合短文内容判断以下说法是否正确，如正确的选“√”，错误的选“×”。
（1）鲁迅先生对写信写得太草率的青年人深恶痛绝。 （____）
（2）这篇文章写得比较平淡，从中看不出作者对鲁迅先生的敬佩之情。 （____）
【2】下半夜，鲁迅先生家里仍然亮着灯，原因是（ ）
A．他在看青年人的信
B．他还在陪客人
C．他经常在这时工作
D．他睡着了忘了关灯
【3】第⑧自然段这样写的好处是（ ）
A．运用了语言描写，表现出保姆对鲁迅先生的关心。
B．运用了动作描写，突出了鲁迅先生喜欢坐着，不爱睡觉。
C．运用了动作描写，反衬出海婴小时候的淘气，不懂得体谅父亲。
D．“鲁迅先生还是坐着”反复出现，写出了鲁迅先生工作时间之长。
【4】根据第⑩自然段的内容，在第（1）处应填入（______）字，第（2）处应填入（______）字。
A．甩 B．站 C．压 D．散
【5】概括小标题。
（1）第①～③自然段_____
（2）第⑤自然段_____
（3）第⑥～⑩自然段_____
【6】读了短文，你认为从待人和工作两方面综合来看，鲁迅先生是个怎样的人？结合具体事例谈一谈。
_________________________
10、四季的风
春天里，东风多，吹来燕子做新窝。
夏天里，南风多，吹得太阳像盆火。
秋天里，西风多，吹热庄稼吹熟果。
冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。
【1】选字填空。
①南 ②北 ③西 ④东
春天里经常刮（ ）风，夏天经常刮（ ）风，秋天经常刮（ ）风，冬天经常刮（ ）风。
【2】根据短文内容连一连。
春天 太阳像盆火
夏天 雪花纷纷落
秋天 燕子做新窝
冬天 庄稼成熟了
【3】我知道一年有 个季节，分别是 天、 天、 天、 天。
【4】你最喜欢哪一个季节？为什么？
我最喜欢______________________ ，因为________________________。
11、阅读文段，完成练习。
原来她的车胎瘪了，乔依让她坐进车里，自己爬进她的车底下找了一块地方放置千斤顶。他的脚腕被① 破了，因为他没穿袜子。为了干活方便，他② 下了破手套，两只手冻得几乎没有知觉。他③ 着粗气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一点点热气才使脸没被冻僵。他的手蹭破了，也顾不上④ 流出的血。当他干完活时，两只手上沾满了油污，衣服也更脏了。
1．文段中加点的“才”字，应选哪种意思? ( )
A．表示事情结束得晚。
B．表示本来不应如此。
C．表示数量少、能力差。
D．表示“刚刚”的意思。
2．请将下列四个词选择填人文中①、②、③、④处。
擦 喘 摘 蹭
3．我从文中画线的句子体会到： 。
4．找出本段中体现乔依极度贫困的短语： 。
5．用“ ”画出体现乔依修车工作费劲的词句。从这里也可以看出乔依 。
12、快乐阅读。
太阳花
你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花，小小的花瓣，粉红的，鲜艳极了，叶子呢？也是细细的，含着一包绿汁，很嫩。
早晨，太阳一露出小脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳花越晒越红。她仰着脸蛋，好像在跟太阳说：“太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。”
傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡觉了。
太阳花还有黄的、蓝的、紫的……五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢！
【1】短文共有______段。
【2】太阳花是一种很____________的小花，_____________的花瓣，细细的________，鲜艳极了。
【3】太阳花是什么时候开放的？（ ）
A．早晨
B．中午
C．傍晚
【4】太阳花的颜色除了粉红的，还有_______、________、_______。
13、课内阅读。
“你几时才能抛开这样的生涯？
要是换了我，说句老实话，
我可真要愁死啦！
我的命运有多好，
比起来，你我相差竟这么大！
……
“这清闲的生活无忧无虑，
还有什么能够代替？
任凭人世间忙忙碌碌，
我只在睡梦中推究哲理。”
“啊，你在推究哲理？”
河流回答道，
“水要流动才能保持清洁，
这个自然规律，难道你已经忘掉？
【1】根据意思写词语。
（1）推求探究（原因：道理等）。( )
（2）听凭；不论，不管。( )
【2】“池子”和“河流”各比喻什么样的人？
池子：____________________
河流：____________________
【3】“池子”为什么提议“河流”抛开原有的生活？
__________________________________
【4】河流欣赏的自然法则是什么？
_____________________________
14、读一读，做一做。
我是好孩子，
起床叠被子，
穿衣扣扣子，
穿鞋系带子，
扫地擦桌子，
洗脸照镜子，
梳头戴帽子。
干净的好孩子。
【1】根据儿歌连一连。
扣 被子 擦 帽子
叠 鞋带 照 桌子
系 扣子 戴 镜子
【2】儿歌中的“我”是一个______________孩子。
【3】小朋友，你想做一个什么样的孩子？
_________________________
15、句子乐园。
（1）扩句。
①天空中撒满了星星。
②地震吓不怕汶川人民。
（2）将下面的句子改为比喻句。
月亮挂在天空。
（3）修改病句。
①全班的男同学、女同学和优秀少先队员都参加了捐款活动。
②这几天天下个不停，出门很不方便。
③在深圳市中医院接受治疗的何翠青成为全国20名获得“抗震救灾英雄少年”称号的小英雄。
（4）造句练习
不是……也不是……而是……
16、按要求写句子。
1.蜻蜓飞得那么快,根本追不上。(改为反问句)
2. 我很想念童年住在北京城南的那些景色和人物。(改为感叹句)
17、按要求写句子。
我们学过比喻句、拟人句、反问句、设问句，你知道下面的句子是什么句吗？
“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这是一个什么句？你能再写一个吗？
_________________________________
“它有特别好的工具吗？没有。”这是一个什么句？
_________________________________
18、按要求写句子。
(1)小鸟叫着。(改写成拟人句)
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(2)黄鹂吃了卷叶虫。(改成“被”字句)
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(3)景色很美。(改写成反问句)
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(4)刮风下雨，我们坚持上学。(加上合适的关联词合并为一句话)
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(5)气象台发布了强大的冷空气即将南下的消息。(缩句)
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19、圆明园中有象征着热闹的街市“买卖街”。 圆明园中有象征着田园风光的山乡村野。 （用关联词合并句子）
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20、按要求写句子。
1.海鸥们肃立不动。（改为比喻句）
2.照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。（缩句）
3.嘎羧凝视着江面。（扩句）
4.用适当的关联词把两句话合成一句话。
诺贝尔是一位伟大的发明家。 诺贝尔是一位举世闻名的企业家。
5.爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。”
改成转述句：
21、习作。
“畅快、盼望、欣喜若狂，愧疚、愤怒、忐忑不安……”你在生活中体验过这些情绪吗？请选择让你产生共鸣的一种情绪进行写作。先想一想是什么事情使你产生了这样的感受，再回顾事情的经过，回忆当时自己的心情，然后理清思路，把情绪变化的过程写下来。要把事情的经过写具体，要有真情实感。题目自拟。500字左右。
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