1、通过九年级的物理学习,同学们又认识了几位新的科学家,图中给出的四位科学家中,以其名字命名电阻单位的是( )
A.安培
B.焦耳
C.欧姆
D.伏特
2、下列常见电源的电压为的是( )
A.新干电池
B.手机电池
C.铅蓄电池
D.我国家庭电路
3、一位电视台记者在讲到某工厂上半年共节电的时候,手举一只理发用的电吹风说:“我这只电吹风是
的,也就是
,这个厂节省的电力可以开动10000个这样的电吹风。”从物理学的角度看,这位记者混淆的两个概念是( )
A.电功 电能
B.时间 电功率
C.电功 电量
D.电能 电功率
4、关于温度、热量和内能,下列说法正确的是( )
A.0℃的冰没有内能
B.温度高的物体含有的热量多
C.同一物体,温度越高,内能越大
D.物体的温度升高,一定从外界吸收了热量
5、如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图,当滑片P向左滑动时,连入电路的电阻变小的是( )
A.
B.
C.
D.
6、如图所示的电路,电源电压为6V保持不变,。开关闭合,滑动变阻器
的滑片置于a端时,电压表
的示数为2V,将滑片从a端滑到b端时,下列说法正确的是( )
A.滑动变阻器的最大阻值为8Ω
B.电压表的示数变化范围4V~2V
C.整个电路的功率变化范围为3W~6W
D.当滑片滑到b端时,通电1min电流对做的功为90J
7、如图是古人锻造铁器的情景,下列说法正确的是( )
A.把铁放入炉中加热是通过做功改变内能的
B.锻打铁器的过程是通过做功改变内能的
C.放入冷水中淬火时铁器的内能增加
D.加热和淬火时能量都发生了转化
8、下列实例中,通过热传递的方式改变物体内能的是( )
A.锯木头,锯条升温
B.折铁丝,铁丝升温
C.晒太阳,身体升温
D.搓手掌,双手升温
9、水的比热容是煤油比热容的2倍,若水和煤油的质量之比为,吸收的热量之比为
,则水和煤油升高的温度之比为( )
A.
B.
C.
D.
10、关于比热容,下列说法正确的是( )
A.物体的比热容跟温度有关
B.物体的比热容跟它的吸热多少有关
C.物体的比热容跟它的放热多少有关
D.物体的比热容是物体本身的一种特性
11、关于温度、热量和内能,下列说法正确的是( )
A.0℃的水不具有内能
B.温度越高的物体,含有的热量越多
C.物体温度保持不变,内能一定不变
D.两个内能相同的物体相互接触时,也可能发生热传递
12、下列物理量没有采用比值定义法来定义的是( )
A.速度
B.热值
C.电功
D.比热容
13、下列家用电器设备正常工作时,相关数据最符合实际的是( )
A.电子手表用氧化银电池电压约为4mV
B.家用洗衣机的额定功率约为10kW
C.家用电冰箱一个月约消耗1度电
D.家用空调器的工作电流约为5A
14、北京时间2022年11月29日晚,我国申报的“中国传统制茶技艺及其相关习俗”通过评审,列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录,世界遗产再添“中国元素”,国人振奋。如图,一杯绿茶端到客人面前,茶香四溢,下列说法正确的是( )
A.热的茶水含有的热量多
B.茶水冷却过程中,茶水的内能不断增加
C.泡茶的水温度越高,分子热运动越剧烈
D.烧水时水蒸气将壶盖顶起是机械能转化为内能
15、如图所示的电路,电源电压不变,开关S闭合后,当滑动变阻器滑片P向右滑动过程中,下列说法中正确的是( )
A.A的示数变大,V1的示数变大
B.A的示数变大,V2的示数不变
C.V1的示数与A的示数的比值变大
D.V1的示数与V2的示数之和不变
16、在相同的加热条件下,对质量为mA、比热容为cA的A液体和质量为mB、比热容为cB的B液体均匀加热,液体A、B的温度随加热时间的变化情况如图所示。下列推断正确的是( )
A.若mA=mB,则cA<cB
B.若mA=mB,则cA=cB
C.若mA<mB,则cA=cB
D.若mA<mB,则cA>cB
17、如图所示是探究“影响电流热效应因素”的实验装置,将、
两电阻丝密封在两只完全相同的烧瓶内,且
,瓶内装入质量和初温均相同的煤油。下列说法正确的是( )
A.烧瓶内选用比热容较大的液体,可以使实验现象更明显
B.该装置可以探究电流通过电阻丝产生的热量与电流大小的关系
C.实验中通过温度计示数的变化来比较电阻丝产生热量的多少
D.若要比较水和煤油的比热容大小,只需将一只烧瓶内的煤油换成等质量的水即可
18、如图,电路中所有元件均完好,其中、
、
为三个完全相同的发光二极管,开关S闭合后,下列说法正确的是( )
A.、
、
并联,且都发光
B.只有发光,
、
均被短接
C.与
并联,
不发光
D.电流表的示数大于
的示数
19、如图所示,电源电压保持不变,为定值电阻,开关S闭合后,滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中,下列说法正确的是( )
A.电流表示数变小,电压表与电流表示数之比变大
B.电流表示数变大,电压表与电流表示数之比变小
C.电流表示数变小,电压表与电流表示数乘积变大
D.电压表、电流表示数均变小,电压表与电流表示数的比值不变
20、如图所示,根据给出的电流方向,判断通电螺线管的A端是___________极。
21、进入九年级,小付同学开始学习电学,老师强调首先要概念清晰。以下是他对电流、电压、电阻的理解,说法正确的是( )
A.电源不变,电路中的电流就不会变
B.一段导体没有接入电路时,电压电流都为0,所以电阻也为0
C.电压就是使电荷定向移动的一个推动力,所以电压的单位跟力的单位相同
D.没有“某点的电压”这种说法,只能说两点之间的电压或某某两端的电压
22、关于热量、功、内能的概念,下列说法中正确的是( )
A.热量、功、内能的国际单位都是焦耳,三者的物理意义完全相同
B.“炙手可热”和“钻木取火”分别描述了改变物体内能的两种方式
C.物体克服摩擦做功,一定可使物体的温度、内能、热量都增加
D.80℃的水一定比30℃的水含有的热量多
23、如图所示,用甲、乙、丙三种方式匀速提升相同物体,物体上升速度相同。已知每个滑轮均相同,则下列说法正确的是( )
A.丙方式最省功
B.乙方式拉力的功率最大
C.甲方式机械效率最高
D.三种方式拉力做功相同
24、一台内燃机运行时各种能量损耗大致为:汽缸散热损失占,废气带走的能量占
、摩擦等机械损耗占
,则它的热机效率为( )
A.
B.
C.
D.
25、如图所示,密闭绝热容器内有一个绝热隔板(保证A、B间不发生热交换),隔板与容器之间无摩擦。隔板将A、B两部分气体隔开,当抽去销钉,发现隔板向左移动,则A中气体温度________,B中气体温度________。(均选填“升高”“降低”或“不变”)
26、某科技小组的同学们制作了一个多档位电热器模型。为了分析接入电路的电阻对电热器的电功率的影响,他们将电表接入电路中,其电路图如图所示。当只闭合开关S1时,电压表的示数为U1,电阻R3消耗的电功率为P3;当只闭合开关S2时,电压表的示数为U2,电阻R3消耗的电功率为,测得此时电阻R2消耗的电功率为1.6W。已知2U1=U2,P3=4
,电源两端电压保持不变。则R1∶R2=______;当开关S1、S2、S3都闭合时,电路消耗的电功率最大,这个最大值为______ W。
27、家庭电路中火线和零线之间的电压是______V,用试电笔可辨别火线和零线,使氛管发光的是______。如图所示的电路,闭合开关后,发现电灯不亮,用试电笔测试图中的 a、b、c、d四点,只有a点不发光,可能发生的故障是_______
28、如图为小明家的电能表,该电能表此时的示数为 ______;该电路允许安装用电器的最大总功率是 ______W;小明单独让空调工作,测得1min内电能表转盘转了60转,则测得空调的实际功率是______W。
29、在“探究并联电路中电流的特点”的实验中,实验电路如图甲所示,闭合开关S后电流表、A的示数分别如图乙、丙所示在实验中,忽略电流表接线柱的接线情况,则通过灯泡
的电流大小为______A,通过
的电流大小为______A。
30、上海自主研发了一种氢燃料汽车,它使用氢气代替汽油.在一次测试中,汽车在水平路面受到2400N的水平牵引力,5min内匀速直线行驶了9000m.则汽车受到水平方向的阻力是___N,汽车牵引力做了______J的功,汽车功率达到___________W.
31、如图是小明通过吸管喝饮料的情景,饮料在吸管中上升是因为_______的作用;假设吸管竖直,当吸管内液面上升时,饮料对杯底的压强_______,随着饮料的减少,手对杯子的摩擦力将_______(后两空选填“增大”、“减小”或“不变”)。
32、如图11所示,甲、乙两个实心均匀正方体放在水平地面上,它们对地面的压强相等,则它们的材料密度ρ甲______ρ乙。若它们沿竖直方向切去相同的厚度,并将切去部分叠放在原物体上,此时甲、乙物体对水平地面的压强pˊ甲___________pˊ乙 ;若将甲物体从左上角起沿某一方向切去右上部分,则剩余部分对水平地面的压强p″甲与甲物体原来对水平地面的压强p甲的关系不可能为p″甲________0.5p甲。(均选填“大于”、“等于”或“小于”)
33、如图是一种可以改变音响声音大小的电路元件结构示意图,A、B、C是固定的铜片,d是一段裸露的弧形电阻,e是一端连接在B上,另一端可在d上滑动的铜片。已知该元件的铜片C和铜片B串接入电路中,使滑片e逆时针转动时,则该元件接入电路的电阻______(选填“变大”或“变小”),通过该元件的电流______(选填“变大”或“变小”),从而调节音响声音的大小。
34、普通汽车的动力机械是内燃机。做功冲程里,内能转化为 __________能,压缩冲程里,________能转化为______能;内燃机的效率较低,它在工作过程中,总能量的大半以 _______能的形式散失掉。
35、小明在探究并联电路电流规律的实验中,如图甲是实验电路图。
(1)小明按图甲连接电路,刚接好最后一根导线,电流表的指针立即发生如图乙偏转,则可知,他在连接电路时操作不当之处是①_____;②_____;
(2)改正错误后,记录A、B、C各点的电流值如下表所示。
A点的电流IA | B点的电流IB | C点的电流IC |
0.18A | 0.18A | 0.36A |
根据表中数据,小明就得出以下两个结论:
①并联电路各支路电流相等;
②并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
请你写出上述实验的不足之处:_____;
(3)完成以上实验后,小明开始“探究串联电路的电流规律”,按如图丙连好串联电路,闭合开关S时,发现灯泡L1比L2更亮,于是他猜想可能有以下原因:
猜想一:经过L1的电流比L2大;
猜想二:L1更加靠近电源正极。
验证猜想,他做了以下探究:
①为了验证猜想一,小明用电流表分别测出图丙中A、B、C三处的电流,电流表示数均一样,说明猜想一 _____(选填“正确”或“错误”)。同时他发现:该电路中任意一处断开,L1、L2均不能发光,说明串联电路有 _____条电流路径;
②为了验证猜想二,小明对调两个小灯泡在电路中的位置,闭合开关,发现仍是L1比L2更亮,说明猜想二 _____(选填“正确”或“错误”)。
36、小梁在学习了两种电荷的相关知识后,用一段细铁丝做成一个支架,把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上(如图所示),使吸管能在水平面内自由转动。然后用餐巾纸摩擦吸管使其带电。小梁想通过实验探究此时饮料吸管究竟带正电荷还是带负电荷,请你帮助小梁完成探究过程。
(1)写出你选用的实验器材:______________ 。
(2)简述实验过程及现象______________________。
37、在“连接并联电路”的实验中,实验小组用两个不同的小灯泡组成了如图1所示的电路。
(1)连接电路时,开关应该处于_____状态;
(2)小组成员将所有开关闭合,发现S1支路的灯不亮,S2支路的灯发光。于是她断开所有开关,交换两灯位置后,再闭合所有开关,发现仍然是S1支路的灯不亮,S2支路的灯发光。故障的原因可能是_____。
A.某个灯泡的灯丝断路
B.干路上某根导线断路
C.S1支路某根导线断路
D.S2支路某根导线断路
(3)排除故障后,继续进行实验。为了探究开关S1的作用,在观察灯泡发光情况时,她应该_____。
A.同时观察两个支路上的灯泡
B.只观察S1所在支路上的灯泡
C.只观察S2所在支路上的灯泡
(4)在接下来探究并联电路电流特点的实验中,小组另外两位同学在闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度处。当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图2甲、乙所示的三种情况。请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题,并写在下面的横线上。
甲同学的问题:_____;
乙同学的问题:_____。
(5)把电流表分别串接入电路中的三个开关后面,测出它们的电流,填入下表:
电流 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
S1处的电流I1/A | 0.18 | 0.22 | 0.24 | 1.4 |
S2处的电流I2/A | 0.18 | 0.22 | 0.24 | 0.28 |
S处的电流I/A | 0.36 | 0.44 | 0.48 | 0.56 |
[分析与论证]
①实验小组在分析数据时,发现表格中数据有一个错误,请指出错误的原因:_____;
②改正错误后,根据实验数据可以得到:并联电路干路中的电流_____各支路电流之和;
[交流与合作]
与同学讨论交流后,发现她的实验设计有不足之处,请指出:_____。
38、如图是探究电流通过导体时产生热量的实验,装置中有两个相同的透明容器。其中密封着等量的空气和一段电阻丝(阻值在图中已标出),U形管中装有等量的液体,接通电源,观察现象。
(1)实验中通过观察U形管中______的变化来比较导体所产生热量的多少;这运用了______(填“转换法”或“等效替代法”)的物理思想;
(2)用该装置进行实验时,通过控制通电时间和电路中的______不变,来研究导体产生热量与电阻的关系。
39、小明在“探究影响电阻大小的因素”实验中,有a、b、c、d四根不同的电阻丝,b、c、d与a相比,分别只有一个因素不同:b 与a长度不同;c与a横截面积不同;d与a材料不同。现将电阻丝a、b、c、d串联在如图所示电路中,用电压表分别测出每根电阻丝两端的电压。
(1)电压表的示数越大,表示被测电阻丝的阻值越______;
(2)小明选择______两根电阻丝,可以探究电阻大小与材料的关系;
(3)闭合开关后,小明发现c两端的电压比a两端的电压示数小,说明:在其他条件相同时,______,电阻丝的电阻越小;
(4)此实验除了用到转换法,还用到了______法。
40、小华想利用所学的物理知识估测自己跳绳时克服重力的平均功率(不计绳重)。
(1)用体重计测量自己的质量m;
(2)用刻度尺测出自己每次跳起的平均高度h(人的重心上升的高度);
(3)用______(填测量器材)记录跳n次所用的时间t;
(4)计算出跳绳时克服重力的平均功率P=______。小华要想提高跳绳测试的成绩,请你从物理学角度为他提出合理的建议:______。
41、用图甲所示装置对300g冰进行加热,观察物质状态并绘制了冰熔化时温度随时间变化的图象,如图乙所示。
(1)将冰块放在试管中再放入烧杯的水中,主要目的是为了使冰块______;
(2)图乙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象;由图象可知冰属于______(选填“晶体”或“非晶体”),熔化过程特点______;
(3)图乙中的B点,物质处于______态;当物质到达C点后继续工作,物质温度随时间变化的图线是______(选填“①”、“②”或“③”),理由______;
(4)从A点到B点,冰吸收了______J的热量[不计热量损失,c冰=2.1×103J/(kg•℃)]。
42、在“测量小灯泡额定功率”的实验中,器材有:电源(电压恒为3V)、开关、电压表和电流表各一只、额定电压为2.5V的灯泡、滑动变阻器(20Ω 1A)、导线若干。
(1)以笔画线代替导线,将图甲中的实物图连接完整;(要求:滑片向左移动时小灯泡变亮)______
(2)闭合开关前,发现电流表的指针如图乙所示,其原因是 ______;
(3)问题解决后,第一小组的同学通过改变滑动变阻器的阻值,得到了小灯泡的电流随其两端电压变化的图像,如图丙所示,则小灯泡的额定功率为 ______W;
(4)第一小组的同学在实验中还发现,电压表与电流表示数的比值渐渐变大,原因是 ______;
(5)第二小组的同学在准备进行实验时,发现电流表已损坏,他们又找来了两个开关和一个阻值为R0的定值电阻,并设计了如图丁所示的实验方案:
①断开开关S、S1、S2按如图丁所示电路连接好实物电路,并将滑动变阻器的滑片P移至最右端;
②______(填三个开关的通断情况),调节滑动变阻器的滑片P,使小灯泡正常发光,电压表的示数为UL;
③保持滑动变阻器的滑片P位置不变,______(填三个开关的通断情况),记下电压表的示数为U;
④小灯泡额定功率的表达式P额=______(用UL、R0、U来表示)。
43、某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率,相关数据记录在表中.
实验 次数 | 钩码重/N | 钩码上升的 高度/m | 绳端的 拉力/N | 绳端移动的 距离/m | 机械效率 |
1 | 4 | 0.10 | 1.8 | 0.3 |
|
2 | 6 | 0.10 | 2.5 | 0.3 |
|
3 | 6 | 0.15 | 2.5 |
|
|
(1)实验中,使用滑轮组提升重物时,应竖直向上_____拉动弹簧测力计.
(2)第二次实验中,2s内钩码上升的高度为0.1m,则它运动的速度为_____m/s.
(3)第三次实验中,绳端移动的距离为_____m,滑轮组的机械效率为_____.
(4)分析比较第一、二两次实验数据,有用功W1有_____W2有,滑轮组的机械效率η1_____η2(两空均选填“>”“=”或“<”).由此可知,可采用_____的方法来提高滑轮组的机械效率.
44、在探究影响导体电阻大小的因素时,实验室提供了4根导体,其信息如表所示:
编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
A | 镍铬合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 镍铬合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 镍铬合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 铜 | 0.5 | 0.5 |
(1)按照如图所示的电路进行探究,在M、N之间分别接上不同的导体,则通过观察_____来比较导体电阻的大小。
(2)选择编号为A和C两个导体进行实验,发现IA<IC,这说明导体的材料、长度相同时,横截面积越大电阻_____。
(3)为了验证电阻大小与长度的关系,应选用编号_____两根导体分别进行实验。
(4)分别将编号为A和D的两个导体接入电路,电流表示数分别为IA和ID,则其大小关系为IA_____ID。
45、如图所示当闭合S, 电源电压是 6V,电压表的读数是2V。求:
(1)灯 L1 两端的电压?
(2)灯 L2 两端的电压?
46、在市科技创新大赛中,我校物理兴趣小组小亮同学设计了一个多档位的电热水器。图甲所示是他设计的电热水器的工作电路图,R1和R2是两根电热丝,R1>R2。他设计的旋转开关如图乙所示,旋转开关内有一块绝缘圆盘,在圆盘的边缘依次有共10个金属触点(在图乙中用“○”表示,“○”中标有1、2、3、4编号,编号相同的触点用导线连接)。可以绕中心轴转动的开关旋钮两端各有一个金属滑片,转动开关旋钮可以将相邻的触点连接。例如图乙中,旋钮上的箭头指向图中位置D,此时,金属滑片将1、2两触点接通,同时另一端也将3、4两触点接通。当旋钮上的箭头指向A、B、C、D不同位置时,可以实现高温,中温2,中温1,低温四档加热功率。具体功率如下表所示(保留整数)求:
温度档位 | 高温 | 中温2 | 中温1 | 低温 |
加热功率/W | 1100 | 660 | 440 |
|
(1)电热水器在高温档正常工作时的电流;
(2)低温档的功率;
(3)用电高峰期,用电器的实际电压往往达不到额定电压220V,若测得该电热水器在高温档时的实际功率为891W,则此时实际电压是多少?
47、如图所示电路,电阻R2=8Ω,当开关S闭合时电流表A的示数为2A,电流表A1的示数为1.6A。求:
(1)电流表A2的示数;
(2)电源电压;
(3)电阻R1的阻值。
48、请在图中填上电流表和电压表的符号使其组成正确的电路。
49、请根据小磁针的指向,在图中标出通电螺线管的N极和电源的正极。
(____)
50、画出用细线悬挂、靠在竖直墙上的小球受到的力的示意图。