嘉兴2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一化学

1、研究铁丝在氧气中燃烧出现火星四射现象的影响因素。取粗细相同的铁丝进行实验，记录如下。

下列分析不正确的是

A．所用铁丝均为混合物

B．集气瓶中放少量水的作用是防止其炸裂

C．铁丝中含碳量越低，火星四射现象越明显

D．火星四射可能与铁丝中的碳和氧气反应有关

2、下列说法正确的是

A．图书档案起火时，用高压水枪喷水灭火

B．严禁携带易燃、易爆物品乘坐火车

C．用明火检查天然气管道是否漏气

D．对发生的火灾，首先要尝试用水灭火，同时考虑其他办法

3、下列实验方案能达到实验目的是

A．A

B．B

C．C

D．D

4、我国灿烂的文化历史悠久，源远流长。下列名句中，一定包含有化学变化的是

A．落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色

B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

C．只要功夫深，铁杵磨成针

D．不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海

5、2022年8月，扑灭重庆山火牵动了全国人民的心。以下对灭火措施分析错误的是

A．以火攻火：在火势蔓延的外围先用火烧出隔离区隔离可燃物

B．爆炸灭火：用灭火弹爆炸使燃烧区暂时缺少氧气

C．CO2灭火：灭火器喷射CO2覆盖可燃物与空气隔绝

D．H2O灭火：直升机洒水降低可燃物的着火点

6、科教兴国，“可上九天揽月，可下五洋捉整”。下列说法错误的是

A．化学为人类研制了新材料

B．化学的发展导致了生态环境的恶化

C．化学为人类开发了新能源

D．化学研究与创造新型的半导体材料

7、某冶炼厂处理尾气时有下列转化。

下列说法不正确的是

A．转化①是化合反应

B．该处理能减少硝酸型酸雨的形成

C．整个转化中，甲与丙的分子个数之比为2：3

D．转化过程中N的化合价有三种

8、下列物质发生化学变化时，现象描述正确的是

A．镁条在空气中燃烧，冒出黑烟，放出热量，生成黑色粉末

B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体四氧化三铁

C．向滴有紫色石蕊的水中通入二氧化碳，再加热，颜色变化为：紫色→红色→紫色

D．红磷在氧气中燃烧时，产生大量白色烟雾

9、推理是研究和学习化学的种重要方法。下列推理正确的是

A．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

B．分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子

C．点燃可燃性气体之前要验纯，所以点燃氢气前也要验纯

D．铁制品比铝制品更容易腐蚀，所以铁的金属活动性比铝强

10、空气是宝贵的自然资源，其成分中能供给呼吸的气体是

A．氧气

B．氮气

C．稀有气体

D．二氧化碳

11、如果没有化学的发展，世界就不可能像今日这样丰富多彩。下列事实与化学的发展关系不大的是

A．电脑软件的不断升级

B．环境污染的预防和治理

C．新材料的开发与利用

D．食物、衣料和日常用品的日益丰富

12、下列化学用语所表达的意义正确的是

A．O3—3个氧原子

B．F⁻—1个氟离子

C．Al—氯元素

D．2N—2个氮分子

13、遵守化学实验操作规范是开展化学实验的必要前提，下列实验操作正确的是

A．处理废液

B．连接仪器

C．给液体加热

D．点燃酒精灯

14、如图为甲、乙、丙三种固体物质(无结晶水)在水中溶解度曲线，下列说法正确的是

A．向100g50℃的水中加入65g甲固体，发现全部溶解，一段时间后又有部分甲的晶体析出，可能是因为甲物质溶于水时显著放热

B．将甲、乙、丙的饱和溶液从50℃降到10℃，溶质质量分数的大小关系是甲=乙＜丙

C．将50℃甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到10℃，析出晶体最多的是甲

D．50℃时，分别将等质量的甲和乙溶于适量的水恰好配成饱和溶液，所得溶液的质量前者比后者小

15、下列化学用语书写正确的是

A．2NH3——氦气

B．Cu+2——铜离子

C．2H——2个氢原子

D．A1O——氧化铝

16、下列实验设计能达到其对应实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

17、规范操作是科学实验的基本要求。下列实验基本操作正确的是

A．称量氢氧化钠固体

B．稀释浓硫酸

C．检查气密性

D．蒸发氯化钠溶液

18、下列物质的性质与用途对应关系错误的是

A．木炭具有吸附性——可用作燃料

B．金刚石硬度大——可用于切割玻璃

C．氮气化学性质稳定——可用作保护气

D．石墨具有导电性——可用于制作电极

19、已知通过下列简单的化学反应，可以将树木纤维素转变成超级储能装置，如图是该反应的微观示意图，下列说法正确的是

A．反应前后原子的个数发生改变

B．该过程中有1种单质，3种化合物

C．丙物质燃烧火焰呈蓝色，且点燃前需要验纯

D．反应生成的丙和丁的分子个数比为1：1

20、推理是一种重要的化学思维方法，以下推理错误的是

A．原子是不显电性的粒子，不显电性的粒子不一定是原子

B．化学变化伴随着能量的变化，能放出热量的变化不一定是化学变化

C．单质是由同种元素组成的纯净物，由同种元素组成的纯净物不一定是单质

D．中和反应是复分解反应，复分解反应不一定是中和反应

21、“化学观念”是从化学视角对物质世界的总体认识。下列叙述不正确的是

A．利用化学反应可以改变原子的种类和数目

B．分子、原子和离子都是构成物质的微观粒子

C．自然界中的氧、碳循环对维持生态平衡有重要意义

D．炼铁是在高温下CO可将铁元素从铁矿石中还原出来

22、下列实验操作正确的是

A．固体取用

B．滴管放置

C．氧气验满

D．气密性检查

23、下列属于化学变化的是

A．五粮酿酒

B．柑橘榨汁

C．桂花飘香

D．滴水成冰

24、化学反应，根据质量守恒定律确定X的化学式（　　）

A．C6H12

B．C6H12O

C．C6H12O6

D．C3H6O3

25、下列实验方案能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

26、下列物质属于氧化物的是

A．

B．

C．

D．

27、如图所示的高炉炼铁中发生了许多化学反应，其中就涉及到碳及其化合物的相互转化。请回答下列问题：

(1)空气通过进风口与原料中的焦炭充分反应，其化学方程式为___________。

(2)由（1）中产生的气体与炽热的焦炭会继续反应，其化学方程式为___________。

(3)矿石是赤铁矿，写出生成铁的主要反应方程式为___________。

(4)高炉气体的主要成分为N2、CO、CO2，如果将高炉气体通入足量的氢氧化钙溶液中，发生反应的化学方程式为___________。

28、我国拥有丰富的海洋资源，我们可以从海水中提取食盐，并以此为原料制得具有广泛用途的氢氧化钠，主要工艺流程如下图所示。

（1）利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐，风吹日晒的主要作用是   。

（2）实验室粗盐提纯的步骤为溶解、     、蒸发。

（3）氯化钠饱和溶液在通电条件下发生反应的化学方程式为   。

29、自然界的水硬度较高，需要经过：①煮沸②消毒③过滤④自然沉淀这些净化过程，其中处理顺序合理的是___(填序号)．自来水不是纯水，若要用其制纯水，可采取的方法是___．

30、人类的生活和工农业生产都离不开水。下图是自来水厂净水过程示意图。

请根据图示回答下列问题：

(1)自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有___________；

A．沉淀

B．过滤

C．煮沸

D．蒸馏

E．吸附

(2)取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是___________；

(3)活性炭的作用是___________。

(4)有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”。这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染。请你举一例节约用水的做法：___________（一种方法均可）

31、在下列物质中选择适当物质填空（填字母）

A 稀有气体 B 二氧化硫 C 二氧化碳 D 水蒸气 E 氧气 F 氮气

（1）能支持燃烧的气体_____；

（2）无色有刺激性气味的气体是_____；

（3）石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有_____；

（4）松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明空气中含有_____；

（5）空气中按体积计算含量最高的是_____；

（6）通电时，各种电光管会发出不同颜色的光_____；

32、作图法是常用的数据处理方法。如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线图，请回答下列问题：

（1）P点的意义是______；

（2）将某温度下C的不饱和溶液变成饱和溶液的方法是______（写一种）；

（3）在t3℃时，将A、B、C的饱和溶液分别降温到t1℃时，所得溶液溶质的质量分数由大到小的顺序是______。

33、用化学用语填空：

（1）2个氢分子________________；

（2）氢气________________；

（3）2个铵根离子________________；

（4）高锰酸钾中锰元素的化合价________________；

（5）空气中含量最多的元素________________。

34、生活中处处有化学，通过学习已经知道：

（1）污染空气的主要污染物为_____和_____；

（2）铁生锈、食物腐烂是因为空气中有_____；雨雪等自然现象证明空气中有_____．

35、生态太原。图中新能源的使用，可以有效控制空气污染物_______的排放(写一种)。 污水处理厂采用“MBR 膜生物处理”技术对生活污水中的杂质进行有效阻挡，该技术的作用类似于____(填操作名称)。生活垃圾也应分类处理，用过的口罩应投放到有_______标志的桶内。

36、生活创意无处不在，化学为创新提供了有力支持。 “液氮冰淇淋”是一种用液氮作制冷剂，使奶油等原料快速冻结而制成的冰淇淋，冻结时原料中的水迅速凝结成微小冰晶，来不及聚集，所以吃起来柔滑，无冰渣感。

（1）氮气的化学式是_____。

（2）制作“液氮冰淇淋”时利用的氮气的性质包括_____、_____。

（3）请列出氮气的一条用途：_____。

37、某同学用如图所示装置。分别进行“燃烧条件”和“氧气性质”的探究实验（已如：白磷的着火点为40℃；NaOH溶液可以吸收CO2气体）。请回答下列问题：

(1)H2O2，与MnO2接触时，发生反应的化学方程式为______，MnO2起______作用。

(2)实验1中，推入H2O2溶液，水中的白磷不燃烧，原因是______：打开止水夹，推入H2O2，溶液，观察到烧杯中的现象是______。

(3)实验2中，打开止水夹，推入H2O2溶液，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是______，木炭熄灭冷却一段时间后，烧杯中的部分溶液流入集气瓶，该实验开始时到实验结束后，集气瓶内压强的变化过程是______。

38、在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究，有关实验装置如图所示。A、B、C、D四个实验分别由甲乙、丙、丁四个组的同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。

(1)A实验：①白磷燃烧结束时，立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡，甲组同学由此得出结论：质量不守恒。②待锥形瓶冷却后，重新放到天平上称量，天平平衡，甲组同学由此得出结论：质量守恒。你认为结论正确的是______（选填“①或“②”），导致另一个结论错误的原因是______。

(2)丙组同学认为C实验说明了质量守恒，请你从原子的角度说明原因是______。

(3)乙组同学得到的错误结论是“实验B说明质量不守恒”。老师引导同学们分析了该实验反应前后天平不平衡的原因，你认为该实验中天平不平衡的原因是______。

(4)丁组同学在实验D中发现一定质量的镁条完全燃烧后残留的固体质量比反应前镁条的质量轻，联系实验现象，可能的原因是______。如果在燃着的镁条上方罩上玻璃罩，将生成物全部收集起来称量，则总质量______（选填“大于”或“等于”）镁条的质量。

(5)【反思与评价】比较四个小组的实验设计，若使用的试剂不变，应改进的实验是______，改进的方法是______。

39、化学用语是我们学习化学的重要工具，请完成下列空格：

（1）用化学符号填空：

①2个铁原子____________②硫酸根离子____________

③标出水中氧元素的化合价____________④4个铝离子____________

（2）下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是钙元素在元素周期表中的信息．

请回答下列问题：(填序号)

①A、B、C、D四种粒子结构示意图中，属于同种元素的粒子是____________．

②A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似____________．

③D中X=____________；从E图中你获得的信息有____________．(答一条)若Ca元素与氧元素组成一种化合物，请写出该化合物的化学式___________．

（3）科学家发现月球表面陨石坑中存在固态的H 2O，还有Hg、NH 3、CH 4等物质，其中属于单质的是____________；属于氧化物的是____________，写出一点该化学式所表示的意思___________；如果除Hg以外的其余三种物质按照H 2O、NH 3、CH 4的顺序排列，则排列的依据是_________(写一种即可)。

40、解释下列问题。

（1）钠原子和钠离子的化学性质不同______。

（2）所有的化学反应都遵守质量守恒定律______。

（3）金刚石和石墨物理性质有很大的差别，原因是什么______？

（4）若发现房间中燃气泄漏，闻到了燃气逸出的气味，应采取什么安全措施______？