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1、看拼音，写词语。
lóu céng huǒ lú shān chuān guà zài jìn tóu
________ ________ ________ ________ ________
2、按查字典的要求填表。
爱不释手：音序 部首 在字典里的意思 据词选义
①解释; ②放开、放下;③消除。
疑惑不解：音序 部首 在字典里的意思 据词选义
①分开; ②解除③了解、明白、
3、先补充词语，再完成练习。
（__________）足蹈 重整（___________） 得心（___________）
（_________）勃勃 一显（__________） 不动（_________）
1.上述词语中比喻失败之后，整顿力量准备再干的词语是________。
2.写出两个“ABCC”式的词语：________________ ________________
3.选词填空。
爸爸对这款照相机用得________，他在这次比赛中________，获得了一等奖。
4、我来猜一猜。
身穿黄袍像只猫，众兽一见心直跳。
喜欢独来又独往，自称山中一大王。
（ ）
5、读拼音，写词语。
yì kē ɡǎi zhènɡ zháo jí shī féi zhònɡ shù
（________） （__________） （__________） （__________） （__________）
6、古诗文阅读。
泊船瓜洲
[宋]王安石
京口瓜洲一水间，
钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，
明月何时照我还。
天净沙·秋思
[元]马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
【1】这两首古诗文体裁不同，《泊船瓜洲》的体裁是__________，《天净沙·秋思》的体裁是____________，但是它们抒发的情感是一样的，都与___________有关。
【2】我们可以从《泊船瓜洲》的“_____________，_________”和《天净沙·秋思》中的“_________，___________”体会出来。
7、课内阅读。
， 。
，霜叶红于二月花 。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗的题目是《______》，作者是________代诗人________。
【3】在文中找出下列词语的反义词。
近——（____） 恨——（____） 早——（____） 黑——（____）
【4】“霜叶红于二月花”一句主要是写（ ）
A.霜叶 B.二月花
【5】这首诗描写的是哪个季节的景色？（ ）
A.春 B.夏 C.秋 D.冬
【6】从哪句诗中可以看出这首诗所描写的景色是你所选择的那个季节的景色？
___________________________
8、课内精彩阅读。
山行
［唐］______
远上寒山石径斜，___________。
停车坐爱枫林晚，___________。
【1】补全古诗和作者。
【2】写出下列词语在诗句中的意思。
石径：_______ 爱：________
【3】这首诗描写的是_____时节的景色，从第_____、______句诗可以看出来。
【4】诗人笔下的山林景色图，主要写了_____、_____、_____、_____、_____、_____六种景物，给人以清新明快的感觉。
【5】诗人停下车来的原因是什么？
__________________________________
【6】下列对这首诗的理解，错误的一项是（ ）
A.第一句写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦。“寒”字点明深秋季节，“远”字写出山路的绵长。
B.第二句描写诗人山行时所看到的远处风光。一个“生”字，形象地表现出白云升腾、缭绕、飘浮的种种动态，也说明山很高。
C.第三句中的“晩”字的意思是傍晚。诗人流连忘返，到了傍晚，还舍不得登车离去，足见他对红叶喜爱至极。
D.第四句是全诗的中心句。把一片深秋枫林美景具体形象地展现在我们面前，表现出秋季到来之时作者的哀伤之情。
9、课内阅读
片段一：
按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦，”这是一年里最冷的时候。可是，到了严冬，不久便是春天。所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。在腊八那天，家家都熬腊八弟。这种特制的粥是用来祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米，各种豆，与各种的干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。
片段二：
初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米，饭豆，枣，栗，白糖，花生仁儿合并拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝口里塞灌呢！
【1】片段一出自课文《________》，片段二出自课文《________》。
【2】从两个片段对腊八粥食材组成的列举中，你得出的结论是（ ）
A．腊八粥的组成是固定的八种。
B．腊八粥可以任意组合。
【3】选择。
这两个片段都是写腊八粥的，片段一侧重介绍了腊八粥的______片段二侧重渲染了腊八粥的________。
A．香气和受欢迎程度 B．组成和功能
【4】“初旬”指的是_____________，“严冬”的意思是__________________。
【5】用直线从片段二中画出具体写大家都喜欢吃腊八粥的句子。
【6】用一段话描述你喜欢的或者你想象中的腊八粥。
___________________________________
10、阅读。
谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？猴子的尾巴长，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴扁？谁的尾巴弯？谁的尾巴好像一把扇？鸭子的尾巴扁，公鸡的尾巴弯，孔雀的尾巴好像一把扇。
【1】短文一共有______小节。
【2】读短文填空。
猴子的尾巴_____，兔子的尾巴_____，鸭子的尾巴_____，公鸡的尾巴______。
【3】在第一节中用“——”画出一句比喻句。这句比喻句是把松鼠的（ ）比作（ ）。
11、课外阅读，回答问题。
一个有魔力的字眼
窗外，飘着一根青藤。
青藤上挂着一串翠绿的叶子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一张灵巧的小嘴巴。
青藤发现，屋里的那位白发老奶奶身边有个男孩，他有一双明亮的大眼睛。小男孩仰着脸，对奶奶说：“奶奶，请您帮我抱大橱上的熊猫好吗？”奶奶微笑着把大熊猫给了他。
“奶奶，请给我喝点水好吗？”奶奶微笑着倒了一杯凉开水，还加上橘子汁。小男孩笑了，笑得像橘子一样甜……
像小耳朵一样的青藤叶子，也学着说了一句：“风姐姐，请来一下，帮我吹掉热气行吗？”果然，风姐姐来了，青藤在微风中跳起了舞。
像小嘴巴一样的青藤叶子，也说了一句：“雨妹妹，请来一下，我们太渴了。”雨妹妹唱着淅淅沥沥的歌来了，（ ）请青藤喝个痛快，（ ）把一张张青藤叶子洗得油绿发亮。
“请……”这是个多么有魔力的字眼。她像清风一样凉爽，像细雨一样甜美……
【1】文中括号内应填的关联词是（ ）
A．只要……就……
B．不仅……而且……
C．虽然……但是……
D．如果……就……
【2】写出下列词语的反义词。
明亮——________ 凉爽——________ 甜美——________
【3】联系上下文理解句子。
“请……”这是个多么有魔力的字眼。
①句中的“这”指的是________。
②“魔力”的意思是________。
③写出短文中体现“有魔力”的事例。（写两件）________
12、 ， ， （15分）。
（ ） shí bù shí（ ） hū zuò bái yù pán
小 时 不 识 月 ， 呼 作 白 玉 盘 。
yòu yí yáo tái jìnɡ fēi zài qīnɡ （ ）duān
又 疑 瑶 台 镜 ， 飞 在 青 云 端 。
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13、课内阅读。
植物妈妈有办法（节选）
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，
孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，
她让豆荚晒在太阳底下，
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
【1】选文一共写了三种植物，分别是_______、_______、________。
【2】请将植物与其种子的传播方法连一连。
蒲公英 动物挂住“带刺的铠甲”
苍耳 风吹“降落伞”
豌豆 太阳晒豆荚
【3】“带刺的铠甲”指的是______，穿上“带刺的铠甲”后，孩子们会去到___________。
【4】你还知道其他植物传播种子的方法吗？请你写下来。
___________________________________
14、阅读节选，回答问题。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1、请用“——”画出本段的中心句。
2、“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”。海里不可能有一半是鱼，文章这样说的意思是：
3、请用“有的…有的…有的…”说句话。
4、找出语段中的一个比喻句，这句话是把_______比作________。
15、按要求改写句子（转述）。
1.爸爸：“小红，告诉妈妈，今天爸爸不回家吃饭了。”
____________________________________________________
2.董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!”
____________________________________________________
3.小青石说：“这样安静的生活,我讨厌了。我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样，要到哪里，就到哪里，那多好啊！”
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4.鲁迅在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。”
____________________________________________________
5.他凑到我耳边轻轻地问：“记者,你见过电灯吗?”
____________________________________________________
16、按要求写句子。
1.红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸。（照样子写一个比喻句。）
2.同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至想要上前拦住她。（请用加横线词语写一个句子。）
3. 纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋零的玫瑰吗？（改成陈述句。）
17、按要求完成下列句子。
1．花儿长出了叶子。(扩句)
_________________________________________________________________
2．树上落满了沉甸甸的积雪。(缩句)
_________________________________________________________________
3．我急忙赶紧跑进教室。(改病句)
_________________________________________________________________
4．洪水淹没了庄稼。
“把”字句：_____________________________________________________。
“被”字句：_____________________________________________________。
5．小鸟在树上跳来跳去。(改成拟人句)
_____________________________________________________________
18、例：那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上。
______真像________
19、按要求改写句子。
1．圆明园的毁灭是祖国文化史上和世界文化史上不可估量的损失。（缩句）
2．湖面飘来小船。（扩句）
3．英法联军摧毁了艺术瑰宝圆明园。（改写成“被”字句和“把”字句）
“被”字句：
“把”字句：
20、按要求回答。
A.我们将要进入中学读书，感到新鲜和兴奋。
改成反问句：__________________________________
B.爸爸说：“我希望你能成为一个诚实的好孩子。”
改成第三人称转述句：__________________________
C.大自然能给我们许多启示：成熟的稻谷低着头，那是启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走了骨头，那是启示我们_________________；__________________，那是启示我们_________________。
21、习作。
在校园里，你最喜欢玩什么？哪一次玩得特别开心、印象特别深刻？请你以此为话题写一篇习作，把事情的过程写具体，跟小伙伴分享你的快乐。
要求：题目自拟，语句通顺，200字以上。
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