1、为了践行“美丽中国”的理念,开发和使用新能源势在必行。下列能源属于新能源的是
A.煤
B.石油
C.太阳能
D.天然气
2、实验是学习化学的重要方法。如图均为初中化学探究实验,下列说法正确的是
A.蜡烛由下至上依次熄灭,说明二氧化碳既不燃烧、也不支持燃烧且密度比空气大
B.通过木条是否复燃,可证明二氧化锰是过氧化氢的催化剂
C.石灰水变浑浊,说明稀盐酸和氢氧化钠发生中和反应放热
D.烧杯内壁出现白色浑浊物,说明木炭燃烧生成了二氧化碳
3、元素周期表是学习和研究化学的工具之一。下图是某元素在元素周期表中的部分信息,下列说法正确的是
A.该元素的名称是硅
B.“2Si”可以表示两个硅元素
C.该元素的相对原子质量是28.09g
D.该元素是地壳中含量最高的元素
4、有关氧化物说法错误的是
A.属于纯净物
B.均能用于实验室制取氧气
C.含有两种元素
D.状态可能是固态、液态或气态
5、发光二级管(简称LED) 技术,已广泛用于照明、显像等多个领域,氮化镓(GaN) 是LED中的重要原料。氮和镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如图所示,下列说法不正确的是( )
A.氮元素位于第二周期,属于非金属元素
B.镓的质子数和核电荷数均为31
C.镓原子与镓离子的相对原子质量几乎相等
D.一个Ga3+有34个电子
6、下列通过证据得出的结论,错误的是
选项 | 证据 | 结论 |
A | 用黄铜片在纯铜片上刻画,纯铜片上有印痕 | 黄铜比纯铜的硬度大 |
B | 在火焰上方罩干冷的烧杯,内壁出现水雾 | 该可燃物一定含有氧元素 |
C | 向某固体中加入稀盐酸,有气体产生 | 该固体可能是碳酸钙 |
D | 将铜丝浸入硝酸银溶液中,出现银白色固体 | 铜的金属活动性比银的强 |
A.A
B.B
C.C
D.D
7、总结是化学学科的基本方法之一。下列知识内容的总结不正确的一组是
A.化学与环境:“碳达峰”“碳中和”的碳指的是CO2,它是引起温室效应的主要气体。
B.化学与能源:煤和石油是化石燃料,属于可再生能源,要合理开发与利用。
C.化学与生活:炒菜时油锅着火,不能用水浇灭。
D.化学与安全:进入溶洞地窖时,需要点火把照明。
8、下列化学用语与含义相符的是
A.2H:两个氢元素
B.2H2O:两个水分子
C.Mg2+:镁元素的化合价是+2 价
D.O2:2 个氧原子
9、衣服上沾有碘极难洗净。有下表分析,在家庭去碘污渍最好选用
溶质 | 溶剂 | |||
水 | 酒精 | 苯(一种有机物,有毒) | 汽油 | |
碘 | 难溶 | 可溶 | 易溶 | 易溶 |
A.水
B.苯
C.汽油
D.碘酒
10、下列图像不能正确反映实验设计的有
图像 | ||||
实验设计 | 加热两份等质量的 氯酸钾 | 向等质量的Mg和Fe中,分别加入过量的稀盐酸 | 加热一定量的高锰酸钾固体 | 足量红磷在密闭的 集气瓶中燃烧 |
A.1项
B.2项
C.3项
D.4项
11、小明在做氯酸钾制取氧气(2KClO32KCl+3O2↑)实验时,绘制了试管中固体物质质量随时间变化的图像(如图),下列相关说法正确的是
A.a点表示氯酸钾的质量
B.b点表示氯酸钾和二氧化锰的质量
C.c点表示氯酸钾、氯化钾和二氧化锰的质量
D.d点表示氯化钾和二氧化锰的质量
12、如下图所示,用胶头滴管向装有固体的广口瓶中滴加液体,使气球变大,一段时间后,气球又恢复到原状(装置气密性良好),则下列使用的固体和液体的组合(如表格所示),符合这一现象的是
选项 | 固体 | 液体 |
A | 氯化钠固体 | 稀盐酸 |
B | 生石灰 | 水 |
C | 硝酸铵固体 | 水 |
D | 碳酸钠粉末 | 稀硫酸 |
A.A
B.B
C.C
D.D
13、“盐穴储气” 是一种地下储能技术、 储气时采集盐水, 注水时排天然气, 原理如图所示,回答下列题。下列说法正确的是
A.天然气是可再生能源
B.天然气难溶于盐水
C.从m端进气可采集盐水
D.从n端进水可排天然气
14、下图是实验室模拟工业炼铁的装置图,下列说法不正确的是
A.通入的CO要先验纯
B.实验开始时,应先通CO,再点燃酒精喷灯
C.应把尾气通入水中,以除去尾气中的CO
D.实验中,B处红棕色粉末变黑,C处变浑浊
15、下列化学式书写正确的是
A.氯化锌ZnCl
B.氢氧化钙CaOH
C.碳酸钠NaCO3
D.硫酸亚铁FeSO4
16、劳动创造美好生活。下列劳动项目所涉及的化学知识不正确的是
选项 | 劳动项目 | 化学知识 |
A | 用无磷洗衣粉洗衣服 | 防止水体污染 |
B | 清理家中鱼缸并通入空气 | 空气中的氧气能供给呼吸 |
C | 用明矾处理较浑浊的天然水 | 明矾主要起杀菌消毒作用 |
D | 为使煤炉中火变旺,用扇子往炉中扇风 | 提供充足的氧气 |
A.A
B.B
C.C
D.D
17、煤气厂常在家用煤气中掺入微量具有刺激性气味的乙硫醇(C2H6S),一旦煤气泄漏,就容易引起人们警觉。下列说法正确的是
A.乙硫醇由9个原子构成
B.乙硫醇中碳、氢元素的质量比为1:3
C.乙硫醇的相对分子质量为62g
D.乙硫醇中硫元素的质量分数约为51.6%
18、科学家预测,到2050年4种途径对全球碳中和的贡献率如图1,在研究膜吸收法吸收时,研究人员通过实验比较了3种吸收剂对烟气中
的脱除效果,结果如图2。下列说法错误的是
A.到2050年对全球碳中和贡献率最大的途径是碳替代
B.光合作用是自然界中碳循环的重要途径
C.随烟气流速增大,二氧化碳脱除效果增强
D.当烟气流速相同时氨基乙酸钾对烟气中的脱除效果最好
19、下列图标中表示禁止烟火的是( )
A.
B.
C.
D.
20、甲醛(CH2O)是一种无色、有刺激性气味的气体,对人体有害。下列说法不正确的是
A.甲醛由碳和水组成
B.甲醛的相对分子质量为30
C.甲醛中氢元素的质量分数计算式为
D.居室装修后为防甲醛残留,应开窗通风
21、下列物质燃烧时会发出白光并产生大量白烟的是
A.镁条
B.木炭
C.铁丝
D.红磷
22、实验在化学教学中起着十分重要的作用。下列实验现象描述不正确的是
A.将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液变红
B.把银条放入硝酸铜溶液中,溶液由蓝色变为无色
C.用木炭还原氧化铜时,能观察到试管中黑色固体变红
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,产生一种黑色固体
23、如果反应各生成氢气30g,需要镁、铁、锌三种金属的质量的大小关系是
A.Mg=Fe=Zn
B.Zn>Fe>Mg
C.Mg>Fe>Zn
D.Fe>Mg>Zn
24、以下是“铜绿性质实验”的操作抓拍,规范的是
A.取用铜绿
B.塞紧瓶塞
C.加热铜绿
D.处理废渣
25、“酸”对我们来说一定不陌生。下列说法正确的个数是
①稀盐酸能用于除铁锈;②浓硫酸具有腐蚀性;③浓盐酸没有挥发性;④浓盐酸能用做干燥剂
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
26、化学方程式书写正确的是
A.
B.
C.
D.
27、用化学用语(即化学符号)填空
(1)氩气___________________;
(2)2个钠离子___________________;
(3)地壳中含量最高的非金属元素和含量最高的金属元素组成的化合物的化学式为___________________;
28、请从下列物质中选择适当的物质填空:(填字母,下同)
A 明矾 B 氮气 C 氧气 D 氢气 E 金刚石
(1)灯泡中充入的物质可以延长其使用寿命的是 ;
(2)用于急救病人的是 ;
(3)被称为最理想的绿色能源的是 ;
(4)常用净水剂是 ;
(5)可用于制作玻璃刀刀头的是 。
29、化学是一门以实验为基础的自然科学。
(1)固体药品一般存放在广口瓶中,取用粉末状药品一般用_______或用纸槽代替;液体药品一般存放在_______中,常用倾倒法取用。
(2)实验室取用药品要注意节约,如果没有说明用量,一般应该取用最少量,固体药品只需盖满试管底部,液体药品取用_______mL。
(3)取用一定体积的液体,常用____量出体积。读数时,视线要与凹液面的最低处保持水平。
(4)某同学用托盘天平称取16.5g药品,在称量中发现指针向左偏转,他应该
A.加药品
B.减少药品
C.加砝码
D.调节平衡螺母
(5)给试管里液体加热时,试管内液体不应超过试管容积的_______。
(6)某同学把食盐放在天平的右盘上进行称量,用了8g砝码和0.5g游码,则食盐的实际质量
A.8.5g
B.8.0g
C.7.5g
D.9.0g
(7)潜水员水下作业时携带“富氧空气”。“富氧空气”中氧气含量高于普通空气,其中氧气与其他气体体积比可能是(填字母序号)
A.1:2
B.1:4
C.1:5
30、(1)空气是人类赖以生存的自然资源。空气中含有氮气、氧气、稀有气体等,是一种_____(填混合物、纯净物)。人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能_____。
(2)有A、B、C、D四种物质,A是无色无气味的气体,B在A中可以剧烈燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,且生成有刺激性气味的气体C,将燃烧的木条伸入无色无味的D中,木条熄灭,向D中加澄清石灰水并振荡,石灰水变浑浊。
由此可以推断:
① A是_____;B是_____;C是_____;D是_____。(填写物质的名称)
② 写出B在A中燃烧的化学方程式:_____。
(3)现有空气、氧气、二氧化碳三种无色气体,请你从中任选两种气体,并用一种的方法鉴别它们。你选择的两种气体是_____和_____;方法:_____
(4)某化学兴趣小组的同学经查阅资料得知:人呼吸中各种气体的体积分数如表所示:
气体 | 吸入气体 | 呼出气体 |
X | 78% | 75% |
Y | 21% | 15% |
二氧化碳 | 0.03% | 3.68% |
水 | 0.02% | 5.44% |
其它 | 0.95% | 0.88% |
① 请你判断:表中X是_____,Y是_____;
② 欲证明空气的存在,其实验方法是_____。
31、在丰富多彩的物质世界里,碳及其化合物占有重要地位。
(1)化石燃料主要包括煤、______和天然气,它们都含有碳元素,其中天然气的主要成分是______(填化学式)。
(2)金刚石和石墨均是碳元素组成的单质,但两者物理性质差异较大,原因是____________。
(3)低碳生活是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗,从而降低________(填化学式)的排放量。下列做法符合低碳生活理念的是__________(填字母,下同)。
A.多用一次性木筷 B.用完电器后拔掉插头
C.大力发展火力发电 D.优化建筑设计,研制新型保温材料
(4)根据如图中的现象,可以推测气球中的气体可能是___(填“氢气”或“空气”)。
32、分析如图中NaCl、KNO3的溶解度曲线,回答问题。
(1)10℃时,100g水中最多溶解KNO3约______g。
(2)NaCl中有少量的KNO3现要提纯NaCl方法是______。
(3)10℃时,将20g KNO3放入50g水中所得溶液的质量分数是______。
33、用化学用语填空。
(1)2个氖气分子________;
(2)保持五氧化二磷化学性质的最小微粒________;
(3)4个硝酸根离子_______;
(4)标出锰酸钾中锰元素的化合价_______。
34、溶解度的应用对于生产、生活有着重要意义,下表是碳酸钠的部分溶解度数据
温度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 80 | 100 |
溶解度/g | 21.8 | 39.7 | 48.8 | 47.3 | 46.4 | 45.1 | 44.7 |
(1)由表中数据可知,碳酸钠的溶解度随温度升高_______。
(2)小东同学进行了如下图所示的实验,若使烧杯③中的溶液达到饱和,至少需再加入_______g 碳酸钠;升温至60℃时,烧杯④中会出现的现象是_______。
(3)20℃时,将装有饱和碳酸钠溶液(底部有碳酸钠粉末)的小试管放入盛水的烧杯中。向烧杯中加入某物质后,试管底部的粉末减少,则加入的物质可能是_______(填字母序号),该物质形成的溶液中存在的微粒有_______。
A.氢氧化钠 B.碳酸钙 C.硝酸铵 D.氯化钠
35、水是生命之源,水和溶液在日常生活、工农业生产中有着重要的意义。
(1)现有蒸馏水和硬水各一杯,区分两者应选用的试剂为_______。
(2)夏季空调冷气吹到的地方可以看到“冷气雾”,试从微观角度解释这一现象_______。
(3)培育鲜花的某种营养液呈蓝色,可能由KNO3、Ca(NO3)2、CuCl2中的一种或几种物质配制而成,其中Ca、N的元素质量比为1:1,则该营养液中含有_______种溶质。从均衡植物所需营养元素的角度分析,营养液中还需补充_______(填元素符号)。
(4)盐酸左氧氟沙星是常用抗菌药物,其注射液溶质质量分数不超过10%,若每瓶含盐酸左氧氟沙星固体0.4g,则使用时至少需加入生理盐水_______mL(密度约为1g/mL)。
(5)工业从卤水(海水晒盐后的母液,含有MgCl2、NaCl、MgSO4、KCl)中提取KCl的流程示意图如图1所示
根据图2溶解度曲线信息,晶体A中含有的物质化学式为_______和_______,晶体C中的成分是_______,用冷水冲洗晶体C的目的是_______。
36、程伟同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉未搅拌溶解,静置一会儿后采用如图所示装置进行过滤,请问:
(1)图中还缺少的一种仪器是_______,其作用是_______。
(2)为了加快过滤速度,该同学用玻璃棒轻轻搅动漏斗内液体,这样做可能产生的后果是_______。
(3)经过滤后得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布:我终于制得了纯水!对此,你同意这个看法吗?_____(填“同意”或“不同意”)理由是_______。要进一步判断他制得的水是硬水还是软水,最简便的方法是_______。
(4)若要得到纯水,应该进一步采取的操作是_______;若要进行水的软化,他可以采取生活中最常用的办法是_______。
37、根据下列实验装置图填空:
(1)写出图中仪器a的名称:_______。
(2)实验室可用上图中的装置来制备和收集一些常见的气体,请用化学方程式和上图中字母序号填写下表空白。
制取的气体 | 反应原理(用化学方程式表示) | 发生装置 | 收集装置 |
O2 | _______。 | A | _______。 |
CO2 | _______。 | _______。 | D |
H2 | B或C | _______。 |
38、下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置。
(1)写出仪器名称Ⅱ________ 。
(2)实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气。若要较好地控制产生氧气的速度,应选用装置_____(填编号)。反应的符号表达式为________。
(3)D装置收集氧气,操作的正确顺序为___________填编号)。
a.将导管深入集气瓶口,气体进入瓶中
b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c.当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面放置
(4)若用E装置进行排空气法收集氧气,气体应从________填“a”或“b”)端通入。
(5)实验室可利用金属锌粒和在稀硫酸溶液在常温下制取氢气; 氢气难溶于水,密度比空气小,则制取氢气可选上图中的发生装置是_____ (填序号),收集装置是________ (填序号)
(6)小明在通风教室里测得空气质量良好,并测得空气中氧气的体积420升;计算教室的体积是多少?
39、补齐连线。______
物质用图与性质 | 标识与含义 |
|
|
40、(12分)将1.5 g混有铜粉的镁粉投入100g11.76%的稀硫酸中,至不再产生气泡为止,共收集0.1 g气体。过滤后,向所得溶液滴入质量分数为10%的氢氧化钠溶液。开始滴入时无沉淀生成,滴加一定质量的氢氧化钠溶液后开始出现白色沉淀。当滴加氢氧化钠溶液的质量为80g时,恰好得到最多的沉淀量2.9 g。试求:
(1)原混合物中镁的质量分数;
(2)最终所得溶液中溶质的质量分数。(计算结果保留至0.01%)
(3)请画出平面直角坐标图:要求以氢氧化钠溶液的质量为横坐标,产生沉淀的质量为纵坐标,并且标示出起点、折点的坐标