日喀则2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一化学

1、下图是表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示化合物的是

A．

B．

C．

D．

2、劳动创造美好生活。下列与劳动项目相关的解释错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

3、人们常说“加铁酱油”有利于健康，这里所说的“铁”应理解为

A．铁单质

B．铁元素

C．铁离子

D．铁原子

4、人类文明和社会的可持续发展离不开科学家的贡献。下列有关科学家贡献的说法错误的是

A．门捷列夫编制了元素周期表

B．道尔顿提出了原子论

C．张青莲提出了分子学说

D．拉瓦锡通过定量方法研究空气成分

5、下列说法不正确的是（　　）

A．金刚石和石墨的物理性质存在着明显差异，是因为它们的碳原子排列方式不同

B．面粉在有限的空间遇到明火会剧烈燃烧，引起爆炸

C．钛合金与人体有很好的“相容性”，因此可以用来制造人造骨

D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应增强，属于空气污染物

6、学习要善于归纳和总结，以下认识完全正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

7、把盛满气体X的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如下图所示的现象，对气体X的分析正确的是

A．气体X难溶于水

B．气体X微粒间隙变小

C．气体X一定是

D．气体X不宜用排水法收集

8、下列有关物质的应用正确的是

A．涂石灰水保护树木

B．石灰石做补钙剂

C．纯碱蒸馒头

D．用亚硝酸钠炒菜

9、某化学反应的微观示意图如图所示，下列说法不正确的是

A．该反应中物质均由分子构成

B．该反应涉及两种氧化物

C．参加反应的与个数比为1:1

D．该反应前后元素种类不变

10、判断某溶液呈酸性的方法可行的是

A．闻气味，有无刺激性

B．根据溶质的组成中是否含有氢元素

C．滴加石蕊溶液，观察溶液颜色变化

D．滴加酚酞溶液，观察溶液颜色变化

11、用如图所示实验验证质量守恒定律；下列说法正确的是

①三个实验都遵循质量守恒定律；

②若实验一白磷燃烧时，瓶塞没有塞紧，待燃烧完毕后再塞紧，天平的指针向左偏转；

③实验二中，反应装置没有密闭；生成的气体逸散，实验结束后，天平的指针向左偏转；

④实验三中，反应前后天平始终保持平衡(忽略浮力)；

⑤实验三中，气球先膨胀，后变瘪；

⑥只有实验一能验证质量守恒定律。

A．①④

B．①②③⑤

C．①③④⑤

D．②④⑤⑥

12、下列关于水和溶液的说法中正确的是

A．均一的、稳定的液体都是溶液

B．洗洁精可以将油污溶解除去

C．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

D．自来水厂净水过程中用明矾杀菌消毒

13、下列关于溶液的说法中正确的是

A．溶液一定是均一稳定、无色透明的混合物

B．凡是均一的、稳定的液体一定是溶液

C．浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液

D．溶液中只能有一种溶质，溶质的状态可以是固态、液态和气态

14、德化白瓷有如脂似玉的特点，其制作工艺中涉及化学变化的是

A．画图雕塑

B．制模注浆

C．修坯施釉

D．入窑烧制

15、我市富康工业园区的一工厂生产过程中产生的废液含有少量的硝酸银和硝酸铜，为回收利用资源和防止污染，该厂向废液中加入一定量的铁粉，反应停止后，向其中加入少量的稀盐酸，无明显现象，则下列有关说法中正确的是

A．滤出的固体中可能含有银和铜，可能含有铁

B．滤出的固体中一定含有银和铜，一定不含有铁

C．滤液中一定含有硝酸亚铁，一定没有硝酸银

D．滤液中一定含有硝酸亚铁，可能含有硝酸银和硝酸铜

16、在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五种物质，在一定条件下发生反应，测得反应前后各物质的质量如图所示，下列说法正确的是

A．x的值为46

B．戊一定是该反应的催化剂

C．参加反应的乙和丙的质量之比是1:2

D．参加反应的乙和丙的质量之和等于生成的甲和丁的质量之和

17、氢气的存储是科研热点之一，某物质是一种储存氢气的材料，其组成元素为镁元素和铜元素。取11.2克该物质在氧气中完全燃烧后只生成8.0克氧化铜和8.0克氧化镁，则该物质中镁元素和铜元素的原子个数比为

A．1：2

B．2：3

C．3：2

D．2：1

18、劳动创造美好生活。下列班级劳动中涉及化学变化的是

A．擦拭玻璃

B．打扫地板

C．教室消毒

D．花草浇水

19、如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是

A．甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度

B．把P点的乙溶液变为Q点的乙溶液，可采用降温的方法

C．20℃时，把30g甲物质加入100g水中，恰好形成饱和溶液

D．当甲中混有少量的乙，若要提纯甲物质，可用蒸发结晶的方法

20、下面是某同学用连线的方式对某一主题内容进行归纳的情况，其中有错误的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

21、推理是学习化学常用的思维方法。下列推理正确的是

A．化学变化伴随着能量变化，所以有能量变化就一定是化学变化

B．单质是由同种元素组成的纯净物，则由同种元素组成的物质一定是单质

C．点燃一氧化碳前需要检验纯度，所以点燃可燃性气体前一定要检验纯度

D．同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的微粒一定是同种元素

22、用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，固体混合物的质量变化情况如下图所示。下列分析正确的是

A．反应结束时生成氧气的质量为（a-b）g

B．P点处固体只有氯酸钾和氯化钾

C．在时段，二氧化锰的质量不断增大

D．在反应过程中氯化钾的质量分数不断减小

23、下列各物质燃烧时的现象描述，正确的是

A．白磷在水下燃烧，发出黄光

B．硫粉在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色

C．甲烷在空气中安静地燃烧，发出耀眼的白光

D．纯净的氢气在空气中燃烧，发出尖锐的爆鸣声

24、由Na2SO4、Na2SO3、Na2S组成的混合物中，氧元素的质量分数为22%，则含钠元素的质量分数为

A．32%

B．39%

C．46%

D．48%

25、某外控型食品保鲜剂以淀粉、二氧化硅（）为载体，吸附酒精制作而成。保鲜原理是酒精缓慢挥发，在食品周围形成一定浓度的气体保护层。下列说法不正确的是

A．中的Si的化合价为+4

B．酒精隔绝氧气起保鲜作用

C．该保鲜剂不能与明火接触

D．酒精挥发后可以释放热量

26、推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是

A．金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，所以性质相同

B．铜丝可作为导线，所以铜具有导电性

C．燃烧会发光放热，所以有发光放热现象的一定是燃烧

D．化合物由不同种元素组成，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物

27、下面是部分元素原子或离子的结构示意图。请你仔细观察、分析，然后回答问题：

⑴上述粒子中，属于阳离子的是______(填序号，下同)。

⑵电子层数相同，最外层电子数也相同的粒子有_______。

28、下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

请你回答：

（1）氟元素的相对原子质量为 ，钙元素的原子序数为   。

（2）X=   。

（3）A、B、C、D中属于同种元素的是 。（填序号）

（4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 。（填序号）

29、高明区秀丽河公园环境优美，是市民休闲、散步的好场所。回答下列问题：

(1)秀丽河公园内花香四溢，主要原因是_______________________________。

(2)秀丽河公园内空气质量优，基本不含_____、_____、CO、NO等有害气体。

(3)秀丽河河水清澈，表示4个水分子的化学用语是_________。

(4)鉴别秀丽河河水是硬水还是软水，通常滴加_______________。如果是硬水，长期饮用不利于身体健康，生活中常用____________的方法降低水的硬度。

(5)爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要__________________。

(6)漂白粉的主要成分是次氯酸钙[ Ca(ClO)2 ]，其中氯元素的化合价为______。

30、通过学习，我们对于水及水资源有了全新的认识。

（1）自然界中的水几乎都属于混合物。

（2）有时我们在野外可以看见清激的山泉水，泉水虽清澈，它也不能直接饮用，因为有可能是硬水，我们可用_______________进行鉴别，在生活中，可用_____________方法来降低水的硬度。

（3）对于“既浑浊又恶臭”的脏水，我们也可将其变成纯净物。其步骤主要有：①静置沉淀 ②加明矾 ③过滤 ④吸附 ⑤蒸馏，这一系列净化处理后，将其变为较纯净的水，在步骤②中，加入明矾的作用是______________。在步骤③中，会用到的仪器有________、烧杯、________、玻璃棒，这其中，玻璃棒的作用是__________________，若经过操作③后，所得液体中仍有浑浊，其原因可能是__________（填写字母）。

a 滤纸没有紧贴漏斗内壁

b 漏斗下端未靠在烧杯内壁

c 漏斗内液面高于滤纸边缘

d 滤纸破损

31、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能支持燃烧．

如图的集气瓶内盛有一种无色气体．小明猜想该气体是氧气，小敏猜想该气体是氮气．如何验证小明的猜想正确，请写出具体的验证方法_________

举一例说明氧气的含量不同造成反应时的现象不同．__________

32、写出下列符号中数字“2”的意义：

（1）O2 -___________________

（2）2P2O5____________、________

33、水是人类生活中不可缺少的物质。

（1）长期使用硬水会给生活、生产带来许多麻烦，可用_____检验硬水和软水；生活中可以通过_____降低水的硬度；

（2）净水过程中，常利用吸附性更强的_________除去水中的色素和异味。

34、实验室制取气体所需装置如图所示，请回答下列问题。

（1）仪器a的名称是   ；

（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是   ① （填字母），其反应的化学方程式是   ②   。若要制备22g二氧化碳，至少需要消耗碳酸钙   ③   g；

（3）实验室选用如图所示的装置收集氧气，气体应该从   ① 端进入，其验满的方法是    ②    。

35、规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：

（1）实验室化学药品取用规则：不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口闻药品的气味，不得任何药品的味道；如果没有说明用量，一般应该按最少量___________mL取用液体，固体只需_________即可。

（2）用量筒量取液体时，量筒必须放平，视线要与___________保持水平，再读数；仪器

洗干净的标准是________。

36、下图是某一变化过程的微观示意图，请回答下列问题：

（1）该反应的化学方程式是______________，基本反应类型是____________。

（2）生成物中氧化物与单质的质量比____________。

（3）由上述示意图可获得的信息是_____________（写出一条）。

37、被称为“生命之源”的水和被称为“绿色氧化剂”的双氧水（过氧化氢溶液），通常情况下均为无色液体。在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体，请填写有关内容：

（5）B试管中发生反应的文字表达式： _______。

（6）如何验证B试管中产生的气体（写出操作步骤、实验现象和结论）___________

38、图1是测定空气里氧气含量的装置、气密性良好，在集气瓶内加入少量水，将水面上方空间分为5等份。用弹簧夹夹紧橡皮管、点燃红磷后，迅速伸入集气瓶中并塞紧塞子；待燃烧停止并冷却至室温后，打开弹簧夹。

（1）图1实验结束，进入集气瓶中水的体积小于瓶内空气总体积的五分之一，可能的一种原因是____ (任写一点)

（2）图2是小红同学设计的“测量空气里氧气的含量”的装置，其实验用铜丝代替红磷。 若加热前，两注射器组成的密闭系统中有 40mL 空气，停止加热冷却到室温后，理 论上密闭容器中剩余的气体的体积为____mL，由此证明空气中氧气约占空气总 体积的五分之一，该装置的优点是____ (任写一点)。

39、一天，实验助手小娟走进实验室，和老师一起检查每个实验桌上的药品、仪器是否齐备，走到某组的时候，看到了一个不和谐的“音符”(如下图) ．

(1)此情此景你首先想到的是它可能变质了，该变质反应的化学方程式为：_______________．

(2)围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题，小娟利用实验室的三种试剂(氯化钙溶液、稀盐酸、酚酞试液)展开了探究活动．

①取少量溶液于试管中，滴加某种试剂，有气泡产生，由此证明NaOH溶液已经变质．你认为小娟所加的试剂是_________________．

②欲证明变质的溶液中尚存NaOH，请你帮助小娟完成以下探究方案：

(3)通过上述探究，说明氢氧化钠溶液暴露在空气中容易变质，故应__________保存．

40、向53g质量分数为10%的碳酸钠溶液中逐滴加入质量分数为5%的稀盐酸，生成二氧化碳的质量随加入盐酸质量的变化关系如图所示．（不考虑CO2的溶解）

已知：

OB段反应的化学方程式为Na2CO3+HCl═NaCl+NaH CO3

BD段（不含B点）反应的化学方程式为NaH CO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑

请回答：

（1）53g质量分数为10%的碳酸钠溶液中溶质质量为___________g．

（2）A点对应溶液中溶质有_________（填化学式）．

（3）B点横坐标为________（计算结果保留1位小数，下同）

（4）假设C点横坐标为54.75，计算C点对应的二氧化碳质量．（写出计算过程）