屏东2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一化学

1、下列粒子在化学反应中容易失去电子的是

A．

B．

C．

D．

2、下列实验操作中，正确的是

A．量取液体体积

B．检查装置气密性

C．过滤

D．验证质量守恒定律

3、用下图装置验证了空气中的含量。下列叙述不正确的是

A．红磷的作用是消耗氧气

B．实验前需要检查装置气密性

C．最终量筒中的液面约降至80mL刻度线处

D．红磷熄灭、集气瓶冷却至室温后再打开止水夹

4、已知一包铁粉中含有两种杂质，将5.6g该粉末与足量稀硫酸反应，充分反应生成氢气质量为0.2g，则该粉末中的杂质可能是

A．Al、Mg

B．Mg，Zn

C．Cu、Zn

D．Cu、Ag

5、下列对实验现象的描述正确的是

A．碳在氧气中燃烧发出白光，产生白烟

B．细铁丝在空气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体.

C．甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水

D．硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰

6、党的二十大报告指出，要深入推进环境污染防治，持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战。以下不会引起大气污染的是

A．煤的燃烧

B．汽车尾气的排放

C．工业废气的任意排放

D．植树造林

7、下列实验现象描述正确的是

A．高温条件下木炭还原氧化铜：黑色固体逐渐变成光亮的铜

B．铁丝在空气中点燃：剧烈燃烧，放出大量热，产生黑色固体

C．电解水实验：两个电极附近产生气泡，一段时间后，正、负极产生的气体体积比约为2：1

D．铜片放入硝酸银溶液中：紫红色固体表面有银白色固体产生，溶液由无色逐渐变为蓝色

8、基本的实验技能是学习化学和进行科学探究的基础和保证。下列实验操作中正确的是

A．闻气味

B．熄灭酒精灯

C．加热液体

D．过滤

9、下列化学书写及中文名称都正确的是

A．碳酸钠：NaCO3

B．氧化铁：FeO

C．硫酸：SO4

D．氢氧化钡：Ba（OH）2

10、深入推进环境污染防治是推进美丽中国建设的重要举措。下列行为不可取的是

A．推广露天焚烧垃圾

B．使用可降解塑料

C．积极参与植树造林

D．改进尾气处理技术

11、氮元素有多种化合价，下列物质中氮元素的化合价最高的是

A．N2

B．NH3

C．NO2

D．HNO3

12、如图是制取氧气的四种方法。下列有关说法正确的是

A．①是工业制取氧气的途径，该过程利用的是氧气、氮气的密度不同

B．利用②和④途径制取氧气时，加入二氧化锰可以增加产生氧气的质量

C．②、③和④都是通过氧化物分解制取氧气

D．从节能环保的角度考虑，应选用途径④制取氧气

13、下列归纳和总结完全正确的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

14、化学与生产生活、环境密切相关。下列说法不正确的是

A．为缓解温室效应，应践行低碳生活

B．在金局表面涂油喷漆可防止金属锈蚀

C．为节约用水，生活及工农业生产中应提倡水的循环利用

D．为减少空气污染，应加高化工厂烟囱

15、下列说法不正确的是

A．工业炼铁的设备是高炉

B．金刚石和石墨的物理性质存在着明显差异，是因为它们的碳原子排列方式不同

C．钛合金与人体有很好的“相容性”，因此可以用来制造人骨骼

D．氢氧化钠可治疗胃酸过多

16、水是宝贵的自然资源，某学习小组创作了“我是水”的情景剧剧本，以下是四位学生的台词，其中描述错误的是

A．学生甲：“我能使可燃物的温度降至着火点以下，可灭火。”

B．学生乙：“合理施用农药、化肥，不随意填埋垃圾，都是人类爱护我的表现。”

C．学生丙：“我可以在空气中与二氧化碳发生化学反应，使雨水的pH＜7。”

D．学生丁：“酸碱中和反应能生成我，能生成我的化学反应一定是中和反应。”

17、低钠盐是一种健康食盐，这里的“钠”指的是

A．物质

B．元素

C．原子

D．分子

18、2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议修订通过《中华人民共和国海洋环境保护法》。下列做法不符合该保护法理念的是

A．植树造林，营造绿水青山

B．垃圾分类投放，并露天焚烧

C．使用清洁能源，减少大气污染

D．绿色出行，积极践行低碳生活

19、关于质量守恒定律的探究实验，下列说法错误的是

A．甲中红磷燃烧产生大量白烟

B．甲中气球可防止橡胶塞弹开

C．乙实验中天平指针右偏

D．两实验均可验证质量守恒定律

20、某火箭在发射过程中，发生反应的微观过程示意图如下：

下列说法不正确的是（　　）

A．甲中氮、氧元素质量比是7：16

B．乙的相对分子质量是32

C．反应前后氢元素的质量不变

D．生成的两和丁的分子个数比是5：4

21、下列叙述中，前者是化学变化，后者属于物理性质的是

A．蜡烛燃烧   石蜡熔化

B．铁生锈   铜能在潮湿的空气中生成铜绿

C．食物腐败   氨气极易溶于水

D．冰雪融化   汽油挥发

22、下列有关溶液的说法中，正确的是

A．溶液一定是由溶质和溶剂组成的

B．溶液一定是无色的

C．均一、稳定的液体一定是溶液

D．溶液中的溶质一定是固体

23、炒菜时油锅着火了，我们可以盖上锅盖会灭火，这种灭火的原理是

A．隔绝氧气

B．降低可燃物的着火点

C．移除可燃物

D．以上都不是

24、在农业上，常用质量分数为16%的氯化钠溶液选种，下图是配制100g质量分数为16%的氯化钠溶液的部分操作，其中操作正确的是

A．取氯化钠固体

B．称量氯化钠

C．量取水

D．搅拌溶解

25、下列实验方案不能达到目的的是                                                                                        

A．A

B．B

C．C

D．D

26、“碳海绵”是已知最轻的固体材料，其结构类似海绵，密度仅为0.16mg/cm3，其主要成分是石墨烯和碳纳米管两种碳单质，是一种良好的绝缘材料。下列关于“碳海绵”性质的推测不正确的是

A．碳海绵常温下化学性质稳定

B．碳海绵不易导电

C．碳海绵没有吸附性

D．碳海绵能浮在水面上

27、镁条燃烧的实验现象是_____、_____、_____，写出电解水的符号表达式_____。

28、（6分）用适当的符号填空：

（1） 2个硫酸根离子 （2） 氧化亚铁

（3） 保持氨气化学性质的最小粒子 （4） 构成氯化钠的微粒  

（5） 硝酸   （6） 氯化镁中镁元素显＋2价  

29、过滤是一种净水的方法，利用过滤的方法，可将不溶于水的固体杂质与水分离开来。

(1)请你找出右边装置图中错误的地方填在下列横线上：___________ ；

(2)上述装置改进后，过滤所得滤液仍然浑浊，原因可能是___________(任写一条)；

(3)过滤后，再向滤液中加入活性炭，利用其___________性除去水中的颜色和异味；

(4)若要制得纯水，还需采用的净水方法是___________ ；

(5)硬水在日常生活、工业生产中常带来不便，长期饮用硬水会增加人体过滤系统结石的得病率。生活中常用___________的方法将硬水进行软化，而区别硬水和软水常使用___________。

30、小想同学在化学老师的指导下，利用玻璃管在实验室做了化学课本中的三个实验，请完成下列问题：

(1)实验一：空气中氧气体积分数的测定

①白磷燃烧的文字表达式___________。

②活塞最终停在___________刻度处。

(2)实验二：探究二氧化碳的有关性质

该实验中，①④是用石蕊试液润湿的棉球，②③是用石蕊试液染色并干燥后的的棉球。将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，观察的现象是___________，通过现象可获得二氧化碳的性质是___________。

(3)实验三：探究分子运动实验

①观察到的实验现象是___________。

②利用该装置实验的优点是___________。

31、如图，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，请回答下列问题:

(1)图中A、B、C、D属于______种元素。

(2)A、B、C、D四种粒子中，不具备稳定结构的是______（填序号）。

(3)D中x=_____________。

(4)表示阳离子的是_____________，表示阴离子的是_____________（填序号）。

(5)由A和C形成的化合物的化学式为_____________。

(6)钙原子与图中_____________（填序号）粒子具有相似的化学性质。

32、下图是几种元素的粒子结构示意图及元素周期表的一部分。

(1)A原子的质子数是______________，x=________________，所对应元素在元素周期表中的位置是___________________（填序号）。

(2)芯片主要由硅材料制成。硅属于__________________（填“金属”或“非金属”）元，相对原子质量是________________，与碳元素化学性质相似的原因是___________________。

(3)钠离子电池是目前能源领域的研究热点之一。钠离子是由钠原子在反应中_________________（填“得”或“失”）电子形成的，其符号是_________________。

33、认识水资源、合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。请回答下列问题：

(1)天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是_____________。

(2)生活中可用 _______区分硬水和软水，常用_________ 的方法降低水的硬度。

(3)有些村民往盛有浑浊河水中加明矾和漂白粉，然后作为生活用水，其中明矾的作用是______________。

(4)有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用下图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是_________________。

34、(4分)今年两会上，李克强总理再次强调“向污染宣战”。对下列行为引发环境污染进行分类，能更好地防治污染。据此，请你判断并用序号回答：

①汽车排放尾气； ②家庭洗涤剂的排放；   ③水中蓝、绿藻类狂涨；

④公共场所吸烟；   ⑤夏天城市露天烧烤；   ⑥海洋钻探石油泄漏

（1）主要引发空气污染的是____________；

在工农业或生活中，请你举出既能引发空气污染，又能引发水污染的一个例子_________________；

（2）春耕地之前，为了便于整地播种，农民将田地中的杂草进行点燃，又叫烧荒，这样会引发空气中PM2.5增多，为防止空气污染，在不点燃的条件下，又要将这些杂草变成农作物的养分。你有什么好的建议是________________________________。

35、如图为加热碱式碳酸铜(铜绿)的实验装置，请回答下列问题：

(1)指出下列仪器的名称①_______②_______③_______

(2)检查装置气密性的方法是_______。

(3)铜绿粉末为何平铺在试管底部？_______。

(4)实验时，试管口要略向下倾斜，这是为了_______。

36、向一定量的硝酸银、硝酸铝和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的锌，溶液质量与加人锌的质量关系如图所示。请回答下列问题:

（1）写出A点所发生反应的化学方程式_____。

（2）D点对应的溶液中的金属离子有哪些?_____

（3）当加入锌的质量在bg-c g时,溶液的质量为什么会增加?_____

37、化学是一门以实验为基础的科学。根据下列图示回答问题。

(1)仪器a的名称为___________。

(2)实验室用氯酸钾制取并收集较为纯净的氧气装置是___________(填序号，下同)，该反应的化学方程式为___________。实验结束时，要先移出导气管再停止加热的目的是___________。

(3)若用过氧化氢制取氧气所选择的发生装置的特点是___________，若用装置C收集氧气，验满的方法是___________。

(4)实验室可用浓盐酸和浓硫酸混合制取少量的氯化氢气体，可选用的发生装置为___________。某小组同学用圆底烧杯收集一瓶氯化氢气体，完成如图实验。已知，氯化氢气体极易溶于水。当将胶头滴管中的水挤入圆底烧瓶中，打开止水夹。该实验中观察到的现象除紫色石蕊反应变红外，还可观察到_____，产生此现象的原因是___________。

38、化学教材 “寻找新的催化剂”研究性实验，引起了探究小组的兴趣。

【提出问题】（1）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？

（2）氧化铁与二氧化锰催化效果哪个好？

【实验探究】

（1）实验①中B试管中的现象  

（2）实验②、③证明：氧化铁的 和   在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂。

（3）写出氧化铁催化过氧化氢的反应文字表达式  

（4）实验设计④的目的是   ，若实验④观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是     。

39、将一定量的Zn投入到AgNO3、Cu(NO3)2和Mg(NO3)2的混合溶液中，充分反应后过滤。

（1）写出一定发生的反应方程式_______

（2）若所得滤液呈无色，则滤液中一定含有的金属阳离子是什么？滤渣中一定含有的金属单质是什么？_______

40、2014年4月，清华大学化工系的学生积极捍卫百度百科词条——“对二甲苯（简称：PX）”的科学解释行动，成为一道坚守真理的亮丽风景。对二甲苯（化学式：C8H10）是一种重要的有机合成中间体，属于低毒化合物。试计算：

（1）对二甲苯的相对分子质量 ；

（2）对二甲苯中碳、氢元素的质量比为_______________；

（3）对二甲苯中碳元素的质量分数（计算结果精确至0.1%）。