1、按查字典的要求填空。
要查的字 | 部首 | 除去部首有几画 | 读音 | 组词 |
朗 | ____ | ____ | ____ | ____ |
未 | ____ | ____ | ____ | ____ |
2、我会背,还会写。
(1)______在此山中,_______深不知处。
(2)千_______之行,始于足_______。
(3)床前__________,疑是地上霜。
(4)桃花潭水深_______,不及汪伦送我情。
(5)______对今,圆对______。和风对______,朝霞对______。
3、根据所学内容填空。
1.________________,黄河入海流。欲穷___________,更上__ _______。
2._______香炉生紫烟,遥看瀑布________。飞流___________,疑是银河落_______。
3.路人借问遥招手,________________。
4.《我是什么》中的“我”是_______,能变成_______、________、________还有_________。
5.日月潭周围有许多_________,天边的星星和山上的_________,隐隐约约地倒映在湖水中。整个日月潭的美景都清晰地_______在眼前。
6.木头桩长在哪里?(________)
A.田野 B.荒草地 C.森林
4、按所学的内容填空。
(1)_________,暖于布帛;_________,深于矛戟。
(2)“夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林________严严实实的,________了人们的视线,_______了蓝蓝的天空。”这句话写出了___________。
(3)“__________,___________”这一俗语告诉我们做任何事有道理才能行得通。
5、读下面的句子,完成填空。
(1)听了老先生的话,张明豁然开朗,激动地对老先生说:“_____________,胜读十年书。”
(2)张老师常常给我们强调读书要下苦功夫,他说:“读书须用意,_____________。”
6、古诗阅读
逢雪宿芙蓉山主人
(唐代)刘长卿
日暮苍山远,天寒白屋贫。
柴门闻犬吠,风雪夜归人。
【1】写出下面词语的反义词。
远——(______) 白——(______)
【2】给下面加点的词选择正确的解释。
宿芙蓉山(_____) ①房子 ②住,借宿
逢雪(_____) ①遇上 ②每次
白屋(_____) ①白色的屋子 ②茅草屋
【3】把诗句和意思连一连。
夜暮降临,连绵的山峦在苍茫的夜色中变得更加深远 天寒白屋贫
天气寒冷,使这所简陋的茅屋显得更加清贫。 日暮苍山远
半夜里一阵犬吠声把我惊醒。 风雪夜归人
原来是有人冒着风雪归家门! 柴门闻犬吠
【4】古诗所描写的季节是在 季。下面哪幅画面是古诗描绘的景象?选一选。( )
A. 春暖花开图 B.风雪夜归图 C.农家丰收图
7、读《七律·长征》,回答文后问题。
红军不怕远征难,万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
【1】解释下列词语。
等闲—— _____ 逶迤—— _____
磅礴—— _____ 云崖——_____
【2】这首诗的中心句是________________。
【3】这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”?
______________________________________________________
【4】这首诗从表达方式的角度看,属于____诗;从体裁的角度看,属于_____诗。
【5】这首诗表现了红军战士____________________________。
8、延伸阅读。
四时田园杂兴(其三十一)
昼出耘田①夜绩麻②,
村庄儿女各当家。
童孙未解供③耕织,
也傍④桑阴学种瓜。
(注释)①耘田:在田间锄草。②绩麻:把麻搓成线。③供:从事。④傍:靠近。
【1】解释下列词语。
杂兴:_____________
解:_______________
【2】从“_______”和“_______”这对反义词中我们可以看出农民劳作的辛苦。诗中农民干的活儿有________、________。
【3】诗中的小孩儿天真、活泼、可爱,从“___________,____________”两句可以看出来。结合注释,写出所填诗句的意思:_________________。
【4】下面对这首诗理解不正确的一项是( )
A.这首诗表达了诗人热爱田园生活的思想感情。
B.这首诗中的小孩儿太顽皮、太不懂事了。
C.这首诗写出了农民在初夏繁忙时节紧张劳作的气氛。
9、阅读文章《小寒》。
小寒
①每年公历1月5、6或7日为小寒。民间有句谚语:小寒大寒,冷成冰团。
②此节气时,天气寒冷。北方冷空气不断南下,土壤冻结,河流封冻,根据我国气象资料,小寒几乎在每年都是气温最低的节气。小寒时,北京的平均气温一般为零下5℃,有时候会达到零下10℃。
③“小寒”节气中有一个重要的风俗就是吃“腊八粥”。《本草纲目》中记载:粥能“益气、生津、养脾胃、治虚寒”。腊八粥一般是以糯米、红枣、桂圆、花生、红豆、杏仁、松子等煮成的甜稀饭,在隆冬时节吃上一碗,甜在口中,暖在心头。另外,小寒节气后年味渐浓,人们开始忙着扫屋子、写春联、剪窗花,为春节做准备。
④俗话说“冬练三九”,小寒时节运动也有讲究。第一,时间宜晚。早晨锻炼最好等日出以后再进行,因为日出后气温上升,空气中的污染物也有所减少。第二,循序渐进。因为冬季气温低,血液流动缓慢,肌肉、关节及韧带的弹性和灵活性降低,极易发生运动损伤。第三,鼻吸口呼。因为用鼻腔吸气对空气有加湿和加温的作用,还能防灰尘和细菌。
【1】小寒的时间在每年公历的( )
A.1月5日
B.1月5、6或7日
C.1月6日
D.1月7日
【2】短文是从不同方面介绍“小寒”这个节气的,在短文中没有提到的是( )
A.天气特点
B.节气风俗
C.农业活动
D.运动讲究
【3】下列选项中不是“小寒”节气的特点的一项是( )
A.天气很冷
B.土壤冻结
C.团圆欢聚
D.河流封冻
【4】“小寒”节气中有一重要的民俗是( )
A.登高赏菊为
B.吃元宵
C.吃“腊八粥”
D.赏花灯
【5】自古就有许多与节气有关的诗词,例如,“忽吹微雨过,便觉小寒生”和“小寒”这个节气有关。和“震蛰虫蛇出,惊枯草木开”有关的是( )
A.惊蛰
B.谷雨
C.小寒
D.大暑
【6】1月7日早上,小军的爷爷天不亮就到户外跑步,他认为日出之前空气好。跑步时,爷爷迎着吹来的寒风,张开嘴大口地呼吸。请结合文本,给小军的爷爷提两个有益于身体健康建议,并说明理由。
________________________________
10、被上帝咬过的苹果
①有一个盲人,小时候为自己的缺陷烦恼沮丧,认定这是老天在惩罚他,自己这一辈子算完了。后来一位老师开导他说:“世上每个人都是被上帝咬过一口的苹果,都是有缺陷的人。有的人缺陷比较大,是因为上帝特别喜欢他的芬芳。”他很受鼓舞,从此把失明看作是上帝的特殊钟爱,开始振作起来,向命运挑战。若干年后,他成了一个著名的盲人推拿师,为许多人解除了病痛,他的事迹被写进了当地的小学课本。
②把人生缺陷看成“被上帝咬过一口的苹果”,这个思路太奇特了,( )这有点安慰的阿Q精神,( ),人生不如意事十之七八,这个世界上谁不需要找点理由自我安慰呢?而且,这个理由又是这样的善解人意,幽默可爱。
③世界文化史上有著名的三大怪杰:文学家弥尔顿是瞎子,大音乐家贝多芬是聋子,天才的小提琴演奏家帕格尼尼是哑巴。如果用“上帝咬苹果”的理论来推理,他们也都是。
④就说帕格尼尼吧,4岁时出麻疹,险些丧命;7岁时患肺炎,又几近夭折;46岁时牙齿全部掉光;47 岁时视力急剧下降,几乎失明;50岁时又成了哑巴。上帝这一口咬得太重了,可是也造就了一个天才的小提琴家。帕格尼尼3岁学琴,即显天分;8岁时已小有名气;12岁时举办首次音乐会,即大获成功。之后,他的琴声几乎遍及世界,拥有无数的崇拜者,他在与病痛的搏斗中,用独特的指法、弓法和充满魔力的旋律征服了整个世界。著名音乐评论家勃拉兹称他是“操琴弓的魔术师”,歌德评价他“在琴弦上展现了火一样的灵魂”。有人说,上帝像精明的生意人,给你一分天才,就搭配几倍于天才的苦难,这话真不假。
⑤上帝吝啬得很,决不肯把所有的好处都给一个人,给了你美貌,_________________,给了你金钱,________ ;给了你天才,_________________ ,……当你遇到这些不如意时,不必怨天尤人,更不能自暴自弃,顶好的办法,就是像那个老师那样去自励自慰:我们都是被上帝咬过的苹果,只不过上帝特别喜欢我,所以咬的这一口更大罢了。
【1】在文中括号里填上恰当的关联词。
【2】表示“死亡”意思的词语有很多,例如文中“夭折”一词。请再写出四个也表示“死亡”的词语。(“夭折”“死亡”两词除外)
___________________________________________________
【3】把下面的句子改成陈述句。
这个世界上谁不需要找点理由自我安慰呢?
___________________________________________________
【4】将下面三句话还原到第⑤段的空缺处,正确的顺序是_________________。
A.一定要搭配点苦难 B.不肯给你智慧 C.不肯给你健康
11、阅读大视野。
小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜,一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。
【1】读了文章,我知道院子的西面是________,北面有个________________,院子东面种着________________,南面是________________。写得最详细的是北面,先写______(季节),再写_____(季节)。
【2】给最后一段补全标点(标在方框内)。
【3】照样子,写词语。
绿油油 ________ ________ ________
漂漂亮亮 ________ ________ ________
【4】写反义词:高大—( ) 热闹—( )
写近义词:喜爱—( ) 漂亮—( )
12、课外阅读。
_____
①我特别喜爱美丽的野菊花。记得小时候住在外婆家,秋天,外婆带我到野外玩,只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。小小的绿色叶片衬托着黄色的花朵,好看极了。野菊花没有开花的时候,人们常以为它是一棵小草。可到了秋天,一旦开花,它们就很美,美得自然,美得朴实。它们没有迷人的芬芳,更没有富丽华贵的姿色。但它生命力强,花期很长,到了深秋初冬时节,百花凋(diāo)谢,它却依然开放。
②外婆告诉我,野菊花有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时,不小心滑了一跤,脚上擦破皮,出血了,我直叫痛。这时外婆马上摘了几朵野菊花,挤出汁,敷(fū)在我的伤口上。我顿时觉得清凉清凉的,不几天伤口就好了。外婆说,野菊花有消炎止血的功能。以前穷人治伤买不起药,就用干的野菊花熬(áo)水洗伤口,可管用了。外婆又说,野菊花还是一种中药,能清热败火,治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。
③我回到北方上学之前,一下子摘了不少野菊花带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干泡茶渴。我喝过红茶、绿茶,可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯,尝了一口,只觉得一阵清香直入肺腑(fèi fǔ),真顶得上清凉饮料哩。
④野菊花土生土长,无所需求,却默默无私地向人们奉献。它们平凡朴素,却又那么顽强。人不也需要一点野菊花的精神吗?
【1】给短文加上合适的题目,写在短文前的横线上。
【2】读第1自然段,请用“﹏﹏”勾出具体写野菊花“生命力强”的语句。
【3】读了短文,我知道野菊花的用途有:
①__________ ②__________ ③__________ ④__________
【4】借助关键语句,我知道了围绕“野菊花”第1自然段主要写野菊花的_____,第2、3自然段写野菊花的_____,第4自然段写野菊花的_____。
【5】人们需要学习野菊花的哪些精神?
___________________________________
13、阅读短文,完成练习。
乌鸦兄弟
鸟鸦兄弟同住在一个窝里。
有一天,窝破了个小洞。大乌鸦想:“老二会去修的。”小乌鸦想:“老大会去修的。”
结果谁也没有去修,洞越来越大了。大乌鸦想:“这下老二一定会去修了,难道窝这么破了,他还能住吗?”小乌鸦想:“这回老大会去修的,我就等一等吧。”结果又是谁也没有去修。
一直到了寒冷的冬天,西北风呼呼地刮着,大雪纷纷地飘落下来。乌鸦兄弟都蜷缩在破窝里,哆嗦地叫着:“冷啊!冷啊!”
大鸟鸦想:“天气这么冷,小乌鸦肯定受不了了,他一定去修了。”小乌鸦想:“这么冷的天,老大还能耐得住吗?他一定去修了。”
可是谁也没有动手,只是把身子蜷缩得更紧了些。
【1】在横线上填上合适的词
________地刮 ________地飘 ________地叫
【2】读句子,选择与原句意思相同的句子后________
难道窝这么破了,他还能住吗?
A. 窝这么破了,他还能住。
B. 窝这么破了,他不能住了。
【3】联系上下文,写出一个合理的结尾。
__________________
【4】读了故事后,你明白了什么道理?
__________________
14、课外阅读。
我长大了
小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。
终于考进了理想的中学,我带着一份喜悦对父母说:“爸、妈,我长大了,我进中学了。”父母一脸笑意地说:“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。”
于是,我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘,我带着一份期盼对父母说:“爸、妈,我长大了,我有青春痘了。”父母一脸笑意:“不,孩子,有青春痘并不能证明你长大了。”
渐渐地,“长大”在繁忙的学业中被淡忘。
后来,我们搬了家。新家到学校有一段很长的路,我开始骑自行车去上学。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨,雾气很重,路上很滑。一不小心,我骑自行车撞倒了人,我心里有些慌张,本想一走了之,但是,当我要骑车离开时,却发现被撞倒的是位瘦小的老太太。
许多人围了过来。我有些惭愧,于是,我弯腰帮老太太捡起散落在地上的菜。突然,我在人群中竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕,今天闯了这样的祸,回去会怎样呢?
我把老太太送回家,才发现她的儿女并不孝顺。老太太丝毫没有责备我的意思,她只是说她很孤单。于是,我说,我会常常来看望她。
我并不想敷衍她,我决定这么做。
然而,我不知道该如何面对父母。
小心翼翼地回到家,我准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少些责骂。晚饭桌上,气氛并不像我想象中的糟,桌上而且还多了几样我爱吃的小菜。吃饭时,我小心地边吃边注意父亲的神情。父亲很和蔼,还不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥,而父亲却只是询问了老太太的情况,嘱咐我一定要多去陪陪老太太。
依然记得那天父亲在睡前语重心长地对我说:“孩子,你长大了,懂得了什么叫责任。”我终于等到父亲承认我长大了;我也终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单。长大,意味着承担责任。
的确,并不是所有长大的人都能够承担责任;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。 (有删改)
【1】文中画“——”的句子是_____描写,作用是:______。
【2】“许多人围了过来。我有些惭愧”,“我”感到“惭愧”的原因是( )
A.“我”被许多人看着。
B.“我”闯祸之后想一走了之。
C.“我”觉得自己长大了。
【3】“我”闯祸之后回到家,本以为会_____,结果_______,父母这样做是因为_______。
【4】本文围绕“长大”,写了“我”曾经把________、_________作为衡量“长大”的标准,最终“我”在一次闯祸后意识到“长大”的真正含义是______。
【5】“我”的成长离不开父母的关怀和教育,请从文中举出两个例子加以说明。
___________
【6】“的确,并不是所有长大的人都能够承担责任;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。”你觉得这句话对吗?说说你的理解。
_________
15、将下列句子改为“把”字句和“被”字句。
1.妈妈打开背包。
“把”字句:_______________________
“被”字句:_____________________
2.那个骑马人一下子拽住了马笼头。
“把”字句:_______________________
“被”字句:__________________
3.它常常会咬住一绺头发不放。
“把”字句:______________________
“被”字句:______________________
16、照样子,仿写句子。
例:他跑得像兔子一样快。
下雪了,看着纷纷扬扬飘落的雪花,同学们高兴得_____________________。
17、按要求写句子。
(1)在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。(仿写句子)
夜空中升起一轮明月,________________________________,照耀着家乡的大地。
(2)有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(仿写句子)
____________________________________
(3)它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。(注意冒号的用法,仿照着写“工作认真的老师”)
____________________________________
(4)修改下面一段话。(共四处错误)
“稻草人”这本书情节曲折生动,我很早就想看了。今天终于借到了这本书,我非常高兴极了。一拿到书,我就迫不急待地读了起来。读了这本书,受到不少启发。
__________________________________
18、把反问句改为陈述句。
1.经常参加体育锻炼,身体怎么会不好呢?
_________________________________________________________
2.不劳动连棵花也养不活,这不是真理吗?
_________________________________________________________
3.难道我们不是好朋友吗?
_________________________________________________________
4.这潮湿冰冷的地面怎么能睡觉呢?
_________________________________________________________
19、根据要求填空。
(1)他跑得像兔子一样快。(照样子,补充完整下面的句子)
______急得______。
(2)“红头做梦也没有想到,大黄牛突然低下头来吃草。”这句话中的短语“______”说明大黄牛低下头来吃草,在红头的意料之外。
(3)列宁已经知道男孩是诚实的。他没有再问那个男孩。(用关联词语连成一句话)
____________________________________
(4)一阵风吹来,树叶落下来。(扩写句子)
一阵风吹来,______的树叶______落下来。
20、那个打扮好的姑娘被巫婆的徒弟领了来。(改为把字句)
________________
21、写作
看图写话