微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、赏析句子，完成练习。
（1）或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
①“或”在文中的意思是：___。
②“其人弗能应也”的原因，正确的一项是( )
A．因为这个人不想回答无意义的问题。
B．因为这个人发现自己前后的说法是有冲突的。
C．因为这个人没有听清楚提出的问题。
（2）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
①加点字“诣”的意思是：___。
②用自己的话说说这句话的意思。
______________________
2、写出下面词语的近义词。
磅礴——（ ） 等闲——（ ） 不怕——（ ） 逶迤——（ ）
艰苦——（ ） 率领——（ ） 请求——（ ） 委屈——（ ）
3、根据提示填空。
在本单元的四篇课文中，有中国的寓言故事，例如《___》，也有外国的寓言故事，例如《_____》。中国古代寓言凝结着中华民族的智慧，既发人深省又好玩。在伊索寓言中，我们会看到狡猾的狐狸，____的蛇；___（国家）的克雷洛夫寓言中的很多故事都似曾相识，却被赋予了新的意义。
4、课文回顾（10分）
（1）本学期,我们游览了祖国的许多名山大川,如被人们称为 的桂林山水;我们也认识了许多让我们敬佩的人,如《生命 生命》的作者杏林子，她对生命的态度是 ；我们还了解了大自然给人类的启示，知道了 是人类的“老师”。
（2）“读书破万卷，下笔如有神。”要想学好语文，就要进行大量的阅读。在课外阅读中,我最喜欢《 》，故事中的主人公是 。
（3）通过开展语文综合性学习活动，我们对大自然给人类的启示以及乡村生活、田园景物有了更多的了解。在活动中，我的收获是 。
（4）本学期，我们学习了六首古诗词，请选择你最喜欢的一首默写下来，别忘了写上作者的名字哟！
5、我会拼得准，还能写得棒。
xián yí línɡ lónɡ xiá zhǎi ān rán wú yànɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
tái xiǎn zào yīn chén āi pánɡ rán dà wù
（ ） （ ） （ ） （ ）
6、同步阅读。
早发白帝城
[唐]李白
朝辞白帝彩云间，
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山。
【1】给文中加点的字注音。
朝（______） 还（______） 重（______）
【2】给诗句中加点字选择正确的解释。
（1）朝辞白帝彩云间（______）
A．朝代 B．早晨 C．向着，对着
（2）两岸猿声啼不住（_________）
A．停下 B．居住 C．保留
【3】这首诗中人物出发的时间是_________，出发的地点是__________。
【4】“千里江陵一日还”形容船行走很快，本诗中还有一句也说明了船行走得很快，请你找出来，写在下面吧！
_________________________
7、读古诗，完成练习。
雪梅
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
【1】“骚人阁笔”的“阁”读音是（gē gé），“骚人阁笔费评章”的原因是 。
【2】“梅雪争春未肯降”一句生动地写出了梅、雪的情态。与这句运用了相同的修辞手法的诗句是（ ）。
A. 飞流直下三千尺 B. 二月春风似剪刀 C. 落红不是无情物
【3】后两句诗把梅和雪做比较，告诫我们（ ）。
A. 人各有各的长处，不必争抢，做人要谦虚
B. 人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正道
C. 人各有各的长处，喜好不同时要互相尊重
8、读下面小诗，完成练习。
霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。
独出门前望野田，月明荞麦花如雪。
【1】这首诗的作者是______代的__________。这首诗的诗题是：____________。
【2】认真读诗，并借助工具书，说说这首诗描绘了什么季节的景色？
______________________________________。
【3】赏析：“霜草苍苍”点出了________________；“切切虫吟”渲染了村夜_________________。村南村北行人绝迹，衬托出了诗人内心的________________。
“独出门前望野田”一句，将描写对象由村庄转向田野，展开了另外一幅使人耳目一新的画面——“月明荞麦花如雪”，请用几句话描绘一下这种情景：_________________。
【4】诗的前两句和后两句描写形成强烈鲜明的对比。诗人匠心独运地借自然景物的变换，写出人物感情由 ___________到____________的变化。
9、课内阅读
猫（节选）
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！
【1】读选段最后一句，用“无论……也……”说一句话。
____________________________
【2】读读画“_____”的句子，“蹭”感觉很轻，就像猫在和人________一样，其乐融融。
【3】“在稿纸上踩印几朵小梅花”是真的梅花吗？为什么这样说？作者为此讨厌小猫吗？
____________________________________
【4】这一段话写猫高兴时_________，不高兴时_____________，用截然相反的表现说明猫的性格__________。
10、课内阅读。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳网。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎信以为真。其实他受骗了。原来，孤狸是借着老虎的成风把百兽吓跑的。
【1】写出近义词。
往常——（_________） 纳闷——（_________）
【2】大大小小的野兽为什么被吓跑了？（ ）
A.它们看到了狐狸。 B.它们看到了老虎。
【3】老虎认为是__________吓跑了百兽。
【4】“狐假虎威”是什么意思？请你把短文中表达这句话意思的句子写下来。
____________________________________________________
11、课外阅读
___________
放学了，我回到家，看见奶奶生病了，爸爸、妈妈都不在家。我放下书包就去照顾奶奶。我给奶奶倒开水，拿苹果，还给奶奶讲故事。奶奶高兴地笑了。
【1】这个短文共有___句话。
【2】将下面空白的地方补充完整。
_______开水 ______故事 ______书包
【3】我是怎样照顾奶奶的？
_______________
【4】请你给短文写个题目,填在短文前的横线上。
【5】说说奶奶为什么笑了？
______________________
【6】想一想，并说说爸爸妈妈回来后，他们会说些什么？
_______________________
12、要好好学字
1939年春天，毛主席在延安遇到了两个小八路。他们一个叫安定宝，15岁，个子高一点；一个叫刘长贵，才14岁，个子矮一点。毛主席高兴地问他们：“你们知道我是谁吗？”他俩马上回答：“知道，您是毛主席。”毛主席说：“我是毛泽东。”说着就弯下了腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。毛主席对他们说：“参加革命了，要好好学字啊！”两个小八路听了连连点头。
【1】短文共有( )句话。
【2】短文写了毛主席教两个小八路( )的故事。
【3】读一读，填一填。（填序号）
① 毛泽东 ② 刘长贵 ③ 安定宝
毛主席的名字是( )，高个子的小八路叫( )，矮个子的小八路叫( )。
【4】找到短文中的感叹句用“ ”画出来。
【5】毛主席“弯下腰”的原因是（ ）。
A．想问他们名字
B．想写字给小八路看
13、拓展阅读，练一练。
白求恩与“群众血库”
1938年6月，白求恩在五台县松岩口军区后方医院讲授输血技术。“输血”在当时是一个比较新鲜的技术，中国在大城市只有少数几家医院才能开展。在野战医疗条件下输血，是人们连想也不敢想的事情。
白求恩大夫首先详细讲授了采血操作、标准血型制作、血型鉴定、配血试验、储存、运输、保管等基本知识。
接着推来一名胸部外伤的患者说：“现在，我来操作，你们谁第一个献血？”
“我来献。”32岁的卫生部部长叶青山挽起袖子。
验过血型，白求恩大夫让叶青山和病人头脚相反躺在床上，拿出简易输血器。带着针头的皮管连接在他们靠紧的左右两臂静脉上，皮管中间一个三通阀门，阀门上连着注射器。白求恩把阀门通向叶部长，抽拉针栓，殷红的鲜血便流入注射器，再转动阀门，血液便流入患者体内。大家热烈鼓掌，战地输血在我军野战外科史上第一次取得成功。
第二个病人推来了，白求恩主动躺在了他的身旁，不容置否说：“我是O型血，抽我的。”
消息传开，边区的农会、武委会、妇救会纷纷响应，上千人报名献血，很快组成了一支150人的献血预备队。白求恩高兴地称之为“群众血库”。
【1】文中加点的词“不容置否”形容绝不容许否认，坚定不动摇，从这个词语我体会到（ ）
A．白求恩大夫很强势，喜欢命令别人做事。
B．白求恩大夫坚定地献血救伤员，具有无私奉献的精神。
C．白求恩大夫只是想让大家相信输血技术。
【2】“群众血库”的建立，让我感受到____________________。
14、阅读下面和春节有关的材料，然后做题。
【材料一】
《北京的春节》节选
腊月二十三过小年，差不多就是过新年的“彩排”。在老年间，这天晚上家家祭灶（zào zhào）王，从一擦黑儿鞭炮就响起来，人们随着鞭炮声把灶王的纸像焚化，美其名曰（yuē ri）送灶王上天。在前几天，街上就有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为大小瓜形。按旧日的说法：有糖粘（zhān nián）住灶王的嘴，他到了天上就不会向玉皇报告家庭中的坏事了。现在，还有卖糖的，但是只由大家享用，并不再粘灶王的嘴了。
过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。在除夕以前，家家必须把春联贴好，必须大扫除一次，名曰扫房。必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的——按老习惯，铺（pū pù）户多数关五天门，到正月初六才开张。假若不预备下几天的吃食，临时不容易补充。
【材料二】
【材料三】
【1】阅读“【材料一】”，为文中加点字选择正确读音，在其下面打“√”。
【2】仔细读“【材料一】”和“【材料三】”，完成填空。
（1）“【材料一】中的第二自然段，从三个“必须”中可以体会出_________________。句中的“——”（破折号）起___________的作用。
（2）有人来我们登封旅游，如果他不喜欢太热闹的景区，我们应该建议他去___________；如果他不想花太多的钱，又想去一个地方，你推荐他到_____________。
【3】根据以上三则材料，判断下列说法是否正确。正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）随着时代的变化，好多人已经改变了曾经的过年方式，旅游已经成了许多人春节过年的一种方式。( )
（2）2019年春节周边游消费调查表明，大多数人选择逛庙会。( )
（3）2019年春节期间全国景区接待游客总人数同比增长3.44%。( )
（4）2021年春节，我市观星台景区门票收入仅少于嵩阳景区。( )
15、按要求完成习题
1．用关联词把两个分句合并成一个句子。
海水呈蓝色。海水反射了天空的颜色。
______________________________________
2．你们一定要走出草地去！（改为双重否定句）
______________________________________
3．蔺相如说：“这块璧有点小问题，让我指给您看。”（改为转述句）
______________________________________
4．那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（改为陈述句）
_________________________________________
5．太阳落山了，小鸟儿全都不见了踪影。（改为拟人句）
_________________________________________
16、将下列句子改为“把”字句和“被”字句。
1．整个森林浸在乳白色的浓雾里面。
“把”字句：_________________________________________________________________________
“被”字句：_________________________________________________________________________
2．胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子。
“把”字句：_________________________________________________________________________
“被”字句：_________________________________________________________________________
3．蚂蚁队长集合好队伍。
“把”字句：_________________________________________________________________________
“被”字句：_________________________________________________________________________
4．担架队抬起做过手术的伤员。
“把”字句：_________________________________________________________________________
“被”字句：_________________________________________________________________________
17、完成句子练习。
（1）这难道不是一个奇妙的世界吗？（改为陈述句）
_____________________________________
（2）有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪……它们吃东西的时候发出各种声音。（用加点词语写句子）
________________________________________
18、照样子，写句子。
例：古时候，人们把贝壳当作饰品戴在身上。
古时候，贝壳被人们当作饰品戴在身上。
①我把黑板擦干净了。
___________________________
②我把书本装进了书包。
___________________________
19、根据要求改写句子。
（1）爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。(用“如果……就……”改写句子)
________________________________________________________________________
（2）一阵风拂过，一墙的叶子就动起来。(改写成比喻句)
________________________________________________________________________
（3）你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。(改写成反问句)
________________________________________________________________________
（4）它那无叶的枝条也孕育着下一个春天的花潮。(缩句)
________________________________________________________________________
20、改为陈述句。
（1）你难道不知道狗是会叫的？
___________________________
（2）还有比这更好听的叫声吗？
____________________________
21、题目：为自己点赞
在学习和生活的过程中，你一定有过自己的精彩，认真回忆自己引以为荣的那一件事，把事情经过写清楚，把重点部分写具体。
邮箱： 