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1、填空。
《爱德华的奇妙之旅》中，爱德华在第一任主人_________的宠爱下，曾是一只_________的瓷兔子。他在一次海上旅行的途中掉到了船外，后来被__________救起。他被埋在垃圾堆里，后来让一条狗刨了出来。他和流浪汉一起旅行……爱德华几经周折，终于在__________再次见到了第一任主人，找到了回家的路。
2、用学过的方法，猜猜下列词语的意思。
1．苹苹没有明说，只是用手势暗示我。
暗示：_________________________
2．这份试题一定要保密，不能对外泄露。
泄露：__________________________
3．要是你在野外迷了路，可千万别慌张，一定要镇定。
镇定：______________________
4．这种食品是天然绿色的，不是人造加工的。
天然：______________________
3、把下面加点字的音节补充完整。
情谊y_____ 饰品_____ì 赏菊_____ǎng
损坏s_____ 炸酱j_____ 酸溜溜l_____
4、看拼音，写生字。
沙滩，黄黄的， 又cháng （______）又ruǎn （______）。
5、按课文内容填空。
1．《将相和》这篇课文是根据汉代司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》相关内容改写的。文中写了完璧归赵、__________、__________三个故事。
2．《田螺姑娘》《__________》《__________》这些民间故事语言平实，情节生动，深受人们的喜爱。
3．《落花生》一文告诉我们的道理是：________________________。
4．居高声自远，_______________。
5．月落乌啼霜满天，_______________。
6．王师北定中原日，_______________。
7．美哉，_______________，与天不老！壮哉，_______________，与国无疆！
6、古诗阅读
赠汪伦
（唐）李白
李 乘舟将欲行，
忽闻岸 踏歌声。
桃 潭______深千 ，
及汪伦送 。
【1】把古诗填完整。
【2】这是唐代诗人李白写的一首（ ）诗。
A.送别 B.抒情 C.写人
【3】其中，第（ ）是广为传诵的佳句。
A.一、二两句
B.三、四两句
7、古诗文阅读
晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖 ，风光不与 。
接天莲叶 ，映日荷花 。
【1】在横线上把古诗补充完整。
【2】本诗的作者是__________代诗人____________。
【3】古诗描写的是_______季________月_______（地点）的美景。
【4】填空。
从“________”字可以看出，这首诗写的是早晨的景色。
8、课内阅读。
绝 句
[唐]杜 甫
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【1】诗歌以________领起全篇，突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点。
【2】诗歌前两句描写了___________________________________，“________”“_______”二字突出了诗人强烈的感觉。
【3】后两句中动词“________”写出了燕子的繁忙；“______”写出了鸳鸯的闲适。这一动一静，相映成趣，表达了诗人______________的心情。
9、阅读下文，回答问题
神秘的池塘
当我面对池塘，凝视着它的时候，我可从来都不觉得厌倦。在这个绿色的小小世界里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。
在充满泥泞的池边，随处可见一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戏着，追逐着；有着红色肚皮的蝾螈也把它的宽尾巴像舵一样地摇摆着，并缓缓地前进；在那芦苇草丛中，我们还可以找到一群群石蚕的幼虫，它们各自将身体隐藏在枯枝中。
在池塘的深处，水甲虫在活泼地跳跃着，它的前翅的尖端带着一个气泡，这个气泡是帮助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩戴在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛”在打着转，欢快地扭动着，不对，那不是“蚌珠”，其实那是豉虫们在开舞会呢！
在池塘的底下，_______着许多沉静又稳重的贝壳动物。有时候，小小的田螺们会_______着池底轻轻地、缓缓地_______到岸边，小心翼翼地慢慢_______开它们沉沉的盖子，_______着眼睛，好奇地展望这个美丽的水中乐园，同时又尽情地呼吸一些陆上空气。
乍一看，这是一个小小的几乎不动的池塘，可是在阳光的孕育下，它却犹如一个辽阔神秘而又丰富多彩的世界，打动和引发着一个孩子的好奇心。
【1】选择合适的词填入文中的横线上。
眨 沿 张 躺 爬
【2】选词填空。
隐藏 隐蔽
①这伙人进行赌博活动的地方比较___，一般人很难发现。
②犯罪嫌疑人已在这个洞穴里___多日。
【3】读文中划线的句子，填空。
①“这个绿色的小小世界”是指___。
②本文第2，3，4节中写到的“忙碌的小生命”有：池边___；池塘深处___；池塘底下___。
【4】把下列“小生命”的动作写在横线上。
蝌蚪：___
水甲虫：___
豉虫：___
【5】照样子，用“像”字写句子。
例：它（水甲虫）的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩戴在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。
①公鸡的头上有红色的鸡冠，___。
②田螺钻进光滑而精致的壳里，___。
10、阅读短文，回答问题。
圆月与中秋节
在中国文化里，圆月是一个象征着思念、丰饶与和谐的吉祥符号。人们常说“月是故乡明”，就是把思念亲人、怀念故土的情感寄托在了圆月之上。
与圆月有关的中国传统节日，除元宵节外，就是每年农历八月十五日的中秋节了。为何叫中秋节呢？原来，根据古代历法，一年被分为四季，每一季都分为孟、仲、季三月。农历八月是秋季的第二个月，所以被称为“仲秋”，而农历八月十五又是仲秋的中点，故称之为“中秋”。
与其他传统节日一样，中秋祭月的活动也有着悠久的历史。早在周朝，帝王就有春分祭日、夏至祭地、秋分祭月、冬至祭天的习俗。后来这种祭月活动逐渐拓展到民间，在中秋时节，大家对着又亮又圆的皓月，观赏祭拜，寄托情怀。到了唐代，祭月风俗更为人们所重视，中秋节就成了一个固定的节日。这个节日到明清时期，已经与春节齐名，成为我国的重要节日之一。
作为民间大节，中秋节的民俗活动十分丰富，赏月、拜月、吃月饼、饮桂花酒、观潮等习俗流传至今。民间童谣唱道：“八月十五月儿圆，西瓜月饼供神前。”中秋时节正逢大量鲜果上市，人们便以之献月，祭月的瓜果供品还被赋予吉祥寓意，传达着人们追求幸福美好生活的愿望。有的人家会摆上石榴，祈福多子多孙；有的人家会准备西瓜，取意团圆，或者会吃寓意长寿的花生，但就是不能有梨，因谐音“离”而不吉利；还有的人家要将柿子和苹果成对供上，取谐音“事事平安”，或者把栗子撒于柿子之间，寓意“利市”……
皓月当空，美食在前，对亲人、故土的依恋在心中。中秋节，已成为中华民族弥足珍贵的文化遗产。
【1】填空。
①中秋节在每年农历______。
②在中国文化里，圆月是一个象征着______、______与______的吉祥符号。
③早在周朝，帝王就有春分祭______、夏至祭______、秋分祭______、冬至祭______的习俗。
【2】选择。（单选）
①要了解“中秋”名称的来历，应读（______）；要了解中秋节有哪些民俗活动，应读（______）。
A．第1自然段 B．第2自然段
C．第3自然段 D．第4自然段 E．第5自然段
②第3自然段为了说明“中秋祭月的活动有着悠久的历史”，作者是按什么顺序来写的（______）
A．游览顺序 B．时间顺序 C．事情发展顺序
【3】今年中秋节，如果让你准备两样祭月的瓜果供品，你会准备哪两样？寓意是什么？根据短文内容来回答。
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11、 读完课文后，你能接着这个故事往下写吗?小羊命运如何?
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12、阅读选段，完成练习。
又到了涨（zhǎng zhàng）潮的时候。焦急的妈妈,终于找到了自己的孩子,她一伸臂膀,就把这朵海浪花抱走了。如今，海浪花又生活在妈妈的怀抱里了。 他一遍遍地向妈妈、向兄弟姐妹,讲述他当镜子的见闻。他在企（qí qǐ）盼有一天还能留在海滩上,照照天,照照地,照照过往的人们。他还想当一次明亮的镜子。
（1）选择带点字的正确读音，打上“√”。
（2）这段话主要采用了___________的修辞方法。
（3）他一遍遍“讲述他当镜子的见闻”，在文中主要是指：映出了女孩_______ __的笑脸、男孩______________、螃蟹___________________。他是在帮助别人找到自己的_____________。
（4）请你展开想象，看看还有谁会从海浪花变成的镜子里看到些什么呢?
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13、课外阅读练习。
没有上锁的门
在乡下小村庄的一个（僻静 偏僻）小屋里住着一对母女。母亲生怕遭窃，总是一到晚上便在门把上连锁三把锁。女儿则厌恶了枯燥而一成不变的乡村生活，她向往都（dū dōu）市，想去看看自己透过收音机所想象的那个华丽世界。一天清晨，女儿为了追求那虚幻的梦离开了母亲。她趁母亲睡着时偷偷离家出走了。
可惜这世界不似她想象的那般美丽动人。十年后，已经长大成人的女儿带着受伤的心，（托着 拖着）狼狈的身躯，回到了故乡。
她回到家时已是深夜，微弱的灯光透过门缝（féng fèng）射出来。她轻轻敲了敲门，无人应答，她又轻轻推了推，门开了。“好奇怪，母亲之前从来不曾忘记把门锁上的。”母亲（瘦弱 虚弱）的身躯蜷曲着躺在冰冷的地板上，以令人心疼的模（mó mú）样睡着了。
“妈……妈……”听到女儿的哭泣声，母亲（睁开 拧开）了眼睛，一语不发地搂住了女儿疲惫的肩膀。
在母亲怀里哭了很久之后，女儿突然好（hào hǎo）奇地问道∶“妈，今天你怎么没有锁门，有人闯进来怎么办？”
母亲回答说∶“不只是今天，我怕你晚上突然回来进不了家门，所以十年来从没锁过门。”
【1】用“＼”删掉括号内错误的词语。
【2】给加点字选择正确的读音，用“ ”画出来。
【3】女儿为什么离开家乡？
_____________________________________
【4】下面对短文理解错误的是（ ）
A.女儿是趁母亲睡着时偷偷离家出走的，没有向母亲告别。
B.前文写母亲一到晚上便在门上连锁三把锁与后面母亲十年没锁过门的情节形成对比，突出母爱的伟大。
C.城市的生活不像收音机中所描述的那么美丽动人，女儿身体受伤了。
D.母亲因为爱女儿，所以在女儿离家出走的十年间一直都没有锁过门。
14、课内阅读
①满天的乌云，黑沉沉地（压 逼）下来。树上的叶子子一动不动，蝉一声也不出。
②忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上（落 垂）下来，逃走了。
③闪电越来越亮，雷声越来越响。
④哗，哗，哗，雨下起来了。
⑤雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
⑥渐渐地。渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
⑦天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面（吹 扑）来。
⑧雨停了。太阳出来了。一条彩虹（横 挂）在天空，蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了。青蛙也叫起来了。
【1】短文按顺序写了____，_____、_____的景象，形象地描绘一幅夏日雷雨图。
【2】根据文章内容，选择正确的动词，用“√”标出。
【3】文中画线句子分别写了哪些景物？请在文中画出来。
15、按要求写句子：（5分）
（1）给下面两句话加上标点，使句子意思不同。
我 赞 成 他 也 赞 成 你 怎 样
我 赞 成 他 也 赞 成 你 怎 样
腊梅在三味书屋的后院开得正盛。（先改写为比喻句，再改写为拟人句。）
____________________________________________________________
(3)我知道自己做错了事，心情很繁重。（改病句）。
16、“把”字句与“被”字句互换。
1.一个小孩儿把香蕉皮扔向小鱼。
________被____________________
2.受伤的燕子被妈妈治好了。
_________把______________________
3.我从书包里拿出书送给她们。
_________被___________________
___________把__________________
17、奶奶累得浑身发软。（照样子，补充句子）
__________得___________________________。
18、把下面这句话改为反问句。
20多年的心血转眼之间化为乌有，这对任何人来说都是巨大的打击。
19、这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。（改为反问句）
____________________
20、青山是不会老的。（改为反问句）
_______________
21、书面表达
看图写话。
仔细看看上边这幅画，想象一下画中的故事。写一写。
提示：图上画的是什么地方？图中有几个人？小男孩在做什么？小女孩会怎么做，怎么说？结果会怎样？
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