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1、辨字组词。
瓣（_______） 辩（_______）
佛（_______） 拂（_______）
蹈（_______） 稻（_______）
姿（_______） 资（_______）
蓬（_______） 篷（_______）
我发现：我可以用换偏旁的方法来记新学的汉字，并用辨析偏旁的方法区别它们的意思。
2、把下列词语补充完整，并按要求完成练习。
( )书( )画 顶天( )( ) 良( )美( ) 美妙( )( )
抓( )挠( ) 伸( )缩( ) 喜不( )( ) 拱( )无( )
（1）含有反义词的词是______________，我也可以写一个这样的词：______________。
（2）形容非常美妙，没有什么可以相比的词是____________________。表示全部顺从的词是____________________。
3、多音字注音并组词。
折 ____( ) ____( ) 朝 ____( ) ____( )
盛 ____( ) ____( ) 称____( ) ____( )
挣____( ) ____( ) 禁 ____( ) ____ ( )
划 ____( ) ____( )
4、在“( )”里填上合适的关联词。
(1)( )困难有多大，我们( )会竭尽全力去克服。
(2)( )秦王真的拿十五座城来换，蔺相如( )会把和氏璧交给他。
(3)现在我们的生活水平( )有了提高，( )还要注意节约。
(4)( )多读多练，作文水平( )会提高。
5、比一比，再组词。
下（___） 古（___） 白（___） 羊（___）
吓（___） 咕（___） 怕（___） 丰（___）
6、古诗阅读
从军行
【唐】王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
________________，________________。
【1】诗句补充完整
【2】一、二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展现了边塞__________的景象，突出了将士们戍边生活的孤寂、艰苦。
【3】最后一句写出了将士们的心声，表现了他们_______________的意志和豪情。
7、阅读理解。
《望洞庭》（唐·刘禹锡）：
湖光秋月两相和， 。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
【1】把诗句补充完整。
【2】诗中的“白银盘”指的是__________，“青螺”指的是____________。
【3】阅读前两句诗，眼前出现了怎样的画面？请写下来。
__________________________________
8、阅读下面的诗歌和图片，完成练习。
十五夜望月
[唐]王建
中庭地白树栖鸦，
冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，
不知秋思落谁家。
【1】“尽”的意思有：①完；②死亡；③达到极端；④全部用出；⑤用力完成；⑥全，都；⑦所有的。“今夜月明人尽望”中“尽”的意思是______（填序号）。“取之不尽”中“尽”的意思是______（填序号）。
【2】用自己的话说说“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”描绘的画面，然后写下来。
______________________________
【3】“月”一直是文人墨客喜欢吟咏的景物，诗人借月抒怀，有“月落乌啼霜满天，___________”，有“峨眉山月半轮秋，___________”。
【4】下列对古诗的分析，正确的一项是（ ）
A.“人尽望”说明月夜的景色很奇特，引起众人的关注。
B.诗歌的前两句描写了幽静清凉的秋景，表明诗人对秋景情有独钟。
C.全诗围绕“桂花”来写，写出了花香的浓郁，表达了诗人陶醉于自家庭院的思想感情。
D.诗人表面上是在写秋思不知道落在何处，实际上是在抒发自己内心的情感
【5】观察古诗下面的插图作品《松间明月长如此》，指出此图与《十五夜望月》的意境和表达的情感的不同之处。
____________________________________
9、阅读课文选段，回答问题。
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
【1】结合句子解释文中加点的词语。
（1）再生：_____________________
（2）滥用：______________________
【2】文中提到的可再生资源有__________、__________、__________。
【3】地球上自然资源遭到破坏的原因有哪些？用“~~~”画出相关的语句。
【4】读了这段话，你想到了生活中的哪些破坏自然资源的现象？
____________________
【5】针对这段文字描述的现象，设计一两条保护环境或节约资源的宣传标语。
_______________________
10、阅读理解
上学一路歌
春天上学，走一路，看一路野花。黄的是蒲公英，紫的是二月兰。一边走，一边看，弄得满身香。
夏天上学，走一路，蹚一路溪水。小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石。我们唱着歌，伴随着叮咚叮咚的水声到了学校。结果，教室的地上满是湿鞋印。
秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭条儿，洗也洗不掉。我们摘酸枣吃，那棵树上的红，就摘那棵树上的。今天不红，明天就红了。
冬天上学，走一路，滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站，或者坐，往冰上一冲，要么让小伙伴帮忙一推，便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒嗒嗒……嗒嗒嗒……睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。“到了！到了！”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。跑进校门，大伙又都怪学校太近太近……
【1】课文是按照____________顺序写的。
【2】“到了！到了！”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。这里的“站”指的是__________。
【3】春天，孩子们在上学的路上，看到的野花有_________，是__________色的，还有_________，是__________色的。秋天，孩子们在上学的路上吃的野果有___________________。
【4】“睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。”体现了滑行的速度（ ）
A．慢
B．快
【5】冬天，孩子们把小溪当成了（ ）
A．水滑梯
B．游泳池
C．溜冰场
11、阅读并完成练习。
静读是福
①静读是福。
②茶余饭后,坐在写字台前,旋亮台灯,抽出一本书静静地读起来。黄灿灿的氛围,轻幽幽的思绪,伴随着淡淡的书香。于是,辞别了喧闹的尘世,安歇了烦躁的灵魂。自由自在的你正处在一种超脱和享受生命之中。
③在静读中,你看见你不曾看见过的一切,你会回忆起遗忘已久的一切,你将走进多年来你总难企及的一切。
④时常静读,你才能完全沉浸在物质文明和精神文明的斑斓世界之中。就那么一段段文字,会使你增长智慧,平添快意,激发你奋进的斗志,点燃你成功的火炬。
⑤只有静读,你才能感知那些形色各异的人与你促膝谈心,使你重新发现生命曾经隐含的种种深意,使你确立一种信念,一个目标,实现生命价值而不后悔。
⑥你在静夜读书,书也在“读”你,这谓之“双向交流”。你思壮阔而有金戈铁马,你想柔情而有小桥流水……书随你调遣使用,服服帖帖。一旦你入迷于书,不再感到孤独与空虚,你便会不知不觉地被对方“生擒”,而跌入她的怀抱。
⑦一个对书籍敬而远之的现代人,不管他怎样刻意包装,始终是难以潇洒得起来的。唯有经过书卷的相当浸润,才有可能超越自我,丰富自我,辉煌自我。
⑧古人云：“有功夫读书谓之福,有力量济人谓之福,有学问著述谓之福,无是非到耳谓之福,有多闻直谏之友谓之福。”五福之中,读书列首。朋友,在这宁静而温馨的夜晚里,你是否在静静地读书呢？我有一言愿与诸君共勉：“静读是福人自知,书福不享非君子。”
【1】“静读”应是一种读书方法,而文章首段说“静读是福”,这样开头的好处是___
【2】第⑥自然段中说：“你在静夜读书,书也在‘读’你。”你如何理解这句话？
___
【3】为什么说“一个对书籍敬而远之的现代人,不管他怎样刻意包装,始终是难以潇洒得起来的”？
___
【4】文中引用的“五福”用现在的话说分别是什么？
____
12、课外阅读。
小草
马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“________ ，_________” 我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
【1】哪句话说明小草胸怀宽广？（ ）
A．春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
B．秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。
C．等第二年春天来了，她又从土里钻出来。
D．她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。
【2】短文是围绕（ ）来写的。
A．小草的可爱
B．小草的柔软
C．小草强大的生命力
【3】选择合适的诗句，填在文中的横线上。（ ）
A．野火烧不尽，春风吹又生。
B．星星之火，可以燎原。
C．好雨知时节，当春乃发生。
13、快乐阅读
好走的路都是下坡路
一位农民朋友给我讲述了一段他自己的故事。
那天，我拖着沉甸甸的板车疲惫地来到山脚下。望着前面那段长长的上坡路，我不禁望而却步。心想，今天靠自己一个人绝对拉不上去了，肯定得有人帮一把才行。正在为难之际正巧过来了一个热心的路人。他看出了我的窘境，对我说：“没关系， 我来帮你。”说着，便利落地卷起袖子，拉开一副推车的架势。
于是，我就咬紧牙使劲地拉车。在热心人“加油”，“加油”的鼓动声中，我们终于将车拉到坡顶。当我感谢热心人的鼎力相助时，没想到他却说（ ）你用不着感谢我，这两天我的腰拉伤了，根本就不能用动。我只是喊（ ）加油（ ）而已。能将这车拉上去，全靠的是你自己（ ）
农民朋友的故事不禁使我联想到，人生之路不也是同样如此。一位名人曾过：“容易走的都是下坡路。”人生之路并非一马平川，并非无须费劲就能轻送前行。许多时候，正是由于我们放弃了努力，白白错失了成功的良机，结果便是半途而废，无功而返。
【1】分别写出下列词语的反义词和近义词。
写反义词：成功____ 容易_______
写近义词：感谢____ 疲惫_______
【2】在文中的“（ ）”里加上标点符号。
【3】用“沉甸甸”写一句话：_____________
【4】根据上下文写出词语的意思。
半途而废：_____________ 无功而返：_____________
【5】找出文章中能体现中心的句子，用“______”划出来；再结合自己的实际谈淡你是如何理解这句话的。
_____________
14、认真阅读下面短文，并按要求完成后面的题目。
白杨
车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界线并不那么清晰，都是浑黄一体。
从哪儿看得出列车在前进呢？
那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。
一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。
“爸爸，”大孩子摇着他的腿，“你看那树多高！”爸爸并没有从沉思中回过头来，倒是旁边的妹妹插嘴了：“不，那不是树，那是大伞。”
“哪有这么大的伞！”
“你看它多直！”妹妹分辩着。
“它是树，不是伞！”哥哥肯定地说。
小小的争论打断了爸爸的思路，他微笑着，慢慢地抚摸着孩子们的头，说：“这不是伞，是白杨树。”
哥哥还不满足：“为什么它这么直，长得这么大？”
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直，哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。
他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。
现在呢，孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。
爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
写作背景资料 这篇文章是我国现代作家袁鹰60年代初的作品。当年大批内地青年，响应党的号召奔赴新疆，在那里扎根落户，艰苦创业。他们在恶劣的环境下，开垦荒地、植树造林、兴修水利，在茫茫戈壁荒漠上建成了一个个农田连片、林带成网、道路畅通的绿洲经济网络。
【1】联系上下文，理解下面词语的意思。
浑黄一体：__________________
高大挺秀：__________________
【2】读文中爸爸向孩子们介绍白杨树的话，体会白杨树的特点。（写出两点即可）
（1）_________________（2）___________________
【3】请联系上下文或结合“写作背景资料”，完成下面的题目。
①“爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。”爸爸在表白什么呢？请写在下面的横线上。
_________________
②“爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入沉思。”此时，爸爸在想：_________
③对文中画“ ”的句子理解不正确的一项是( )
A．爸爸希望自己的子女如同小树一样，经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之材。
B．句子中“高大的白杨树”指爸爸，“几棵小树”指他的儿女们，“风沙”指成长中遇到的困难。
C．爸爸看到小杨树在边疆苗壮成长起来，仿佛看到了沙漠变绿洲的美好景象，感到很欣慰。
D．表明了边疆建设者“献了青春献终身，献了终身献子孙”的无怨无悔的奉献精神。
【4】你觉得白杨树还可以象征我们身边的哪些人物？为什么？
_________________
15、改为转述句。
小白蛇对海力布说：“动物说了什么话，您只能自己知道。如果对别人说了，您就会变成一块石头。”
___________________________________________
16、照样子，把句子换个说法。
1．例：有几个虫子怕什么！
有几个虫子不可怕。
虫子上的虫还用治？
______________________________________
2．小葫芦很可爱。（改为感叹句）
____________________________________
17、仿照例句“它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头，使人一见就生爱慕之心。”，描写一下小草。
__________________________________________
18、小鱼游到了小溪里。小鱼游啊游，游到了小溪里。
兔子跑到了山坡上。_________________。
19、我承认这是一本优秀的小说。(改为双重否定句)
_____________________________________________________________________
20、用关联词语把下面的两句话合成一句话。
中指永远不受外物冲撞。 中指曲线优美，处处显示着养尊处优。
__________________________________
21、作文。
下面两道题目中任选一题，写一篇300字左右的作文。
1．在生活中有许多物品会成为我们的朋友，例如小闹钟、铅笔盒、玩具枪……请你将它的特点以及你喜爱的原因写清楚。 题目自定。
2．夜深人静的时候，人们都睡着了，文具朋友们都醒来了！他们在一起会发生什么事呢？请你展开想象，编一个小故事。题目自定。
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