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随时随地学习
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1、根据课文内容填空。
（1）停车坐爱枫林晚，________________。
（2）_____________，夜深篱落一灯明。
（3）水泥道像铺上了____________。这是一块印着落叶图案的、________，从脚下一直铺到______的地方，一直到_________……
（4）《秋天的雨》一文以______为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上描绘出一个美丽、丰收、__________的秋天，表达了作者对秋天的___________和赞美之情。
2、填填音节，组组词语。
（ ）（衣服 医生 一年级） （ ）（乌云 乌龟 房屋）
（ ）（阿姨 移动 怀疑） （ ）（蜈蚣 无数 梧桐树）
（ ）（椅子 已经 蚂蚁） （ ）（跳舞 中午 星期五）
3、先解释带点字，再写出句子的意思。
1．梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
甚：____________ 惠：_________
句子意思：___________________________________________________________
2．乃呼儿出。
乃：__________ 句子意思：____________________
3、孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
示：____________ 曰：______________
句子意思：___________________
4、我会写出下面词语的近义词。
出色——（__________） 规则——（__________） 热烈——（__________）
喜欢——（__________） 温暖——（__________） 悲伤——（__________）
呼喊——（__________） 艰难——（__________） 刚刚——（_________）
微弱——（__________） 责备——（__________） 猛烈——（__________）
5、（易混题）比一比，组词语。
洁______ 扮______ 粗______ 静_______
结______ 盼______ 组______ 净_______
6、理解古诗，完成填空。
1.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
句中“飞将”原本指的是________（谁），在这里指______________，“但使”的意思是_________，这两句诗的意思是__________。2.王翰的《凉州词》中前两句诗是_____________。这两句诗的意思是_____________
3.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
“君莫笑”的意思是_________。这两句诗的意思是：__________？从诗句中我们可以体会到________________________
4.读到《出塞》中的“万里长征人未还”和《凉州词》中的“古来征战几人回”，你的感受是_____________________
7、课外阅读我能行。
这个世界真奇妙
啊,这个世界多么奇妙!
有好多好多为什么,
我都不知道。
比如说——
小虾老了吗?
为什么刚出生就长了两根胡子,
还驼着背,弯着腰?
小鹅怎么了?
是什么时候摔了一跤,
要不怎么在头顶上碰了个老大的包?
刺猬不疼吗?
为什么身上扎了那么多刺,
可一点也不在乎,
照样东奔西跑?
啊,这个世界多么奇妙!
有好多好多为什么,
我都不知道。
比如说——
小鸭不冷吗?
岸边开始结冰了,
却在河中央快活地洗澡?
还有蝴蝶的衣服,
到底是谁做的?
为什么总是那么美丽、时髦(máo)?
而青蛙、狗熊不知为什么,
冬天一到,
就在洞里睡大觉?
…………
啊!这个世界是个万花筒,
要多妙有多妙!
我是多么盼望快点长大,
就像爷爷那样,
眼镜一戴,
哈!什么都知道!
【1】这首儿歌中写了哪些小动物?用“ ”在文中画出。
【2】小鹅头顶上的包指的是________。
【3】在作者的眼中,这个世界就是一个______。
【4】在你眼中,世界是________。
【5】你觉得世界奇妙吗?你想知道些什么?请你仿照诗歌写一写。
_________________________________________________________________
8、诗歌鉴赏。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
[宋]陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
【1】根据诗歌内容，下列说法不正确的是（ ）
A．诗歌的前两句描写黄河和华山，运用了夸张的修辞手法以及“入”“上”两个动词，表现了黄河、华山气势雄伟，富有生气。
B．诗歌前两句描写的两处景物，代表着北方的壮丽河山。
C．诗歌后两句的大意是：遗民百姓的泪水已经流尽，年复一年地盼望南宋朝廷前来收复失地。
D．诗歌后两句表达了遗民们从失望到绝望的心情。
【2】诗歌的题目，让你想象出怎样的场景？请用自己的话描绘出来。
____________________________________________
9、阅读下面的名著片段，完成练习。
骑鹅旅行记（节选)
[瑞典]塞尔玛·拉格洛芙
在他朝桌子走去的时候，他发现了一个奇异的情况。房子比原来大了吗？ 这不可能。可是为什么现在走到桌子那里比平时要多走好多步呢？椅子是怎么啦？看上去并不比刚才大。可是他首先得爬到椅子腿的横档上，然后才能爬到座位上去。桌子也一样，他不爬到椅子扶手上就看不见桌面。
“天啊!这到底是怎么回事？”男孩说。“我想是小狐仙对椅子、桌子以发整个屋子都施过妖术了。”
讲道集放在桌子上，显然和原来完全一样，但是似乎也有不对的地方，因为他不站到书上去就一个字也看不到。
他念了两三行，无意间抬头一看，他的目光正好落在镜子上。他立刻大叫起来：“看，那里又一个!”因为他在镜子里清楚地看到一个头戴尖顶帽、穿着皮裤子的小人儿。
“他的穿戴和我一模一样啊!”男孩说着，惊奇地把两手扣在了一起。当时他看见镜子里的小人儿也做了一个同样的动作。
男孩又揪一揪头发，捏一捏胳膊，扭动下身子，镜子里的小人儿也立刻照样做了。
男孩绕着镜子跑了几圈，想看看后面是不是藏着一个小人儿。可是他什么也没有找到。当时他吓得浑身发抖，因为他现在明白，小狐仙已在他身上施了妖术，他在镜子里看到的那个小人儿就是他自己。
【1】下列最适合作为本文标题的是（ ）
A．变成了小人儿
B．在教堂附近
C．一座小庄园
D．白鹤之舞
【2】文中的男孩指的是_____，他被______施了妖术，变成了______。
【3】男孩被施了妖术后，发现了哪些奇异的情况？（ ）
A．走到桌子那里比平时要多走好多步。
B．首先得爬到椅子腿的横档上，然后才能爬到座位上去。
C．不爬到椅子扶手上就看不见桌面。
D．不站到书上，就一个字也看不到。
E．以上都是
【4】男孩是怎样断定自己被施了妖术了？
_______________________________
【5】根据短文内容，判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1)镜子里的“小人儿”就是文中的男孩。______
（2)不仅男孩被施了妖术，椅子、桌子以及整个屋子都被施过妖术。______
（3)男孩发现自己被施了妖术后，心情非常激动。______
10、课外阅读
会“飞”的蛇
在柬埔塞一些古老的丛林里，存在着世界上最神秘、最诡异的蛇类。金花蛇就是其中之一，它被人称作是“会‘飞’的蛇"。
金花蛇通常会在树上像闪电一样追逐石龙子或者类似的动物。当猎物仓皇逃跑或者看到对面枝头有猎物在移动时，金花蛇会不假思索地径直扑过去，让自己“飞行”起来。
金花蛇真的会飞吗?著名探险家奥斯河・史蒂文斯以一段探险视频证实了这一点:它采用的方法是尽量展开身体，然后使劲收缩腹部，让身体变成中空的，以此获得一定的空气浮力。当金花蛇到达一个“起飞”地点后，会用尾巴牢牢抓住树枝，然后把自己弹出去，而不是跳下去。当获得一定的空中速度后，它又把肋骨伸展开来，增加身体宽度，更好地捕捉空气浮力。最后，金花蛇会像一顶降落伞一样滑翔而下。在这个过程中，这种蛇会让身体保持波浪形，同时靠担动尾巴来改变方向和保持平衡。由此，它们可以飞行比预想远得多的距离。
所以，从实际意义上说，金花蛇的飞行并不是真正的飞行，因为它只能从一个高度下降到另一个高度，而不会走直线。
靠着自身的调节，金花蛇竟然能“飞”起来，这似乎在告诉我们一个道理:一些看似不太可能完成的事情，如果加以用心努力地去做，就有可能达到我们预期的效果。
【1】标题中“飞”的引号作用是（ ）
A.表示引用 B.表示特殊含义
C.表示特定称谓 D.表示否定或强调
【2】金花蛇真的会飞吗？它是怎么飞起来的？请用“～～～”画出相关句子。
__________________________________
【3】金花蛇会“飞”这件事告诉我们一个什么道理？请用“ ”画出相关句子。
【4】下列说法有误的一项是（ ）
A.金花蛇是世界上最神秘、最诡异的蛇类
B.从实际意义上说，金花蛇的飞行并不是真正的飞行。
C.金花蛇在“飞行”中身体会保持波浪形，同时靠扭动尾巴来改变方向和保持平衡
D.金花蛇可以飞行比预想远得多的距离。
11、课外阅读。
火车六年不到站
我到武警医院看望哥哥时，意外遇到两个老乡。他们是兄弟俩，弟弟因为车祸住进医院。
他弟弟能说能笑，只是走不了路，记忆力很差。他记不起任何人，除了他哥哥。
半夜，我听到弟弟说：“哥，什么时候下车，别忘了喊我起来。”“知道了。”
这样的对话，一晚上至少有五次。后来我才知道，弟弟是六年前春节回家时被车撞的，出事时刚下火车，醒来以为自己还在火车上。
这天，弟弟吃了药，睡得很沉。他找到我，说：“你去不去逛街？”我说：“去。”
他说要去买件衣服，很久没有买新衣服了。我们乘船过去，他却来来回回逛了好几趟。最后，他买了只烧鸡，说他弟弟从小就爱吃烧鸡。
准备往回走的时候，他看着手表惊呼：“下午4时了，弟弟一定醒了。”我们飞快地往回跑，到了江边，发现一只船停在岸边，没有看到开船人。我安慰他：“你弟弟醒来，护士会照顾他的。”他不听，开始脱衣服。
我惊呼：“你干吗？”“我游过去。”“天这么冷，你会冻坏的！”
他挣脱我的手，跳进江里。那可是冬天啊！
我看着江面，他把衣服和烧鸡顶在头上，一点一点地向对岸游去。直到他上岸，我才松了口气。他在对岸向我挥挥手，然后一边穿衣服一边向医院跑去。
我回到医院，看到他换了衣服，坐在床上看着弟弟吃烧鸡。弟弟好像哭了很久，一边抽泣，一边吃烧鸡：“哥，我以为你先下车了呢。”“怎么会呢？要下车，我一定会喊你一起的。”
弟弟点点头：“那我们大概什么时候可以下车？”他肯定地说：“明天就到了。”
我转过头，泪流满面。这路真长，火车一坐就是六年，也许，还要坐很多年……
【1】文章重点描写了哥哥担心弟弟醒来，着急赶回医院的情形。请从文中找出相应的动作描写，依次写在下面的横线上。
惊呼→_____→_______→跳进江里→_______，这些词语体现了_______。
【2】文中两次写到弟弟和哥哥的对话，试分析两次对话描写的作用。
__________________________
【3】有人认为将题目改为“那车一开，就是六年”更贴切，简要谈谈你的看法。
__________________________
【4】下列分析有误的一项是（ ）
A．本文采用第三人称进行叙述，线索明晰，情节简单。
B．本文运用了语言、动作等描写方法，使人物形象生动感人。
C．文中的哥哥非常善良，富有责任感，令人心生敬意。
D．本文通过刻画哥哥这个人物，赞美了不离不弃的浓浓亲情，歌颂了真诚、善良等美好品德。
12、阅读短文，完成练习。
云房子
刚刚下了一场雨，太阳公公还来不及把云全收回去，有一些就留在天上了。
一群小鸟飞过来，它们说：“哇，这么多白云，我们来造云房子！”不一会儿，云房子造好了。有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有一点点小的，小得只可以住进一只小麻雀。
小鸟们开心极了，它们从这幢云房子里飞出来，又向那幢云房子飞过去。
忽然，呼啦啦吹来一阵风。咦？云房子变小了，云房子不见了。云房子哪儿去啦？
没有了，没有了。天空像洗过一样干净，只剩下一个太阳和一片蓝天。
【1】短文共有（______）段。第二自然段有（______）句话。
【2】读了短文，我知道了云房子是（ ）造的，有的像（ ），有的像（ ），有很高的（ ），有很宽的（ ），也有（ ）。
【3】读短文判断下面句子，对的打“√”，错的打“×”。
（1）云房子是小鸟用白云造的房子。（______）
（2）云房子有的很大，有的却很小。（______）
（3）云房子不见了，是被小鸟弄坏了（______）
13、阅读短文，回答问题。
饮水与健康
①一个健康的人，有足够的水喝，即使一段时间内不进食，也能维持生命。如果没有水，人三天就会死亡。如果在酷热的沙漠中，甚至坚持不到两个小时，死神就会降临。所以《本草纲目》把水部列为第一部。中国的古人有“药补不如食补，食补不如水补”的说法。为什么水对人如此重要？
②人体内三分之二以上是水。水是传送养分至人体各个组织、排泄人体废物、体液（如血液）循环的载体，是消化食物、润滑关节和各内脏器官以及调节体温所必需的物质。水是含有溶解性矿物质的血液系统的一部分，它同溶解的钙、镁一样，对维持身体组织的健康必不可少。
③喝足够的水，有利于防病治病，比如可以预防感冒，并使感冒患者早愈。其原因在于，感冒大多数由病毒引起，身体的皮肤和黏膜是防御病毒和细菌入侵的免疫机制的第一道防线，饮足够多的水，可避免皮肤和黏膜干燥，有利于阻止细菌和病毒进入人体。同时足够的水可促使人体排出废物，使感冒患者早愈。
④喝足够的水，有利于营造好的心情。人如果长期处于心理紧张状态，身体就无法抵御细菌或病毒的入侵。所以我们在心情烦躁时，应多饮水。水本身对人体有安神镇静作用，有利于人体健康。老年人睡前喝少量的水，可很快安神入睡。
⑤喝足够的水，可以延缓衰老，有利于长寿。人体衰老的过程，就是人体脱水的过程。例如老年人皱纹增多，就是皮肤干燥、脱水引起的。随着年龄的增长，水占人体体重的比例会逐渐下降。已知水占人体的比重，大体如下：胎儿90%、初生婴儿80%、少年75%、成年男子70%、老年男子小于65%。所以，老年人尤其要养成喝水的习惯。
⑥那么人一天需要喝多少水呢？正常人体内的水总是处于动态平衡状态，摄入和排出量相差无几，变化幅度为1%——2%。美国科学家测定，一个体重65千克的中年人，通过尿液、皮肤蒸发等多种途径，他每日排出水的总量约为2500毫升。为保持人体内水的平衡，他每日必须补充2500毫升左右的水。但我们所需的水，不完全来自饮水，粮食、肉类、蔬菜、水果等食品中也含有水，所以每日需要从饮水中获取的水，约为1200毫升。常用饮水杯容量为200毫升，即每天约需饮6——8杯，才能说饮了足够的水。当然，这是指正常状态，在高温天气和运动、劳动强度大的情况下，还要多补充约三分之一的饮水量。
⑦还要注意，喝可乐等饮料不能代替喝水。饮料多为酸性，经常喝酸性的饮料，会使机体酸性物质增多，容易产生疲劳，导致免疫功能降低。
【1】下列哪个选项不是水对人体的重要作用？（ ）
A．喝足够的水，可以减肥。
B．喝足够的水，有利于防病治病。
C．喝足够的水，有利于营造好的心情。
D．喝足够的水，可以延缓衰老，有利于长寿。
【2】下列句子中，说法正确的一项是（ ）
A．不喝水喝可乐等饮料也可以。
B．喝足够的水可使感冒患者早愈。
C．老年人睡前尽量多喝水，可很快安神入睡。
D．我们每日必须从饮水中获取2500毫升左右的水。
【3】第⑥段画横线的句子运用了以下哪一种说明方法？（ ）
A．打比方
B．列数字
C．作比较
D．作假设
【4】“已知水占人体的比重，大体如下：胎儿90%、初生婴儿80%、少年75%、成年男子70%、老年男子小于65%。”从这句话中你得到了什么信息？
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【5】“其原因在于，感冒大多数由病毒引起，身体的皮肤和黏膜是防御病毒和细菌入侵的免疫机制的第一道防线，饮足够多的水，可避免皮肤和黏膜干燥，有利于阻止细菌和病毒进入人体。”句中的“大多数”能不能去掉？为什么？
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【6】小叶很喜欢喝饮料，常以喝饮料代替喝水，这种做法对吗？为什么？
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14、阅读乐园。
早晨，小鸟醒了，站在树枝上唱歌。小树醒了，在风中做操。小闹钟醒了，在床头响个不停。大街醒了，大车小车叫得欢。我也醒了，立刻下了床，去给花儿浇水，再到门边量量，比昨天又长高了多少。
【1】这一节有（______）句话。
【2】这一节写了_____、_____、______、______和我醒来后的活动。
【3】把写小树的句子用“ ”画下来。
【4】用“立刻”写一句话。
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15、调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。（仿写拟人句）
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16、按要求改写句子。
说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？
改成陈述句
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17、“把字句”改成“被字句”。
（1）我从岩石缝里把小狮子抱出来，抚摸它，喂它奶粉和用鱼肝油、葡萄糖配成的饮料。
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（2）过了些日子，我把狮子悄悄地放进狮子生活资源丰富的地区，并且悄悄地离开了它。
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（3）旅者把水壶里的清水倒进汲水器，继续抽水。
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（4）向导赶紧把那些幼龟放进自己的棒球帽，向海边奔去。
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（5）童年的冰心把营房、旗台、炮台、码头和周围的海边、山上都当成了自己活动的舞台。
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（6）夏天，一层又一层的树叶把森林封得严严实实，空气又闷又湿，几乎一点儿也不流动。
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18、长话短说。
下课铃一响，同学们一个个像出笼的小鸟，飞快地跑出教室，到操场上做各种各样的游戏。
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19、按要求写句子。
1他们的脸上充满着胜利的欢笑。（缩写句子）
2秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改成陈述句）
3外婆讲故事。（扩句)
4只有善于调查研究，才能做出正确的判断。（用划线的关联词语造句）
20、改写句子。
（1）一枝梅花，没什么稀罕。（改为反问句）
（2）我喜欢看《水浒传》、《东莞时报》、《施公案》等闲书。（修改病句）
（3）你们记在笔记本上的全部都是错误的信息。
（改双重否定句）
（4）指导员把雪梨递给我，说我几天没喝水了，雪梨应该由我吃。
（改为引述句）
（5）师傅说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水声中听到许多奇妙的声音。”（改成转述句。）
（6）祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？”（改成转述句）
（7）妈妈告诉小花，她今天回家会晚一点。（改为直接引用）
（8）鸟在枝头唧唧直叫。（改成拟人句）
（9）时间快速地流逝着。(改成比喻句)
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（10）让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句）
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（11）爸爸妈妈经常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。（用上关联词）
21、习作。
童话故事不仅有趣，而且故事中往往蕴含着大道理！读下面的内容，请你展开想象，续编故事吧！
小精怪从一位老爷爷那里学了很多咒语。他用咒语变出玩具、花园、城堡。一天，不知道什么原因，小精怪念错了咒语，把自己变成了……
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