资阳2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一物理

1、下列可以用电能表测量的物理量是（　　）

A．电流

B．电压

C．电功

D．电功率

2、如图所示，是烟雾报警器的简化原理图。内装有一个激光发生器及带有一光敏电阻R的电路，其中电源电压恒定，为定值电阻。有烟雾产生时，激光被烟雾遮挡而使光敏电阻的阻值发生变化，从而改变电路中的电流。当电路中的电流增大至某一数值时报警器开始报警。下列说法中正确的是（　　）

A．光敏电阻R的阻值随光照强度的增加而减小

B．烟雾越浓，电流表示数越小

C．烟雾越浓，电压表示数越大

D．若要提高警报灵敏度，可以适当减小的阻值

3、如图甲所示，电源电压恒定不变，R2的铭牌上标有“20Ω 0.5A”字样，滑动变阻器的规格为“50Ω 1A”，电压表量程为“”。断开开关S2，闭合开关S、S1时，滑动变阻器电功率随其电压变化图像如图乙所示。下列说法正确的是（　　）

A．电源电压为12V

B．R1的阻值为5Ω

C．电路总功率的变化范围为

D．断开开关S1，闭合开关S、S2时，滑动变阻器阻值变化范围为

4、如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器滑片P向由最左端向中点滑动过程中，下列说法正确的是（       ）

A．电流表A1的示数不变

B．电流表A的示数变小

C．电压表V的示数变大

D．电压表V的示数与电流表A的示数的比值变小

5、通常情况下，属于绝缘体的是（　　）

A．石墨

B．金属

C．人体

D．橡胶棒

6、如图是探究“电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”的实验装置。四个相同的透明容器a、b、c、d中密封着质量相等的空气，将1、2和3、4导线分别接到电源两端。下列说法不正确的是（       ）

A．该实验利用了控制变量法

B．图甲装置探究的是电流通过导体时产生的热量与电流的关系

C．观察图乙中的实验现象，可知d容器中电阻丝的阻值较大

D．图乙实验中，通电一段时间后U形管两侧液面高度差为零，一定是电路发生断路

7、根据你对生活中物理量的认识，下列数据符合实际的是（　　）

A．我国家庭电路的电压是220V

B．教室里一盏日光灯的额定功率约为500W

C．手机正常通话时的电流约为5A

D．人体的安全电压是30V

8、小华同学用如图甲所示的装置给冰加热。根据实验记录的数据，他绘制了如图乙所示冰熔化时温度随时间变化的图像。小华又继续加热一段时间，观察到水沸腾时温度计的示数如图丙所示。下列说法正确的是（　　）

A．段表示冰的熔化过程，继续吸热温度保持不变，内能增大

B．比较段和段可知，段的比热容是段比热容的倍

C．水的沸点是，由此可以判断此时的大气压高于一个标准大气压

D．水沸腾时烧杯上方出现大量的“白气”，“白气”的形成属于汽化现象

9、对下列物理量数值的估计，最接近实际的是（       ）

A．让人感觉舒适的环境温度是37℃

B．家用空调正常工作时的电流约为5A

C．对人体安全的电压为220V

D．家用节能灯的功率约为2000W

10、两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体。用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示，下列说法正确的是（　　）

A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容

B．加热相同的时间，甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多

C．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量

D．如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同

11、如图所示，相互作用的6个悬挂着轻质小球，d球带正电，则下列说法正确的是（　　）

A．c球一定带负电

B．b球一定带正电

C．a球一定不带电

D．a球一定带正电

12、内能是一种常见的能量形式，关于内能，下列说法正确的是（　　）

A．内能是机械能的一种形式

B．温度高的物体一定比温度低的物体内能多

C．运动的物体一定比静止的物体内能大

D．内能在转化或转移过程中会有能量损失

13、琴琴手握铅笔如图所示，下列关于铅笔的描述正确的是（　　）

A．铅笔的长度约50cm

B．铅笔的质量约为100g

C．铅笔芯越写越短，铅笔芯的密度不断减小

D．静止在桌面上的铅笔受平衡力

14、电给我们带来了极大的便利，但不正确用电会造成危害，下列符合安全用电常识的是（　　）

A．家用保险丝被烧断后，用铁丝或铜丝代替

B．不接触低压带电体，不靠近高压带电体

C．洗衣机的三脚插头用两脚插头代替

D．使用测电笔时手不能接触笔尾金属体

15、下列有关数据符合生活实际的是（　　）

A．一节新干电池的电压为

B．家用空调的电流约为

C．家用洗衣机正常工作时的电压为

D．物理实验室中一根导线的电阻约为

16、图1是我国古代劳动人民搬运巨木时的场景，简化装置如图2所示，则下列杠杆中与之同类的是（　　）

A．夹起食物的筷子

B．拔钉子的羊角锤

C．托盘天平

D．钓鱼竿

17、如图甲所示的电路，电源电压恒定，是滑动变阻器，是定值电阻，将滑动变阻器的滑片从最右端移动到最左端的过程中，电流表A的示数随电压表、的示数变化关系图象如图乙所示，则下列说法中正确的是（　　）

A．电源电压是

B．定值电阻阻值是

C．当电压表、的示数相等时，电路消耗的电功是

D．当电压表、的示数相等时，滑片在滑动变阻器的中点位置

18、下列说法中正确的是（　　）

A．两个铁块吸收相同的热量，它们的内能就相同

B．两杯水的内能相同，它们的温度就相同

C．内能的大小与构成物体的分子多少有关

D．物体吸收热量越多，它的温度就越高

19、实验小组用完全相同的装置加热质量和初温均相等的水和某种液体，根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像如图所示。下列分析与计算正确的是（　　）（）

A．直线A为水的温度随时间变化的图像

B．液体的比热容为

C．内，液体吸收的热量比水吸收的热量多

D．若液体的质量为，内液体吸收了的热量

20、小赵同学在网上下单了自热小火锅。如图，上下包装被分为两层，通过向下层加水，使发热包膨胀升温，一段时间后便可食用。下列说法正确的是（　　）

A．已加热的鸭血有内能，未加热的虾饺无内能

B．加热时，盖上小孔冒出的“白气”是水蒸气

C．发热包是通过热传递改变小火锅里食物的内能

D．刚开始加热的藕片温度升高，说明藕片的热量增大

21、中国一位“95后”年轻科学家发现：当两层石墨烯以一个“魔角”扭曲在一起时，就能在零电阻下导电。这一发现为超导研究打开了一扇新的大门，可能成为常温超导体研究的里程碑。你认为常温下的超导体最适合用来做（　　）

A．洗衣机电机的线圈

B．电烤箱的电热丝

C．滑动变阻器的电阻线

D．白炽灯的灯丝

22、在我校物理科技节上，玲玲老师给大家演示了神奇的“二力平衡”。如图所示，当一学生握住中间细细的圆柱体并保持静止时，玲玲老师用两弹簧测力计拉动圆柱体两侧的“同一根”细线，使“整根”细线向右做匀速运动，神奇的是：左手甲弹簧测力计的示数为4.8N，右手乙弹簧测力计的示数却只有1.6N。“同一根”细线右端受拉力小，为何细线还能向右匀速运动呢？原来中空的细圆柱体内部另有“机械”，你认为内部最有可能的滑轮绕线结构是下列图中（不计绳重及摩擦）（　　）

A．

B．

C．

D．

23、如图所示电路中，电源电压不变，小灯泡标有“6V 3W”。闭合开关后，当滑片 P 移至某一位置时，小灯泡恰好正常发光，此时滑动变阻器消耗的功率为P1；当滑片 P 向右移至最右端时，电压表示数变化了 2V，电流表示数变化了 0.1A，此时滑动变阻器的功率为P2，且P2=1.2 P1。在保证电路绝对安全的情况下，下列判断正确的是：（　　）

（1）电压表示数变化的范围是 4V~6V   

（2）电路的最大总功率为10W

（3）小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的阻值为15Ω

（4）小灯泡的最小功率和额定功率之比为 8∶15

其中说法正确的是

A．（1）（3）

B．（1）（4）

C．（2）（3）

D．（2）（4）

24、如图所示在试管内装些水，用橡胶塞塞住管口，将水加热一段时间后会观察到活塞冲出管口，试管口出现大量白雾现象，下列说法正确的是（       ）

A．试管口出现的白雾是试管内水蒸气内能减小液化产生的

B．活塞冲出试管口能量转化情况与汽油机的压缩冲程相同

C．试管内水蒸气对活塞做功时，水蒸气的分子动能不变

D．在整个实验中，是将酒精的内能转化为活塞的机械能

25、将“5Ω，2A”和“10Ω，1.2A”两电阻串联接入电路中，电路的最大电压是___________V；并联接入电路中时，电路的最大总功率是___________W。

26、摄氏温标规定：在通常情况下把___的温度规定为0摄氏度，把_____的温度规定为100摄氏度．

27、完全燃烧0.21m3的天然气放出的热量为 ___________J，若这些热量有50%被水吸收，则在标准大气压下可将 ___________kg20℃的水烧开。[已知q天然气=4×107J/m3，c水=4.2×103J/(kg•℃)]

28、有一种节日彩灯上串联着20只小灯泡，接在电压为220V的电路上．如果电源插头处的电流是200mA，那么，通过每只小灯泡的电流是_____A，每只小灯泡两端的电压是_____V．

29、人们发现内能可以做功，并制造了各种利用内能做功的机械—热机。

（1）以下机械不属于热机的是（_____）

A.蒸汽机 B.内燃机 C.喷气发动机  D.电动机

（2）以下是四冲程的汽油机的工作示意图，其中进气门关闭，排气门打开，活塞向上运动的是______冲程；做功冲程主要是把______能转化成______能。

（3）柴油机是通过压缩空气直接点燃柴油，在吸气冲程中从进气门吸进的是______(选填“空气”或“空气和柴油”)。

30、物理课上，老师做了一个有趣的实验：老师把包装口香糖的锡纸中间剪掉一些（如图乙所示），将锡纸条带锡的一端接在电池的正极，另一端接在电池的负极，很快发现锡纸条开始冒烟、着火，如图甲所示。已知ab段与bc段锡纸等长，请判断ab和bc段：Iab______Ibc；Rab______Rbc；Uab______Ubc（以上三空均选填“＞”、“＝”或“＜”）。

31、如图是一个电冰箱的简化电路图．是压缩机用的电动机，是电冰箱内的照明灯泡．关于电冰箱内电动机和照明灯的工作情况，下列说法中正确的是________．

A．电冰箱门关上时，开关就自动闭合   B．电冰箱门打开时，开关就自动闭合

C．电冰箱门打开时，开关就自动闭合   D．电动机与照明灯可以不同时工作

32、用来做装饰的小彩灯，往往一个灯坏了，一串灯全都不亮，这串灯之间是　 　联，马路边的路灯，灯与灯之间是　 　联．（均选填“串”或“并”）

33、已知水的比热容为4.2×103 J/（kg·℃）。现在将4 kg的水倒掉一半，剩下的水的比热容是_______ J/（kg·℃）。把初温为30 ℃、质量为2 kg的水温度升高到50 ℃时，需要吸收的热量为________J。

34、物体沿主光轴从凸透镜向焦点移动，在物体的同侧可得到逐渐变大的   像．（ 实、虚 ）

35、为了比较水和煤油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间，实验数据记录如下表：

（1）在此实验中，必须控制水和煤油的_______相同；

（2）小明在实验中是通过控制升高温度相同，通过比较_______来研究水和煤油吸热能力的差异；

（3）如果要使水和煤油吸收的热量相同，_________升高的温度更高。________的吸热能力强；（均填“水”或“煤油”）

（4）由表中数据可以得出的初步结论是：_______升高相同的温度，吸收的热量不相同。

36、小强为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图所示的实验，让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止．

（1）实验中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是：_____．

（2）实验中根据_____来比较小球具有的动能大小的．

（3）由图可得出结论：在小球的_____相同情况下，小球的_____，动能越大．

37、如图为“用滑动变阻器改变电流”的实验．

（1）请连接好实物图．

（2）开始实验后，甲同学发现无论怎样移动滑片P，灯的亮度都不发生变化，而且一直很暗，这可能是 ．

38、在探究电流与电压和电阻的关系实验中，电路图如图所示，电源电压为4.5V保持不变，三个定值电阻分别为Rx、10Ω、20Ω（忽略温度对电阻的影响）。

（1）在图甲中，将电路补充完整，要求当P向左滑动时，电流表的示数要变大；

（____________）

（2）在开关闭合前，在图甲中滑动变阻器的滑片应放在________端；(填 “A”“B”“P” )

（3）做完第三次实验后，保持滑片位置不变，断开开关，将电阻Rx换成10Ω的电阻，再闭合开关，此时电压表的示数____3V（填“>”“<”“=”“不确定”），调节滑片位置，使电压表的示数仍为3V，读出电流表的示数，此时滑动变阻器接入电路的阻值为R1；

（4）再断开开关，将10Ω的电阻换成20Ω的电阻，闭合开关，调节滑片位置，使电压表的示数仍为3V，读出电流表的示数，此时滑动变阻器接入电路的阻值为R2， 则R1________R2。（填“>”“<”“=”“不确定”）

39、小杨同学在探究“冰熔化时温度的变化规律”时，画出了冰熔化时温度随时间变化的图像，如图甲所示。

（1）某时刻温度如图乙所示，此时温度计读数为______℃；

（2）不考虑热量损失，第0～1min冰吸收的热量______（选填“大于”“小于”或“等于”）第4～5min水吸收的热量。

40、为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验．

（1）该实验是通过观察_____来判断小球动能的大小；

（2）图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景．据此你能得到的结论是_____．

（3）图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B由静止自由释放，然后与放在水平面上的同一木块相碰到静止后的情景，据此你能得出结论是_____．

（4）实验后，同学们联想到在公交事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载“与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个队动能影响更大，于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如下表

（a）为了探究“超载”隐患时，应选择实验序号为_____的实验进行比较．

（b）分析表格中对应的数据可知；_____对物体的动能影响更大，即当发生交通事故时，由此造成的危害更严重．

41、小华为探究“电流与电阻的关系”，设计了如图甲的实验电路。她找来了如下实验器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“50Ω 1A”字样，导线若干。

（1）请你用笔画线代替导线，将图乙实物连接完整_______。

（2）在连接电路过程时，开关应始终处于_______状态。

（3）连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片，发现电流表指针偏转。电压表示数为零，则出现此故障的原因可能是：电阻R_______（选填“短路”或“开路”）。

（4）故障排除后，小华先把10Ω电阻接入电路，移动变阻器滑片，使电压表示数为2V，读出电流表示数。接着断开开关，拆下10Ω电阻改换成阻值为20Ω的电阻继续实验。闭合开关，电压表示数如图丙，是_______V，为完成探究，此时她应将变阻器滑片向_______端（选填“A”或“B”）移动，使电压表的示数为_______V。

（5）正确操作并完成实验后，小华根据记录的数据作出了如图丁所示的电流I随电阻R变化的关系图象。分析图象得出的“电流与电阻的关系”是：_______。

42、为了比较食用油和水的吸热能力，小明做了如图所示的实验。（已知c水=4.2×103 J/（kg·℃）。

实验数据如表所示:

（1）为了让实验具有说服力，小明选的两个酒精灯应_______（选填“相同”或“不相同”）；

（2）在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间，则水吸收的热量______（选填“大于”“小于”或“等于”）食用油吸收的热量；

（3）实验表明，_______（选填“水”或“食用油”）的吸热能力更强。经过测量，加热6 min共消耗10 g酒精，______（选填“能”或“不能”）用上述数据计算出酒精的热值。

43、某实验小组为了探究不同物质的比热容，利用如图装置进行实验，两相同的烧杯中分别装有水和牛奶，根据要求回答问题。

(1)为了探究水和牛奶的比热容大小，应控制两只酒精灯以及两烧杯中的水和牛奶的初温和    _____相同；

(2)要完整进行这一实验，还差一个测量工具，它是_____。加热过程中，发现要使它们上升相同的温度，需要给水加热时间更长一些，这是因为牛奶的比热容较_____（填“大”或“小”）的缘故；

(3)此实验可以用两种方法比较水和牛奶的吸热能力，即通过加热相同的时间比较水和牛奶    _____来确定，或使水和牛奶升高相同的温度比较其吸收的热量，都可以比较水和牛奶的吸热能力大小；

(4)下列现象可以用比热容知识来解释的是_____。

A．夏天在教室洒水，感到凉爽

B．金属勺装有塑料手柄

C．沙漠地区昼夜温差较大

D．霜前冷，雪后寒

44、如图所示，甲、乙、丙三个实验装置完全相同，燃料的质量都为，烧杯内液体的质量都相同。

（1）比较不同燃料的热值应选择______两个装置，比较不同物质的比热容应选择 ______两个装置（选填装置序号甲、乙、丙），选择的理由是我们物理中研究问题常用到的一种方法是______法。

（2）在“比较不同燃料的热值”的实验中，通过观察温度计______比较燃料燃烧放出热量的多少，这种研究问题的方法做______法。

（3）若甲图烧杯中为的水，酒精完全燃烧温度计示数升高了，水吸收的热量是，如果认为酒精完全燃烧且放出的热量全部被水吸收，由酒精的热值是 __J/kg，算出的热值比标准值______。（选填“偏大”、“偏小”或“一样” 。

45、一个“12V　6W”的小灯泡，如果接在36V电源上，为使其正常发光，需串联一个多大的电阻?该电阻消耗的功率多少？

46、如图所示，L是标有“6V  1.2W”字样的小灯泡，R是标有“50Ω  1A”字样的滑动变阻器．断开开关S2，闭合开关S1和S3，灯泡正常发光，调节滑动变阻器使电流表的示数为0.50A．

求：

（1）灯泡正常发光30s，灯泡消耗的电能．

（2）灯泡正常发光时,滑动变阻器接入电路的阻值．

（3）断开开关S1和S3，闭合开关S2，改变电源电压，并调节滑动变阻器，在保证电路安全的前提下，电路消耗的最大功率是多少？

47、根据图所示的实物图，请在方框内画出其电路图。

（______）

48、如图所示，开关闭合后，位于螺线管附近的小磁针N极指向下，请在螺线管上画出导线的绕向。并标明通电螺线管的极性。

49、根据如图所示的实物连线图，在右边虚线框内画出对应的电路图。

50、根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）。