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随时随地学习
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1、根据拼音写词语。
dù jì | shēng chù | shuāi jiāo | chū móu huà cè |
( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
fù yōng | huī fù | duàn liàn | mó quán cā zhǎng |
( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
2、分别用两个成语代替下面两个“很多”。
（1）店里小商品很多。_______
（2）公园里游人很多。_______
（3）描写颜色的成语两个：__________、__________
3、我会加一加笔变成新字。
人（ ） 云（ ） 木（ ） 日（ ）
白（ ） 土（ ） 口（ ） 大（ ）
4、我会拼写
pàng zhū wēn hé xīn shǎng mèng xiǎng
（__________） （________） （____________） （____________）
jiāo ào tòng kuài shù shāo fù chū
（________） （___________） （__________） （_________）
5、根据课文内容或按要求填空。
（1）写作时，我们可以从不同的角度思考和立意，写出自己的见解与个性，就像苏轼诗《题西林壁》中所说“________________，__________________。”
（2）本学期通过学习课文，我们欣赏了被称为天下奇观的_______；认识了善于思考和观察的昆虫学家________；唐代诗人_________写的《嫦娥》一诗，让我想起了古代神话故事《___________》。
（3）在抽冰尜的游戏中我明白了“____________，_____________。”的道理；
（4）我们不仅要努力学习，还要把握住机会，因为_________，___________。
6、西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。____________________，____________________。
【1】把诗词补充完整，填在横线上。
【2】请找出诗词中表现词人喜悦之情与丰收景象的句子，并摘抄下来。注意行款整齐，书写正确。
_______________________________________________________________________________________________
【3】读画波浪线的诗句，你仿佛看到了什么？听到了什么？展开想象，把你脑海中浮现的画面写下来。
_______________________________________________________________________________________________
【4】以下诗句中与“七八个星天外，两三点雨山前。”修辞手法相同的是（ ）
A．南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
B．故人具鸡黍，邀我至田家。
C．池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
D．等闲识得东风面，万紫千红总是春。
7、根据这首诗的内容填空。
（1）《冬夜读书示子聿》是 （朝代）诗人 的作品，是用冬夜读书生发的感想来教育小儿子子聿。这首诗深刻地阐述了 之间的关系。这首诗告诉人们： 。
（2）《冬夜读书示子聿》一诗中，“ ， ”这两句诗告诉我们，从书本上得到的知识终归是有限的，要深切地了解必须亲自实践才行。诗题中“示”的意思是 ，“子聿”是他的 。
（3）由“古人学问无遗力”中的“无遗力”一词，你会想到成语： 、
。
8、读下面的诗句，回答问题。
终日不成章，泣涕零如雨。
【1】解释：章：______________ 零：_______________
【2】诗句的大体意思是：____________________
【3】这一句的主人公是________________，表达主人公____________的情感。
9、课内大搜索
马群刚静下来，忽见西边一匹（pī
pǐ）全身毛赤如血(xiě xuè)的小红马猛冲入马群之中，一阵乱踢乱咬。马群又是大乱，那红马却飞也似的向北跑得无影无踪。片刻之间，只见远处红光闪动，那红马一转眼又冲入马群，捣乱一番。众牧人恨极，四下兜捕(pǔ bǔ)。但那红马奔跑迅速，哪里抓得住？顷(qīng qǐng) 刻 间又跑得远远的，站在数十丈外振鬃长嘶。众牧人既好气又好笑，都拿它没法子。待小红马第三次冲来时，三个牧人弯弓发箭。那马机灵之极，待箭到身边时忽地转身旁蹿(cuān cuàn)，身法之快，连武功高强之人也未必及得上。
（1）在文中括号内把不正确的读音用“ⅹ”画去。
（2）用“——”画出文中的比喻句，用“≈”画出文中的反问句。
（3）“片刻”表示“时间非常短”，这段话中还有两个这样的词语，找出来，写在下面的横线上。
（4）读文，找出马的特点。
（5）用“既……又……”
“连……也……”造句。
（6）这一段主要写什么？
10、课外阅读。
坚持
上个世纪70年代是世界重量级拳击史上英雄辈出的年代。4年来未登上拳台的拳王阿里此时体重已超过正常人的体重二十多磅，速度和耐力也已大不如前，医生给他的运动生涯判了“死刑”。然而，阿里坚信“精神才是拳击手比赛的支柱”，他凭着顽强的毅力重返拳台。
1975年9月30日，33岁的阿里与另一拳坛猛将弗雷泽进行第三次较量（前两次一胜一负）。在比赛进行到第14回合时，阿里已经精疲力竭，濒临崩溃的边缘，这个时候一片羽毛落在他身上都能让他轰然倒地，他几乎再无丝毫力气迎战第15回合了。然而他拼着性命坚持着，不肯放弃。他心里清楚，对方和自己一样，也是只有出的气了。比到这个地步，与其说在比カ气，不如说在比毅力，就看谁能比对方多坚持一会儿了。他知道此时只有在精神上压倒对方，才有胜出的可能。于是他竭力保持着坚毅的表情和誓不低头的气势，双目如电，令弗雷泽不寒而栗，以为阿里仍残存着体力。
这时，阿里的教练邓迪敏锐地发现弗雷泽已有放弃的意思，他将此信息传达给阿里，并鼓励阿里再坚持一下。阿里精神一振，更加顽强地坚持着。果然，弗雷泽表示“俯首称臣”甘拜下风。裁判当即高举阿里的手臂，宣布阿里获胜。这时，保住了拳王称号的阿里还未走到台中央便眼前一黑，双腿无力地跪在地上。弗雷泽见此情景，如遭雷击，他追悔莫及，并为此抱憾终生。
【1】给下面加点的字注音。
较量当即不寒而栗抱憾终身
【2】根据下面的意思在文中找出相应的四字词语。
杰出的人物一批批涌现——_____________
后悔遗憾一辈子——_____________
【3】写出下面句子的含义。
（1）医生给他的运动生涯判了“死刑”。_______________________________________
（2）弗雷泽表示“俯首称臣”甘拜下风。_______________________________________
【4】根据文章内容照样子补写句子。
精神才是拳击手比赛的支柱；毅力才是_________________________________________
【5】这是拳王阿里至关重要的一场比赛，可全文竟没有一句双方对打的描述，这是因为，本文的主题是赞颂阿里_________，所以不需要记叙_______________。
11、阅读下文，回答问题。
奔跑的春天
四月的小雨浙淅沥沥打湿了梦的衣裳，眷便来了，脚步轻盈，身姿曼妙。春，活泼得像个孩子，红扑着脸蛋在淡绿的田野奔跑，牵着小伙伴的手，像风筝的另一端，翻飞着五颜六色的梦。
卷起裤腿迈进春的云雾缭绕。露水湿漉漉的，湿了鞋帮，湿了脚丫，滋润了一深一浅的歪歪扭扭的脚印。同学们的笑声一串双一串，像风中摇曳的铃铛。
四月的绿色仿拂春的裙裾，在淡淡暖风中轻轻摆东，伸手就可以触摸得到。柳絮飘然是她的柔发，丝丝缕缕；野地钱绿是她的衣裳，单单薄薄。春，安静地来，在河流的波光里柔柔地荡漾，流躺着淡淡的和煦。燕子来了，在入梦的时候偷偷飞到屋檐下，那黑白色的精灵是春的使者，乖巧伶俐。
春天唤醒了万物，小跑在春天，那是春带给我们的活力。
【1】找出文中下列词语中的错别字，并在横线上改正过来。
仿拂________ 摆东________ 钱绿________ 流躺________
【2】找出文中表示颜色的词语________，再写三个你知道的表示颜色的词语。
________、________、________
【3】“柳絮飘然是她的柔发，丝丝缕缕。”这是个比喻句，把________比作________。像这样的句子，我也能写出来，如：含羞草的叶子是它的________，________。
【4】“四月的小雨淅淅沥沥打湿了梦的衣裳，春便来了，脚步轻盈，身姿曼妙。”这句话写出了（ ）
A．小雨到来的姿势
B．春天是小雨迈着轻盈的脚步，扭动着曼妙的身姿带来的
C．春天优美的身姿和到来的方式
【5】第________自然段描写了同学们在春天里兴高采烈地玩耍的情景。第________自然段描写了春天静静地到来。“那黑白色的精灵”指的是________。
【6】把你认为的本文写得最好的一句话抄下来，并说说你的理由。
________________________________________
【7】根据下面的提示，接着往下写。
春天唤醒了万物，睡了一个冬天的青蛙被春姑娘柔软的春风唤醒了，________。
12、据课文内容填空。
（1）《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲述了
，表达了肖邦 。
（2）肖邦：波兰最伟大的 、 ，被称为“ ”，作品有 、 。
（3）“弥留之际”指 ，肖邦对姐姐说的话，表达了他
。
（4）埃斯内尔把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦，为的是
。
（5）学习本文，我们认识了 、 的肖邦。
13、阅读短文，回答问题。
秋风吹呀吹，树叶都在悄悄说话。
梧桐叶在风中瑟瑟发抖说：“落吧，落吧，快到土地妈妈的怀里去吧，那儿多温暖。”他们说着纷纷飘落地面。
银杏叶说：“飞吧，飞吧，让我们去做一次快活的飞行！”他们真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。
樟树的叶子又浓又密，他们也在低声商量：“落，还是不落？”
老树干听了难过地说：“你们离开了我，我多么孤单呀！”樟树叶想起了火热的夏天，树干不断送来清甜的汁水，现在怎么能抛开树干呢？于是，他们都留了下来。
冬天，北风刮，大雪飘，樟树叶紧紧抱住树干，在冰天雪地里显出一团苍翠的绿色。
春天来了，树上发了新叶，那些老樟树叶子对树干说：“我们陪伴你度过了冬天，现在让新叶来和你做伴吧！”说着从树上飘落下来。
老树干点点头说：“______________。”
【1】短文一共_____个自然段，_________叶、_______叶和_______叶都在悄悄说话。
【2】“抛”字我不认识，可以用_______查字法，先查________部，再查______画。查字典后我知道这个字念“pāo”。
【3】最后樟树干会说些什么呢？把你想到的写在最后一个自然段的横线上。
14、夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳衣和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉， 这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱 人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波 山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
【1】短文的第 1 自然段与下文的关系是什么？
【2】漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。
春天：（ ） 夏天：（ ）
秋天：（ ） 冬天：（ ）
15、按要求改写句子。
（1）那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸。（缩句）
（2）小嘎子没有小胖墩壮实。小胖墩摔不过小嘎子。（关联词合成一句）
（3）屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改陈述句）
（4）我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句）
（5）妈妈一下子把我的思绪从天上引到人间。（改成“被”字句）
（6）随身带的一个四四方方的小包袱被他打开了（改“把”字句）
（7）我把那张钞票交给他，说道：“啊，好极了，我向你道歉。”（改第三人称转述）
（8）今天早上下雨，妈妈一定要送我上学。（改双重否定句）
（9）上海队打败了北京队获得了冠军。（加标点表达不同的意思）
（10）秋天，枯叶飘落下来。（改成比喻句）
16、按要求改写句子。
小树成长。
扩句（至少扩两处）：
17、( )不要紧( )小公鸡说道。（给括号中加上恰当的标点符号）
18、根据语境，从下列词语中选一两个词来描写你的心情。
提心吊胆 | 心急如焚 | 欣喜若狂 | 心里打起鼓来 |
那天是我第一次当众讲故事，____________________。
19、按要习求完成句子练习。
例：小鸟在天上飞。
小鸟在天上自由自在地飞。
可爱的小鸟在天上自由自在地飞。
跟我学：照样子，写词语：先认真观察词语的类型，然后再按要求写出几个符合词语类型的就可以了。
九色鹿在散步。
。
。
20、今天他到底还来不来呢？
_________到底 ____________
21、习作。
介绍一种事物。
提示：题目自拟。要写清楚这个事物的主要特点。用上恰当的说明方法。分段介绍事物的不同方面。
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