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1、将下面词语补充完整。
自（______）妙（______） 喜不（______）（______） 自（______）（______）语
（______）造（______）设 （______）（______）挠腮 一饮（______）（______）
（______）机（______）算 （______）男挈（______） （______）倦（______）疲
2、根据所学知识填空。
1．问渠那得清如许？______________
2．____________，当思来处不易；半丝半缕，_____________。
3．《少年中国说》的作者是_____________，文中通过描写“______”和“________”之间密不可分的关系，寄托了作者对少年中国深切的热爱和期望。
4．《鸟的天堂》一文带我们领略了被称为“鸟的天堂”的_________；《枫桥夜泊》一诗中“_________________，_________________”带我们领略了江南水乡秋夜幽美的景色。
5．昨夜江边春水生，____________________。
6．____________，学而不厌，_____________。
7．风一更，雪一更，__________________，故园无此声。
8．夫君子之行，静以修身，___________。非淡泊无以明志，_______________________。
3、看拼音，写词语。
ánɡ shǒu yì lì dǐnɡ fèi shà shí dà dī
（_____） （_____） （_____） （_____） （_____）
zhuānɡ jia fēnɡ sú tiào yuè pú tao táo bǎo
（_____） （_____） （_____） （_____） （_____）
4、读句子，根据拼音写词语。
1．爸爸将yú ɡānɡ（________）中的zānɡ shuǐ（________）倒掉，换上了清水。
2．在我们家乡，人们吃jiǎo zi（________）时总要蘸点xiānɡ cù（________）。
3．春节一般从áo zhǔ（________）là bā zhōu（___________）开始，一直到yuán xiāo jié（___________）后才结束。
5、运用修改符号修改病句。
（1）今年的粮食一定是个大丰收年。
（2）校园内外处处全都打扫得干干净净。
（3）我们要为把祖国建设得更加繁荣富强。
（4）小刚光荣地加入了少先队员。
（5）温总理“多难兴邦” 写了四个大字。
（6）听到这个消息，我小声地议论起来。
6、阅读理解。
池上
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
【1】这首诗描述的是一个小孩_____，自以为没人知晓，却不知道小船在水面上荡开浮萍，留下长长的水痕的事。
【2】作者在字里行间里透露着 的思想感情。（ ）
A.谴责小孩偷采白莲
B.喜爱小孩的天真童趣
7、品读课内片段，完成练习。
繁星（一五九）
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
【1】这首诗主要是以___________为主题的抒情短诗。
【2】文中的两个“风雨”意义相同吗？为什么？“只”字在这句诗里有什么好的表达效果？
_______________________
【3】诗中两个“躲”字前后有什么联系吗？表达了作者怎样的感情？在自己的日常生活中你有过这种体验吗？
_______________________
8、（课文理解题）根据课文内容回答问题。
（1）这首诗的作者是谁？你最欣赏的句子是哪一句？
（2）把诗中表示地名、山河名的词写下来，并说说作者为什么写出这些地名、山河名。
（3）从哪些诗句可以看出红军不怕远征难？是怎样看出来的？
9、课外选文。
爱玩的太阳娃娃
①天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩。
②瞧，她把嘴巴鼓得（园园 圆圆） 的，朝（zhāo cháo）着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（zhǎng cháng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦！
③太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了。自己也一起滚进大海中。
④啊，她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
【1】选择文中括号里正确的读音或汉字，画“√”。
【2】“漂亮”的近义词是 _______，反义词是 _______。
【3】太阳娃娃吹成的小白兔是什么样子的？用“_____”在文中画出相关语句。
【4】太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了 ________、_______、_________和 ________。
【5】太阳娃娃还会把白云吹成什么呢？试着写一写。
____________________
10、 痛苦聚积力量
①有一个女孩，很小的时候就拥有一个梦想：成为一名出色的滑雪运动员。然而，她不幸患上骨癌。为了保住生命，她被迫锯掉了右脚。后来，癌症蔓延，她先后又失去了乳房和子宫。
②一而再、再而三的厄运降临到她的头上，她哭泣过、悲伤过，但从未放弃过心中的梦想。她一直都在告诫自己：“轻言放弃，就是失败，我要对自己的生命负责。”
③最后，她不但没有被病魔打倒，相反，她还以顽强的斗志和无比的勇气，排除万难，终于为自己打破了多项世界记录，其中包括获得1988年冬奥会的冠军。此外，她还在美国历届滑雪锦标赛中共赢得了29枚金牌。后来，她还成为可攀登险峰的高手。她就是美国运动史上极具传奇色彩的著名滑雪运动员——戴安娜·高登。
④一个人一旦沉沦于痛苦之中，就永远不会有所作为。只有那此懂得消解痛苦，并在痛苦中不断聚积力量者，才会使生命变得愈加丰满和充实。痛苦并不可怕，在痛苦中聚积的力量，犹如剧烈涌动的火山，一旦喷发，必定带给人们一种灵魂的震颤！
【1】解释文中加点的词语。
蔓延：_______________________________________
告诫：_______________________________________
【2】第②自然段中画线的“厄运”在文中具体指的是什么？
_____________________________________________
【3】载安娜-高登一直在告诚自己：“轻言放弃，就是失败，我要对自己的生命负责。她是如何对自己的生命负责的？请结合文章用自己的话说一说。
_____________________________________________
【4】杏林子的文章《生命生命》中有这样的一段话：“墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。”
戴安娜·高登和墙角的砖缝中掉进的那粒香瓜子有哪些共同的特点？请你用两个词语概括一下。
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【5】请你引用郑燮的诗《竹石》赞美一下戴安娜·高登。
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【6】短文的作者想告诉人们一个怎样的道理？
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11、同步阅读。
画画的故事
上小学二年级的时候，美术老师常常让我们自由画画。
“画什么都可以。”老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由地画。他画得真妙啊！一头浸在水里洗澡的牛，尾巴上还停着一只苍蝇；花瓶里有三朵百合：一朵盛开，一朵含苞待放，一朵掉了一片花瓣在桌面上。
老师还画漫画：滑稽的小丑，戴面具的狮子，会走路的椅子。看着老师的画，大家都兴奋极了，吵着，嚷着：“老师画，老师画！”
“自己画！”老师把黑板擦干净，“高兴画什么就画什么。”
“不会画。老师，我们不会画。”
“怎么不会？动脑筋想，用眼睛看啦！”老师用不太标准的普通话说。
【1】在括号里填上恰当的量词。
一（______）牛 一（______）苍蝇 一（______）花
【2】用文中的词语填空。
滑稽的（______） 戴面具的（______）
【3】美术老师是怎样让我们画画的？在文中用“ ”画出。
12、读句子，体会句子的表达方法和感情
“张星”和“中华星”一同闪烁在夜空，它们是张钰哲献身祖国天文事业的丰碑
（1）“丰碑”的意思是 。
（2）这句话运用了 的修辞。
A.比喻 B.拟人 C.夸张
（3）这句话写出了张钰哲的 表达了 的情感。
13、阅读语段，回答问题。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋率就在这平台上弹琴。
【1】给加点字选择正确读音（用“√”表示）。
堤岸（dī tí） 倾斜（qīng qǐng） 即使（jí jì） 耙扫（bà pá）
【2】语段先写了通往蟋蟀住宅的隧道，接着写住宅，然后写____和____，最后写蟋蟀弹琴。
14、阅读课内语段，回答问题。
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
【1】选段中描写的主要内容是（ ）。
A.灰心丧气的狮子 B.狮鹿赛跑
C.狮口逃生 D.狮子吃鹿
【2】选段中主要采用的描写方法是（ ）。
A.神态描写 B.动作描写
C.外貌描写 D.语言描写
【3】选段中鹿逃跑的过程____顺利，其中的原因是_____________________。
【4】从选段中找出狮子追不上鹿的原因，画上“ ”。
15、按要求写句子。
（1）傻事我不会再做了。(扩句)
___________________________________________________________________________
（2）不劳动，连棵花也养不活，这是真理。(改成反问句)
___________________________________________________________________________
（3）学校操场扩张了不少。(修改病句)
___________________________________________________________________________
（4）墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了。(仿写句子)
___________________________________________________________________________
16、按要求变换句子。
(1)世界上力气最大的是植物的种子。 (改成反问句)
______________________________________________________________
(2)没有一个人将小草叫做“大力士”。 (改成设问句)
______________________________________________________________
(3)小草刚刚从土里长出来。 (改成拟人句)
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17、照样子，把句子换一种说法。
例：小明和小丽把教室里的桌椅擦得干干净净。
教室里的桌椅被小明和小丽擦得干干净净。
同学们把校园打扮得更加绚丽多彩。
老师把古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。
18、看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的画面？选择两个词语写句子。
闹哄哄 | 空荡荡 | 静悄悄 | 兴冲冲 | 喜滋滋 |
笑呵呵 | 光秃秃 | 阴沉沉 | 绿油油 | |
____________________
19、按照要求完成练习。
1．有朋自远方来，不亦乐乎？(翻译句子并把翻译的句子改写成一个陈述句，意思保持不变)
意思：__________________________________________________
陈述句：________________________________________________
2．那些经典的先哲语录对我很感兴趣。 (用修改符号修改病句)
20、句子乐园。
【1】一支猎枪被我挂到墙上。（改成“把”字句）
【2】这只鸟就是报喜鸟。（换个说法，意思不变）
【3】一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多很多有趣的故事来。（修改病句）
【4】这时，别的天鹅似乎好像被这一举动惊住了。
【5】我们随着他指点的方向看去和倾听。
【6】年轻羚羊后退了几步，忽然奔跑着向悬崖对面跳过去
21、习作表达
题目：我最喜欢的________
要求：先把题目补充完整，如，一位同学、一处景物、一个动物、一个玩具、一种文具等等，再详细写出你最喜欢的原因。注意：句子要通顺，书写要工整，正确使用句号和逗号。（不会写的字写拼音。）
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