云林2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一化学

1、下列实验操作中正确的是

A．液体读数

B．氧气验满

C．连接仪器

D．添加稀盐酸

2、盐酸、硫酸属于常见的酸。下列说法正确的是

A．浓盐酸、浓硫酸都可用于干燥气体

B．稀盐酸、稀硫酸都可用于实验室制取二氧化碳气体

C．打开盛有浓盐酸、浓硫酸的试剂瓶，在瓶口都有白雾

D．浓盐酸、浓硫酸敞口放置在空气中，溶质的质量分数都会减小

3、空气是一种宝贵的资源。在空气的成分中，体积分数约占78%的是

A．二氧化碳

B．水蒸气

C．氧气

D．氮气

4、中华传统文化博大精深。下列词句中涉及化学变化的是

A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天

B．北国风光，千里冰封，万里雪飘

C．只要功夫深，铁杵磨成针

D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲

5、煤炉越扇越旺，蜡烛一扇就灭，下列对该现象的分析正确的是

A．扇煤炉会增大空气的进入量

B．扇煤炉会增加新的易燃物

C．扇蜡烛会隔绝空气

D．扇蜡烛会降低石蜡着火点

6、丙酸钠（化学式为）是一种常见的防腐剂，可用于食物保鲜。下列有关它的表述正确的是

A．由四种元素组成

B．属于氧化物

C．含有1个氧分子

D．其中氢元素的质量分数最大

7、用高锰酸钾取氧气有下面一些操作：①加热；②收集氧气；③向试管中装入药品，并固定在铁架台上；④检查装置的气密性；⑤停止加热；⑥将导管从水槽中取出。正确操作的顺序是

A．①②③④⑤⑥

B．④③⑥⑤①②

C．③②①④⑥⑤

D．④③①②⑥⑤

8、物质是在不断变化的。下列过程中，只发生物理变化的是

A．光合作用

B．火箭发射

C．粮食酿酒

D．冰雪融化

9、用如图装置验证空气中O2的含量。下列说法不正确的是

A．实验前需检查装置气密性

B．红磷的作用是消耗集气瓶中的氧气

C．红磷燃烧时产生大量白烟

D．集气瓶中水面最终上升至3处

10、下列有关粗盐提纯过程的叙述错误的是

A．除去食盐水中的可溶性杂质的化学原理为：使杂质离子以沉淀或气体的形式从食盐水中分离出去

B．粗盐提纯过程中既有化学方法，也有物理方法

C．溶解粗盐时用玻璃棒搅拌，加速粗盐溶解

D．蒸发结晶食盐时，待水分全部蒸发，才能停止加热

11、我国著名化学家傅鹰说：“化学给人以知识，化学史给人以智慧。”下列有关化学史的说法错误的是

A．张青莲主持测定了铟元素相对原子质量的新值

B．阿伏伽德罗创立了分子学说

C．道尔顿发现了元素周期律并编制出元素周期表

D．拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分

12、下列有关事实中，用“微粒观”解释错误的是

A．香水、汽油要密封保存——分子在不断运动

B．水烧开以后易把壶盖冲起——水分子体积变大

C．氢气在氯气中燃烧生成氯化氢——分子种类发生了改变

D．夏天晒衣服干的更快——温度越高，分子运动速率越快

13、下列关于“蜡烛燃烧”、“人体吸入的空气和呼出气体的探究”叙述正确的个数是

A．4

B．3

C．2

D．1

14、下列物质间转化均能通过一步反应实现的是

A．Fe3O4→CO2→O2

B．Fe→FeCl3→MgO

C．CaCO3→H2O→H2O2

D．Cu→Cu（NO3）2→AgNO3

15、下列物质的用途由其化学性质决定的是

A．生铁用于铸造铁锅

B．干冰用于人工降雨

C．煤用作燃料

D．铜用于制导线

16、下列方法不能用来鉴别和两种气体的是：①通入石灰水②通入灼热的氧化铜③通入石蕊溶液④点燃⑤用鼻子闻⑥观察颜色

A．④⑤

B．③⑤

C．⑤⑥

D．只有⑤

17、下列现象或做法中，仅涉及化学变化的是

A．对玻璃片哈气

B．湿衣服晾干

C．面包发霉

D．灯泡通电发光

18、化学研究的问题涉及到各行各业，以下不属于化学研究的对象是

A．研究新型催化剂降低水分解产生氧气和氢气的成本

B．探究金刚石的内部结构

C．研究航天飞机在太空中的运行轨迹

D．研究新的合成材料代替钢铁材料

19、下列实验操作正确的是

A．倾倒液体

B．点燃酒精灯

C．滴加液体

D．量取液体

20、如图是“实验室测定空气中氧气含量”的实验装置图，下列有关说法错误的是

A．在空气中点燃红磷后，应迅速将燃烧匙伸入集气瓶并塞紧胶塞

B．若红磷不足，将导致测得氧气的含量小于五分之一

C．该实验同时证明氮气不易溶于水

D．可用木炭代替红磷进行实验

21、下列说法正确的是

A．硝酸铵固体溶于水后溶液的温度升高

B．溶液一定是无色、透明的混合物

C．稀释浓硫酸时将水沿着玻璃棒缓缓注入浓硫酸中，并不断搅拌

D．蒸馏水中加入肥皂水，搅拌后产生大量泡沫

22、下列有关实验现象的描述不正确的是

A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光

B．木炭在空气中燃烧，红热，放出大量的热

C．蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水

D．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰

23、推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A．离子是带电的微观粒子，带电的微观粒子都是离子

B．同种元素原子的质子数相同，质子数相同的原子都属于同种元素

C．燃烧伴随发光、放热的现象，伴随发光、放热现象的变化都是燃烧

D．化合物是由不同种元素组成的，不同种元素组成的物质都属于化合物

24、实验室制取气体要考虑气体发生和收集问题，已知空气在标准状况下的密度是1.29 g/L，请你分析以下A、B、C、D气体中，既能用排水法收集，又能用向下排空气法收集的是

A．A

B．B

C．C

D．D

25、分类是学习化学的常用方法。下列物质分类不正确的是

A．纯净物：水、干冰

B．混合物：空气、冰水混合物

C．单质：液氧、水银

D．氧化物：二氧化碳、过氧化氢

26、2023年，我国新能源汽车销量激增39%，新能源汽车的能源主要是

A．汽油

B．电能

C．氢气

D．太阳能

27、某粒子的结构示意图如图所示：

（1）当x-y＞10时，该粒子是   （填写“阴离子”、“阳离子”或“原子”）

（2）当y=8时，该粒子带有两个单位的负电荷，则该粒子的符号是________。

28、（3分）根据下列实验回答问题。

（1）A中铁丝燃烧时观察到的现象是______；瓶底放少量水的作用是   。

（2）B实验得出的结论是   。

29、学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看。二氧化碳是一种重要的物质，它参与自然界中的碳循环。试回答下列问题：

(1)从组成角度看：二氧化碳是由___________组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。

(2)从微粒角度看：二氧化碳是由___________构成的，构成物质的基本微粒有分子、原子、离子。

(3)从变化角度看：物质的变化分物理变化和化学变化。

①二氧化碳在一定条件下可转化为用于人工降雨的干冰（固态二氧化碳），此变化属于___________（填“物理变化”或“化学变化”）；

②二氧化碳参与植物光合作用的化学方程式为：6CO2+6H2O6O2+X，则X的化学式为C□H□O□___________（在方框内填入相应的原子个数），此变化属于___________（填“物理变化”或“化学变化”）。

30、福建具有丰富的温泉资源，而且温泉的水质种类丰富。温泉水的水质种类按所含的化学物质来分，可分为氡泉、碳酸泉、铁泉等。

(1)检验温泉水是硬水还是软水，可选用的物质是_____。

(2)温泉水中的氡泉对心血管疾病有一定的疗效，铁泉对营养不良有治疗作用，这里的“氡”、“铁”指的是(填“元素”、“原子”或“分子”)。

(3)温泉水自地下深处经岩层冒出地表变得清澈透明，岩层中的砂砾对泉水所起的作用相当于实验操作中的_____。

(4)碳酸泉含较丰富的二氧化碳，二氧化碳的含量随温度的增高而减少。碳酸泉中二氧化碳的含量随温度的增高而减少的原因之一是(用化学方程式表示)_____。

31、回答下列问题

（1）具有相对稳定结构的原子是_________（填元素符号）。

（2）含有X元素的化合物常用作化肥，请结合信息，回答：X元素的原子序数是_______，相对原子质量为______。

（3）在某金属单质与硫单质反应过程中，硫原子得到2个电子形成硫离子。下列说法正确的是_______（填字母序号）。

A 硫离子属于阴离子

B 硫离子可表示为S2+

C “S”既可以表示硫原子，也可以表示硫元素

D 硫离子的核外电子数与质子数相等

（4）我国是燃煤大国，烟道气体脱硫是治理燃煤带来的环境污染的重要措施之一。烟道气体脱硫中的“硫”指的是___________（填字母序号）。

A 单质

B 元素

C 分子

D 离子

32、化学与生活息息相关，请你用化学知识回答以下生活中的问题：

（1）炎热的夏季自行车车胎容易爆裂，其微观解释是__________；

（2）寒冷的冬天，农村常利用木炭燃烧取暖，写出木炭完全燃烧的化学方程式：__________。

33、实验室用碳酸钙与足量盐酸反应制取二氧化碳，如果制取13.2g二氧化碳，至少需要___克碳酸钙？

34、下图是与水有关的实验，请回答以下问题。

(1)从微观角度分析，实验1和实验2的本质区别是______。实验2中发生反应的化学方程式为______。

(2)从微观角度解释实验3中的现象______。

35、水是人类生活中不可缺少的物质。

(1)净水时，通常用____的方法，除去水中难溶性杂质，常用_____做吸附剂除去水中的色素和异味。

(2)小花同学设计了电解水简易装置，其中A、B电极由金属曲别针制成。通电后的现象如图所示。与A电极相连的试管中收集到的气体是_____；电解水的化学方程式为：_____。

(3)自来水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物，烧水时Ca(HCO3)2发生分解反应，生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳，这就是壶中出现水垢的原因。Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式为：____。除去水垢可在壶中加适量的稀盐酸，反应方程式为______。

36、空气是一种非常宝贵的资源。

（1）洁净的空气属于_____（填“混合物”或“纯净物”）；

（2）据报道，今年1～4月某市空气中PM2.5与去年同期相比下降22.3%.下列行为不会增加空气中PM2.5的是_____；

A 燃煤火力发电     B 露天焚烧垃圾     C 使用太阳能路灯

（3）空气质量日益受到人们的关注，下列物质中被定为计入空气污染指数的有_____（填序号）。

①二氧化碳   ②二氧化硫   ③一氧化碳   ④二氧化氮   ⑤氧气

37、在“质量守恒定律”的课堂教学中，甲、乙、丙、丁四个小组的同学分别做了A、B、C、D四个实验。他们都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察。

(1)A实验：在实验过程中观察到气球的变化是______，该反应化学方程式是______。

(2)丙组同学认为C实验说明了质量守恒，请你从原子的角度说明守恒的原因______。

(3)乙、丁两组同学得到的结论是：化学反应前后总质量不守恒。老师引导学生分析了B、D两个实验。你认为B实验天平不平衡的原因是______。实验D中理论上镁条燃烧后的质量应该比反应前增重，原因是______。

(4)通过上述实验，得到的启示是：有气体参加或生成的反应，在验证质量守恒定律时应该在______装置中进行实验。

38、在学校开展的“知水善用”项目学习成果发布会上，小明同学分享了自己的研究报告。

(1)“A”处是实验室中除去水中难溶性杂质的一种实验操作装置，该操作是______。

(2)B图是电解水实验，该实验得到的结论是______。

(3)C图实验是探究燃烧条件：其中热水的作用是______。

(4)D图是铁丝在氧气中燃烧的实验：其中的水可以用______来代替；

(5)E图是硫在氧气中燃烧的实验：其中水的作用是______。

39、NaCl、KNO3、Ca（OH）3三种物质的溶解度曲线如图一与图二所示。

(1)在不改变溶质质量分数的前提下，要将KNO3的不饱和溶液转化为饱和溶液，可采取的方法是___________________。

(2)欲对含有少量硝酸钾的氯化钠固体进行提纯，较适宜的结晶方法是__________________。

(3)如图三所示，20℃时，将盛有饱和石灰水的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入氢氧化钠固体后，石灰水变浑浊，其原因是什么？

40、思维导图又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，是使用一个中央关键词引起形象化的构造和分类，以辐射线形连接所有的代表字词、想法等其它关联项目的图解方式。某校九年级（1）班同学构建了如下两幅思维导图

题目：任选一种身边的物质（如氧气、二氧化碳、水）或化学研究的内容（如物质组成、物质结构、物质性质物质变化等）绘制思维导图_____.