1、把句子补充完整(不会写的字可以用拼音代。)
1.我喜欢吃_______,喜欢玩________,喜欢学_____________。
2.妈妈一边________________,一边唱歌。
3.__________一边_____________,一边 ___________________。
2、比一比,再组词。
斯(_______) 稿(________) 催(________)滨(________)
期(_______) 搞(________) 摧(_______) 宾(________)
3、默写填空。
1.这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,___________,_________。
2._______________,江清月近人。
3.稻花香里说丰年,_______________。
4._______________,两三点雨山前。
4、比一比,组词语。
外(_________) 歌(_________) 花(_______) 柏(________)
处(_________) 哥(_________) 化(_______) 拍(________)
5、辨字组词。
苔(______) 扉(______) 蝶(______) 疏(______)
抬(______) 菲(______) 碟(______) 梳(______)
6、先把《忆江南》补充完整,再按要求完成练习。
忆江南
忆江南
江南好,风景旧曾谙。
春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
【1】这首词的作者是唐代的______。
【2】词中描写的是____季江南的景色。
【3】能看出作者来过江南的一句是( )
A.春来江水绿如蓝 B.风景旧曾谙 C.江南好
【4】“能不忆江南”表达了作者怎样的思想感情?( )
A.表达了作者对江南的怀念和喜爱之情。
B.表达了作者对春天的喜爱之情。
7、阅读课内选文,完成练习。
乘着温暖的春风,
我们四处寻觅。
啊,终于找到了——
哪里需要献出爱心,
雷锋叔叔就出现在哪里。
【1】写出下列词语的近义词。
温暖( ) 四处( ) 寻觅( )
【2】“寻觅”的意思是_________,我是通过_____________的方法来理解的。
【3】对选文中画“ ”的句子理解正确的是( )
A.雷锋叔叔时时处处都想着别人,他把爱心洒遍了祖国各地。
B.在需要人们奉献爱心的地方,到处都有像雷锋叔叔那样的人。
【4】在生活中你见过像“雷锋叔叔”这样的人吗?他做了什么事?你有什么感想?
_______________
8、趣味语文。
唐朝大诗人杜牧写过一首题为《清明》的绝句,原诗是:
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
有人认为这首诗写得不简练,你能试着把它改写得简练一些吗?
__________________________
9、阅读理解
说勤
俗话说:“一勤天下无难事。”唐代文学家韩愈说:“业精于勤荒于嬉。”
勤,就是要珍惜时间,勤学习,勤思考,勤探索,勤实践。古今凡有建树者,无不成功于勤。
勤出成果 马克思写 资本论 辛勤劳动40年 读了大量书籍 其中作过笔记的就有1500种以上 司马迁写《史记》,从20岁就收集大量历史素材;我国当代数学家陈景润,翻阅了上千本有关资料,认真演算,取得了震惊世界的成就。
勤出智慧。即使天资比较差,反应比较迟钝,只要勤,就可以变拙为巧。
实践证明,一个人知识的多寡,成就的大小,关键在于勤的程度。只有勤奋者才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才,开拓知识领域,使自己聪明。
【1】给短文第二小节缺少标点处加上合适的标点。
【2】联系上下文理解词句的意思。
变拙为巧:___________________________________________________________________
凡有建树者,无不成功于勤:__________________________________________________
【3】这段文字主要告诉我们_________________________________________________
【4】短文举了哪些例子来说明“勤出成果”的,请用简洁的句子概括。
____________________________________________
【5】关于“勤奋”的格言警句很多,你能写出一句吗?
__________________________________________
10、语段阅读
那风筝都飘飘飖飖随风而去。一时只有鸡蛋大,一展眼只剩下一点黑星儿,一会儿就不见了。
【1】___________一词描写了风筝在天空中飘飞时的姿态。
【2】“只有鸡蛋大”“只剩下一点黑星儿”说明( )
A.风筝变小了。 B.风筝越飞越高,越飞越远了。
【3】这两句话写出了风筝________________,是抓住风筝的___________和________来写的。
11、阅读下文,回答问题
科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上,能够看清楚前方有没有障碍物,所以飞机在夜里飞行也十分安全。
【1】写出下列词语的近义词。
反复—________ 立刻—________ 改变—________
【2】写出下列词语的反义词。
秘密—________ 清楚—________ 安全—________
【3】造句。
一边……一边……___________________________
【4】超声波有什么特点?
__________________________________
12、阅读与理解。
【材料一】
那个星期天(节选)
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。我蹲在院子的地上,用树枝拔弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子,没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报,那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一大群比我大的女孩子,一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,空空落落。
【材料二】
秋天的怀念(节选)
双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起。
【1】【材料一】中“我”做了四件事情:______、______、拨弄蚁穴、______。
【2】下列对于“空空落落”一词的理解,不正确的是( )
A.是“我”那时失落心境的一种体现
B.写出了“我”等待母亲买菜回来时内心的无聊
C.这是环境描写,仅仅写出了院子的冷清
【3】对比阅读【材料一】【材料二】,片段都是当代作家______写的,【材料一】描写了______________【材料二】描写了______________。
【4】【材料一】主要通过______和______的描写,表达了作者当时______的心情。【材料二】主要通过______、______、______描写,表达了母亲当时______的心情。
【5】【材料一】中的划线的句子描写了“我”看电影画报时所产生的想象。照样子,对【材料二】母亲当时可能产生的想象予以补充:
她高兴得一会儿坐下,一会儿站起,想象儿子来到北海公园闭目凝神的样子,想象__________,想象_____________。
13、读儿歌,完成练习。
尾巴歌
狐狸尾巴真不小,枕在头下来睡觉。
袋鼠尾巴大又硬,就像一张小板凳。
老鼠尾巴细又长,看到猫儿快快逃。
小狗尾巴前后摇,看到主人忙问好!
【1】儿歌中写了( )种动物尾巴的作用,用“○”把动物的名字圈出来。
【2】读儿歌,把动物的尾巴及其对应的特点连一连。
真不小 大又硬 前后摇 细又长
14、快乐阅读。
蚂蚁吃青虫真有趣!一天傍晚,我看见一群蚂蚁拖来了一条大青虫,到了洞口拖不进去。它们不咬青虫的皮,却专啃青虫的嘴,有的蚂蚁还从青虫的嘴里钻进去。第二天早晨,我发现蚂蚁洞口的大青虫只剩下一张皮了。
(1)在正确答案后打√
第一次看蚂蚁吃青虫的时间是:(1)早晨( )(2)傍晚( )
第二次看蚂蚁吃青虫的时间是:(1)早晨( )(2)傍晚( )
(2)短文一共有( )句话。
(3)仿照例子造句。蚂蚁吃青虫真有趣!________真________。
15、按要求写句子。
1、巍峨的长城犹如一条盘旋在柴山峻岭之间的巨龙。(缩句)
_______________________________________________
2、我们作为华夏儿女,应该好好学习,长大后报效祖国。(改为反问句)
_______________________________________________
3、改成转述句:父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”
_______________________________________________
4、用修改符号在原句上修改病句:人们都夸耀拥有高尚医德和医术的医生。
_______________________________________________
5、主楼建筑结构比较简单。主楼十分宽敞,别致美观。(用合适的关联词连成一句话)
_______________________________________________
6、夜空的繁星,仿佛________________________。(补充成比喻句)
16、按要求完成句子练习。
(1)不一会儿,墙被老虎抓了个窟窿,屋顶被贼挖了个窟窿。(给句子换种说法,保持意思不变)
________________________________________________________
(2)例:顾客说:“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”
顾客说,那当然,他可不耐烦把新衣服藏在箱子里。
裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”(照样子改为转述句)
________________________________________________________
(3)这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。 (改为肯定句)
________________________________________________________
(4)贼一边往上爬一边想:“终于甩掉‘漏’了!”(照样子写一个描写心理活动的句子)
________________________________________________________
(5)帽子店里放着帽子。(扩句,使句子更具体)
________________________________________________________
(6)教室里的掌声激烈而持久。(修改病句)
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(7)顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”(仿写句子,注意加点字)
________________________________________________________
17、微风吹拂着千万条才展开黄色嫩叶的柳丝。(缩句)
_________________________________________
18、按要求完成句子练习。
(1)这些有色彩、有声音的字词,诱发了我调动这些语言文字的情绪。(改成反问句)
___________________
(2)我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菊。(缩写句子)
____________________
(3)如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉的河水。
_______________,______________(仿写句子)
(4)变色玻璃还会随着强弱的阳光而改变颜色的深浅。(修改病句)
____________________
19、例:雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
丑小鸭变成了一只天鹅。
________________________________
20、按要求写句子。
21、看图写话。
图中的几位小朋友他们在做什么?请根据图意,发挥你的想象,写一写。不会写的字可以用拼音代替。