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1、看拼音，写词语。
mà zha sāng yè bái zhòu bá hé
（________） （________） （________） （________）
chú tou yún tián chéng rèn guā piáo
（_______） （________） （________） （________）
2、辨字组词。
揪_______ 度_______ 哑_______ 勺_______
瞅_______ 废_______ 亚_______ 匀_______
3、补全下列四字词语并选择合适的写一句话
（________）丽多彩 欢（________）乱跳
面（________）耳赤 张牙舞（________）
（________）头晃脑 鸦（________）无声
五彩（________）纷 百发百（________）
______
4、看拼音，写词语。
pénɡ pài bāo ɡuǒ kānɡ kǎi jī ánɡ
（ ） （ ） （ ）
shèn tòu bó xué dà yìlǐn rán
（ ） （ ） （ ）
5、这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。
这句话运用了_______的修辞手法，把邱少云比作__________，突出了他________般的坚强意志，以及他____________________________________的精神。
6、阅读理解
村居⑴
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟⑵。
儿童散学归来早⑶，
忙趁东风放纸鸢⑷。
（注释）
⑴村居：在乡村里居住时见到的景象。
⑵拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。醉：迷醉，陶醉。春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般水汽。
⑶散学：放学。
⑷纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。
⑸东风：春风。
【1】通过读诗和注释，我读懂了这首诗写的是____________________________的情景。表现了孩子们_____________ 的心情。
7、阅读诗歌，回答问题。
写生
清晨，我去写生
在盛开的花朵上，
写下太阳神讲的童话。
在摇动的绿叶上，
写下风姑娘跳的舞蹈。
在幽静的山谷里，
写下唱歌的泉水。
在茫茫的林海中，
写下奔腾的松涛。
写呀，写呀，
写下小草的信念，
写下野花的情愫，
写下大山的坚定，
写下瀑布的力量……
写呀，写呀，
画夹上，写着我彩色的梦。
【1】你知道什么是写生？你有过写生的经历吗？
_____________________________________________
【2】在作者的画夹上都写下了哪些大自然的景物？
______________________________________________
【3】张开你的想象的翅膀，给小伙伴们讲一讲太阳神对花朵讲了一个什么样的童话？写下来吧！
______________________________________________
8、阅读下面两首诗
江 南 春 山 行
杜牧 杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 远上寒山石径斜，白云生处有人家。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
【1】对两首诗歌的内容理解不当的一项是___
A．“千里莺啼绿映红”一句，形象地描绘出春天的江南花红柳绿，鸟语花香的特点。
B．“多少楼台烟雨中”一句，概括地写出了千里江南楼台掩映，春雨朦胧的特点。
C．在《山行》中，诗人以“枫叶”自比，表达了珍惜生命，老而弥坚的人生态度。
D．杜牧笔下，无论春秋，大自然都充满了无限生机。所以即便是凌霜的枫叶也比早春二月的鲜花更加美丽，更加鲜艳。
【2】对两首诗赏析不当的一项是____
A．有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为 “十”字之误用，因为“千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？”这是很有见地的。
B．《山行》用一“生”字，形象地写出了白云初现，萦绕山梁的情景，化静为动，增加了画面的层次感。
C．《江南春》以虚实结合的手法，突出了江南细雨朦胧，春意盎然的特征，写得十分传神。
D．两首诗都是写景抒怀之作，所写之景虽然不同，却都显得格调清新，充满诗情画意。
9、宠物兔撒野
澳大利亚原本没有兔子。
1859年,一个叫托马斯•奥斯汀的英国人来澳洲定居,随身带来了24只野兔,放养在庄园里,供他打猎取乐。后来,宠物兔子( )逃亡到了野外,它们在野外自由生活,繁衍生息。100年以后,奥斯汀绝对没有想到,这24只野兔的上亿“子孙”给整个澳大利亚带来了无尽的烦恼。
野兔( ),这里简直是它们的天堂:有茂盛的牧草,有甘甜的水,有温暖的阳光,却没有鹰等天敌。它们与牛羊争牧草,啃树干,常常把数万平方千米的植物啃吃精光,严重破坏植被,导致水土流失,导致其他野生动物面临饥饿,甚至灭绝的危险。
专家计算,这些野兔每年至少造成1亿美元的经济损失。澳大利亚人开始想尽办法( )兔子的扩散和繁殖——筑围墙、打猎、捕捉、放毒、引进天敌狐狸等。但是,兔子的繁殖力极为惊人,一只母兔一年甚至可生下几百只幼兔。因此,至今澳大利亚的兔子仍是祸害。
1.选择正确的词语填入文中括号里。
陆续 继续 发明 发现 控制 操纵
2.短文题目中“撒野”的意思应该理解为( )。
A.(对人)粗野、放肆;任意妄为,不讲情理
B.兔子过度、自由繁殖
3.短文第4自然段中破折号的作用是 。
4.用“ ”画出描写兔子对澳大利亚造成破坏的句子。
5.澳大利亚人采取了哪些方法来对付兔子呢?
6.读了这篇短文,你有什么感悟?请用简洁、深刻的话语概括出来。
10、
。
，
。
， 
，
，
，
。
， 
“
”
。 
，
，
。
，
。
， 
， 
， 
， 
， 
。
1.
“____”
， 
？
2. “ ”， 
？
3. 
？
___________________________________________________________
11、阅读理解
鲁迅先生珍惜时间
鲁迅是我国伟大的无产阶文学家、思想家和革命家。
有人说鲁迅是天才，可他自己说:“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过:“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。
鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时间，他就想着病好了要做什么事;病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。他在逝世前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言;在他逝世的前一天，还记了日记。鲁迅一直战平到离开人世的那一天，从没浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过:“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。”
【1】用横线分别画出第三，四自然段的中心句。
【2】写出下列词语的近义词，并选“如饥似渴、夜以继日”中的任意词造句。
如饥似渴_________ 夜以继日_________
________________________
【3】结合短文，谈谈你对下列句子的理解。
（1）哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
_______________________
（2）时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。
_______________________
【4】我会写出两句珍惜时间的古诗句或名言。
（1）_________________
（2）_________________
12、阅读。
中国国家跳台滑雪中心“雪如意”正式亮相
河北省第二届冰雪运动会开幕式21日在位于河北张家口崇礼区的国家跳台滑雪中心“雪如意”举行。据了解，此次开幕式是“雪如意”今年11月通过国际雪联验收并正式投入使用后的首秀。
国家跳台滑雪中心是中国首座跳台滑雪场地，为北京2022年冬奥会的主要比赛场馆之一。顶部最高点与地面落差达160多米，是张家口赛区冬奥会场馆群建设中工程量最大、技术难度最高的竞赛场馆。主体建筑灵感来自中国传统饰物“如意”，因此被形象地称作“雪如意”。
21日晚的开幕式设置“点亮‘雪如意’”环节，应用光影技术，通过多种不同的技术手段多方面展现“雪如意”的独特魅力。只见“雪如意”伫立于覆满白雪的山巅，在美轮美奂的灯光映射下熠熠生辉，营造了冰雪梦幻的情境。
开幕式现场还设置了“欢聚‘雪如意’”“相约‘雪如意’”等主题文体表演，展现河北各地冰雪健儿奔赴赛场欢聚，体现拼搏进取的体育精神，同时呈现全民参与冰雪运动的生动局面，并向世界发出盛情邀约。
作为北京2020年冬奥会举办地之一，河北省在去年成功举办首届冰雪运动会的基础上，今年高标准组织举办第二届冰雪运动会，为北京冬奥会预热升温。（中国新闻网）
【1】根据短文内容填空。
中国国窣跳台滑雪中心“雪如意”位于_______________，于11月通过_______________验收，河北省第二届冰雪运动会开幕式是它的_______________；这样的运动会为北京冬奥会_______________。
【2】短文写了哪四个方面的内容？请根据2〜5自然段内容简单概括。
①________________ ②______________
③______________ ④______________
【3】读文中画“____________”的句子，说说作者运用了哪两种说明方法介绍“雪如意”的，体会这样写的好处。
作者运用了____________、____________的说明方法，_____________________
13、阅读短文，完成练习。
看黄果树瀑布
到了贵州，阳阳说：“我带你去看黄果树瀑布。”
弯弯曲电的山路上行驶了几个小时。突然。远处传米一阵阵“轰——轰——”像打雷一样的声音＿。阳阳说：“黄果树瀑布到了。”
瀑布！原来是山崖上飞落下来的大河。”小华惊喜地说。
阳阳说：“它有60米高，80多米宽，是中国最大的瀑布，在世界上也很有名呢！”
瀑布直泻潭中，水花四溅，晶莹耀眼。激起的水珠高达几十米，迷迷蒙蒙，像给大山罩上一层洁白的面沙。
小华从来没见过这么壮丽的景色，她急忙跑上观瀑台。立刻，水珠像蒙蒙细雨，迎面扑来，打湿了她的头发和衣衫，为她洗去一路旅行的疲劳。
阳阳说：“快，咱们过小桥，钻水帘洞去！”
他们过了小桥，绕到瀑布背后，爬上山，钻进了一个泉水叮咚的山洞。里面有六个洞口，就像六扇窗户＿小华从“窗口”往外看，大瀑布就像给山洞挂上了一幅很大的窗帘。
从山洞出来，太阳已经偏西，阳阳说：“快看，太阳在窗帘上系上了一条彩绸。”
“那不是彩虹吗？”小华被眼前的景色迷住了。她情不自禁地大声说：“黄果树瀑布真美啊！”
1.在文中画出具体写黄果树瀑布景色壮丽的句子。
2.文章写黄果树瀑布，用了不同的比喻。请试举一例。
3.读文中画波浪线的句子，你觉得这样写好在哪里？
14、阅读。
稻草人（节选）
①田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有画家把它画成生动的画。到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了；画家呢，正在抱着精致的乐器低低地唱，都没有工夫到田野里来。那么，还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢？有，还有，就是稻草人。
②稻草人是农人亲手做的。他的骨架子是细竹枝，肌肉和皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子和残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整日整夜站在那里了。
③稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。
【1】短文是童话故事《稻草人》的开头，它的作者是（ ）（填序号）
A．叶圣陶
B．安徒生
C．郑渊洁
【2】读了短文，我知道是____把田野里夜间的风景和情形告诉人们的。
【3】短文的第2自然段是对稻草人的（ ）描写。（填序号）
A．神态
B．动作
C．外貌
【4】用“______”画出第③自然段的关键句。它能帮助我们理解这段话的大意。
【5】在这本童话集中我还喜欢的另一个故事是《____________》。
15、读句子，想象画面，再仿照例句写一写。
例（1）：大树，又粗又壮，好像一把撑开的大伞。
荷叶，又大又圆，好像_______________。
______，好像_______________。
例（2）：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
下课了，同学们_______，_______地做游戏。
例（3）：妈妈一回到家就忙起来了，一会儿扫地，一会儿做饭，一会儿洗衣服。（用加点的词语写句子。）
_____________________
16、读句子，体会不同的比喻表达的不同情感，再照样子把下面的句子补充完整。
例：喜爱之情：那双手就像春天温暖的风儿一样抚摸着我，我浑身暖洋洋的。
憎恶之情：那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
雨点落在我的脸上。
喜爱之情：雨点落在我的脸上，就像_______________________________
厌恶之情：雨点落在我的脸上，就像______________________________
17、按要求完成下列句子。
1．花儿长出了叶子。(扩句)
_________________________________________________________________
2．树上落满了沉甸甸的积雪。(缩句)
_________________________________________________________________
3．我急忙赶紧跑进教室。(改病句)
_________________________________________________________________
4．洪水淹没了庄稼。
“把”字句：_____________________________________________________。
“被”字句：_____________________________________________________。
5．小鸟在树上跳来跳去。(改成拟人句)
_____________________________________________________________
18、按要求写句子。
（1）红领巾的目光最后落到了我旁边的那位解放军战士的身上。（缩句）
___________________________________________________________
（2）难道我不该指出你工作中出现的问题吗？（变陈述句）
___________________________________________________________
（3）会上首先是王乐乐第一个发言。（修改病句）
___________________________________________________________
19、按要求改写句子。
1．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？
改为陈述句：_________________________
2．所到之处，人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。
改为双重否定句：__________________________
20、按要求写句子。
(1)清晨，我们来到学校。 清晨，我们坐在宽敞的教室里学习。(把两句话合并成一句话)
________________________________________________________________________
(2)它们跑起来快极了，像一阵风。(照样子把句子写得更形象)
他跑起来慢极了，像____________。
(3)赵州桥是李春隋朝石匠设计和主持建造的。(修改病句)
________________________________________________________________________
(4)矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。
这个句子采用了______的修辞手法。我也会写这样的句子：________________________________________________________________________
(5)牛羊嚼着青草。(扩写句子，最少扩写两处)
________________________________________________________________________
21、作文。
想一想：你的家人和哪些动物比较像？什么地方像？抓住家中每一位成员的特点，然后通过具体的事例进行简单描述，描写时可以运用外貌、动作、语言、神态等描写方法刻画人物特点，也可以加入自己的感受。题目自拟。
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