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随时随地学习
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1、选词填空。(8分)
急忙 急速
（1）我们非常惊异，( )从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。
（2）海鸥们( )扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。
2、看拼音，写词语。
1．清晨，薄雾yóu rú( )一层轻纱，笼罩着kuān kuò( )的江面。
2．爬山虎的nèn yè( )，一顺儿朝下，在墙上铺得那么jūn yún( )，没有chóng dié( )起来的，也不留一点儿kòng xì( )。
3．官绅一个个吓得面如土色，guì( )下来磕头，qiú ráo( )。从此，谁也不敢再提给河神qǔ xí fu( )了。
3、写出下面词语的近义词或反义词。
近义词：
欣赏一（ ）美—（ ）摇摆一（ ）
反义词：
热闹一（ ）美丽一（ ）鲜艳一（ ）
4、同音聚会。
jiàn（____）康 （____）设 看（____） 关（____）
tài（____）平 （____）度 （____）山 状（____）
5、人们常说的“颜、柳、欧、赵”是世代相传的四位楷书大家，你知道他们的姓名、朝代吗？
颜：________ 柳：________
欧：________ 赵：________
6、阅读古诗，回答问题。
闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
【1】这首诗是_____代诗人_____的作品，这是他的“生平第一快诗”。这首诗抒发了诗人___________的心情。
【2】判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“初闻涕泪满衣裳”中诗人流出的是喜悦的泪、高兴的泪。（______）
（2）令杜甫“喜欲狂”的原因是可以回到家乡去了。（______）
（3）诗中的“妻子”与现代汉语中的“妻子”意思相同。（______）
7、阅读下面这首词，回答问题。
长相思
清·纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
【1】“山一程，水一程”表示征途______；“风一更，雪一更”表示征途_______。
【2】“身向榆关那畔行”点明了________。“千帐灯”点明了军帐______，此行队伍_____。“故园无此声”把将士的内心世界袒露无余，使__________自然酣畅地流淌出来。
【3】找出词中表达主旨的句子是____________。
【4】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.词人随着大队人马向山海关外进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦。
B.众多的帐幕里深夜还亮着灯，出行在外的人们救救不能入睡，苦不堪言。
C.一阵风过后接着一阵雪，使家乡无风无雪的词人心烦意乱，思乡之情遍油然而生。
D.这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情。
8、阅读短文，回答问题。
盛夏
知了，把夏天叫了出来，
荷花，把夏天开在水中。
裙（qún）子，把夏天穿在女孩的身上，
凉席，把夏天铺（pū）在人们的床上。
孩子，把夏天画在图画上。
【1】这首诗共（______）句话，是一首写___________（季节）的儿童诗。
【2】按诗歌内容填空。（填序号）
（______），把夏天叫了出来，（______），把夏天开在水中。（______），把夏天穿在女孩身上，（______），把夏天铺在人们的床上。
①荷花 ②裙子 ③知了 ④凉席
【3】仿照诗歌的写法写一句话。
例句：知了，把夏天叫了出来。
________，把_______________
9、阅读短文《别了，我爱的中国》
别了，我爱的中国
①别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船和岸之间的水面渐渐地宽了。我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着“再见，再见！”我听着鞭炮劈劈啪啪地响着，我的眼眶润湿了，我的眼泪已经滴在眼镜上，镜面模糊了。我有一种说不出的感动！
②船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色的白色的军舰。不，那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军舰。
③两岸是黄土和青草，再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定，水面上呈现出一片金光。
④别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！
⑤我不忍离中国而去，更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国，正在以满腔热情工作着，战斗着。我这样不负责任地离开中国，真是一个罪人！
⑥然而我终将在这个大时代中工作的，我终将为中国而努力，而呈献我的身、我的心的。我离开中国，为的是求得更好的经验，求得更好的战斗的武器。暂别了，中国；暂别了，在各方面斗争着的勇士们，我不久将以更勇猛的力量加入到你们当中来！
⑦当我归来的时候，我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海，还没有被我们赶出去，那么，来，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去驱逐它们，毁灭它们！
⑧这是我的誓言！
⑨别了！我爱的中国，我全心爱着的中国！
【1】在离岸告别时，我看到了什么？正确的一项是（ ）
A．好几只灰色的白色的军舰。
B．许多亲友挥着帽子，挥着手。
C．两岸是黄土和青草。
D．海水满盈盈的，水面一片金光。
【2】“我不忍离了中国而去， 更不忍在这大时代中放弃自己应做的工作而去。”句中的“大时代”是指怎样的时代？（ ）
A．句中的“大时代”是中国正遭受帝国主义列强侵略，处于民族存亡危难的时代。
B．句中的“大时代”指中国百废待兴，国无宁日的时代。
C．句中的“大时代”是指中国正处于社会主义新时代。
D．句中的“大时代”是指中国改革开放的新时代。
【3】文中关于我的“誓言”表述不正确的是（ ）
A．我将回到我爱的祖国，驱逐帝国主义
B．把学到更好的经验带回国报效祖国
C．学有所成后回到家人身边
D．求得更好的战斗武器 ，毁灭帝国主义的军舰
【4】朗读第七自然段时应该（ ）
A．低沉、缓慢
B．明快、中速
C．激昂、渐快
D．亲切、舒缓
【5】第五自然段中“我这样不负责地离开中国，真是一个罪人！”你认为作者是个罪人吗？结合文本说说你的理由？
_______________________________________
【6】回顾全文，“别了！我爱的中国，我全心爱着的中国！”这句话在文中一共出现了几次？这样反复出现有什么作用？
_______________________________________
10、课外阅读。
美丽的秋天
时间似箭，转眼间秋天就将来临。
秋天有很大的变化，叶子变黄了，风叶红了，菊花开了，仿佛一切重心来过，大地好象扑上了一条地毯。湖面好像一面镜子，美丽极了!
秋天是农民伯伯最高兴的日子因为麦子熟了，果子也熟了到处欣欣向荣，又是一个丰收的季节。
秋天来了！
【1】课文有（_____）段，秋天有哪些变化？
_____________________
【2】找出文中的比喻句。
_____________________
【3】填写适当的词语。
（_________）的秋天 （_________）的变化
（_________）的日子 （_________）的季节
11、课外阅读。
一张纸条
①上初中时，我喜欢《格林童话》到了痴迷的地步。那时，父母工资微薄，除了维持生活以外，根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。
②平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里，而钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后，我试着用钥匙打开了抽屉，从里面拿走了一张2元的纸币，第二天，我从书店里买回了那本梦寐以求的《格林童话》。几天过去了，风平浪静，父母似乎并没有发现我拿钱的事。
③不久，书店里又进了一批新书，其中《绿野仙踪》是我盼望已久的一本童话故事书。禁不住仙子的诱惑，我如法炮制。当我再一次打开写字台抽屈时，却发现里面多了一张纸条：峰儿，你是个好孩子，爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。我很惭愧，取出纸条，悄悄地锁上了抽屉。
④从那以后，我再也没有犯过类似的错误。一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一生的尊严。
【1】从文中找出描写“我”特别喜欢《格林童话》的两个词语：______、______。
【2】“几天过去了，风平浪静”中“风平浪静”在文中指的是____________。“禁不住仙子的诱惑，我如法炮制”中“如法炮制”在文中具体指____________。“从那以后，我再也没有犯过类似的错误”中“类似的错误”在文中具体指____________。
【3】对本文理解正确的一项是（ ）
A．父母教育孩子要保持沉默。
B．我们要做一个诚实、勇于改正错误的人。
C．偶尔私自拿家里的钱去买书是可以的。
【4】如果你是主人公，再遇到这样的事情你会怎样跟父母交流？
____________________________________
12、阅读，完成下面小题。
童年读书
莫言
①我童年时的确迷恋读书。
②那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。我体能不佳，胆子又小，不愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏，偷空就看“闲书”。
③我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》,那是班里一个同学的传家宝，不轻易借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手、手里又长眼的杨任等，一辈子也忘不掉啊！
④记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把一大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕着涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫，饿的。我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。
⑤我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书路子比我要广得多，常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长的，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上。他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方，但我总是能把他费尽心机藏起来的书找到，找到后自然又是不顾一切，恨不得把书一口吞到肚子里去。
⑥有一次他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，嗡的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。但顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了。头肿得像柳斗，眼睛肿成了一条缝。
⑦不久，我从一个赏识我的老师那里借到了一本《钢铁是怎样炼成的》。晚上，母亲在灶前忙着做饭，一盏小油灯挂在门框上，被腾腾的烟雾缭绕着。我个头矮，只能站在门槛上就着如豆的灯光看书。我沉浸在书里，头发被灯火烧焦也不知道。
⑧读完《钢铁是怎样炼成的》不久，我童年读书的故事也就完结了。
（选自《莫言散文》，有改动）
【1】作者通过写借阅的四本书来讲述童年迷恋读书的故事，请根据文章内容填表。
借阅的书籍 | 阅读的地点 | 付出的代价 |
《封神演义》 | _____ | _____ |
《青春之歌》 | _____ | _____ |
《破晓记》 | _____ | _____ |
《钢铁是怎样炼成的》 | _____ | _____ |
【2】结合选文，说说第①段在全文中有什么作用（ ）
A．点题，总领下文。
B．点题，总结全文。
C．过渡，承上启下。
D．铺垫，补充交代。
【3】对“我”童年时的确迷恋书的原因不合适的是哪一项（ ）
A．没有电影电视。
B．没有收音机。
C．体能不佳，胆小。
D．父母逼着看书。
【4】第④自然段中“从草垛后晕着涨脑地钻出来，已是红日西沉”，对“晕着涨脑”一词理解不正确的是哪一项（ ）
A．“我”因长时间专注看书而疲惫。
B．“我”被蚂蚁、蚊虫叮咬而出再身体不适。
C．“我”被马蜂蜇，头肿得厉害。
D．表现了“我”童年时对读书的迷恋。
【5】读文中画“ ”的句子，说说“我”感到幸福的原因是什么？（请写出两点）
_____________________
【6】文中画“﹏﹏﹏”的句子运用了比喻的修辞手法，分别把“我”比作___________和_________，这样写的好处是_________________。
【7】莫言在2012年获得了诺贝尔文学奖，请结合文章说说莫言的成功给你什么启示？
_____________________
13、阅读感悟。
慈母情深（节选）
七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
……
我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。
周围几只灯泡烤着我的脸。
“妈——”
“妈——”
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……母亲大声问：“你来干什么？”
“我……”
“有事快说，别耽误妈干活！”
“我……要钱……”
我本已不想说出“要钱”两个字，可是竟然说出来了！
“要钱干什么？”
“买书……”
“多少钱？”
“一元五角……”
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊道：“大姐，别给他！你供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”
母亲说完，立刻又坐下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……
那一天我第一次发现，我的母亲原来是那么瘦小，竟快是一个老女人了!那时刻我努力要回忆起一个年轻的母亲的形象，竞回忆不起母亲她何时年轻过。那一天我第一次觉得我长大了，应该是一个大人了。并因自己15岁了才意识到自己应该是一个大人了而感到羞愧难当，无地自容。
我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
那天我用那一元五毛钱给母亲买了一听水果罐头。
“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的?!不是你说买书，妈才舍得给你钱的吗?”
那天母亲数落了我一顿。数落完了我，又给我凑足了够买《青年近卫军》的钱…… 我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。
【1】联系上下文理解词语。
震耳欲聋:____________________________________
【2】用“ ”划出文中的一句排比句。从这句话中你体会到
【3】“背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……”连续三次“我的母亲”说明“我” __________________________
【4】为什么说“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲”？________________________________________
【5】想想作者写了什么事来表现“慈母情深”,为什么用“慈母情深”做课题。______________________________
【6】说说你平时对母亲爱的怎么样？你也是这么懂事吗？（举例说明）______________________________
14、阅读短文，回答问题。
稻草人看见主人就要走了，急得不得了，连忙摇动扇子，想靠着这急迫的声音把主人留住。这声音里仿佛说：“我的主人，你不要去呀！你不要以为田里的一切事情都很好，天大的祸事已经在田里留下种子了。一旦发作起来，就要不可收拾，那时候，你就要流干了眼泪，揉碎了心；趁着现在赶早扑灭，还来得及。这，就在这一棵上，你看这棵稻子的叶尖啊！”他靠着扇子的声音反复表示这个警告的意思；可是老妇人哪里懂得，她一步一步地走远了。他急得要命，还在使劲摇动扇子，直到主人的背影都望不见了，他才知道这警告是无效了。
【1】找出文中表现稻草人焦急心情的词语。
________
15、按要求改写句子。
1．风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。(改为“被”字句)
________________________________________________________________________
2．一只老麻雀从一棵树上飞下来。(改为比喻句)
________________________________________________________________________
3．树枝上，两只小鸟在叫。(改为拟人句)
________________________________________________________________________
16、渔妇硬着心肠把病孩子扔下不管。(改为“被”字句)
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17、句子百花洲。请将下面的句子分别改为把字句和被字句。
突然，一群人拦住了高斯的去路。
把字句： 
被字句：
18、我能按要求写句子。
1．大雨没喘气儿，一连下了五天五夜。(仿写一个拟人句)
________________________________________________________________________
2．小山村却已经被咆哮的山洪冲得无影无踪了。(改为“把”字句)
________________________________________________________________________
3．人们把树木一棵一棵砍倒。(改为“被”字句)
________________________________________________________________________
19、改为反问句。
（1）刘萌见义勇为的行为值得人们称颂。
____________________
（2）我们不能让时间白白流失。
____________________
20、按要求写句子。
(1)一切能吃得到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。(改成“把”字句 )
_______________________________________________________
(2)汤姆把大鲈鱼放回了水中。(改成“被”字句)
_______________________________________________________
(3)蜻蜓是我们的好朋友。(改成反问句)
_______________________________________________________
(4)鱼儿惊慌。(扩句)
_______________________________________________________
21、习作。
题目：请让我_____(哭泣、开怀大笑、离开……)
提示与要求：五年级的你，越来越懂事了，这一学期，你一定经历过伤心的事或者开心的事，请你选择一件写下来，先将题目补充完整，然后再写。内容要具体，语句要通顺，注意表达真情实感，字数在400字以上。
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