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随时随地学习
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1、将下列词语补充完整。
买( )还( ) ( )呼( )拥
翻( )覆( ) 舍( )求( )
化( )为( ) 弄( )成( )
( )眼( )珠 承( )启( )
2、根据课文内容填空。
（1）《十六年前的回忆》开头和结尾都提到了父亲被害日起这一细节，在写法上这叫________________，这样写的好处是__________________________________________。
（2）《为人民服务》是___________在______________（时间）于追悼_________的会议上所作的_________。
这位作者是新中国的缔造者，他是伟大的_______家、_______家、_______家、_________家和________，他写的诗歌__________________是我们上学期学过的。
（3）为阐述“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的”这个观点，课文是从__________________________________________四方面展开写的。
3、照样子，写词语。
（1）例：叮叮咚咚 __________________ __________________
（2）例：脆生生 __________________ __________________
（3）例：各种各样 __________________ __________________
4、再过一个多月，同学们就要离开美丽的小学校园，也要告别一些朝夕相处的同学和朋友。如果在同学“毕业簿”上用一个古诗句写下你的留言，诗句是：___。
5、根据拼音填写合适的同音字。
lán （____）色 （____）球
yì （____）术 回（____）
shì （____）纪 方（____）
lèi （____）别 眼（____）
6、阅读
七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
资料：
1934年10月，第五次反围剿失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。长征中，中央红军共进行了380余次战斗，攻占700多座县城，牺牲了营以上干部多达430余人，共击溃国民党军数百个团。其间共经过14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里。红一方面军于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。1936年10月，红一、二、四方面军三大主力会师，标志着长征的胜利结束。
【1】《七律·长征》中，地名在诗中的正确排序是（ ）。
A．五岭、乌蒙、金沙江、大渡河、岷山
B．金沙江、乌蒙、五岭、大渡河、岷山
C．五岭、金沙江、岷山、乌蒙、大渡河
D．五岭、岷山、金沙江、大渡河、乌蒙
【2】对“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”一句，理解最准确的是（ ）。
A．逶迤的五岭，磅礴的乌蒙，不但山势高大,而且道路弯曲，是摆在红军战士面前的困难。
B．通过想象和夸张,把群山分别比作细浪和泥丸，凸显了红军战士不畏艰难的高大形象。
C．走过逶迤的五岭，跨过大海的波涛，走过满是泥丸的乌蒙山,战士们走过的路很长。
D．从五岭到乌蒙，一路上跋山涉水,在细浪与泥丸中前行,战士们走过的路非常艰难。
【3】说一说“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”的意思和表达的情感。
_________________________________________________
【4】阅读资料，把再读这首诗的感受写下来。
_____________________________________________
7、课内阅读
春夜喜雨
(唐) 杜甫
____________________，____________________。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
____________________，____________________。
【1】把古诗补充完整。
【2】这是一首著名的咏________诗。
【3】用江船的明来反衬________云层的________。
【4】诗人用“潜”字描写出春雨的哪些特点？
__________________________________
8、把诗句补充完整，并完成练习。
独坐敬亭山
众鸟高飞尽， 。
，只有敬亭山。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是___代诗人____。他在敬亭山上看到了 _____________的景象。
【3】古诗前两句中的“___”和“____”两个字，把读者引入一个静寂的世界，抒发了诗人_____、___的感情。古诗的后两句写出了诗人和____的相知之情 。
【4】这首诗中诗人的心情应该是（ ）
A.孤独 B.高兴 C.悲伤
9、课内阅读
腊八粥（节选）
初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！
【1】写出下列词语的近义词。
糊糊涂涂——( ) 合拢——( )
【2】文中画“ ”的句子运用了__________的修辞手法。这样写的好处是_________________________ 。
【3】“何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！”这句话写出了人们 _______________。仿写句子，当你渴极了的时候喝水的样子：___________________
【4】这段话从 ______________、_______________、_______________等方面写出了腊八粥的美味可口。
10、陀螺（节选）
奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。
这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！
我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。
还真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。
【1】选文中的“______”和“______”等词语描写了“我”的陀螺的外形特点。
【2】文中画线句中的“丑小鸭”指_____“丑鸭蛋”指_______。
【3】“直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！”作者证明了什么? ________________
【4】“我”的小陀螺与对手的大陀螺比赛，结果_________赢了，这说明了________________。
【5】请写出你对最后一句话的理解。________________
11、非连续性文本阅读。
套餐号 | 套餐内容 | 套餐价格 |
① | 鸡腿堡+薯条（大包）+可乐（大杯） | 32元 |
② | 鸡腿堡+薯条（小包）+可乐（小杯） | 28元 |
③ | 鸡翅+鸡排+薯条（小包） | 24元 |
④ | 鸡翅+可乐（大杯） | 18元 |
⑤ | 鸡腿堡+鸡翅+鸡排+薯条（大包）+可乐（大杯） | 50元 |
※本店只提供以上套餐，不设单点※ | ||
【1】这是一家快餐店的菜单。阅读后，判断以下说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）你可以买到“鸡排+可乐（大杯）”这款套餐。（ ）
（2）我用20元可以买到一个鸡腿堡。（ ）
（3）这家店的薯条、可乐，各分为两种。（ ）
【2】伟伟想吃鸡腿堡，弟弟想吃鸡翅和薯条，他们有48元钱，该如何点餐？
_____________________________________________________________________
12、阅读下文，回答问题
征服
有一劫犯在抢劫银行时被警察包围，无路可退。情急之下，劫犯顺手从人群中拉过一人当人质。他用枪顶着人质的头部，威胁警察不要走近，并且喝令人质要听从他的命令。
警察四散包围，但不能离去。劫犯挟持人质向外突围。突然，人质大声呻吟起来。劫犯忙喝令人质住口，但人质的呻吟声越来越大。最后竟然成了痛苦的呐喊。
劫犯慌乱之中才注意到人质原来是一个孕妇，她痛苦的声音和表情证明她在极度恐吓之时马上要生孩子了。鲜血已经染红了孕妇的衣服，情况十分危急。
一边是逃跑和漫长无期的良心谴责，一边是一个即将出生的生命。劫犯犹豫了，选择一个便意味着放弃另一个，而每一个选择都是无比艰难的。四周的人群，包括警察在内都注视着劫犯的一举一动。
终于，劫犯缓缓举起了枪——他将枪扔在了地上，随即举起了双手。警察一拥而上。围观者竟然响起了掌声。
孕妇已不能自持，众人要送她去医院。已戴上手铐的劫犯忽然说：“请等一等，好吗？我是医生！”警察迟疑了一下，劫犯继续说，“孕妇已无法坚持到医院，随时会有生命危险，请相信我！”警察终于打开了劫犯的手铐。
一声洪亮的啼哭声惊动了所有人，人们高呼万岁，相互拥抱。劫犯双手沾满鲜血——一个崭新生命的鲜血，而不是罪恶的鲜血。他的脸上挂着满足的微笑。人们向他致意，忘了他是一个劫犯。
警察将手铐重新戴在他手上，他说：“谢谢你们让我尽了一个医生的职责。这个小生命是我从医以来第一个从我枪口下出生的婴儿，他的勇敢征服了我。我现在希望自己不是劫犯，而是一名救死扶伤的医生。”
有时罪恶会被一个幼小的生命征服， 因为他强大，仅仅在于他是一个需要生存权利的生命而已。生命的征服就是如此简单。
这是一个真实的故事，它发生在美国的洛杉矶市，时间是1999年7月25日。
【1】写近反义词
近义词：艰难_______ 喝令_______
反义词：犹豫_______ 简单_______
【2】本文主要讲了一个怎样的故事？
____________________________________。
【3】为什么说一边是牢狱之灾，一边是即将出生的生命让劫犯选择，每个选择都是艰难的？
_________________________________。
【4】劫犯放下枪后，围观人群为什么鼓掌？
___________________________。
【5】请你说说你是如何理解“劫犯双手沾满鲜血——一个崭新生命的鲜血，而不是罪恶的鲜血。”这一句话的？
___________________________________。
13、阅读《把铁路修到拉萨去》选段，完成练习。
恶劣天气和极度缺氧轮番向这支队伍进攻。风火山一带经常狂风大作。刚刚搭好的150平方米的保温大棚，一夜之间被大风撕扯得______。新建的发电机房，屋顶的铁皮瓦竟______。刚才还是晴空万里，转眼之间乌云压顶，大大小小的冰雹_____地砸下来。风火山海拔4905米，这里空气的含氧量不到平原的一半。隧道越掘越深，洞里的空气越来越稀薄。______对缺氧已有准备，施工中出现的情况______让他们始料不及。工人们身背的氧气瓶提供的氧气只是杯水车薪。突击队员个个胸闷气短，头痛腿酸。两个人使用的风枪，现在四个人才能抱起来。劳动效率迅速下降。筑路大军的生命面临严重威胁。
【1】选择下面的词语填在文中横线上。
彩旗招展 不翼而飞 七零八落 劈头盖脸
恶劣天气和极度缺氧轮番向这支队伍进攻。风火山一带经常狂风大作。刚刚搭好的150平方米的保温大棚，一夜之间被大风撕扯得____。新建的发电机房，屋顶的铁皮瓦竟___。刚才还是晴空万里，转眼之间乌云压顶，大大小小的冰雹______地砸下来。
【2】在文中的下划线里填上合适的关联词。
隧道越掘越深，洞里的空气越来越稀薄。____对缺氧已有准备，施工中出现的情况_______让他们始料不及。
【3】这一段写了筑路大军在开凿风火山隧道时遇到的( )的困难，除了下列哪一项。
A.冻土层 B.恶劣天气 C.极度缺氧 D.吃不饱
14、课内阅读
每当我们民族处于危亡之秋,总会出现两类人。一类人有邦国而无自身,敬畏史笔,体恤民苦,壮怀激烈,视死如归。另一类人则重私利而轻大义,寡廉鲜耻,戕害同胞,卖身求荣,置世世代代之唾骂于不顾。一想到这里,我就感慨万分,不能控制自己的情感。
伫立在梅花岭下,依依不忍离去。现在虽然不是梅花开放的季节,大地却久久沉浸在浓浓的梅香之中……
【1】解释词语。
视死如归:______________
【2】文中所指的两类人是哪两类人?
____________________
【3】不是梅花开放的季节,作者为什么“却久久沉浸在浓浓的梅香之中”?( )
A. 比喻史可法在敌人面前坚贞不屈的民族气节永垂史册,犹如浓浓的梅香,永远浸润、滋养着中华儿女
B. 说明了梅花岭的梅花香气恒久
15、照样子，用加点词仿写句子：
例：一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。
_____________________________________
16、扩句。
（1）大雁飞。
_______________________________________________________
（2）空气清新。
_______________________________________________________
17、按要求写句子
1、乡亲们去挑水。（扩写句子）
2、瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。（仿写句子）
（ ）有个（ ）叫（ ）。
18、根据要求完成练习。
（1）几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。（注意加点的部分，仿照例子写一写时间过得特别快的体验。）
我迫不及待地翻开故事书，____________。
（2）手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。（体会人物与平时不同的表现，再仿写一句话）
___________________________
（3）请列举生活中的例子，围绕中心句“妈妈真勤劳”写一段话。
妈妈真勤劳。___________________
19、句子变变脸
（1）一栋漂亮的房屋就出现在他们居住的街道上。
缩句：
（2）礼物送给她。
扩句：
（3）我叠好了衣服。
改写成“把”字句：
（4）小苗被风吹得东倒西歪。
改写成“把”字句：
（5）王老师说：“同学们学不好，我不安心。”
改为间接叙述：
20、按要求写句子。
（1）你难道不是性子最慢的裁缝吗？（换一种说法，意思不变）
___________
（2）枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改为转述句）
_________
（3）藏在石块下面的一只小虾被我捉到了。（改为“把”字句）
_________
（4）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（仿写句子）
不是_________，而是__________。
（5）他每天夜里都要爬起来差不多两三次左右。（修改病句）
__________
21、习作。
六年小学生活转瞬即逝，但总有一些时刻在你的心底留下了深深的印记，请回忆你和同伴共同经历的那一刻，用文字记录生活。提示：
那一刻，也许是自习课老师不在的时刻；
那一刻，也许是特别开心好玩的时刻；
那一刻，也许是集体遭遇尴尬的时刻；
那一刻，也许是运动场惊心动魄的时刻；
那一刻，也许是共同面对成功或失败的时刻……
题目可以用“那一刻……”，也可以自己重拟。注意将整体描写和局部描写相结合，写一写大家的神态、动作、语言、心理等。字数不少于500字。
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