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随时随地学习
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1、我会辨字组词
潮（ ） 罕（ ） 梢（ ）
朝（ ） 军（ ） 悄（ ）
2、根据句子意思写成语。
①对事物了解得非常淸楚，好像指着自己的手掌给人看。________
②抑制不住自己的感情。________
③没有翅膀却能飞，比喻东西突然不见了。________
3、辨字组词。
呻（___）党（___）溅（___）糟（___）
伸（___）堂（___）贼（___）嘈（___）
4、用诗句、名言警句、歇后语填空。（11分）
A．小刚在学校里默默无闻，可他的书画作品多次荣获全国金奖，这真是“_________________________”呀。
B．“__________，__________。”这说的是会读书的人可以由愚笨变得聪明起来。
C．年少时不知勤奋学习，年纪大了会后悔哟，这正如“__________，________”说的一样。
D．“__________，__________。”这告诉我们：事情要成功，人要成才，都必须付出艰辛的努力与代价。
E．“__________，__________。”是呀，兄弟、朋友之间都要和睦，讲诚信。
F．古人常用“舍生取义”来表现人生追求，文天祥的诗句“__________，__________”也体现了这种追求。
5、形近字组词。
抑______ 陪______ 哀______
仰______ 部______ 衰______
迎______ 赔______ 衷______
6、课文理解。
延安，你的精神灿烂辉煌！
如果一旦失去了你啊，
那就仿佛没有了灵魂，
怎能向美好的未来展翅飞翔？
啊！延安，我把你追寻，
追寻信念，追寻金色的理想；
追寻温暖，追寻明媚的春光；
追寻光明，追寻火红的太阳！
【1】诗中画“ ”的诗句运用了______修辞手法，画波浪线的诗句运用了______的修辞手法。
【2】这两小节诗写的是_________________。
【3】追寻延安，就是追寻______________。
7、古诗阅读
晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖六月中，____________________。
____________________，____________________。
【1】补全古诗。
【2】写出诗中加点词语的意思。
晓：____________________ 毕竟：____________________
【3】这首诗的作者是__________。诗句描绘的是西湖的__________和__________，向人们展示了__________西湖的独特景色，表达了诗人___________之情。
8、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，其中蕴含怎样的哲理？你认为人们会在什么情况下引用？为什么？
9、根据课文《画杨桃》完成课内语段阅读。
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。∥因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。
【1】选出下面字的正确读音。
相似（sì shì） 教诲（huǐ huì） 熟（shú shòu）悉（xī xì）
【2】老师一共说了________句话。老师的话文中已用“∥”分成两层，第一层讲：________。
第二层讲：________。
【3】文中父亲和老师的话十分相似，都告诉“我”在画画时，看到是什么样的，就画成什么样。其实他们的话不仅适用于画画，做任何事都应如此。当别人的看法、做法与自己不同时，我要________。
10、花朵 叶子 根
春风徐徐吹来，各种野花争先恐后地开了。一棵蒲公英生在了土冈的最高处，茎上开了一朵黄灿灿的花朵。花朵向四周看了看，洋洋自得地对下面嫩绿的叶子说：“瞧，谁能说我不漂亮呢？蜜蜂不辞辛苦地为我唱歌，蝴蝶不知疲倦地为我跳舞；我是多么了不起呀！我使没有味道的春风变得香甜；我还赠给子孙每人一把‘降落伞’，把它们送向四面八方，为下一个春天增色添香。绿叶子，你的本领有我的这么大吗？”
绿叶听了连连摇头说：“别不害羞了！如果没有我们的叶绿素来接受阳光，进行光和作用，给你制造了生存的养料，你的香味从哪里来呢？再说，如果没有我们绿叶的陪衬，你就会孤单单的，不仅不美，也经不起风吹雨打呀！想想吧，谁的本领最大，当然非我们绿叶莫属了。”
绿叶正在滔滔不绝地自吹自擂，埋在地下的根说话了：“这都是谁在自我标榜啊!你们想过吗？如果没有我们根为你们吸收水份和养份，你们早就枯死了!你们在地上只有三寸高，而我们呢？埋在地下的却有三尺长，否则，你们怎能经得起风吹日晒呢？我终生见不到蜂蝶，晒不到太阳，是我们整日整夜地不声不响，竭尽全力顶着坚石和硬土，为你们的活命提供着必不可少的条件啊!谁的本领大？可要饮水思源啊!”
花朵和绿叶，都惭愧地低下了头，沉默呀沉默，在沉默中思索，在沉默中觉醒。
（1）花朵的本领是(2分)
________________________ __________
（2）叶子的本领是(2分)
（3）根的本领是(2分)
_____________________ _____________
（4）你认为谁的本领最大？他们都“在沉默中思索，在沉默中觉醒”，它们应当醒悟到什么呢？
_____________________ ________
（5）用“如果……就……”写一句话。(1分)
_____________________ ________
（6）理解词语。(2分)
竭尽全力：_________ ________________________
11、句子哈哈镜。
他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个蜗牛壳里，打算回家好好欣赏这珍珠一般的“宝贝”。
【1】句中的“他”指___________
【2】把“小心翼翼”换成“小心”好吗？为什么？
_________________
【3】你能用“小心翼翼”写一个句子吗？
____________________
12、阅读理解
火________风威，风________火势，船如箭发，烟焰涨天。二十只火船，撞入水寨。曹寨中船只一时尽着，又被铁环________住，无处逃避。隔江炮响，四下火船齐到，但见三江面上，火逐风飞，一派通红，漫天彻地。
【1】按原文填空。
【2】选文第一句运用了什么描写方法？
_____________________________
【3】曹操的船队着火后火势蔓延快还是慢？从哪个词可以看出来？
_______________________________________
【4】哪几个词写出了火光亮？从哪句话可看出烟浓？
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【5】你还知道《三国演义》中的哪些故事？给大家说一说。
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13、阅读。
“森林歌星”小麻雀
①森林里的小黄莺和小麻雀是一对好朋友。
②有一天，森林里举行音乐会，小黄莺获得了歌唱冠军。小黄莺出了名以后，小麻雀便经常对大家自我吹嘘：“小黄莺得冠军，全是我的功劳。因为他是我的徒弟呀！”不明真相的动物将这一消息传了出去。于是小麻雀身价增长百倍。
③有一天，小麻雀对八哥说：“小黄莺有什么了不起，他的歌还不如我唱得好呢。”小八哥知道小麻雀在吹牛，便邀请了森林中的鸟儿一起去找小麻雀，故意央求小麻雀唱一支歌。小麻雀自知嗓子不好，就推辞说：“我今天感冒了，不能唱。”小燕子就说：“你的徒弟小黄莺都唱得这么好，你做师傅的客气什么呢？”小麻雀无可奈何，只好扯开破嗓子，喳喳地唱了起来。只唱了几句，小鸟们就偷偷地笑起来。再唱几句，小鸟们都捂着耳朵飞走了。整个森林里，只孤零零地留下了一只会吹牛的小麻雀。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
常常——( ) 拒绝——( ) 恳求——( )
【2】运用______的方法，我知道了“吹嘘”的意思是______。
【3】“不明真相的动物将这一消息传了出去”中的“这一消息”指的是______。
【4】这个故事告诉我们______。
【5】这次事件之后，小麻雀会怎么做呢？试着预测接下来小麻雀的做法，用一两句话写下来。
________________
14、按要求完成句子练习。
（1）例：椰子扑通一声掉进水里。（照样子，将句子补充完整）
小溪流_______________地奔向远方。
（2）例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（围绕一个意思来写）
雨下得真大，_______________________。
（3）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”（用自己的话转述别人的话）
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15、把下面句子改为转述句。
凡卡在信中写道：“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉地睡着了。”
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16、用加点的词语造句。
（1）路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱。
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（2）我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
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17、按要求改写句子。
1.我怎么能离开自己的阵地呢？（改为肯定句）
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2.小庙被烟雾淹没了。（改为“把”字句）
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18、将下列句子改为双重否定句。
1．人类必须有火。
___________________
2．梅兰芳先生的爱国精神，我从心底里感到无限的敬佩。
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19、仿照示例，改写句子。
例：靠现代科学技术呼风唤雨。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
成长是一个漫长而充满挑战的过程。______
20、把下列句子改为“把”字句或“被”字句。
（1）蜻蜓把草帽当成小草房尖尖的屋顶了。
（2）他被爸爸带回了家。
（3）明明被小沈阳演的小品逗乐了。
21、我会看图写话。
要求：认真看图，看看画的是哪里，图上都有谁，他们在干什么。展开想象，写一段话。
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