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1、比一比，再组词。
睛______ 晴______ 铜______ 桐______
称______ 秤______ 现______ 观______
季______ 李______ 哄______ 洪______
披______ 坡______ 桂______ 挂______
2、巧填偏旁组新字并组词。
3、加上一个偏旁组成新字，再组词。
俞＿（ ） 曷＿（ ） 殳＿（ ）
者＿（ ） 昔＿（ ） 少＿（ ）
4、看拼音,写词语。
【1】恩科西是艾滋病毒的xié dài（_____）者,他不仅要与bìng mó（_____）做斗争,还要zāo shòu（_____）别人的歧视。
【2】高尔基看了一眼儿子红扑扑的liǎn páng（_____）,和qī zi（_____）相视一笑。
【3】她看到zhǎn xīn（_____）的衣服被划破了,不禁wū yè（_____）起来。
【4】邓小平的影响chāo yuè（_____）了国界,他也shǔ yú（_____）全世界。
5、读拼音，写词语。
Zǎo shù hū rán cōng míng shuǐ gōu
6、课内阅读。
在天睛了的时候，
请到小径中去走走：
给雨润过的泥路，
一定是凉爽又温柔；
炫耀着新绿的小草，
已一下子洗净了尘垢；
不再胆怯的小白菊，
慢慢地抬起它们的头，
试试寒，试试暖，
然后一瓣瓣地绽透；
抖去水珠的凤蝶儿，
在木叶间自在闲游，
把它的饰彩的智慧书页，
曝着阳光一开一收。
【1】诗歌写了哪些景物？
_____________________________
【2】诗人怎样写小白菊不再胆怯”，怎样写凤蝶儿“自在闲游”？
_____________________________
【3】诗歌对天晴后小径中的几个形象的描写，表现了诗人怎样的感情？
_____________________________
7、根据课文内容填空。
1. 草铺横野六七里, 。
2. 天行健,君子以 。
3. 我想把我自己种在春天的土地上。变小草,绿得 ,变小花,开得 。
4. 《清平乐·村居》的作者是宋代词人 。这首小词以简练的笔触勾画出一幅优美的 ,描绘出一家五口 的形象。
8、课外类文阅读。
早春呈水部张十八员外
［唐］韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
【1】这首诗描写的是___（季节）的景色，诗人抓住了_____和_____这两个特有的景致来描写这个季节。
【2】“京城的街道上空细雨如丝，纷纷飘落，雨丝就像乳汁般细密而滋润，小草钻出地面，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。”这句话是哪两句诗的意思？
_____________________________________
9、《学会合作》是一篇 （ ）
A、剧本 B、演讲稿 C、新闻
10、读一读，回答问题。
小猴子下山
有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去搞桃子。
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。
小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。
小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。
【1】给下列多音字组词。
空kōng（______） 结jié（______）
kòng（______） jiē（______）
【2】读短文，填空。
（1）“他看见玉米结得又大又多”这句话中_______这个词语写出了玉米丰收了，我还能写出两个这样的词语：_________、_________。
（2）“小猴子只好空着手回家去。”从“只好”中我懂得了小猴子___________的心情。
【3】读了短文，你喜欢这只小猴子吗？为什么？
______________________________________________________________
11、阅读。
（节选）
马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“ ， ”我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
【1】给短文加个题目，写在文首的横线上。
【2】请在文中给“严寒”找出两个反义词：______________ ______________
【3】第二自然段是按照______________顺序写的。
【4】哪句话说明小草胸怀宽广？（ ）
A．秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。
B．等第二年春天来了，她又从土里钻出来。
C．她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。
【5】短文是围绕（ ）来写的。
A．小草的可爱
B．小草的柔软
C．小草强大的生命力
D．小草宽广的胸怀
【6】选择合适的诗句，填在文中的横线上。
12、非连续文本阅读。
材料一：
A市距离B市1200多公里，乘坐不同的交通工具所需时间不同，如下图所示：
材料二：
①改革开放以来，中国的轨道交通发生了翻天覆地的变化。高铁列车凭借高速、舒适、方便、快捷等优势，已经成为人们出行时的一种时尚选择。
②高铁列车的速度快，大大节省了人们的出行时间。这几年，中国已经迈入高速交通时代。以北京至上海为例，在正常天气情况下，乘坐飞机的全程旅行时间（含市中心至机场、候检、空中飞行等全部时间）约为5小时，如果乘坐高铁列车，全程旅行时间也需要5小时左右，与飞机相当。可是，如果乘坐普通列车，全程旅行时间则需要15个小时左右。
③高铁列车正点率高，其准时性深得旅客信赖。高速铁路全部采用自动化控制，可全天候运营。除非发生特大暴雨、地震等严重灾害，高铁列车才会限速或停止运营。相对而言，机场和高速公路更容易受到天气的影响。
【1】如材料一中的图所示，从A市到B市所需时间最长的交通工具是( )，所需间最短的交通工具是( )
A．飞机 B．高铁列车 C．普通列车 D．汽车
【2】材料二的第②段把高铁列车与其他交通工具进行比较，这样是为了说明什么？请在文中用波浪线画出来。
13、以下是《我在故宫修文物》一书的内容简介和部分目录，请阅读后回答问题。
内容简介：
《我在故宫修文物》将镜头对准了故宫的文物修复师们，他们已经存在了几百年，却始终不为人知。书中以口述的形式撰写了12位文物修复师对历史、对人生的回顾和感悟，同时也是一本故宫几百年文物修复历史的缩影。
在大时代的背景下，一群身怀绝技、妙手回春的文物修复师，默默地固守“冷宫”一隅，日复一日地打理着价值连城的“国宝”。他们是故宫里的钟表匠、青铜匠、摹画工、木器工、漆器工……他们一代一代薪火相传，是故宮重要的非物质文化遗产。
宫墙外的世界斗转星移，墙内的他们却要用几年的时间摩挲同一件文物。一座宫廷钟表上千个零件要严丝合缝；一件碎成100多片的青铜器要拼接完整;一幅古画揭一两个月;一幅画临摹耗时几年到几十年……他们用自己的一辈子来诠释“因为热爱所以坚持”的牢固信仰。
他们那一代兴许没有受过正规教育，他们的身上还留着浓重的匠人气息，他们离开故宮，和普通人也没有区別，他们用一辈子医治历代大师被岁月腐蚀的作品，最后，他们将自己的痕迹抹去。他们在故宫修文物，也修了浮躁的人心，修了我们的欲望，还有我们自以为是的价值标准，这也许是本书打动人心的地方。
目录：
序：择一事，终一生
钟表室：从清代一直传承至今
王津：修文物是与历代工匠的对话
裱画室：自宋代就已成熟的技艺
王有亮：我们永远是修旧如旧
单嘉玖：磨刀刮纸就是磨你的性子
杨泽华：马蹄刀里有装裱技艺的传承
郭文林：个性都收起来，完全按古画走
沈伟：规矩的第一条就是要守住寂寞
漆器室：可以巧手以做拙作，不能庸工以当精致
【1】阅读上述内容可以了解许多关于这本书的一些信息，请判断下列信息的正误，对的打“√”，错的打“×”。
（1）书中有一个关于王有亮的故事，可以推测是用他的口吻来写的。 （______）
（2）这本重点向世人展现了故宫中那些价值连城的“国宝”。 （______）
（3）阅读这本书我们能了解故文物修复的历史，更能得到心灵的洗涤。 （______）
（4）12位文物修复师讲述的故事构成了全书的内容。 （______）
【2】这本书序言的题目是《择一事，終一生》，结合“内容简介”，谈谈你对这个题目的理解。
_________________________________
【3】看完内容简介，你对这本书产生了哪些疑问?如果让你带着疑问去阅读，你最想带上哪两个问题?请写下来。
__________________________________________
【4】阅读“内容简介”和“目录”，你认为这本书“打动人心”的将会是什么？
_____________________________________________
【5】文婷想了解关于修复装裱古画的内容，你建议她重点阅读哪两个章节的内容？请在目录中圈画出来。
14、课内阅读
飞向蓝天的恐龙（节选）
早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼（gè gé）结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系（jì xì），而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假（jiǎ jià）说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽（yǔ yǚ）毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛（jīng qíng ）之笔。
【1】在文中加粗字正确的读音下面画“ ”
【2】从文中找出下列词语的近义词。
后代——（______） 描画——（______） 依据——（______）
【3】“欣喜若狂”在文中的意思是____________
【4】文中标红的词语能不能去掉？为什么？
_________________
【5】“根据这一假说”中的“假说”是指___________
【6】我国科学家们在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，其价值是______________
15、给下列句子换个说法，句意保持不变。
（1）我被这动人的情景吸引住了。
______________________________
（2）几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。
______________________________
（3）这清白的梅花，是玷污得的吗？
_________________________________
16、按要求改写句子。
1.一位旅客正出神地望着窗外那笔直的白杨树。（缩句）
2.秦兵马俑是享誉世界的珍贵历史文物。（改反问句）
3.一年有四个春、夏、秋、冬季节。（修改病句）
4.霞光照得小孩子的脸红红的。（改为“被”字句）
5.蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（改为转述句）
17、人们又疯了似的折回来。（改为双重否定句）
______________________________
18、选一个方框里的事物，用上至少两个加点的词语描绘它。
霎时 忽然 缓缓 悄然
首先……然后…… 一会儿
_______________________________________
19、我会把句子补充完整。
（1）小鸡________。
（2）________连忙__________。
（3）这音乐真好听，老师很_______，同学们也很________。
（4）要是_______，就_____________。
20、句子乐园。
【1】成了 一片 广场上 海洋 欢乐的（连词成句）
【2】校门口 我们 美丽的 有一个 大花坛 （连词成句并加上合适的标点）
【3】月亮弯弯的，像______________________。（把句子补充完整）
【4】你有没有去南极呀 （给句子加标点）
【5】小白兔在捉迷藏。（扩句）
21、抚摸着那段孟姜哭倒的长城，我想起了远逝的丝绸古道，兴衰荣辱；注视着花丛间斑斓的蝴蝶，我想起了庄子，舞姿翩跹；倾听着耳机里婉转悠扬的小夜曲，我想了母亲，温馨慈爱……随意看看周围的一切，随意回忆生活中的点点滴滴，你会想起什么？
请以“想起了 ”为题，写一段文字。可身边剪裁，小叙真情，亦可思接千载，纵横古今。请写出你的个性与风采。
要求：1、在横线上填写合适的词语，将题目补充完整，然后写一则片段（不必整文）。
2、200-300 字左右，文体不限（诗歌除外）。
3、卷面工整干净，文中不得出现真实的人名、校名。
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