1、比一比,再组词。
双( ) 情( ) 入( ) 时( )
又( ) 晴( ) 人( ) 对( )
2、词句训练。
(1)“瞟”表示看的意思,请你再写出两个表示看的意思的字:__________ __________
(2)写出下列句子使用的修辞手法。
①路边的小杨树忽然喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。( )
②路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像是挂着珍珠玛瑙。( )
③我的心像要从嗓子眼里蹦出来一样。( )
3、区别字组词。
岳( ) 漠( ) 楼( )
兵( ) 摸( ) 搂( )
晓( ) 凉( ) 洮( )
挠( ) 掠( ) 挑( )
4、填空使词语完整。
( )( )翼翼 驱( )取( )
( )吹( )淋 ( )( )雷霆
5、写同音字。
mó (______)鬼 (______)范 (______)擦 (______)难
shī 措(______) (______)败 (______)歌 (______)润
xiánɡ 慈(______) (______)细 飞(______) (______)服
6、把诗句补充完整,并完成练习。
独坐敬亭山
众鸟高飞尽, 。
,只有敬亭山。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是___代诗人____。他在敬亭山上看到了 _____________的景象。
【3】古诗前两句中的“___”和“____”两个字,把读者引入一个静寂的世界,抒发了诗人_____、___的感情。古诗的后两句写出了诗人和____的相知之情 。
【4】这首诗中诗人的心情应该是( )
A.孤独 B.高兴 C.悲伤
7、阅读古诗,完成练习。
清 明
清明时节雨纷纷, 。
,牧童遥指杏花村。
【1】把古诗补充完整。《清明》一诗描写的是 (节日)时的景象。
【2】这首诗中哪一句描写了清明时节的自然现象?
_________________________________________________________。
【3】这首诗写出了清明时节人们( )的情景。
A.踏青时十分喜悦 B.扫墓时凄凉、忧伤 C.喝酒时逍遥
8、阅读《七律长征》完成后面的题目。
七律·长征
毛泽东
红军不怕远征难,
万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,
乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,
大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,
三军过后尽开颜。
【1】“万水千山只等闲”,其中五岭山脉和_________山是“千山”的代表,_________和大渡河是“万水”的代表。
【2】读“大渡桥横铁索寒”时语气要_________一些;以表达对牺牲战士的沉痛缅怀之情。
【3】诗的最后一句写出了红军翻过雪山后_________之态,同时预示了长征最后的胜利,这从诗中的“_________”一词可以看出。
【4】下列说法中,有误的一项是( )
A.“只等闲”表现了红军战士藐视困难、从容不迫的自豪感。
B.颔联和颈联都运用了对偶的修辞手法。
C.“逶迤”“细浪”“磅礴”“泥丸”突出了长征路上的艰难。
D.尾联是全诗的高潮,“喜”字包含了越过岷山就脱离了长征途中最艰苦的雪山草地,开始了新局面的欣喜,也有“无限风光在险峰”的意思。
【5】“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”中的“云崖”,原来是“悬崖”,后来才改成“云崖”。你觉得这样修改好吗?为什么?
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9、课内阅读。
我们的船渐渐(逼近 靠近)榕树了,我有机会看清它的真面目,真是一株(zhū zū)大树,枝干的数目不可计数(shǔ shù)。枝上又生根,有许多根直垂(chuí shuí)到地上,伸进泥土里,一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。
榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力(展示 表示)给我们看,那么多的绿叶,一簇(cù zú)堆在另一簇上面,不留一点儿缝(fèng féng)隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似(si shi)乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!
【1】选文选自《______》,作者是_________。
【2】用“√”选出括号里合适的词语。
【3】写出下列词语的近义词。
渐渐——____ 似乎——____ 颤动——____
【4】选文第1自然段中作者从______、______、______三方面入手,细致地刻画了大榕树的长势和形态。
【5】你从选文画线句子中体会到了什么?
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10、课外阅读。
生命的一部分(节选)
①我每天都离不开书,每天必看书。有时忙得团团转,似乎不可能看书,但再忙总得如厕。如厕时我总要读一点东西。如果不是书,那就一定是报纸杂志。所以最忙的时候我也仍然在看书。
②有一回出差,路上竟把手提包丢了,到了下榻的招待所,懊丧得不行。手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜,但最可惜的是一本心爱的书。我每次出差总要带一本或几本最提神的书,同在家一样,躺在床上也要读书。我不能想象,自己可以上床后不读书便安然入眠。那一晚真够狼狈,临时去借书又不可能,躺在床上后,百无聊赖,浑身不自在。忽然,我眼光扫到了桌上的台历,啊,那不也可当作一本书读吗?于是,我兴奋地跳下床,抓过台历。那是一本儿有关中外历史知识的台历,真棒!于是我津津有味地翻阅起来,那一个夜晚我没有感到空虚和寂寞,像往常一样读了书。
③在旅途中,在火车上、飞机上,我自然更要读书。
④不可一日无书。古人早就倡导过抓紧枕上、厕上、马上的时间读书。仔细想来,马背上何等颠簸,古人却仍要抽空读书,我们今天的条件总要比马背上好,怎能荒废时间,整天不读一页书呢?
⑤自然,读书要力求读好书;读讲真理的书,传知识的书,陶冶性情的书,赏心悦目的书。但世上的书多如繁星,也很难说,我们遇到的书都那么有价值,那么美妙。怎么办呢?我的做法是:经过几代读者考验,即经过时间老人筛选,成为名著、经典的书,要重点读;时下热门的书,可以拿出来翻阅,但要有独立思考的精神,如果觉得确实好,则细读,倘若觉得虚有其名,粗读可矣;有一些偶然遭逢的书,不妨翻翻,略读之,也不失为一种收获,因为可以悟出一些关于社会人生的道理。
⑥当书构成我们生命中的一部分后,我们的灵魂必将变得充实而丰富,我们的眼睛必将变得明亮而深邃,我们的行为也必将变得理智而富于创造性。
⑦爱书吧,从你识字开始,书应该是你不可离异的终身伴侣!
【1】浏览全文,标题“生命的一部分”在文中指的是( )
A.旅游
B.钱财
C.书籍
D.灵魂
【2】通读全文,作者写这篇文章主要想告诉读者什么?正确的一项是( )
A.喜欢旅游
B.热爱读书
C.刻苦学习
D.陶冶性情
【3】细读第⑤段,你学到了作者的哪些读书的好方法?用概括的语句写出来。
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【4】精读第②段,这段记叙了一件什么事?写这件事的目的是什么?
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11、课内阅读。
我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便(biàn pián)飞跑地去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛(fú fó)面前许下愿心,用圈(juàn quān)子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便(biàn pián)和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。
【1】用“√”给选段中加点的字选择正确的读音。
【2】从哪些词语可以看出“我”急切地想见到闰土?
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【3】“_______”说明闰土经常劳动、身体健康,“_______”说明闰土是一个住在江南一带农村的孩子,颈上套一个明晃晃的“_________”说明父亲十分爱他。从这些描写中可以看出少年闰土是一个______、_______的农村孩子。
【4】这段话主要写的是对“我”______的描写和对闰土的______描写。
12、阅读大舞台。
战胜命运的孩子
有两个孩子,一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好绘画,想当美术家。不幸得很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,忽然眼睛瞎了。
孩子们非常伤心,痛哭流涕,埋怨命运的不公平。
恰巧,有位老人打他们身边经过,听见了他们的怨恨。老人走上前去,先对耳聋的孩子比画着说:“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改学绘画呢?”接着,他又对眼睛瞎了的孩子说:“你的眼睛尽管坏了,但是耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?”
孩子们听了,心里一亮,他们擦干了眼泪,开始新的追求。
说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐感到耳聋反而更好,因为,他可以避免一切干扰,使精力高度专注。改学弹琴的孩子,慢慢地也觉得失明反倒有利,因为,他能够免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中。
果然,耳聋的孩子,后来成了美术家,名扬四海,艺术超凡;眼瞎的孩子,终于成了音乐家,誉满天下,技艺卓绝。
一天,美术家和音乐家又遇到了那位老人,他俩十分激动,拉住老人连连道谢。
老人笑着说:“不用谢。事实证明,只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它常常还会留下另一条道路的。”
1.短文描述了一个怎样的故事?
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2.读了这篇短文,你明白了什么?
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13、阅读理解。
白鹭(节选)
晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜(ēi shì) 好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄(chéng dèng) 的形象化,而且具有生命了。
或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?
不,歌未免太铿锵(jiān qiāng kēng qiāng)了。
白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
【1】用“一”画出选文中加点字的正确读音。
【2】写出下列词语的近义词。
孤独( ) 悠然( ) 恩惠( ) 清澄( )
【3】联系上下文,解释下列词语。
嗜好:_______________________
铿锵:_______________________
【4】选文第1.2自然段让我们感到白鹭美丽而不妖娆,有一颗孤独而又坚贞的心,请归纳这是白鹭___________图和__________图。
【5】“人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?”白鹭是否真的在望哨?结合文中语句谈一下你的理解。
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14、 沉船落难的人
一条航海船上坐着几十个人。
大多数人都是出海打工的穷人,只有一个是雅典的富人。这富人大腹便便,油光满面,穿着利落、干净的衣服,高傲地坐在铺着金丝绒的椅子上,不肯和穷人搭一句话。
小船在海上平平静静地航行了三天三夜。第四天早上忽然狂风大作,小船像树叶在海面上漂浮颠簸,随时都有翻船的危险。
穷人有的往船外掏水,有的帮助船夫掌舵,希望通过共同的努力战胜风暴;只有那个富人什么也不干,万分恐惧地坐在那里画着十字,念念有词地祈祷着神灵的保佑。
然而,可怕的事情终于发生了。一个大浪打下来,小船被击成了碎片,船里的人都落进了大海。
穷人们互相辅助着拼命游水。那个富人却紧紧抱着他的钱袋,只顾呼喊着雅典娜(古希腊神话中的智慧女神的名字)的名字。
这时,有个穷人抓着一块破碎的船帮游到富人身边,想拉他一起逃难,那富人却无动于衷。穷人着急地说:“哎,快抓住我的手,即使有雅典娜帮助,你自己也得动手呀!不然,大浪会把我们分开的。”
【1】选出第二自然段中描写富人的词语。( )
A. 无动于衷 B. 念念有词 C. 油光满面 D. 万分恐惧 E. 大腹便便
【2】选出下列词语的近义词。
辅助(______) A.辅导 B.帮助
恐惧(______) A.唯恐 B.害怕
高傲(______) A.高尚 B.狂妄
【3】穷人劝富人的话是什么意思?( )
A. 危难的时候,钱财帮不了你,只有靠自己的努力,才能脱离险境。
B. 雅典娜只是神话人物,没有任何作用的
C. 危难的时候,神灵、钱财都帮不了你,只有靠自己的努力,才能脱离险境。
15、把两句话合并成一句话。
①我们来到海洋馆。
②我们看到了各种各样有趣的鱼。
16、请根据“拐弯”一词的不同意思写句子。
(1)行路时转变方向:____________________
(2)形容思路发生转折或说话委婉:____________________
17、回想参加重要考试的经历,在走进考场前,你的心情是怎样的?请选一个词语,仿照例句用动作描写来表现它。(至少用上三个动词)
例:妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气儿都不敢喘。(写“害怕”)
走进考场,我的心情是 _______的。 ____________________
18、句子乐园。
(1)是 的 我国 春节 节日 传统 (连词成句并加上合适的标点。)
(2)小蝴蝶在花丛中___________。 (补全句子。)
(3)端午节要吃粽子啊 (给句子标上合适的标点。)
19、陈述句改为反问句
(1)人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。
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(2)这样气魄雄伟的工程,在世界史上是一个伟大的奇迹。
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(3)四周围黑洞洞的,很容易碰壁。
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(4)我们应该把自己培养成全面发展的人才。
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20、换个说法,不改变原句的意思。
1.淮南的橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?
2.从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。
21、快乐习作。
在本单元的学习中,我们领略到了不少大自然的奇妙景观、景象。你还见过哪些奇妙的景观、景象呢?把你见到的描绘出来吧,让我们通过你的作品,感受一下其中的奇妙吧!
要求:书写工整,内容具体,有一定的叙述顺序,题目自拟。