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1、常识积累——根据要求查字填空。
要查的字 | 部首 | 除去部首有几画 |
茫 |
|
|
瞧 |
|
|
2、写出下列加点词的近义词。
(1)他知道夜间的田野怎么样沉静,花草树木怎么样酣睡。（______）
(2)如果真有这一笑,在稻草人看来,那就比星星月亮的笑更可爱,更可珍贵,因为他爱他的主人。（______）
(3)稻草人仔细看那片稻叶,果然,叶尖卷起来了,上面留着好些蛾下的子。（______）
(4)稻草人想,这一夜是许多痛心的事都凑在一块儿了,真是个悲哀的夜!（______）
3、我会拼，我会填。
xià yǔ tóng xué lì zhèng zhǐ yǒu gōng chǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
4、积累运用。
（1）春天来了，“好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、_______、
_______……”万绿丛中，“桃花一簇开无主，可爱______爱浅红？”那花间忙碌的蜜蜂，可知“采得百花成蜜后，为谁辛苦______？”
（2）“天行健，君子以_______。”人要努力奋斗，勤学上进，“少年不知勤学苦，老来方知_______。”遇到困难失败，“不怨天，__________。”只要功夫深，铁杵磨成__________。
5、填空。
（1）____________在老屋里安心睡觉，虽然晚上有____________。
（2）胡萝卜先生常常为____________发愁，因为他长着____________________，必须每天____________。
（3）练习啼叫的狗学公鸡喔喔喔叫，狐狸听了________________；学杜鹃咕咕叫，猎人瞄准它________________……
6、阅读短文，回答问题。
早春呈水部张十八员外
韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
【1】对本诗赏析有误的一项是（ ）
A.这首诗是写给水部员外郎张籍的，他在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。
B.这是一首律诗，它表达了作者对友人的思念之情。
C.这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂。
D.这首诗的后两句写诗人对早春的喜爱和赞美。
【2】“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色____________的特点。
【3】请结合古诗内容，谈谈“最”“绝”二字在诗中的表达效果。
___________________________________
7、阅读下文，完成下列各题
山川之美
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
【1】翻译句子。请注意加点词需作出解释。
夕日欲颓，沉鳞竞跃。
【2】下列选项中，错误的一项是
A. 作者陶弘景为南朝人，此文是他写给朋友谢中书的一封书信。
B. “高峰”、“清流”两句，采用从仰视到俯视的视角来描绘山川之美。
C. “青林”到“竞跃”数句，采用动静结合的手法，描绘了山川的生机勃勃。
D. “康乐”即其友谢中书，表达了作者希望与友人共享这山川美景的心愿。
【3】下列各项是对字词的理解，其中错误的一项是
A. “山川之美”与“实是欲界之仙都”中的“之”字用法完全一样。
B. “乱鸣”并不是“胡乱鸣叫”的意思，这里可以解释为“此起彼伏地鸣叫”。
C. “欲界”是佛教用语，指的是“我想要去的地方”，表达了作者的向往之情。
D. “与”本义为“赐予”，这里读作“yù”，可以理解为“置身于（其中）”。
8、诗词曲鉴赏
课外阅读。
凉州词①
[唐]王翰
葡萄美酒夜光杯②，欲饮琵琶马上催③。
醉卧沙场④君莫笑，古来征战几人回。
[注]①凉州词：当时有《凉州曲），这首诗是为曲配的词。②夜光杯：这里指很
华贵而精美的酒杯。③催：催人出征的意思。④沙场：指战场。
【1】古时描写战争的著名诗句很多，如_____朝_____写过：壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。（ ）
A．宋 岳飞
B．元 戚继光
【2】这首写战争的诗，不写_______而写__________，表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活（ ）
A．激烈的战争场景 将士们开怀痛饮
B．悠扬的民族音乐 优美的大漠风景
9、根据课文内容，回答下列问题。
（1）作者为什么把书橱比作是“广阔的世界，浩瀚的海洋”？
（2）读文章最后一小节，说说面对书中的无穷的宝藏，我们应该怎样做？
10、阅读《孙悟空打妖怪》，再做一做。
孙悟空打妖怪
老妖婆，真正坏，
骗了唐僧和八戒。
唐僧八戒真糊涂，
是人是妖分不清。
分不清，上了当。
多亏孙悟空眼睛亮。
眼睛亮，冒金星。
高高举起金箍棒。
金箍棒，有力量。
妖魔鬼怪消灭光。
【1】儿歌中没有提到的人物有（ ）
A.猪八戒 B.沙和尚
C.孙悟空 D.老妖婆
【2】（ ）把妖怪消灭光了。
A.沙和尚 B.猪八戒 C.孙悟空
11、课外阅读。
母鸡
门一开，她就脚爪并拢跳出鸡棚。
这是一只平常的母鸡，装饰朴素，从不下金蛋。
在眩目的亮光下，她犹豫不定地向院子里走了几步。
她首先看到的是灰堆，每天早晨，她都习惯在那儿嬉戏。
她在那里打滚，沾上满身灰烬。她羽毛鼓涨，双翅激烈振动着，抖掉昨夜的跳蚤。
然后，她走到被最近一场骤雨注满水的盘子前饮水。
她只是饮水。
她小口小口地饮，脖子举起时刚够着盘子的边缘。
然后，她寻找散食。
属于她的有嫩草，还有昆虫和遗落的谷粒。
她啄着、啄着，不知疲倦。
她时而停下来，挺立着，目光敏锐，嗉囔前凸、头冠有似当年共和党人的红便帽。
她在用这只和那只耳朵倾听。
而一旦确信并无什么新鲜事，她又开始寻食。
她像关节性痛风患者那样高高举起僵直的脚。
她张开爪子，小心地放下，没有声音。
她行走时多像光着脚丫子的人。
【1】按短文内容填空。
（1）母鸡首先在________，然后去________，再去_______。
（2）母鸡寻找的食物有_____、_____和遗落的谷粒。
【2】短文抓住了母鸡的哪些方面进行描写？
_______________________________
【3】用“ ”画出描写母鸡倾听的句子，她可能听到了什么？
【4】这篇短文表达了作者对母鸡的______之情。
12、课外阅读。
把摩托车穿在身上（节选）
美国加州帕萨迪纳艺术设计学院的学生杰克·罗尼亚克觉得现在马路上奔跑的那些摩托车都太普通了，因此，他查阅了大量的资料，结合了变形金刚机器人、可穿戴机器人、三轮摩托车等机器的特点，设计出了这款外形奇特、功能也不错的可穿戴式摩托车。我们都曾经梦想像哪吒那样，脚蹬快速行驶的风火轮，想去哪儿就去哪儿。可穿戴式摩托车就有些像风火轮了，只是它还不能让用户腾空飞起来。开着这样奇特的摩托车上街，即使别人不认为你是外星人，也可能认为你是机器人。
哪吒的风火轮的好处是可以用自己的身体来控制行驶方向和速度，可穿戴式摩托车也有这样的好处，它的这种功能来源于模仿人体背部的车身设计。该车的车身由36块用压缩空气推动的人造肌肉组成，另外还有7块人造脊椎骨。当司机将这个车身穿在自己身上时，自己的身体怎么运动，车身就怎么运动。也就是说，你自己的身体向哪儿转，车子也向哪儿转，基本上可以做到人车一体，就如同摩托车长在你身上一样。因此，开这种可穿戴式摩托车不需要太多的技巧，也不大容易出现安全事故。万一发生了车祸，背部穿戴的有弹性的车身也可以起缓冲作用，减轻车祸时碰撞产生的伤害。可穿戴式摩托车的加速减速也可以完全由身体控制，你向下趴时，摩托车就开始加速；你向上站立时，摩托车就减速；当身体完全站直后，摩托车就停了下来。当然，为了安全，该车也设置有刹车。
【1】用“________、_________”等词语可以概括出杰克，罗尼亚克设计的可穿戴式摩托车的特征。
【2】文中提到的“可穿戴式摩托车”有哪些好处与不足？
__________________
【3】读短文第1自然段，你有什么感受？
__________________
【4】“把摩托车穿在身上”，多么奇妙啊！你曾经想过制造什么奇妙的交通工具呢？
___________________
【5】读了短文，请从内容方面提出不懂的问题，并写出解决问题的办法。
____________________
【6】读短文，联系生活实际，想一想我们会遇到什么交通问题，该怎么解决。
____________________
13、阅读短文，完成练习。
父女俩的协议
①汉娜是一名九年级的女生，对手机具有很强的依赖性，一有空就不知疲倦地玩手机，算是“低头一族”。令她老爸安德鲁最不能接受的，是在接送汉娜上学的路上，她仍旧拿着手机玩，从不跟老爸交流。
②安德鲁想把女儿从“低头一族”中拉回来。他是电视节目主持人，业余时间总喜欢穿着奇装异服，扮演成漫画人物，逗人发笑。但是，在汉娜看来，老爸的这个爱好一点也不酷，甚至还令人尴尬。她好几次“警告”老爸：“如果你一定要穿得这么奇葩，就不要进我的学校，我可不愿被同学笑话有个神经病老爸！”想到这里，安德鲁心里便有了主意。
③一天傍晚，安德鲁说：“汉娜，我觉得我们有必要坐下来谈谈。”
④“谈什么？”汉娜坐在沙发上，边玩手机边漫不经心地敷衍着。
⑤ 我想跟你签一份协议 安德鲁故意夸大其词地说 这协议可能关系到我们彼此的公众形象 你应该不会没有兴趣吧
⑥听老爸这么一说，汉娜放下手机，疑惑地望着老爸。
⑦"来，坐这儿来，”安德鲁在餐桌旁坐下，“作为甲乙双方，我们需要进行一次正式会谈。”
⑧汉娜做了个鬼脸，把手一摊，说：“好吧，会谈正式开始，安德鲁先生。”她倒看看老爸葫芦里究竟卖的是什么药。
⑨“我们都有对方无法容忍的爱好，对吧？”安德鲁说，“我的爱好让你感到难堪，而我也看不惯你不停地玩手机。怎么办？
⑩“我也不知道！”汉娜打了个哈欠说，“我想只能这样喽！”
⑪“我倒有个办法，”安德鲁提高声音说，“我们不妨正式签个协议：每天在接送你上学的路上，你不能玩手机。一旦你破坏协议，我就会穿上那些道具走进你的学校！”
⑫“天啊，我算服了你！”汉娜尖叫着，“你可千万不能那样，我保证遵守协议！”
⑬“那好，我们签字吧！”安德鲁微笑着，从抽屉里拿出早就准备好的协议书，双方都认真地写上了自己的名字。
⑭第二天，安德鲁扮成美国摇滚巨星“猫王”，穿着奇怪的衣服，顶着蓬松的假发，戴着蛤蟆镜，开车送汉娜去学校。一上车，汉娜就不断地提醒自己，千万不能玩手机！
⑮为了缓和车内沉闷的气氛，安德鲁主动开口，讲着有趣的见闻，逗得汉娜开怀大笑；汉娜也讲了学校的一些趣事，安德鲁不时地点头微笑。就这样，四十分钟车程仿佛只有四分钟。一路上，汉娜真的没有去碰手机：到学校后，安德鲁也没有下车。
⑯从此，汉娜不再那么依赖手机了，父女俩的关系也越来越融洽了。
【1】联系上下文解释词语。
奇装异服：_____________________
夸大其词：_____________________
【2】第②自然段画线句子中的“主意”是指：（ ）
A．安德鲁决定穿上奇装异服，去汉娜的学校转一转。
B．安德鲁决定利用他的爱好来解决汉娜玩手机的问题。
C．安德鲁决定警告女儿，不许她在上学的路上玩手机。
D．安德鲁决定在业余时间穿上奇装异服，去逗人发笑。
【3】给短文第⑤自然段画线部分加上标点。
【4】第⑮自然段中“就这样，四十分钟车程仿佛只有四分钟”，“仿佛”一词能不能去掉？为什么？
____________________
【5】下列表述中，不符合文章内容的一项是：（ ）
A．汉娜遵守协议，上学放学路上不再玩手机了。
B．汉娜对手机有很强的依赖性，算是“低头一族”。
C．安德鲁扮成巨星“猫王”，走进了汉娜的学校。
D．通过协议，父女俩的关系变得越来越融洽了。
【6】你赞同爸爸的做法吗？为什么？
______________________
14、叙事性作品阅读。阅读短文，完成各题。
一面（节选）
我站在书架前，开始翻书。
忽然，我看见架上排着一列中文的《毁灭》。《毁灭》？我记得一本什么杂志上介绍过，说是一本好书。书脊上赫然印着“鲁迅译”三个字，我像得到了保证似的，立刻从书架上抽下一本。
“先生，这本书多少钱？”对于同情中国的内山老板，我总是带着几分敬意叫“先生”的。
他殷勤地点头，接过书翻了翻底页：“一块四。”
我不好意思地笑了一下，摸摸里衫上的衣袋——袋里只剩一块多钱，那是我和一个同住的失业工友几天的饭费。
内山老板大概看出点什么苗头，就笑着回头对里面说了一句日语，原先和内山老板说话的那个老人咬着烟嘴走了出来。
他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
“你要买这本书？”他看了我一眼。那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的。
“是的。”我低低地说。
他从架上抽下一本书来，版式纸张和《毁灭》一模一样，只是厚一点，封面上印着两个字：铁流。
他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上：“你买这本书吧——这本比那本好。”
他是谁？对我这样一个平日被人轻视的工人进行那样诚恳的劝告？我一进门的时候就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定：一定是一个不平常的人。
“我卖给你，两本，一块钱。”
什么？我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经惠黑了。这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——
“哦！您，您就是——”我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是！不会错，一定是！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了望，可没有蹦出来。
他微笑着，默认地点了点头，好像我心里想要说的，他已经统统知道了一样。这一来不会错了，正是他！憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们的民族。一位越老越顽强的战士！
我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元，放到他的手里——他的手多瘦啊！我鼻子陡然一阵酸，像要哭出来。我恭敬地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起来便走出书店的门。这事到现在已经隔了四年。在这四年里，我历尽艰苦，受尽非人的虐待，我咬紧了牙，哼都不哼一声。我总是昂着头。我对自己说：
“鲁迅先生是同我们一起的！”
阅读链接
《毁灭》描写的是苏联内战时期一支由工人、农民和革命知识分子组成的游击队，英勇顽强、不怕牺牲，同反革命匪帮进行战斗的故事。
——选自《毁灭》内容摘要
《一面》的作者以摄影机似的笔触，引领我们进入内山书店，实录往事，聚光于鲁迅，使鲁迅的形象光彩照人。尤其对他“一”字胡须的描写，更是传神。
——选自胡林声的《淋湿的思绪》
【1】这篇短文的主要内容是__________________________________________________________
【2】短文中画直线的句子，是对鲁迅先生________的描写。这些描写的作用是_______________
【3】在这篇短文中，鲁迅先生给你留下了怎样的印象？结合短文中的语段写一写。
________________________________________________________
【4】下列选项中的（ ）是鲁迅的作品。
A.《童年》 B.《故乡》 C.《草原》 D.《青山不老》
【5】结合“阅读链接”中的材料，写一写你对短文中最后两个自然段的理解。
_________________________________________________________
15、将下面句子改成“被”字句。
【1】初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼。________________________________
【2】我终于取出了装在书包里的小人书。_________________________________
【3】雨水淋湿了我的衣服。_________________________________
【4】焰火照得夜空光彩夺目。_________________________________
16、照样子，用上动态或静态的描写方法把一个画面写具体。
例：夕阳西下，乌鸦归巢。夕阳斜照西山时，点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
仿写：松山湖畔，游人如织。
___________________
17、天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（改变句式，使句子意思不变。）
__________________
18、按要求完成句子练习。
（1）天太冷了，他不得不穿上最厚的那件棉衣。（改成肯定句）
_____________________________________________________________________
（2）田里长满了鲜花。（扩句）
_____________________________________________________________________
（3）作为一名中国人，我们怎能不感到骄傲和自豪？（改成陈述句）
_____________________________________________________________________
（4）明明穿着一件红色上衣和一顶黄色帽子。（修改病句）
_____________________________________________________________________
19、句子加工厂。（照样子，改写句子）
例：太阳公公起床了，露出了笑脸膛儿。
太阳公公起床了，露出了晶莹的笑脸膛儿。
（1）山雾躲进草丛，变成了小露珠。
（2）秋天了，遍地都是稻穗。
20、“把”字句与“被”字句的转换：
1．睡梦中的小芳被一阵清脆的铃声惊醒了。
__________________________________________
2．我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。
_________________________________________
21、表达与交流
奇思妙想——未来的世界
“叮铃铃……”“小明！你要迟到了！”妈妈一声狮吼，把小明从床上震醒。糟糕！离上课就剩10分钟了！只见小明不慌不忙拿出“紧急任意门”。选择目的地学校大门，旋转按钮，滴滴滴滴程序开始运转。咻~一眨眼功夫，只见小明已坐在教室座位上……
22世纪到来，人们的生活发生了许多变化，衣食住行都有了一些创新。在这样的环境里生活可真有趣。
要求：选择自己最感兴趣的事物，展开想象写一写22世纪的生活，题目自拟。
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