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随时随地学习
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1、看拼音写词语。
shì yí bái hè shì hào wàng shào ēn huì
____ ____ ____ ____ ____
2、给句中加点的字注音。
我搭（______）邻居家出海的小船出海去玩，船舱（______）不大，但非常整洁。我们愈（______）走愈远，岸边的小房子非常渺（______）小。
3、根据课文内容填空。
（1）甲骨文是刻在_________或_________上的文字，主要在_________时期使用。它是我们目前所能见到的最早的成熟汉字。
（2）魏晋时期有了楷书。“楷”是_________的意思。楷书字形方正，笔画_________，比_________更加便于书写和认读。
4、形近字组词。
嫌______ 幕______ 碳______ 寇______
谦______ 慕______ 炭______ 冠______
5、查字典填空。
1.“鼎”是（______）结构，用音序查字法应查音序（______），音节（______）；用部首查字法应查（______）部，再查（______）画。第六笔的笔画名称是（______）。
2.“精”在字典里的解释有：①经提炼或挑选的；②完美，最好；③细；④机灵，心细；⑤精通；⑥精神，精力。选择正确的解释，把序号写在括号里。
博而不精（______） 精益求精（______）
精明能干（______） 精神萎靡（______）
3.“鸿”字应查（_____）部，再查（______）画，在字典里的解释是：①鸿雁；②指书信；③大；④姓。“鸿毛”中的“鸿”应取第（____）种解释。
6、课外美文欣赏
七律·人民解放军占领南京
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
【1】“宜将剩勇追穷寇”句中“剩”的正确读音是_________。
【2】诗中“百万雄师”指的是_________，“大江”指的是________。
【3】诗歌的哪两句写出了人民解放军解放南京时的气势，可称为全诗的总纲？（ ）
A.钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
B.虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
C.天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
【4】“天翻地覆慨而慷”一句用了何种写作手法？有何作用？
_______________________
【5】表明新鲜事物必将战胜旧事物，除旧布新、推陈出新，吐故纳新的诗句是：________，________。
【6】诗中“霸王”指哪一位历史人物？你能说出与其有关的历史事件吗？
_______________________
7、阅读诗歌，完成练习。
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水（ ）绿了，
钓竿上（ ）着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影（ ）了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
【1】补全诗歌，体会用字的精妙。
【2】画线的部分把“山溪”比作___________，写出了“山溪”___________的特点。
【3】这是一幅多么美好的山间钓鱼图啊！我从诗句“______________________”中读出了他的专心，我还从诗句“______________________”中读出他获得了成功。
【4】这首诗的描写既有色彩的点染，又有动静的转换，在写的时候一步步把读者的注意力集中到一个小小的“点”上，请你试着来填一填。
8、墨梅
吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
【1】请用“∕”划出这首诗的朗读节奏。
【2】写出下列词语和诗句的意思。
吾：_____ 淡墨痕：_________
夸：_____ 满乾坤：_________
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
句意：__________。
【3】诗中表现诗人王冕高尚情操的诗句是 _______ ， ____ 。
【4】“岁寒三友”指的是___、___、___。“文房四宝”指的是___、____、___、____。
【5】历代文人墨客喜欢借梅花来表达自己的节操。请你默写一首课外搜集的描写梅花的古诗。
_________
_________，_________
_________，_________
9、思维飞跃
提起啄木鸟，人人都熟悉。它是著名的树医生，树见了它都会笑。
啄木鸟除虫的本领可大啦！它的身上有许多法宝。
它有一个凿子嘴，又尖又长，能凿开坚硬的树皮。它有一条钩子舌，能把舌头插入树皮，钩出害虫。它有两只隔木耳，藏在木质里的害虫，有一丝声音也逃不了它的耳朵。它会闻声硺破树皮，捉拿潜敌，而且百发百中。它还有一对铁钩爪，别看它腿短，却十分有力。
凭着这些法宝，啄木鸟每日吃虫1990只左右，它救活了多少病树啊！真是了不起的“医生”。
（1）写出下列词语的反义词。
熟悉 ——（ ） 坚硬 ——（ ）
（2）用 “﹏”标出第二自然段的重点句。
（3）啄木鸟身上的法宝是什么？
10、读短文，完成练习。
早上，妈妈催促小猴说“快点儿起来吧!”小猴回答说：“反正离上课还早着呢!”放学了，小熊催促他说“快点儿回家吧!”小猴回答说：“反正离天黑还早着呢!”晚上，妈妈催促他说：“快点儿做作业吧!”小猴回答说：“反正晚上的时间长着呢!”
考试了，小猴的答题速度很慢，等到要交卷时，小猴还有好几道题没做。老师批评小猴说：“___________”
小猴的脸红了。
【1】“催促”一词在文中出现了______次。别人催促小猴时，小猴都是怎么回答的？用“﹏﹏”在文中画出来。
【2】下面哪一句最有可能是老师对小猴说的话？（ ）
A.你的动作太慢了。 B.你的动作太快了。 C.你真棒。
【3】我想对小猴说：“_______________________________________________________”
11、课外阅读。
灯景旧情怀
灯节（元宵节）还是转眼就到了。长工们忙着打扫前院，准备祭品迎龙。大龙要在我们家大院子里滚。所有的孩子都会提着各种各样的灯来看热闹。我嚷着要买漂亮的灯，跟小朋友们比一比。母亲说：“家里前前后后全是灯，还不够多吗？”她就是舍不得花钱买。阿标叔又戴起老花眼镜，给我糊一盏在地上慢慢爬，不像兔子也不像狗的，不知叫什么的灯。四只脚是用洋线团木芯子做的。红纸不透明，哪有外面卖的那种五光十色透明玻璃纸的灯好看呢？外公老是吹自己会糊各种各样的灯——关刀灯、轮船灯、莲花灯……可事实上，他只会给我糊直统统的鼓子灯。他说年轻时行，现在手发抖，糊不起来了。我做出很喜欢的样子说鼓子灯最好，不小心烧个大窟窿，马上可以再用红纸补上。外公笑呵呵地说：“鼓子直通到底，表示正直，无忧无虑。”外公对什么东西都会说出一番道理来。
十五晚上，前院早已摆好祭桌，几丈长的百子炮高高挑起，人潮一波一波地涌来。我把鼓子灯挂在树上，在人丛里挤来挤去找小朋友玩。可是一听锣鼓响起，鞭炮齐鸣，我又躲到大人身后，从人缝里看大龙。大龙昂着头，瞪着一双大眼睛，张牙舞爪地来了。我有点害怕，龙开始舞动了，每个舞龙者手举一段龙身，穿花似的美妙滚舞。他们平时都是普普通通的农夫，但这时都变成了龙的一部分，那样神奇的契合，看得我目瞪口呆。心里总是在盼望着，“再多舞一下，再多舞一下”，可是还有好几处祭典，大龙终于摇头摆尾从大门出去了。人潮也随着散去，最后的热闹高潮也宣告结束了。
我呆呆地站在地上，外公取下鼓子灯递给我说：“快回到厨房帮你妈妈搓汤圆，在汤圆里许个心愿。”
“许个什么心愿呢？”我茫茫然地问。
我也不知道。我只想天天像过年这样热闹，外公不要回山里去，爸爸也不要常常出远门。大家都在一起，还有阿荣伯、阿标叔都要在一起。
外公笑了一下说：“那容易，只要你用功把书念好。”
“这跟念书有什么关系呢？”我不大明白。
“只要读书人，无论是男是女，长大后都会有一番事业，有了事业，你就可以接了大家相守在一起，不是天天跟过年一样热闹吗？”
我还是想不大通。走进厨房，看母亲已经搓了一大木盘的汤圆准备要下了。我在她耳边轻声地说：“妈妈，代我许个心愿，随便你怎么说。”母亲笑笑，没有作声，只把菜油灯芯剔得高高亮亮，又在碗橱抽屉里取出那对红蜡烛，就着菜油灯点着了，套在灶上的两个烛台里。“风水烛，一年到头都顺风顺水。”她喃喃地说。
吃汤圆的时候，我问：“妈妈，您刚才许了个什么心愿呢?”妈妈笑嘻嘻地说：“我不用许什么心愿。一家人团团圆圆，已经再好没有。外公，您说是吗？”外公摸着白胡须连连点头。
【1】文章中所描述的元宵节民俗活动有做花灯、________、________、________。
【2】根据文章内容选择正确的一项。
（1）“我”小时候最喜欢的灯是（______）
A．阿标叔糊的不知道叫什么的灯。 B．关刀灯、轮船灯、莲花灯。
C．五光十色的透明玻璃纸灯。 D．外公糊的直统统的鼓子灯。
（2）选文第2自然段运用的描写方法是（______）
A．外貌描写和动作描写。 B．动作描写和心理描写。
C．语言描写和动作描写。 D．心理描写和语言描写。
（3）关于“我”对外公感情的表述不正确的一项是（______）
A．“我”尊敬外公，外公引导“我”做二不正直的人，认真学习的人。
B．“我”爱戴外公，不想外公难过，所以表现出很喜欢外公做的鼓子灯的样子。
C．“我”不喜欢外公吹牛，他老是说会做各种各样的灯，却只给“我”做鼓子灯。
D．“我”深爱外公，希望外公不要回到山里，和“我”生活在一起。
【3】如果“我”在汤圆里许个心愿，会许什么愿？结合短文内容写一写。
_____________________
12、金色的鱼钩（节选）
第二天，老班长端来的鱼汤特别少，每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼，上面漂着一丁点儿野菜。他笑着说：“吃吧，就是少了点儿。唉！一条好大的鱼已经上了钩，又跑啦！”
我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，皱起眉头，说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。
我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。
【1】 “最后这句话是严厉的，意思只有我知道。”这句话中的“意思”指的是什么？
【2】从“老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了”能看出什么？
【3】文中画横线的句子运用了什么手法。你怎么理解这句话？
【4】用“—”线画出后两段话中描写老班长神态的句子。前后不同的神态表现了老班 长 的精神。
【5】当看到老班长嘴边露出一丝笑意时，“我”的心里为什么沉重极了？当时，“我”的心里一定有很多话想说，请你展开想象，把“我”想说而没说出的话写出来。
13、阅读
圆明园的毁灭
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器□下至唐□宋□元□明□清历代的名人书画和各种奇珍异宝□所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
【1】联系上下文理解下列词语的意思。
举世闻名：______
不可估量：______
【2】用“____”画出文中的过渡句，该句在文中起______的作用。
【3】给短文第四自然段的方框中加上合适的标点。
【4】课文题目为“圆明园的毁灭”，为什么内容上却用大量的笔墨描写圆明园昔日的辉煌？
______
【5】假如此时你就站在圆明园的废墟旁，看着断壁残垣，想着圆明园昔日的辉煌，你想对自己说些什么？（结合《少年中国说》阐述自己的想法。）
______
14、阅读短文回答问题。
施工部按要求在乐园里撒下草种。没多久，小草长出来了，整个乐园的空地被绿草所覆盖。在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道，这些小道有宽有窄，优雅自然。第二年，格罗培斯让人按着踩出的痕迹铺设了人行道。1971年在伦敦国际园林建筑艺术研讨会上，迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。
【1】这条道路是如何设计出来的？
_______________________________
【2】为什么“迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计”？
_____________________________________
【3】你对迪尼斯乐园的卡通人物了解多少？
__________________________________
15、按要求，写句子。
1.我把灰尘取出来（改成被字句）
____________________________________________________________________________
2.我用望远镜耐心地观察它们，直到后来，一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。
（用加点的字造句。）
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16、按要求完成句子。
（1）在台北问路，发现记者是从大陆来的。
马上显露出惊喜的表情。（用关联词语来连接）。
（2）学了《十万个为什么》，我们怎能不爱科学呢？（改为陈述句）
（3）人类生存的星球只有地球，我们怎能不保护地球呢？
（改为感叹句）
17、今天晚上，奶奶（王秀兰）在人民公园散步时，把一个黑色收音机落在了石凳上。
读奶奶的话，注意加点的部分，想想她的心情，照样子把句子补充完整。
①她双手一拍，使劲一跺脚：“真是急死我了！”
奶奶_____________________________：“我那个黑色收音机落在了公园石凳上，快去帮我找找吧”
②请你向同学转述一下刘刚的话。
刘刚说：“我奶奶把一个黑色收音机落在了石凳上，我要去找找！”
_______________________
③为了尽快找回收音机，你还可以为奶奶写一则寻物启事，请在下面写一写。
___________
18、例：蓝蓝的大海很美丽。
蓝蓝的大海多美丽啊！
冬天不下雪没意思。
______________________________
19、按要求改写句子。
1．如果我把耳朵掩住，不就听不见响声了吗？
(1)改成陈述句：
(2)用带点词语写一句话：
2．要是每天能捡到一只野兔，那该多好哇！(改成反问句)
________________________________________________________________________
20、按要求写句子（10分）
（1）照样子，写句子
例：他的画一挂出来，就有许多人观赏。
_______________一____________________，就______________________________
（2）把句子补充完整
_______的花瓣落在地上，像__________似的，非常______________。
（3）换种说法，意思不变
①那么多的书，你怎么能一下子都看完呢？
__________________________________________________
②那么多星星，一闪一闪地乱动，你数不清的。
_____________________________________________________
③你不能用这样的问题来哄骗我们小朋友。
_____________________________________________________
21、请仔细观察一种你喜欢的动物或植物，写一篇观察日记。写的时候可以写观察对象的变化，还可以写你是用什么方法观察的，观察时的心情，等等。
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