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随时随地学习
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1、给下列词语中加点的字注音。
茁壮______ 乞巧______ 审视______ 耷拉______
匆忙______ 抹布______ 蔷薇______ 庄稼______
2、找朋友，寻对手（写近义词和反义词）。
1．写近义词。
快活——（ ）
突然——（ ）
奇怪——（ ）
2．写反义词。
黎明——（ ）
潮湿——（ ）
快乐——（ ）
3、多音字注音并组词。
率____________________________
强____________________________
恶____________________________
4、请你根据意思写出相应的成语。
1.狐狸假借老虎的威势。 （____________）
2.走路时身子摇摇摆摆。 （____________）
3.形容意见不一，议论很多。 （____________）
4.自以为了不起而显示出来的得意和傲慢的样子。 （____________）
5、读拼音，写词语。
luò tuo chōnɡ yínɡ xián liáo pái huái yán jùn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
6、把古诗补充完整，并完成下列各题。
绝句
___________，__________。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是_______朝的__________。
【3】这首诗的前两句选用了_________、_________、_________、__________四种意象描画了春天的景象。
【4】后两句诗的意思是___________________。
【5】这首诗表达了诗人怎样的感情？
___________________________________
7、阅读理解。
夜
叶赛宁
①河水悄悄流入梦乡，幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷。
②夜来临，四下一片静，只听得溪水轻轻地歌唱。明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。
③大河银星万点，小溪银波微漾。浸水的原野上的青草，也闪着银色光芒。
④夜来临，四下一片寂静，大自然沉浸在梦乡。明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。
【1】这首诗着力展示了夜的什么特点？
______________________
【2】请你试着用自己的话描述一下诗中的夜景。
______________________
【3】“只听得溪水轻轻地歌唱”一句中“轻轻地”一词去掉好不好？为什么？
_______________________
【4】“明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装”一句在诗中出现了两次，关于这种重复说法错误的一项是（ ）
A．这不是简单的重复，而是以反复的吟咏造成诗的节奏美和旋律美。
B．这种反复的吟咏深化了夜的静谧、美丽的氛围。
C．这种重复使诗歌的语言略显啰唆。
D．这种重复令人更深切地感受到诗人情感的波荡和律动。
【5】读完诗歌，你能从中体会到诗人怎样的情感？
________________________
8、课内外古诗对比阅读。
村晚
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
牧童[唐]吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
【1】这两首诗都描写了________________的形象。
【2】对《村晚》这首诗赏析有错误的一项是（ ）
A．诗歌抒发了作者热爱山村自然风光，对闲适自在、无忧无虑的生活状态的喜爱之情。
B．一、二句描写“池塘”“落日”等静景，三、四句描写“牧童信口吹笛”的动景，由远及近，景物层次分明，构成一幅美丽的田园风光图。
C．“短笛无腔信口吹”表现了作者对乡村儿童因为生活艰辛不得不从事劳动，不能接受教育的感慨和惋惜。
【3】与“笛弄晚风三四声”使用了相同的修辞方法的诗句是（ ）
A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
B．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
C．草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
【4】“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明”表现了牧童________、_________的生活。
【5】请你展开想象，写一写《村晚》的前两句诗描绘的画面。
_________________
【6】“牧童归去横牛背”一句中“横”有两种解释：一种认为是牧童横躺在牛背上，展现了牧童的调皮可爱；一种认为是牧童骑在牛背上，信口无腔地吹着短笛。你同意哪种解释？说说你的理由。
________________
9、金 奖 章
鸟儿们一扫平时bīn bīn( )有礼的斯文样子，吵吵闹闹，吹胡子瞪眼。鸟王看着它们，又伤心又失望，一时竞不知所措。突然，喜鹊大声说：“要是我得了奖章，就献给大王。”鸟王听了这句话，像喝了一杯甘露，精神一振，心想：“喜鹊真是忠心gěng gěng( )！”于是，他连忙高声宣布：“我决定推jiàn( )喜鹊领金奖章！” 鸟王一声大喊，大厅里立即安静了下来。等大伙儿回过神来，都不由得暗暗赞叹喜鹊的乖巧。
【1】根据拼音在括号内填上所缺的字词。
【2】鸟王看到众鸟的反应，心情是怎样的？( )
A. 伤心 B. 失望 C. 既伤心又失望
【3】鸟王孔雀为什么推荐喜鹊领金奖章？
_______________________________________________________________________________
【4】请用自己的话评价一下喜鹊和鸟王孔雀。
_______________________________________________________________________________
10、课外阅读。
神农尝百草
神农氏本是三皇之一，出生在烈山的一个石洞里。传说他牛头人身，由于他的特殊外形和勤劳勇敢，长大后被人们推为部落首领，因为他的部落居住在炎热的南方，称炎族，大家就称他为炎帝。有一次，他见鸟儿衔种，由此发明了五谷农业，因为这卓越的贡献，大家又称他为神农。
我们的古人，世世代代都用草药治病。可是人们怎样晓得各种草药具有不同的药性呢？这也要归功于我们的祖先神农氏了，他不但是一位伟大的农业之神，还是一位可歌可敬的医药之神。
神农亲自上山采药，为了辨别药性，尝过各种各样的草药。他曾经在一天内中毒70次，都被他那玲珑玉体内的肝肺肠胃给化解了。他还有一条叫作“赭（zhě）鞭”的神鞭，可以用它来鞭打各种各样的草药。这些草药经赭鞭一抽打，有毒无毒，是寒是温，各种药性就可以显现出来。
神农就根据各种草药的药性，给人们治病，为人们解除痛苦。可是不幸的事情终于发生了。一次，神农在山中尝到了一种有剧毒的断肠草，他的肠子一截一截烂掉了。这位伟大的医药之神，为了解除人们的痛苦，献出了自己的生命。人们自然不会忘记他的大恩大德，不会忘记他的名字，人们世世代代纪念着他。
【1】认真阅读短文，下列哪项不是神农为人们做的事？（ ）
A．发明五谷农业
B．品尝各种草药
C．给老百姓治病
D．带领人们打仗
【2】神农为百姓做了很多事情，你觉得他是一个_______________________的人。
【3】从文中找出一处你觉得想象神奇的句子，抄写下来。
________________________________
【4】认真阅读文章，请你从不同的角度提出两个值得思考的问题。（提示：可针对文章的内容或写法提问）
________________________________
11、课外阅读。（11分）
刺猬是一种有趣的小动物。它身体像老鼠，只是比老鼠大多了，它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没办法。刺猬不仅用硬刺保护自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。
（1）照样子写词语。（2分）
又短又密
（2）短文是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。（1分）
（3）给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）
（4）下列句子哪个是比喻句，在括号里画“√”。（2分）
①刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ）
②刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。（ ）
（5）用加点的词语仿写句子。（2分）
刺猬的爪子那么锐利，那么有力。
________________________________________________________________________
（6）刺猬是怎样用硬刺搬东西的？在文中用“ ”画出来。（2分）
12、课内阅读。
父爱之舟（节选）
老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船，不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是起背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那会么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！
【1】从加点词“依旧”中你体会到什么？
____________________________________________________________________________________________
【2】画“ ”的句子，用___________的手法突出了“我”对小渔船的__________________________________。
【3】“我”觉得小渔船“亲切、难忘”是因为（ ）
A．这只小船承载了父亲对儿子浓浓的爱
B．这只小船对作者来说非常熟悉
C．这是姑爹的小船，姑爹是作者的亲人。
【4】用一句话概括选文所描绘的场景。
_________________________________________________________________________________________
【5】读最后一句，你觉得作者能画出这条小船吗？为什么？
__________________________________________________________________________________________
13、课外阅读。
爸爸的体面
①我有一个特别讲究，见面时会藏起自己不体面的地方的父亲。
②小学时，在学校住宿的我，最期待的就是父亲来学校看我的日子。每次见我的时候，他都会把自己整理得特别干净整洁，帅气体面得让我骄傲。他会带我吃好吃的馆子，带我逛小卖部，带我逛文具店，尽其所能满足我的所有小愿望，像个无所不能的超人。
③直到有一次，在文具店里，我照例选着漂亮的笔和作业本时，不小心看到，我的父亲在偷偷摸口袋，四个口袋，摸了个遍。那么皱皱巴巴的几块钱，他抚平了几遍，才第一次问我，作业本急不急，这次能不能少买一点？那也是父亲第一次在我面前显露自己不体面的一面，我至今都为当时父亲小心翼翼充满歉意的语气感到鼻酸。
④初中时，独自在外的他，在终于打拼出了一点成绩后，特地托朋友带我到深圳过暑假。我还记得，在见到父亲前，带着我的叔叔，特地跟我说：“你爸爸在外很辛苦，每天都是一身灰土地回家，你要心疼你爸爸。”可是呀，他不知道，我见到的父亲，从来都不是会让我心疼伤心的样子。为了保持干净体面，父亲甚至会在货车上备上干净的鞋，换上了再出现在我面前。
⑤在那个夏天，在每个下班回出租屋的晚上，父亲回家的第一件事，都是洗干净自己的灰头土脸，换上干净衣服，然后体面地带着我，在城市里如同探险一般寻觅好吃的馆子。
⑥在城中村人如蚂蚁的渺小面前，他坚持体面的勇士姿态至今还让我的心头留有震撼。小心翼翼，光鲜亮丽，无所不能，像个超人，即便干着最脏最累的体力活，也能活出自己的体面，这是我的父亲。
⑦他竭力想在孩子面前活得像样的心，是那么赤诚柔软。
【1】“我”最期待父亲来学校看“我”的原因是什么？
________
【2】从第③段划线句子中可以感受到父亲怎样的心情？________
【3】父亲的体面体现在哪些地方？结合文中的事例说明。（至少两个）
_________
【4】作者说：“他坚持体面的勇士姿态至今还让我的心头留有震撼。”联系上下文写出你对这句话的理解。
__________
14、课外阅读。
常言说：“千里之堤，溃于蚁穴”。1998年长江流域遭遇特大洪水，一些堤坝出现“涌”就是蚁害所致。当然，这里所说的“蚁”不是普通的蚂蚁，而是土白蚁。士白蚁行踪诡秘，为害隐蔽。一些外表看来完好无损的河堤土坝很可能已经遭受严重破坏。荆江大堤上飞驰的小吉普竟然全车陷落在土坝中，至于行人，水牛跌入坝中“陷阱”，就更是屡见不鲜了。那么，小小的白蚁为什么能掏空千里之堤，使之毁于一旦呢？
科学研究的结果告诉我们，我国的白蚁大体上可分为三类：木栖性白蚁、土栖性白蚁和土木两栖性白蚁。破坏堤坝的白蚁主要是土栖性白蚁，即专在土中筑巢的一类白蚁。白蚊的社会有严格的分工：蚁工、蚁后专门繁殖后代；兵蚁负责安全保卫；工蚁数量最多，从事筑巢、觅食等基本劳动。土白的巢穴在地下可深达两米，主巢大约1-2立方米，主巢周围的副巢多达百余个，巢穴之间有四通八达的蚁道相连。由于土白蚁不断在堤坝内分群、蚕食、筑巢，使得堤坝中蚁巢星罗棋布，对堤坝造成很大的危害。一旦汛期来临，水位高涨，水流溢入蚁道、蚁穴，就会出现堤坝管涌、渗漏和滑坡等险情：如果不及时排除，则会堤崩坝垮，出现灾难性后果。
土白蚁对人类而言是一种有害昆虫。土白蚁蚁群庞大，繁殖迅速，习性隐蔽，破坏力强，要彻底消除它的危害并非易事。近年米，科学工作者已在这个领域取得了多项研究成果．“F里之堤，固若金汤”的远量必将成为现实。
【1】请为文章加个题目《________》
【2】联系上下文解释词语
屡见不鲜：________ 星罗棋布：________
毁于一旦：________ 固若金汤：________
【3】第二自然段主要为我们介绍了白蚁四方面的知识，请写下来。
________
【4】文中使用是了哪些说明方法？找出其中的两种，并举例说明。
说明方法：________ 例子：________
说明方法：________ 例子：________
【5】本文的说明顺序是下列哪一项？（ ）
A．由整体到部分
B．由主要到次要
C．由概括到具体
D．由结果到原因
【6】文中加线词语“对人类而言”能否去掉？为什么？
______________
15、仿照例句，写出带有动作或神态描写的提示语，补全句子。
（1）鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
妈妈______________：“你怎么能说谎呢？”
（2）他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
他______________，说：“小姑娘能写出这样的答案，太有才了吧！”
16、按要求写句子
1、松鼠摘松果。（扩写句子）
2、松鼠高高兴兴地走进了大森林里摘香甜可口的松果。（缩写句子）
17、词句段运用。
（1）庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（用自己的话转述别人说的话）
_____
（2）我家门前有美丽的一棵桂花树。（修改病句）
_____
（3）小虾的搏斗很_____（激烈 强烈），跳出水面是常有的事。（选择恰当的词语）
（4）祖国日益强大，我们感到无比骄傲。（选择带点词的意思，将序号填在括号里。）( )
A．自以为了不起，看不起别人。B．自豪。
（5）用“先……接着……然后……最后……”写一句话。
_____
18、句子练习。
1．我们的人被他打死了四十九个呢！(改为“把”字句)
______________________________________________________________________
2．乐队奏起狂欢的音乐来。(缩写句子)
______________________________________________________________________
19、请从下面两组词语中各挑选一个，运用拟人的修辞手法写一个句子。
有关景物的词语：大山、夕阳、星空、瀑布
表示时间短暂的词语：片刻工夫、刹那、瞬间
_________________________________
20、将下列句子改为陈述句。
①我是一名少先队员，怎能不遵守纪律呢？
____________________
②同窗五载的情谊，我们怎能忘记呢？
____________________
21、开心习作园。
题目： 即景（选择一处景物或一种自然现象写下来）
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