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1、把词语和句子补充完整。
（1）( )之蛙 琴棋( ) 争奇( )
（2）改过不吝，______________。（苏轼）
眼见为实，________________。
（3）_______________，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，______________。
2、把词语补充完整。
心（___）神（___） 晶（___）剔（___）
（___）人心（___） （___）手（___）奇
气喘（___）（___） 心（___）来（___）
3、填空题
1．鲁滨逊在_______，离开了他曾滞留过的海岛，他一共在岛上生活了______。他乘船航行了_____，终于在一六八七年七月一日抵达______。计算起来，他离国已经_____了。
2．鲁滨逊救下的那三个白人的身份是______和_____。
3．事实证明，星期五既是一位虔诚的______，又是一位知恩图报的朋友。
4．鲁滨逊和星期五经过______的辛勤劳动，终于把船造好了，而且造得很好看。
5．独木船造好后，鲁滨逊和星期五差不多又花了_____的工夫，用______一寸一寸地把小船推到水里去。
4、根据本单元所学内容填空。
1．爷爷说，那原始森林是_____ 的摇篮。
2．羿射掉了天上的_____个太阳，留下了____个太阳，使大地上重新现出了勃勃生机。
3．《当世界年纪还小的时候》一文中，太阳学会了__________，水学会了______。
4．“月黑见渔灯”的下一句是“_________”。这两句诗出自清代诗人查慎行的《__________》。
5、补充四字词语，再选一个填空。
（1）三（______）一（______） （2） 左（______）右（______） （3） 丰（______）多（______）
（4）车（______）马（______） （5）（______）犬相（______） （6）（______）容不（______）
他根本不听讲解员介绍，老是__________。
6、课内阅读
春日
(宋)朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
【1】根据下面的意思，在诗中找出相应的词语。
①晴朗的日子。________ ②平常、轻易。________
【2】这是一首描写________的诗。首句叙事，交代了________的时间、地点；第二句写所见景色令人耳目一新；第三、四句采用________的手法，把春天的景色描绘得生机勃勃。
【3】这首诗在生动形象的描写中，说明了一个什么哲理?在正确的答案后面打“√”。
A. 天气晴朗，才会有万紫千红的春天。( )
B. 寻芳泗水，才会有万紫千红的春天。( )
C. 有了东风，才会有万紫千红的春天。( )
7、阅读理解
游园不值
（宋）叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，
小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，
一枝红杏出墙来。
【1】解释词语：
值：__________ 屐齿： 小扣：_______________
【2】这首诗所蕴含的深刻哲理是：_______________。
【3】名句：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这句运用了什么修辞手法？如何理解“春色”、“红杏”、“出墙来”的意思？
___________________________________
8、阅读下面的古诗，完成练习。
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星，
皎皎河汉女。
纤纤擢素手，
札札弄机杼。
终日不成章，
泣涕零如雨。
河汉清且浅，
相去复几许。
盈盈一水间，
脉脉不得语。
【1】下面对诗句中加点字的解释正确的是（ ）
A．终日不成章——章：文章
B．泣涕零如雨——零：零散
C．相去复几许——去：距离
D．脉脉不得语——得：得到
【2】这首诗中用了很多叠词，增加了诗歌的韵律美。诗中的叠词有：迢迢、________、________、札札、________、________等。其中只有“________”是属于拟声词，其他几个都是状态词。
【3】这首诗中通过描绘织女的姿态美，意在表现织女的勤劳形象的诗句是：“__________________，________________”。
【4】这首诗中描写的情景，有虚实之分，眼之所见为实，心之所想为虚。哪些诗句描写的是眼前所见的“实景”？请用“﹏﹏”画出来。
【5】从“泣涕零如雨”和“脉脉不得语”中，你能体会到织女心中怎样的感情？
________________________________________
9、非连续性文本阅读。
图书馆读者须知
欢迎您前来我馆阅览和外借馆藏的书刊、文献资料，参观我馆举办的各类文化艺术展览，参加我馆举办的各类公益性讲座和读者活动。
（1）我馆主要的文献阅览区域设在A区和C区，展览厅设在D区，讲座在多功能厅（B区）举办。A区为古籍、近代文献阅览区和专利、标准等特种科技文献阅览区，C区为现代文献阅览和外借区。读者可凭有效阅览证和外借证进入阅览和外借区域。
（2）进入阅览区域的读者，请将自备书刊、包袋（大于20*14厘米）、食品等物品寄存一楼寄包处（闭馆后，请勿将物品遗留在寄包柜内）。
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（4）请在指定区域使用电源，勿擅自外接电源或充电，注意用电安全。
（5）本馆全年对外开放。提供24小时还书服务（正门的门卫室）。一楼总咨询台提供咨询导引服务。
请爱护文献资料和一切公共财物，遵守“七不”规范，遵守本馆的借阅规则，让我们共同营造舒适、安静的阅览环境和良好的借阅秩序。
【1】假期间，王宁到图书馆听专家的“经典阅读讲座”，他应该到____区；李阳要去借阅外国名著《安妮日记》，他应该到____区。
【2】如果不知馆内的图书如何分类，找不到需要的图书，可以到_____进行咨询。
【3】下面做法中，符合“读者须知”的一项是（ ）
A．夏铭持有效阅览证进入C区，借阅图书并阅览文献。
B．当我们阅读时遇到问题应与同伴小声交流，保持阅览环境的安静。
C．当我们所带的手机没电了，可以用自己的充电宝进行充电，不过应注意用电安全。
D．当我们进入阅览区域后应把所带的物品放到寄存处，离开时携带不方便可放在寄包柜内。
【4】请你写一句适合悬挂在在阅览室的名言。
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10、快乐阅读园
清洁工人
我留意到衣着鲜艳的清洁工人。他们大多上了年纪，双手粗糙，鲜艳的制服与衰老的身躯对比强烈。
夏天傍晚，5点钟以后，一批清洁工人聚到阴凉处，大肚子中年领班给他们开会。应该是每天例行的训话，气氛并不严肃。领班话音刚落，一位大妈就冲人群喊起来：“光头强，你过来。”笑声轰地飞到天上，那种快乐来自久处的熟悉，来自对群体的认同。她和他们，置身于这个明亮鲜艳的群体里，每个人都平等而体面。
最难忘的一幕，发生在好几年前。那时候，清洁工人只有一件橙色马甲的标识。也是傍晚，在垃圾中转站旁，此处再清理也有特殊气味。临近下班，车辆扫把都已收拾停妥。附近商铺突然传来节奏感极强的音乐。一位六十来岁的男性清洁工眼睛亮起来，放下手头活计，随着音乐尽情扭动身体。细瘦的手臂在头顶招摇，脚底分明是秧歌步子。旁边的工友们乐呵呵望着，眼角都笑出大把皱纹。
我为那辛苦工作后的清甜微微笑着。
(1)短文围绕主题列举了两个事例，请用简洁的语言概括。
①____________________
②____________________
(2)用“ ”画出一处描写清洁工外貌的句子。如果删去这些内容，是否会影响文章的表达效果？请说明你的理由。
(3)根据短文填空。
文中画横线的部分对清洁工人的 _______、_______和 _______进行了描写，这些描写体现了清洁工人 _________的品质。
11、片段阅读
国庆70周年阅兵中，三军仪仗方队的51名女队员首次亮相。她们用时66秒，通过96米的受阅距离，做到分秒不差，毫厘不错。为此，她们在训练中精益求精，将各种困难视若等闲。
【1】选出与文段中“等闲”一词意思不同的一项（ ）
A.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
B.莫等闲，白了少年头，空悲切！
C.红军不怕远征难，万水千山只等闲。
【2】选出与“51名女队员首次亮相”中“亮相”一词意思不同的一项（ ）
A.各个历史时期的100面战旗，在国庆阅兵中亮相。
B.2019年7月，“华梦”京剧展演亮相美国洛杉矶。
C.他挥起马鞭、双目圆睁的亮相动作，赢得满堂彩。
D.东风——41机动洲际导弹首度亮相，引起了高度关注。
12、阅读。
五色梅
我家院子里养着许多花。我最喜欢那盆枝繁叶茂的五色梅。
五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成深绿色。它七月份长出花蕾，八月开花，九月怒放。五色梅开出的花非常别致。一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得更好看。远看就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘穿着一身花衣服，微风吹来，摇摇摆摆，更加美丽。
五色梅有顽强的生命力。只要剪下一枝泡在水里，过几天，它就会长出根，再把它拿出来，埋在土里，就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。
五色梅的躯干是娇弱的，但谁要借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。记得我上二年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，上去要摸。奶奶告诉我：“别摸，茎上有刺儿，要扎着的。”我不在乎，把奶奶的话当成耳旁风。我用手一碰，“啊！好疼啊！”许多小刺扎在了我的手上。这时我才知道，五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺在保护自己呢！
我爱五色梅，我爱它娇美的姿态，我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨，我更爱它不择条件、不屈不挠的旺盛生命力。
【1】从短文中找出与下面意思相对应的成语。
（1）身体虚弱，连风吹都禁不住。( )
（2）在困难或恶势力面前不屈服，不退缩。( )
【2】短文在介绍五色梅时，先写了五色梅的_________和_________，接着写五色梅有_________，最后写了五色梅善于保护自己。
【3】五色梅的叶子颜色由_________变成_________，一朵花由_________等多种颜色的小花组成。
【4】关键语句能概括一段话的大意。请你找出第3自然段的关键句，并抄写下来。
_________
【5】最后一个自然段围绕“我爱五色梅”来写，你能仿照这样的方法写一写吗？
我爱_________，我爱它_________，爱它_________，更爱它_________。
13、课内阅读。
火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说□只要你向宙斯承认错误□归还火种□我一定请求他饶恕你□
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
【1】给第一自然段加上标点。
【2】普罗米修斯的话，应该用___________的语气读。
【3】根据选文内容补充短语。
_____的悬崖 _____地回答 _____地锁在
_____错误 _____命令 _____痛苦
【4】认真读短文思考：普罗米修斯为什么不向宙斯屈服？
_________________________________
【5】短文中普罗米修斯受到了怎样的惩罚？请你用“﹏﹏﹏”画出。
【6】你想对普罗米修斯说些什么？
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14、阅读课内片段，完成练习。
震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去!”
实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。
【1】用简洁的语句概括选文的主要内容。
【2】画“______”的部分是对人物的_____________描写，表现了哈尔威船长__________的品质。
【3】加点的“吼喝”换成“叫道”好不好？为什么？
__________________________________
【4】对选文最后一句话的理解最恰当的一项是（ ）
A.面对突如其来的灾难，哈尔威船长也有点慌，一时忘了船上的确切人数
B.灾难刚降临，哈尔威船长就已经作好了与船共存亡的准备
C.天黑，船上一片混乱，哈尔威船长无法清点人数，六十人只是他的估计
D.由于船上一片混乱、嘈杂，哈尔威船长情急之中真的把自己给忘了
15、按一定顺序排列下列词语.
（1）海鸟 动物 海鸥 生物
（2） 尽情游赏 慕名而来 怅然而返 恋恋不舍
（3）一道红霞 晨曦初露 万道霞光 红日薄发
16、按要求写句子。
(1)悦耳的歌声被王强的思路打断了。(修改病句)
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(2)陆沙舟故意锯出一个跟老师规定的图形相反的木块。(缩句)________________________________________________________
(3)藏在你家中的宝藏，当然该由你自己最先发掘。(改为反问句)
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(4)学生们观看演出。(至少扩两处)
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17、按要求改写句子。
1．皎洁的月光柔和地洒在大地上。(缩句)
______________________________________________________________________
2．那隆隆的巨响，不正是轩辕黄帝披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣吗？(改为陈述句)
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3．一直坐在门边的冼星海激动得站起来，一把将稿子抓到手里，斩钉截铁地说道：“我有把握把曲谱好！一定能！”(改为转述句)
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4．冼星海倾吐了渴求谱写大型音乐作品的愿望。
改为 “把”字句：
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跟我学：改“被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字。
改为“被”字句：
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18、扩句。（至少扩两处）
①我走出家门。
②老妇人坐在木椅上，双眼望着我。
19、按要求写句子。
（1）我肚子里发出的声音把他们吓了一跳。（改为“被”字句）
____________________
（2）挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。（用加点词语造句）
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（3）我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……（照样子，仿写句子）
___________________
（4）我的肚子里发出一种怪怪的声音。（缩句）
___________________
（5）小叶和小美听得入了神。（改为反问句）
__________________
20、句子乐园。
（1）天空中撒满了星星。（扩句）
（2）地震吓不怕汶川人民。（扩句）
（3）将下面的句子改为比喻句。
月亮挂在天空。
（4）造句练习
不是……也不是……而是……
21、表达与交流
对喜欢阅读的人来说，看书是一种享受。“阅读让生活充实”，在你的阅读经历中，有什么样的故事和大家一起分享呢？你可以写你和书的故事，也可以写你读书的体会 ，题目自拟。要求：内容具体，语句通顺，叙事有条理。
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