福建省泉州市2026年中考模拟（2）语文试卷带答案

1、读拼音，写词语。

biàn zi     hūn luàn     wú kě nài hé

( ) ( )   ( )

kuì bài     qiú ráo     wú yuán wú gù

( ) ( ) ( )

2、将词语补充完整。

鸟( )花( )       柳( )花( )       ( )风细雨

( )花齐( )       各( )各( )       不耻( )( )

3、我能填上适当的词语。

一________叶子      一________小花       一________汗水

一________谷粒      一________大雁       一________秋风

4、根据课文内容填空。 

本文写了________的科学家伽利略在________上做了一次公开试验，让两个不同重量的铁球同时________，结果是两个铁球同时________，从而用________证明亚里士多德的铁球落地说是________的。

5、组词。

优（_______）栓（_______） 弦（_______） 畔（_______）

忧（_______）拴（_______） 舷（_______） 衅（_______）

镜（_______）窃（_______） 砌（_______） 材（_______）

境（_______）窍（_______） 彻（_______） 村（_______）

6、课内阅读。

咏　　柳

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

【1】这首诗的作者是 朝诗人 。诗歌写的是   季的景色。

【2】诗中用到了一个比喻句,请画出这个句子并说一说它把什么比作什么。

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【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情?

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7、读一读，想一想，做一做。

四季花鸟

春天开桃花，夏天开莲花。

秋天开菊花，冬天开梅花。

小燕叽叽喳，翠鸟吱啦啦。

大雁叫嘎嘎，喜鹊叫喳喳。

【1】一年有哪几个季节？请在文中用横线画出。

【2】连一连。

春天 菊花   翠鸟   叫喳喳

夏天 桃花   喜鹊   叽叽喳

秋天 梅花   大雁   吱啦啦

冬天 莲花   小燕   叫嘎嘎

【3】春天除了桃花以外还有哪些花？请例举出3个。

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【4】你还知道哪些鸟儿？知道它们怎样叫的吗？请写出一个或两个。

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8、阅读古诗，完成练习。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

[宋]陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

【1】下面对诗句朗读节奏的划分，正确的一项是（    ）

A．三万里／河东入海，五千仞／岳上摩天。

B．三万里河／东入海，五千仞岳／上摩天。

【2】前两句诗中的“入”字表现出河的________，“上”字突出了山的________。这两句诗展示了祖国山河的________，包含着作者对国家的________之情。

【3】后两句诗中饱含着丰富的情感，把诗句中的字与其表达的情感用线连一连。

尽          作者对南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨

望          受压迫之苦和无限的辛酸

又          遗民对南宋军队收复失地的企盼

【4】下面与“南望王师又一年”的意境最接近的一项是（    ）

A．铁骑无声望似水

B．但悲不见九州同

C．铁马冰河入梦来

D．位卑未敢忘忧国

【5】陆游一生的诗、词、文都有很高的成就，他的文字中饱含的爱国热情对后世影响深远。你还积累了哪些陆游的爱国诗句？（至少写两句）。

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9、非连续性文本阅读

问题探究。

留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守生走出心灵阴影，健康快乐成长。请你参加本次活动，并完成下列任务。

【1】下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你选用哪一个更贴切？请简要说明理由

①让世界充满爱       ②明天更美好       ③手拉手，心连心

选项：_________。理由：____________________

【2】下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表，请你从中提炼两则信息。

福建省留守儿童抑郁情绪调查表有时

①____________________

②________________________

【3】为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式。

示例：给留守生集体过生日

①______________________

②______________________

10、阅读短文。

詹天佑

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘（shèn  kān）测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（细密  周密 严密）计算。詹天佑经常（鼓励 鼓舞  勉励）工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞（sāi  sài）外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣（wù  è），始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，　　惹那些外国人讥（jǐ  jī）笑我们，　　会使中国工程师失掉信心。”

【1】划去括号里用得不正确的词语或读音。

【2】在文中的横线上填上恰当的关联词。

【3】这一自然段是围绕哪一句话写的，写在横线上

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【4】用“   ”划出排比句，读一读，说说你体会到什么？

【5】想一想作者围绕勘测线路，写了哪些方面的内容？

_______________________________________________

【6】詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”

（1）这句话表现了詹天佑_____________________的精神。

（2）选词填空。   精密    周密

（_______）的仪器 （_______）的计划 （_______）的观察 （_______）的勘测

【7】找出文中两对近义词（_________）（_________）（_________）（_________）

【8】用“   ”划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。

【9】用波浪线画出詹天佑遇到困难时的想法。

【10】读了这一片段，你有什么感受，你想对詹天佑说什么？

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【11】詹天佑这样做的力量源泉是什么呢？

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11、阅读小木屋。

春风快递

春天来了，小草绿了，小花开了。春风姐姐一会儿跑到这儿，一会儿跑到那儿，忙着给大家传递信息。

“春风姐姐，帮我给蜜蜂送张请柬吧，请她来我家做客。”黄色的迎春花说。

“春风姐姐，请把这张散发着清香的明信片捎给蝴蝶吧。”红色的月季花说。

“春风姐姐，我们已经准备好花蜜，请客人来参加春天的舞会吧！”五颜六色的野花说。

“我这就去送信。”春风姐姐说着，利落地飞走了。

没几天，蜜蜂带着红色的小桶，蝴蝶穿着漂亮的彩衣都来了。快看，春天的舞会开始啦！

【1】这篇短文共有_____个自然段。

【2】春风姐姐都帮谁传递了什么信息？（连一连）

【3】春天到了，谁还会让春风姐姐捎信？捎什么信？

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12、片段二：

立秋了，太阳依然耀眼而炎热，湛（zhàn)蓝透明的天空显得更高更远。小兴安岭的各种果树进入了成熟期－山梨树挂满了绿的、黄的果子，她们低下沉甸甸的头颅与大地打招呼；山丁子树结出一簇簇晶莹的红果，几只绚丽的雀儿“喳喳”叫着，在树枝间穿梭飞舞，不停地啄食着果儿：长得像黑珍珠似的李子缀满枝头，不时乘风落下来，水灵灵的小松鼠跳跃着跑过去，品尝着这些酸甜可口的果实；透明的山葡萄像一串串泛着紫光的明珠挂在秧上，随风悠闲得摇荡着……而不甘寂寞的小山菊花，也开始旺盛地绽放了。草莓也用自己鲜艳而肥硕的果实点缀着绿地……这一切真令人心醉！

【1】段中“肥硕”的意思是：_______。我是用( )这种方法来理解的。

①联系上下文；②查字典；③联系生活；④替换词

【2】段中的“黑珍珠”是指什么？（     ）

A．红果

B．李子

C．草莓

D．山葡萄

【3】作者是按怎样的观察顺序进行观察的？（     ）

A．远→近

B．近→远

C．高→低

D．低→高

【4】下列句子主要通过什么感觉来描写景物的？填上序号。

①视觉          ②味觉        ③听觉            ④嗅觉

（1）几只雀儿“喳喳”叫着。( )

（2）品尝着这些酸甜可口的果实。( )

（3）山丁子树结出一簇簇晶莹的红果。( )。

13、请你通过上面的提示，读下面的短文，理解心愿！

一件棉衣

佚名

①天气渐渐冷了，我们警卫员都穿上了新发的棉衣，毛主席穿的还是那件旧棉衣。

②我们也记不清主席那件棉衣已经穿过几冬了，可能是才到陕北的那一年，换上的料子是灰土布的，两个胳膊肘上都打了补丁，袖口上的棉花也露出来了。我们要给主席换件新的，说过好几次，主席总是说：“现在抗战要紧，边区人民的生活还很困难，我们应该省吃俭用。棉衣嘛，洗洗补补还可以穿。”

【1】请在文中圈出“我们”要给毛主席换新棉衣的原因。

【2】结合下边图片，理解文中“补丁”的意思是( )

①一种缝补衣服的工艺               ②补在破损衣服上的东西

【3】故事中画横线的句子，体现了毛主席( )

①生活节俭、对人民的关心        ②对旧棉衣的不舍

14、阅读短文，完成练习。

雨后，秋天的山坡变得格外美丽！红石榴、金苹果、甜蜜橘、香雪梨……果娃娃露出圆圆的笑脸，一个挨一个，挤满了大山坡。

远远望去，大山坡仿佛成了大果篮。

山里娃娃说：“要是有个提手该多好啊！我们可以把大果篮提回家。”

彩虹姑娘听见了，   ，变成美丽的提手。

这下，大山坡真的变成大果篮啦！

【1】短文一共有（______）个自然段。

【2】短文写到的水果有_____、_____、_____和_____请你想一想，“……”中省略的水果名称可能是_____与_____。

【3】彩虹姑娘听了会怎么做呢？将第四自然段补充完整。

【4】你觉得大山坡美在哪里呢？

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【5】给短文加个题目，写在文前的横线上。

15、我能按要求写句子。

1．大雨没喘气儿，一连下了五天五夜。(仿写一个拟人句)

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2．小山村却已经被咆哮的山洪冲得无影无踪了。(改为“把”字句)

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3．人们把树木一棵一棵砍倒。(改为“被”字句)

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16、按要求写句子。

1.没有延安精神，怎能向美好的未来展翅飞翔？（改为陈述句）

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2.在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。（改为反问句）

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17、把下面的句子改成“把”字句和“被”字句。

闪电撕破了乌云。

（1）“把”字句：_____________________

（2）“被”字句：_____________________

18、照样子，扩句子。

例：我离开网站，心思还在网络世界里！

我恋恋不舍地离开网站，心思还在神气的网络世界里！

我盯着屏幕，看到了米老鼠、孙悟空等。

美国宇航员登上了月球，看到了月球的景色。

大雁飞向南方，飞过大海。

19、接着仿写句子。

小溪叮咚，流向__________；河流潺潺，流向____________；____________，汹涌澎湃。

20、改“把”字句和“被”字句。

（1）我从缸里捉起几只较大的虾。

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（2）我的心跳震得树上的鸟窝都一动一动的。

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21、我会看图写话。

提示：图上有谁？他们在做什么？想象一下，他们可能想些什么？说些什么？写一段话。