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随时随地学习
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1、填上意思相近或相反的词。
漫（_____）卷（_____） 若（_____）若（_____） （_____）武（_____）威
2、诗词、名句大比拼。
①________，天下谁人不识君？
②葡萄美酒夜光杯，________。
③比上不足，________。 机不可失，________。
④《雪梅》中描写“骚人阁笔费评章”的原因是“________，________”。
3、写出下列句子所运用的描写方法。
1． 少年项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。 （_______）
2． 他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。（_________）
3． 我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（__________）
4．“怎么了？”爸爸问他。 （__________）
4、选字填空。
山 土 田 石 十
1．( )野里，庄稼成熟了。
2.( )坡上有许多大( )头。
3．小芽从泥( )里钻出来。
4．我们都有( )个手指。
5、词语充值卡。
奇峰( )( ) 拔地( )( )
红叶( )( ) 怪石( )( )
形态( )( ) ( )( )入云
6、四月十日出郊
〔宋〕范成大
约束南风彻晓忙，收云卷雨一川凉。
涨江混混无声绿，熟麦骚骚有意黄。
吏卒远时闲信马，田园佳处忽思乡。
邻翁万里应相念，春晚不归同插秧。
（选自《范成大集》，山西古籍出版社2008年版）
【1】首联写南风驱散云雨，使天地清凉，用了哪几个动词？尾联又用了哪些动词？
_________________________
【2】作者身为官员，出行时原本应有吏卒相随，作者为什么“吏卒远时闲信马”？整首诗表达了怎样的心情？
_________________________
7、回答下类问题
望天门山
天门 ，
碧水 。
相对出，
日边来。
饮湖上初晴后雨
【1】把上面的诗句补充完整。
【2】解释词语：
楚江： 潋滟：______________________.
空蒙：
【3】《饮湖上初晴后雨》是 代诗人 写的一首描写杭州西湖美好风光的诗，诗中把西湖比作了______________________。
【4】《望天门山》的作者是__________代著名诗人______________________________，我还会背它的许多诗，如：____________________________________________________________
8、读古诗，回答问题
嫦娥
唐 李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
【1】解释词语
长河：__________ 夜夜心：________
【2】这首诗借（______）的故事抒发了（_____________）
【3】从抒情方式看，“碧海青天夜夜心”是全诗直接抒情的句子，点明嫦娥______的心情。
9、阅读短文，回答问题。
董存瑞看看四周，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢？他两次把炸药包放到桥沿上，两次都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁暗堡。就在这时候，嘹亮的冲锋号吹响了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索哧哧地冒着白烟，闪着火花。火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！”
（1）“在这万分紧急的关头”，请你联系课文写出当时的情况怎样紧急。
____________________________________________________
____________________________________________________
（2）在这万分紧急的关头，董存瑞怎么做的？表现了他什么精神？
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
10、快乐阅读。
冬天的朋友
老松
老松！不怕冷的冬。
依旧针叶绿丛丛，依旧枝干耸天空。
像是一个老英雄，独立大地真英雄！
绿竹
绿竹！不怕北风怒。
风来叶萧萧欢呼，风来枝抖抖作舞。
像一个大丈夫，寒风之中显威武！
梅花
梅花！不怕大雪飞。
花朵开得比雪美，花朵比雪有香味。
像一个小妹妹，立在风里笑微微！
【1】儿歌中冬天的朋友有________、________、________。它们不怕冬天的_______，不怕北风的_______，也不怕_______。（不会写的字用拼音代替）
【2】____像一个立在风里笑微微的小妹妹，_____像一个独立大地的真英雄，____像一个在寒风之中显威武的大丈夫。（填序号）
①老松 ②绿竹 ③梅花
11、课外阅读大挑战。
可贵的诚信
一天，妈妈买菜找回来一张20元的假币，她叫我花掉，说是小孩子，不容易被发觉（jué jiào）。
但是往哪儿花呢？我苦苦思索。这时我看见不远处有个卖草莓的老奶奶，她眼睛似乎花了，看什么东西都要眯起眼睛。
我心中暗喜，走过去递上20元假币，买了一斤草莓，还找回18元。
我紧张地往回走，本来是暖洋洋的春风，但吹在脸上感到很不舒服。我心里难受得像火烧一样。我左右为难（nàn nán）：是回家跟妈妈“领赏”，还是到老奶奶那儿“赎”回20元钱呢？最后，我回到老奶奶那儿诚恳地道了歉，要回了我那张假币。
走在回家的路上，我的心里踏实多了。回到家里，我对妈妈说“ 。”
听了我的话，妈妈说：“ 。”说完把那张假币撕掉了。
【1】在文中括号里正确的读音上打“√”。
【2】用“——”画出文中的比喻句。
【3】我会照样子写词。
暖洋洋_________ __________ 急急忙忙____________ ___________
【4】小朋友，你读短文时，注意到小作者心情的变化了吗？开始“我”暗喜，是因为_________________________________。后来_______________，心里难受得_______，最后___________，因为_________。
【5】回到家，小作者该怎么向妈妈说呢？妈妈又会说些什么呢？请把这些话写在短文中的横线上。________。
【6】读了这篇短文后，我的感受是：________。
12、穷人（节选）
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想∶“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
【1】《穷人》这篇课文的作者是________（国家）的著名作家________________。
【2】从选文中根据意思写词语。
（1）心神不定，心神极为不安。 （__________）
（2）自己做错了事，自己承受不好的结果。 （__________）
【3】第2自然段文字是对桑娜的______和______描写，文中最能概括桑娜心情的词语是_______。从中我们可以感受到__________________________________。
【4】“嗯，揍我一顿也好！”朗读这一句话时，要读得（ ）
A．缓慢
B．激昂
C．短而有力
D．沉痛
【5】画“___”的句子是一个________句，句子中“非这样做不可”的原因是____________________。“不知道为什么要这样做”说明桑娜_______。这句话反映了桑娜是一个___________________的人。
13、课内阅读
《怒吼吧，黄河》节选
第二年初春，诗人光未然带领抗敌演剧三队，从陕西宜川县的壶口附近东渡黄河，转赴吕梁山抗日根据地。当他们经过黄河时，光未然深深地被黄河的气势所震撼：只见滔滔黄河水，滚滚向东流。惊涛骇浪扑面而来，虎啸龙吟之声如雷贯耳。船工们光着膀子，在滔天巨浪中喊着震天动地的号子，竭尽全力与河水拼搏。所有的一切，让诗人心潮澎湃：那降隆的巨响，不正是轩辕黄帝披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣吗?那壶口瀑布的百丈云烟，不正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹精神吗？他脑诲里突然闪过一个想法：他要写一首长诗，来歌颂祖国的母亲河，来书写民族的苦难，描绘斗争与光明！
【1】请找出描写黄河怒吼的句子。
_____________________________________________________________
【2】用“ ”画出文中的反问句，并把它们改为陈述句。
（1）
（2）
【3】读了这段话，你知道诗人光未然为什么想要写《黄河大合唱》吗？表现了他怎样的感情？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14、阅读短文，回答问题。
迷人的海滨夏夜
这是一个迷人的海滨夏夜。
夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞，大海被霞光染成了红色，比天空的景色更壮观，当一排排波浪涌起的时候，那照在浪峰的霞光，又红又亮，滚动着，使人赞叹。
夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了启明星。它那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在市空的明灯。
夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串串流动的珍珠。
我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。
【1】“迷人”一词集中写出了海滨夏夜的美，作者面对这样的美景，感到“____”和“____”。
【2】用波浪线划出文中打比方的句子。
【3】从文中找出表示时间变化的词语，按顺序写在下面的横线上。
___________________________
【4】用自己的话来赞一赞海滨的夏夜。
___________________________
15、句子乐园。
1.这是一部有趣的电影。（改写成感叹句）
____________________________________________________________________________
2.群众的目光齐刷刷地望着天安门。（缩写句子）
____________________________________________________________________________
3.战士保卫边疆。(扩句)
____________________________________________________________________________
4.教室里很安静。(改成夸张句)
____________________________________________________________________________
5.妈妈坚决地对我说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为间接引语）
____________________________________________________________________________
16、根据要求改写句子。
1．要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？（改成不用问号的句子）
2.天亮了，太阳出来了。
改成拟人句：
3.我家院子里种上了月季、冬青、梧桐、水杉等树木。（在原句上修改病句）
4.要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？（改成不用问号的句子）
5.改写“把”字句。
她脸上留下来的血已经染红了她胸前的白衣。
17、从此，还有谁敢再提给河神娶媳妇呢？（改为陈述句）
_______________________________
18、按要求写句子。
1．父母无法照顾我。把我送到远在四川农村的外婆家。(用关联词语把两句话合成一句话)
________________________________________________________________________
2．我走在田埂上。(扩句)
________________________________________________________________________
3．四周死一般的寂静，连一个人影也看不见。(仿写句子)
________________，连________也________。
4．那满山遍野的灯笼火把，越来越近，越来越亮……(用带点的词语写一句话)
_____________________________________________________________________
19、按要求改写句子。（2分）
（1）一阵狂风刮倒了那棵树。（把字句）
_________________________________________________________
（2）葡萄挂在架子上。（扩写句子）
_________________________________________________________
20、按要求改写句子。
(1)朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母很悲痛。（改为反问句）
(2)毛泽东一天没说话，只是吸烟。（扩句）
21、习作
通过大量的阅读积累，我们认识了各种鲜活的人物；有机灵的嘎子、机智的杨氏之子、技艺高超的刷子李、钢铁般意志的刘伯承……我们的生活中也有类似这样的人，他们仿佛从书中来，有着与书中人物同样的特点，和我们一起学习，一起生活。请用一件或几件典型的事介绍你身边一位有特点的人。
要求：①题目自拟，文体不限（诗歌除外）。
②内容具体，感情真实。
③书写工整，不写错别字，字数450字左右。
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