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随时随地学习
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1、在下面的（ ）里填上人体某部分名称，组成四字成语。
（ ）水一战 袖（ ）旁观 孤（ ）难鸣
屈（ ）可数 （ ）有成竹 （ ）缠万贯
得（ ）应（ ） 牵（ ）挂（ ） （ ）大（ ）细
2、第一单元
1.落红不是无情物，______________________。
2.______________________，每于寒尽觉春生。
3.拾一片落叶，细数____________的纹理，我看到了它蕴含的生命的____________，在它们走向泥土的途中，我加入了这____________而别有____________的仪式。
4．《山雨》一课按__________、__________、__________的顺序，从____________和____________两个方面来写雨中的景象，从中可以体会到作者对山雨的____________之情。
5．《索溪峪的“野”》一文先用一个“野”字概括了索溪峪的特点，然后用四个段落加以具体描述。请写出每段开头的句子
(1)____________________________________
(2)____________________________________
(3)__________________________________
(4)__________________________________
6．《草虫的村落》中“游侠”是指________________，“茂盛的森林”是指________________________________________ ，“南国的少女”是指________________，“音乐演奏者”是指________________。
3、说一说，填一填。
小燕子飞到菜园（ ）次，它发现冬瓜和茄子有些不同。
从大小看：冬瓜（ ），茄子（ ）。
从颜色看：冬瓜（ ），茄子（ ）。
从表面看：冬瓜（ ），茄子（ ）。
4、按要求写词语。
亮晶晶(ABB式) ______ _____
一片一片(一A一A式) _________ _____
金黄金黄(表示颜色的词语) _________ _____
描写秋天的词语 _________ _____
5、写出下面的句子所运用的说明方法。
1.齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。（__________）（__________）
2.这座天桥成弧形，就像虹。（__________）
6、阅读
梅花
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
【1】解释下面的词语。
凌寒： 遥知：
为： 暗香：
【2】在原句上划分诗歌的节奏。
【3】诗人借梅花___________的品质来比喻_____________________。
【4】用自己的话说说画“___________”的句子的意思：________
7、给图片配上一首合适的词，并完成练习。
__________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
【1】填空
【2】这首词描写的时间是____（季节）。
【3】这首词前三句写景，作者写景时十分注重色彩的描写，如鹭的颜色是_____，箬笠和蓑衣的颜色分别是____和____，给人秀丽、清新之感。
【4】最后一句写人，生动地表现了渔夫______的生活情趣。
8、阅读天地。
四时田园杂兴
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
【1】这首诗描写的是__________季节，通过______、___________可以看出。
【2】诗中描写的景物有__________________。
【3】这首诗描写了（ ）
A．田园生活的荒凉景象。
B．宁静自然、朴实清新的田园生活。
C．田园丰收的景象。
【4】说说“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”这两句诗的意思。
_______________
9、课内阅读。
（一）
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自
作自受……嗯，揍我一顿也好！”
（二）
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
【1】“这样做”是指_______；而“非这样做不可”反映了桑娜__________的品质。
【2】第二部分中哪句话描写了渔夫的神情？哪句话描写了渔夫的动作？
_______________________________________________________
【3】从第二部分，我们可以看出渔夫是个怎样的人？
________________________________________________________
【4】第一部分通过对桑娜______和______的描写表现了她美好的品质。
10、课内阅读
古今中外，
哪个人的成长不浸透着教师的心血！
地北天南，
哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！
【1】画线句子所表达的意思是( )
A. 古今中外，没有一个人的成长是浸透着教师的心血的。
B. 古今中外，没有哪个人的成长不浸透着教师的心血。
【2】“浸透”的意思是________，从中可以看出老师对学生的________；“心血”在这里是指________，从中可以看出老师的________。
【3】读这两句诗时应用________的语气，读出对老师的深深________，从而突出教师的事业是________的。
11、阅读。
滴答滴答，春雨告诉我，春天来了。轰隆隆，雷公公告诉我，夏天来了。哗啦哗啦，红叶告诉我，秋天来了。沙沙沙，小雪告诉我，冬天来了。
【1】儿歌共有 句话，第 句是说夏天来了。用“ ”画出儿歌中表示声音的词语。
【2】还有什么可以告诉你冬天来了？想一想完成下面的填空。
_____________，冬天来了。______________，冬天来了。
12、阅读理解。
心 窗
有一个活泼好动的小女孩，在车祸中不幸撞断了腿，住进了医院。她躺在床上，不能动弹，苦不堪言，度日如年，整日以泪洗面。与她同病房，靠近窗口的是一位慈祥的老太太，她的腿病已经快好了，每天能够坐起来观赏窗外的景色。小女孩多么想看看窗外的景色啊！可她的腿上装着夹板，高高吊起，身子不能坐起来，又远离窗口。每当老太太推窗观景时，小女孩羡慕极了。
有一天，老太太又打开窗子，小女孩情不自禁地问：“奶奶，您看见什么了？能不能讲给我听听？”老太太爽快地答应：“行，行！”从此以后老太太每天给她细细地描述窗外美丽的景色，小女孩边听边想象，不由得心旷神怡，心中的郁闷渐渐化为乌有……
一个月过去了，老太太出院了，小女孩终于可以起来了，她迫不及待地起身，伸长脖子，朝窗外一望，她惊呆了：窗外能看见的只有一堵黑墙！这时，小女孩的心豁然开朗，原来老太太为她推开的是一扇心窗！
以后，每当小女孩遇到挫折，感到悲伤时，她就会想起这位可敬的老太太，想起她为自己描述的窗外的美景……
【1】“苦不堪言”的意思是____________，小女孩“苦不堪言”的原因是____________。
【2】下列关于小女孩车祸后情绪变化正确的一项是（ ）
A.苦不堪言——心旷神怡——豁然开朗
B.度日如年——豁然开朗——心旷神怡
C.心旷神怡——以泪洗面——豁然开朗
【3】小女孩边听边想象，不由得心旷神怡，心中的郁闷渐渐化为乌有……此处省略号表示（ ）
A.引文的省略 B.说话断断续续 C.语意未尽
【4】为什么小女孩觉得同病房的老太太是一位可敬的老太太？
_____________________
【5】写一写你读了这篇文章的感受。
__________________
13、课外阅读。
小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。
医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。”
小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。
短文有_____小节，第一节有_____句话，讲小明__________，妈妈带他去_________，第二节讲小明生病的原因是_____________________________。
14、阅读短文，回答问题。
秋天
天气凉了，树叶黄了。一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会排成“人”字，一会排成“一”字。
啊！秋天来了。
【1】填写量词。
一_____树叶 一____大雁 一____人 一____树
【2】写出反义词。
凉——______ 大——______
高 ——______ 来——______
【3】找出描写颜色的词语。
______ ______
【4】课文一共有_____个自然段。
【5】写句子。
天空那么蓝，那么高。
那么……那么……
_________________
15、我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（缩句）
___________________________________
16、按要求写句子。
（1）我现在处在一个令人忧伤的，没有言语交流的生活场景中。 （缩写句子）
_____
（2）总理对我说：“我要去休息了，你也回去睡吧。”（改为转述句）
_____
（3）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（仿照加点部分的写法，写一写“激动”。）
_____
（4）张小红的成绩之所以能提高，是因为她有没有良好的学习习惯。（用修改符号修改病句）
_____
17、他开心得大声欢呼起来。（仿写句子）
_______________得____________________________________。
18、天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（换一种说法，保持不变）
____________________________
19、 变句——反问改陈述。
这么远，箭哪能射得到呢？
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看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
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20、起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。（依照这句话中加点的词语和相同的修辞手法写句话）
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21、小练笔
向大家推荐一首你最喜欢的歌曲，介绍清楚这首歌的特点和带给自己的感受。（不少于100字）
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