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1、想一想，写一写。
l—ǚ→（_____） qún→q—（_____） t—u—ō（_____）
x—üé→（_____） ch—（____）→chuí x—i—ǎo（______）
2、把下列词语补充完整，并完成练习。
①刀枪（_____）（_____） ②气急（_____）（_____） ③（_____）（_____）入地
④腾（_____）（_____）雾 ⑤神（_____）妙（_____） ⑥各显（_____）（_____）
这些词语中形容十分慌张或恼怒的是_______（填序号），我能用这个词语写一句话：_______
3、辨字组词。
轿( ) 聊( ) 栅( ) 绽( ) 咽yàn( )
桥( ) 卿( ) 删( ) 淀( ) 咽yè ( )
4、看拼音写句子。
shēng huó zhōng bù quē shǎo měi，zhǐ shì quē shǎo fā xiàn měi de yǎn jīng。
_______________________________
5、在括号里填上合适的词语。
（_____）的微笑 （_____）的衣服
（_____）的维护 （_____）地注视
（_____）地回答 （_____）地坐下
6、读古诗词，完成练习。
清平乐（yuè）·村居
【宋】辛弃疾
茅檐低小， 溪上青青草。
醉里吴音相媚好， 白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东， 中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡（同“无”）赖，溪头卧剥莲蓬。
【1】这是一首词，其中( )是这首诗的词牌名，( )是题目。
【2】对“亡赖”的理解正确的是（ ）。
A．贬义词，说明小儿不好好干活，耍无赖
B．褒义词，顽皮淘气的意思
【3】表现小儿无赖的一句是：_____________________________。
【4】这首词表现了诗人怎样的感情？
____________________________________________
7、古诗鉴赏
江南春
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
【1】这首词的作者是________朝的杜牧。
【2】下列表述中，有误的一项是（ ）
A.读这首诗，我们既能感受到江南春景的丰富多彩，也能感受到它的广阔、深邃和迷离。
B.首句“千里莺啼绿映红”给我们描绘了一幅有声有色、生机勃勃的江南特有的美景。
C.“水村山郭酒旗风”一句中，临水有村庄，依山有城郭，在春天的和风中，酒旗在轻轻地招展。这是多么明丽的江南啊！
D.“南朝四百八十寺”中的南朝是指先后与北朝对峙的陈，宋、齐、梁四个政权。
8、品读诗句，按要求完成练习。
母亲啊！
天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
【1】关于这首诗歌中的两个“风雨”，下列说法正确的有（ ）
A.两个“风雨”的意思相同。
B.第一个“风雨”指自然界中的狂风暴雨，第二个则比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。
C.第一个“风雨”指自然界中的和风细雨，第二个则比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。
D.第一个“风雨”的意思是由第二个引申而来的。
【2】诗中的“你”指_____________。这首诗歌由鸟儿的巢联想到_____________，赞美了________________。
【3】在“心中的风雨来了”时向亲人倾诉，寻求慰藉，这样的经历你一定也有过，请用几句话写一写。
___________________________
9、阅读。
犀牛治脚
①一头犀牛在草地上玩，不知怎么踩到了一根有毒的刺，扎伤了脚。它觉得很不好受，就去找啄木鸟医生。②啄木鸟医生检查了一番，对它说：“必须把扎伤的那块肉用刀割去，不然的话，毒素就去不掉。”③犀牛听了，连忙叫起来口那可不行，割掉一块肉多疼呀口我可受不了口更舍不得口④犀牛说完，就走开了。
⑤过了几天，犀牛（ ）那只脚全都肿了。（ ）那条腿也肿了，连走路都很困难。它只好又去找啄木鸟医生，要求把那块肉割去。啄木鸟认真地给它检查了一番，说：“现在有些晚了，要把你那条腿割去。（ ）光割去那块肉，你（ ）会死的。”
⑥犀牛为了活命，只好同意割去那条腿。后来，它用木头安了一条假腿，走起路来一瘸一拐的，再也跑不快了。
【1】在第③自然段中的“□”里填上合适的标点符号。
【2】根据文章内容，选择恰当的关联词语填写在文中的括号里。
A．虽然…但是……B．不仅…而且……C．如果…就……D．之所以…是因为……
【3】（1）犀牛不同意割去那块肉的原因是____________________，犀牛不同意割去那块肉导致的直接结果______________。
（2）文章中的犀牛和我们学过的哪个人物很相像？( )
A．扁鹊 B． 蔡桓侯 C．普罗米修斯D．梅兰芳
【4】在治脚的过程中，犀牛的态度发生了怎样的变化？请用“_____”画出表现犀牛的态度前后变化的语句，并说说从中你明白了什么道理。
_______________________________________
10、重点段落品析。
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
【1】用横线在选段中标出描写翠鸟动作的词语。
【2】“一下子”“没一会儿”表现了翠鸟__________。“一口把小鱼吞了下去”，抓住了瞬间的动作来描写翠鸟捕鱼时的__________。
11、阅读下面的短文，回答问题。
聪明的乌鸦
乌鸦喝水的故事一流传开，很多动物都不服气。他们想出各种办法要难倒乌鸦。
这天，松鼠也来找乌鸦，他拿出一把榛子，请乌鸦吃。围观的动物们想：榛子的壳硬邦邦的，乌鸦能弄开吗？乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路中间，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是鸟鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。看到这切，大家纷纷叫好，松鼠也不得不认输，承认乌鸦的确很聪明。
【1】短文一共有（______）个自然段，第二自然段一共有（______）句话。
【2】读了短文我知道，松鼠给了乌鸦（______）。
①果肉 ②榛子 ③水
【3】乌鸦是用什么方法吃到棒子的呢？（______）
①利用车子压碎。 ②用嘴啄破。 ③用脚踩碎。
【4】根据短文内容进行判断，对的打“√”错的打“×”。
（1）看到乌鸦吃榛子的过程后，大家纷纷叫好。 （______）
（2）乌鸦吃到榛子后，松鼠还是不服气，想办法再来难为乌鸦。（______）
（3）围观的动物们认为乌鸦能把榛子弄开。 （______）
12、非连续性文本阅读。
【综治局通知】2022年世界杯期间，警惕（jǐng tì）“虚假产品销售（xiāo shòu）”类诈骗（zhà piàn）：最近各种打着世界杯旗号的不法分子在发售纪念币，任何自称权威（quán wēi）监制（jiān zhi）发行都是假的，只有卡塔尔央行才有资格发行此届世界杯的纪念币。谨（jǐn）防受骗，切记“四不原则”：不汇款（huì kuǎn）、不轻信、不泄密（xiè mì）、不链接（liàn jiē）。
【1】根据资料判断，下列说法的对错，对的打“√”，铅的打“×”。
（1）只有卡塔尔央行发行2022年这届世界杯的纪念币才是真的。( )
（2）不把钱汇款给别人，别人就骗不了我们的钱。( )
（3）这则通知告诉我们最近各种打着世界杯旗号的不法分子在发售纪念币叫我们不要买，不要相信他们。( )
【2】你有什么好办法来防止被别人骗呢？（至少说到2点）
_______________
13、阅读练习。
春天的心
早春的一个中午，煦风微送，晴空万里。 阳光，正让人有些惊喜地倾泻而下，暖暖地照在每一个人的身上。
公园里，一大片迎春花正在率先回应着和风暖阳的呼唤，一面夸张地宣扬着身姿，一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵，把一根根缠绵的枝条尽情地往四下里伸展，向春天的深处伸展。
我忍不住了，就用手里的摄像机，记录这早春的时刻。
不知什么时候，竞（ ） 过来一大帮十几岁的孩子，他们一来到这片迎春花前面、立刻像兴奋的小鸟一样， 一下子就（ ） 进了迎春花丛之中。有的使劲儿（看代朵，有的把脸埋进了迎春花的枝条里面，他们完全陶醉了。
冷不丁地，一个男孩子跑到了我面前，对我说道：“叔叔， 你能不能为我们录像？有到他脸上花苞一-样的期待， 我点了点头，准备为他们录像。可就在这时，却见一个女换走到他面前．小声地说了几句适，随后，就见那个男孩子皱着眉头想了想又和其他儿个党子悄悄地说着什么。然后，那个男孩子大声对其他孩子说道：“叔叔摄像机里 面的电不是很多了，为了能够快些录完，咱们就来-种新颖的方式，围着迎春花跳着跑-圈怎么样？”他的话刚说完，刚才那个女孩子就和另外几个孩子热烈响应起来。于是，那帮十几岁的孩子就排成一队，手牵着手，围着那片迎春花，整齐而有节奏地微微弯下身体：并起双脚跳着跑。
我一边给他们摄像，一边就有些纳闷：这些孩子怎么了？我并没有给他们说摄像机里电不多了呀，况且，就算是要快些摄完的话，他们围着迎春花跑一圈就可以了，可为什么要并着双腿跳呢？
当我为那些孩子摄完像，并将录像带交给他们后，他们向我致了谢，一起向公 园里别的地方走去。可是，这个时候，我却突然发现他们当中的一个女孩子， 走路竟然一跛一跛的。她，是个残疾孩子。
我一下子就明白过来：原来，刚才那些孩子之所以要并起双脚，围着迎春花跳着跑是为了她，是为了让她和他们一样，在这如画的春天里留下一个完美的记忆。 电路
那一刻，看着那些孩子离去的身影，我忽然感到：其实，这早春里的景色并不是那此迎春花，而是这些灿烂纯真的孩子，他们就是这春天的心一就是那轮春天的太阳，明亮温暖，向四周放射着光芒。
____________________
【1】用“/”画去下列加点字不正确的读音。
煦风（xù xùn） 兴奋（xīng xìng） 纳闷（mēn mèn） 朝气（cháo zhāo）
【2】文中括号处依次填入词语，正确的一项是（ ）
A．走 钻 嗅
B．跑 钻 闻
C．涌 跳 嗅
D．涌 钻 嗅
【3】文中有许多词语的运用都非常具有表现力，如“阳光，正让人有些惊喜地倾泻而下”，“倾泻”一词写出了_______________________。
【4】揣摩第5自然段中画波浪线的句子，联系上下文，展开你的想象，说一说那个女孩对男孩说了些什么。
__________________________
【5】“是为了让她和他们一样，在这如画的春天里留下一个完美的记忆。”“完美的记忆”是指（ ）
A．让她感受到春天的景象很美，留下美丽的记忆。
B．让她与其他正常孩子一样快乐玩耍，没有心理负担。
C．让她和同伴们围着迎春花跑一圈，感受明媚的春光。
D．让她感受并着双腿这种独特方式的乐趣。
【6】你能联系文章的开头，试着用写景的方法给文章补充一个结尾吗？注意做到首尾呼应，在景物中表达思想感情，写在文末的横线上。
14、阅读《理想的翅膀》片段，回答问题。
每个人的理想不一样,扎出来的风筝也不一样.你看,我的风筝像一顶水兵帽,后面还飘着两根飘带,因为我长大想当海军.此刻,我似乎看见了无边的大海和涌起的浪花。
瞧啊,一只美丽的大蝴蝶,翅膀一扇一扇的,正在空中翩翩起舞,这一定是小薇薇的巧手做的,她想像她爸爸一样,当个昆虫学家。
还有,那瓦片风筝是未来的建筑大师二喜的,那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。所有的风筝中,要数小音乐家根子的最棒了,那是一架竖琴.说实话,见了他的风筝我才知道竖琴是什么样.风筝上挂的两排风铃可真好听：“得啷啷,得啷啷!”把带着鸽哨的鸽子都引来了。
最有意思的风筝要数芳芳的了。她直到现在还没决定长大干什么,所以只好照自己的样子做了个风筝。让她到天上去好好想想吧!哈,风筝的后脑勺上还拖着一条马尾巴似的长辫子!
在地面上,我们一边放线一边跑着,手里的线越放越长,风筝也带着我们的理想越飞越远,越飞越高。
【1】照样子，写词语。
得啷啷 ____________ _____________ _____________
越飞越远 ____________ _____________ _____________
【2】根据短文内容，填表。
风筝的样子 | 风筝的主人 | 理想 |
水兵帽 |
|
|
蝴蝶 |
|
|
瓦片 |
|
|
竖琴 |
|
|
【3】第二段自然段中为什么说小薇薇有一双巧手？
__________________________________________
【4】说一说“‘得啷啷,得啷啷!’把带着鸽哨的鸽子都引来了。”这句话为什么写得好？
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【5】最有意思的风筝是谁做的？你长大的理想又是什么呢？
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15、按要求改写句子。
（1）漫天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。（仿写）
（2）北斗七星果然是绕着北极星慢慢地转动。（仿写）
（3）您 见过 情形 两牛 没 相斗 的 吧（句子排排队）
。
（4）他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
一会儿 ，一会儿 。
16、我会用关联词语连句子。
（1）亲自来到意大利。切身地体会到它的美。
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（2）我不是亲眼所见。我不会相信一个14岁的孩子独自一人游欧洲。
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（3）刘翔脚受了伤。刘翔在第十一届全运会上，获得了110米栏的冠军。
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17、补充句子。
_______________累得__________________________
18、陈述句与反问句互改。
（1）寒假快到了，难道我们不期待吗？（改为陈述句）
_____________________
（2）你知道狗是会叫的。（改为反问句）
_____________________
19、把下面的句子改成反问句。
没有人说火烧云不美。
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20、按要求写句子。
1.狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声。（缩写句子）
______________________________
2．五壮士的英勇壮举令我们激动。（改为反问句）
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3.班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改成转述句）
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4．听了英雄的报告，使我深受感动。（修改病句）
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21、习作表达（二选一）
习作一：
我们的生活是多么幸福，我们的学习是多么快乐。不论家里还是学校……到处都有我们的欢笑声。你的乐园在哪里？什么样子的？你喜欢在那干什么？它带给你怎样的快乐？请以《我的乐园》为题，写一写自己的乐园。350字左右。
习作二：
你最想发明什么神奇的东西？是会飞的木屋，还是水上行走的鞋子？
……这些发明是什么样子的？又有哪些功能呢？赶快把你的发明给大家介绍一下吧！题目自拟。350 字左右。
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