亳州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一化学

1、下列化学符号表示的意义正确的是

A．Hg：只表示1个汞原子

B．：表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子

C．：表示氯化铝中铝元素带3个单位正电荷

D．：表示铁离子

2、图1是利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。实验过程中瓶内气压的变化如图2。下列说法错误的是

A．数字化能为探究提供更为直观的证据

B．BC段气压增大是因为燃烧放热使气体膨胀

C．CD段气压减小的唯一原因是因为集气瓶内氧气不断被消耗

D．DE段气压增大对应的操作是打开弹簧夹后烧杯中的水进入集气瓶

3、下列有关二氧化碳的实验中，只能证明其物理性质的实验是

A．

B．

C．

D．

4、纸张能在空气中燃烧，而石头即便在纯氧中也不能燃烧。这一事实与下列哪一因素关系最密切

A．氧气的浓度

B．燃烧区的温度

C．物质的着火点

D．物质的性质

5、下列有关空气的说法错误的是

A．洁净的空气属于纯净物

B．工业上利用分离液态空气法制氧气

C．食品在空气中因与氧气发生缓慢氧化而变质

D．空气中的二氧化碳含量过高会导致全球气候变暖

6、化学反应有多种分类。化合反应、分解反应、氧化反应的关系可用右图表示，其中b处表示既属于化合反应，又属于氧化反应。现有反应：石蜡+氧气⃗水+二氧化碳。则此反应应该填充到（　　）

A．a处

B．b处

C．c处

D．d处

7、现有等质量甲、乙二种金属，分别放入二份浓度相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知甲、乙在生成物中化合价均为+2价）。则下列说法中正确的是

A．生成氢气的质量：乙＞甲

B．相对原子质量：甲＞乙

C．消耗硫酸的质量：乙＞甲

D．发生的都是置换反应

8、下列实验操作或方法不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

9、化学学习使我们对物质的性质有了进一步的认识，下列说法错误的是

A．氮气的化学性质不活泼

B．铜有良好的导电性

C．盐酸能除铁锈

D．用氧气可做燃料

10、变瘪的乒乓球放在热水中会鼓起来，说明了

A．分子的体积变大了

B．分子可以再分

C．分子间有间隔

D．分子的质量和体积都很小

11、下列有关碳及碳的化合物说法正确的是

A．室内放一盆水能防止一氧化碳中毒

B．二氧化碳的过多排放可导致酸雨的产生

C．金刚石、石墨是碳的单质，而C60则是碳的化合物

D．二氧化碳可用于灭火，既利用了其物理性质，也利用了其化学性质

12、下列关于氧气（O2）和过氧化氢（H2O2）的说法正确的是

A．都含有氧元素

B．都是化合物

C．都含有氧气分子

D．都能使带有火星的木条复燃

13、如图为金刚石、石墨和足球烯(C60)的结构模型图(小球表示碳原子)。下列说法错误的是

A．金刚石硬度大，石墨质地较软，其主要原因是两者的构成微粒不同

B．足球烯由C60分子构成，其相对分子质量为720

C．金刚石、石墨、足球烯在足量的氧气中完全燃烧，产物相同

D．金刚石、石墨与足球烯之间的转化为化学变化

14、电视节目《中国诗词大会》显示了中国传统文化的博大精深。下列古诗词涉及化学变化的是

A．只要功夫深，铁杵磨成针

B．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川

C．野火烧不尽，春风吹又生

D．绳锯木断，水滴石穿

15、夏天常常会受到蚊虫的困扰，蚊虫叮咬时会分泌蚁酸（HCOOH），蚁酸会使人体皮肤肿痛。下列有关蚁酸的说法正确的是

A．蚁酸是一种氧化物

B．蚁酸是由氢、碳、氧三种原子构成的

C．蚁酸中氢、碳元素的质量比为2：1

D．蚁酸中氧元素的质量分数最大

16、下列实验现象的描述中，正确的是

A．红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾

B．水通电时负极产生的气体能使带火星木条复燃

C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

D．硬水中加肥皂水振荡，产生泡沫多，浮渣少

17、学习化学能培养我们的学科素养，下列说法不正确的是

A．宏观与微观：金刚石与石墨物理性质有差异，因为它们的碳原子排列方式不同

B．变化与守恒：2gH2和20gO2充分反应生成18g水

C．模型与推理：CO2使石灰水变浑浊是化学变化，所以石灰水变浑浊一定是化学变化

D．实验与探究：往水样中加肥皂水后振荡，出现较多泡沫，说明水样是软水

18、下列实验现象描述错误的是

A．打开盛浓盐酸的试剂瓶，瓶口会产生白雾

B．硝酸铵溶于水，溶液温度升高

C．浓硫酸涂在木棒上，木棒变黑

D．点燃羊毛纤维，闻到烧焦羽毛气味

19、下列生活中的常见物质属于纯净物的是

A．食醋

B．冰水混合物

C．白酒

D．铝合金

20、下列物质的转化能一步实现的是

A．Fe→ZnCl2

B．H2O2→H2

C．CaO-CaCO3

D．H2→Cu

21、下列知识的归纳不正确的是

A．物质与应用：农业上可以用苛性钠改良酸性土壤

B．性质与结构：金刚石与石墨，物理性质不同的原因是碳原子排列不同

C．化学与安全：室内使用木炭烧烤应保持空气流通

D．食品与安全：霉变食品禁止食用

22、“盐穴储气”是一种地下储能技术、储气时采集盐水，注水时排天然气，原理如图所示，下列说法错误的是

A．天然气难溶于盐水

B．天然气是可再生能源

C．从n端进气可采集盐水

D．从m端进水可排天然气

23、中学生应有一定的安全常识。下列做法不正确的是

A．室内起火时，立即大开门窗通风

B．炒菜时，油锅内意外着火， 立即加入青菜灭火

C．液化气、煤气泄漏起火时，首先关闭气体阀门

D．被围困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生

24、下列图像不能正确反映对应变化的是

A．O2在水中的溶解度变化

B．加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物

C．将等质量的镁粉和铝粉分别加入足量等浓度的稀硫酸中

D．向两份等浓度、等质量的稀盐酸中分别逐渐加入铝粉和铁粉至过量

25、2023年诺贝尔化学奖授予在量子点的发现和合成取得重大突破的科学家，其中硒化镉(CdSe)是常见的量子点，如图是镉元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图，下列说法不正确的是

A．镉属于金属元素

B．如图中，X=18

C．一个Cd2+有50个电子

D．镉元素的相对原子质量为112.4

26、同学用加热氯酸钾制取氧气时，误把高锰酸钾当作二氧化锰加入试管中，待完全反应后，和只用氯酸钾制氧气相比，其结果是

A．反应速率加快，氧气质量不变

B．反应速率加快，氧气质量增加

C．反应速率不变，氧气质量增加

D．反应速率不变，氧气质量不变

27、(1)按要求从氢气、铜、二氧化硫、氯化钙、硫酸中选取合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。

①可做导线的金属单质：_______

②引起酸雨的氧化物：_______

③一种不易挥发的酸：_______

④一种易溶性的盐：_______

(2)2019年10月1日，国庆70周年阅兵队伍中出现了一款外形科幻的装备——东风—17高超音速导弹。该款导弹可在临近空间以15倍音速机动飞行，是一款威慑对手的强有力装备。导弹在高速飞行过程中，弹头表面会有严重的烧蚀现象，因此，导弹弹头部位都采用高密度烧蚀材料制成。酚醛树脂是一种弹头烧蚀材料基体，可由二甲酚(分子式为C8H10O)和糠醛(分子式为C6H4O2)缩聚生成。试回答：

①二甲酚属于_______(填“氧化物”“无机物”或“有机物”)。

②二甲酚由_______种元素组成。

③二甲酚分子中，C、H两种原子的个数之比为_______(最简整数比)。

④二甲酚中，碳元素和氧元素的质量之比为_______(最简整数比)。

⑤二甲酚中，所含元素质量分数最小的元素是_______(写元素符号)。

⑥糠醛是一种工业用化学制品，可由各种农副产品中萃取，如玉米穗轴、燕麦与小麦的麦和锯木屑等。下列有关化学与环境资源的说法中，不正确的是_______(填序号)。

A 工业废水应处理达标后排放

B 逐步引导报废尾气严重超标车辆

C 输液瓶和输液袋不经消毒直接加工为食品包装袋

D 有序推进垃圾分类处理，提高资源重复利用率

28、写出下列化学符号式：

①氧气_____；②二氧化碳_____③高锰酸钾_____；

④水_____；⑤五氧化二磷_____；⑥木炭_____．

29、我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球。

（1）空气中含量最多的气体的化学式为_____。

（2）下列过程中，能产生氧气的有_____（填字母序号）。

（3）工业制氧气的方法是_____，（选填序号，下同）利用的是_____。

A 分离液态空气法   B 通过化学反应生成氮气、氧气

C 沸点的不同   D 化学性质的不同

30、我们的生活离不开化学。现有盐酸、水、氮气、浓硫酸、氧气、干冰、甲烷等物质，用相应物质的化学式填空：

（1）可用于人工降雨的是_______；   （2）可供给呼吸的气体是___________；

（3）属于化石燃料是___________；   （4）不具有挥发性的酸___________；

（5）食品包装袋中充入的气体是_________。

31、化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关，用化学式填空。

(1)燃烧和呼吸都需要的气体是___________。

(2)能使澄清石灰水变浑浊的气体是___________。

(3)空气中含量最多的气体是___________。

32、请回答下列与含碳物质有关的问题。

（1）在石灰石、天然气和金刚石中，可用作燃料的是_____。

（2）酒精在空气中燃烧的化学方程式为：C2H5OH+3O2＝2CO2+3X，则生成物中X的化学式是_____。

（3）酒精灯熄灭后要盖好灯帽存放，目的是_____。

A．防止酒精变质B．防止酒精挥发C．防止灯芯积水

33、回答下列问题∶

原子得到或失去电子后形成离子，某粒子的结构示意图为

(1)a=_______时，该粒子是原子，该原子的原子序数为_______

(2)当a=8时，该粒子是_______(填"原子"、"阳离子"或"阴离子")，其符号表示为_______

(3)若该粒子是阳离子，a的值可能是(填序号)。

A．9

B．11

C．13

D．17

34、有下列物质：①石灰水 ②干冰 ③食醋 ④镁 ⑤氧气 ⑥冰水混合物 ⑦苹果汁饮料,其中属于纯净物的有____；属于混合物的有____

35、有下列物质：①洁净的空气②水③自来水④冰水共存物⑤铁丝燃烧后生成的黑色固体⑥硫酸铜∶⑦髙锰酸钾制氧气后的固体剩余物⑧液态的氧气。其中属于纯净物的有______其中属于混合物的有______（用序号填空）。

36、化学符号是学习化学的重要工具，请用化学符号填空：

（1）磷元素__________；

（2）3个二氧化硫分子_________；  

（3）构成氯化钠的阳离子_________；

（4）医用酒精中的溶质___________。

37、某校同学开展了如下“溶液酸碱性的检验”的实验活动：

把自制的紫色紫薯汁按如图所示分别滴加到试管中，观察到的现象如下表所示：

(1)据上表推测，紫薯汁遇到稀硫酸显示的颜色是________，该汁液_______填“能”或“不能”作酸碱指示剂。

(2)用试纸测定图中部分溶液的酸碱度：草木灰水，属于________填“酸性”“中性”或“碱性”溶液，白醋________填“”“”或“。

(3)如图所示是三位同学分别测定土壤酸碱度的操作示意图，其中正确的是________填“”“”或“”，下同，可能导致被测溶液的数值发生改变的错误操作是_____________。

38、探究学习小组在制作“叶脉书签”时，需要将树叶放在质量分数为10%的氢氧化钠溶液中煮沸，如图1所示为该小组配制10%的氢氧化钠溶液的操作过程：

（1）图1中仪器a的名称是_____，写出该仪器的另一种用途_____；

（2）操作B中，必须将氢氧化钠固体放在_____里，并置于托盘天平_____盘（填“左”或“右”）进行称量；

（3）操作D中，用量筒量取所需体积的蒸馏水时还用到_____（填写仪器名称），某同学在读取量筒读数时的视线如图2所示，若其他操作正确，则会造成所配制氢氧化钠溶液的质量分数_____（填写“偏大”、“偏小”或“无影响”）。

39、实验室制取二氧化碳时，为什么不用硫酸或浓盐酸：__________。

40、化学小组为探究铝、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了如图所示实验方案。

(1)写出乙试管内发生反应的化学方程式_________；

(2)实验丁在探究铝、铜、银的活动性中没有必要，说明理由_________。